内容正文:
2025年秋季学期高中一年级调研检测
物理试题
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册第一章至第三章第2节。
一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 2025年10月16日,我国在海南商业航天发射场使用长征八号甲运载火箭,成功将卫星互联网低轨12组卫星发射升空。在下列描述火箭升空过程的物理量中,属于标量的是( )
A. 速度 B. 时间 C. 加速度 D. 力
【答案】B
【解析】
【详解】标量只有大小,没有方向;矢量既有大小又有方向;根据物理概念可知,选项中速度、加速度、力都是既有大小又有方向的矢量,而时间只有大小没有方向是标量。
故选B。
2. “指尖转球”是花式篮球表演中常见的技巧。如图,篮球在指尖上缓慢转动,若认为指尖光滑,则篮球所受力的个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】A
【解析】
【详解】指尖光滑说明篮球与指尖之间无摩擦力,故篮球受到重力和指尖的支持力,即篮球受到两个力。
故选A。
3. 中国新能源汽车发展势头强劲。某新能源汽车在辅助驾驶系统测试时,当汽车感应到前方有障碍物时立刻制动,做匀减速直线运动,若汽车制动后3s内速度由15m/s减至0,则该过程汽车的加速度大小为( )
A. 20m/s2 B. 15m/s2 C. 10m/s2 D. 5m/s2
【答案】D
【解析】
【详解】汽车做匀减速直线运动,初速度,末速度,,根据匀变速直线运动的速度与时间的关系式
解得
则该过程汽车的加速度大小为。
故选D。
4. 《史记·项羽本纪》记载,项羽“长八尺余,力能扛鼎,才气过人”。若项羽站在水平地面上将巨鼎缓慢举起,则在该过程中,关于项羽对地面的压力大小,下列说法正确的是( )
A. 一直不变 B. 先增大后减小
C. 先减小后增大 D. 先增大后不变
【答案】D
【解析】
【详解】当项羽缓慢举起巨鼎时,初始阶段,巨鼎从静止在地面到被向上举起,巨鼎对地面的压力逐渐减小,而项羽自身重力不变,此时整体(项羽和巨鼎)对地面的压力等于项羽的重力加上巨鼎对地面的压力,所以整体对地面的压力逐渐增大;后续阶段,巨鼎被完全举起后,巨鼎不再对地面有压力,整体对地面的压力就等于项羽的重力与巨鼎的重力之和,保持不变。
故选D。
5. 如图所示,质量为2kg的木块静止在水平桌面上,用水平向右的拉力从零开始逐渐增大拉动木块.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力为4.5N,取重力加速度大小。下列说法正确的是( )
A. 当拉力大小为3N时,木块受到的摩擦力大小为5N
B. 当拉力大小为4N时,木块仍静止,此时木块受到的摩擦力方向水平向右
C. 当拉力大小为6N时,木块受到的摩擦力大小为4N
D. 木块滑动后,若将拉力增大到8N,则木块受到的摩擦力将随之增大至8N
【答案】C
【解析】
【详解】A.当拉力大小为3N时,拉力小于最大静摩擦力4.5N,木块静止,静摩擦力与拉力平衡,大小为3N,选项A错误;
B.静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反,木块有向右运动的趋势,可知木块受到的摩擦力方向水平向左,选项B错误;
C.当拉力大小为6N时,拉力大于最大静摩擦力,木块受到的滑动摩擦力大小,选项C正确;
D.滑动摩擦力仅与动摩擦因数和正压力有关,拉力增大后,木块受到的滑动摩擦力大小仍为4N,选项D错误。
故选C。
6. 小李与家人去大明山游玩。在一段平直公路上,以某位置为原点,他们乘坐的汽车的位置随时间变化的关系式为(位移的单位为m,时间的单位为s),则该汽车在第2s内的平均速度大小为( )
A. 4m/s B. 8m/s C. 12m/s D. 15m/s
【答案】B
【解析】
【详解】根据位置随时间变化的关系式,可得当时,位置为,当时,位置为
则第2s内的位移为
时间间隔,可得第2s内的平均速度大小
故选B。
7. 无人驾驶汽车从A点开始做直线运动,0~5s内的速度一时间图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 0∼4s内,汽车做匀变速直线运动
B. 1s~4s内,汽车的速度变化量为2m/s
C. 2s~4s内,汽车的加速度最大
D. 0~5s内,汽车距A点的最大距离为4m
【答案】D
【解析】
【详解】A.根据速度一时间图像的斜率表示加速度可知0~1s内的加速度为
同理可得1s~4s内的加速度为
可知0∼4s内,汽车的加速度方向发生变化,做非匀变速直线运动,故A错误;
B.1s~4s内,汽车的速度变化量为,故B错误;
C.4s ~5s内,汽车的加速度为
可知4s ~5s内,汽车的加速度大小最大,故C错误;
D.根据速度一时间图像的面积表示位移,可知0~2s内,汽车的位移为
2s ~5s内汽车的位移为,方向与0~2s内位移相反,可知距A点的最大距离为4m,故D正确。
故选D。
8. 小明和小红周末在公园平直健步道上运动,两人从观景台同时(t=0)出发,小明一直向东行走,小红向东加速行走一段时间后折返。以向东为正方向,两人运动的位移一时间图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 0∼4min内,小明的速度与小红的速度一定不同
B. 0∼4min内,小明的平均速度大于小红的平均速度
C. 0∼4min内,小红与小明的路程之比为3∶1
D. t=4min时,小红的速度大于0.125m/s
【答案】CD
【解析】
【详解】A.位移一时间图像的斜率表示速度,0∼4min内,小明的速度与小红的速度有可能相同,如图所示
故A错误;
B.0∼4min内,小明的位移和小红的位移相同,时间相同,根据可知小明的平均速度等于小红的平均速度,故B错误;
C.0∼4min内,小红的路程为90m,小明的路程为30m,可知小红与小明的路程之比为3∶1,故C正确;
D.t=4min时,小明的速度大小为
根据图像可得此时小红图像的斜率绝对值大于小明,可知小红的速度大于0.125m/s,故D正确。
故选CD。
9. 如图所示,某款用来锻炼身体的拉力器并列装有五根相同的弹簧(质量不计),每根弹簧的自然长度均为。若一健身爱好者用大小为的力把它们缓慢拉长至,则下列说法正确的是( )
A. 每根弹簧的弹力大小为 B. 每根弹簧的弹力大小为
C. 每根弹簧的劲度系数为 D. 每根弹簧的劲度系数为
【答案】BC
【解析】
【详解】由于5根弹簧并联,每根弹簧受到的拉力相等,拉力之和等于,则每根弹簧产生的弹力均为,根据题意,由胡克定律
对每根弹簧有
解得
故选BC。
10. 一运动员在蹦床比赛中,某次竖直向上离开蹦床后在空中运动的时间为。取重力加速度大小,不计空气阻力,运动员离开蹦床后在空中上升的运动可视为自由落体运动的逆运动。下列说法正确的是( )
A. 运动员在空中上升与下落过程的加速度大小相等,方向相反
B. 运动员在空中运动的最大速度为
C. 运动员离开蹦床后上升的最大高度为
D. 运动员离开蹦床后时与时的速度大小相等
【答案】BCD
【解析】
【详解】A.运动员在空中上升与下落过程中的加速度均为重力加速度,故A错误;
B.运动员在空中上升的时间与下落的时间相等且均为
可得运动员在空中运动的最大速度,故B正确;
C.运动员离开蹦床后上升的最大高度,故C正确;
D.根据对称性可知,运动员离开蹦床后时与时的速度大小相等,故D正确。
故选BCD。
二、非选择题:本题共5小题,共54分。
11. 某同学用如图甲所示的装置探究弹簧弹力与形变量的关系。
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持________状态。
(2)通过实验得到如图乙所示的弹簧弹力大小与弹簧长度的关系图线,其中、、均为已知量。若不计弹簧所受的重力,则该弹簧的原长为________;弹簧的劲度系数为________。(均用、、表示)
【答案】(1)竖直 (2) ①. a ②.
【解析】
【小问1详解】
在利用图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验时,为减少因读数带来的误差影响,应让刻度尺保持竖直状态;
【小问2详解】
[1][2]根据结合图象可知F=0时弹簧原长x0=a
劲度系数
12. 小华同学用如图甲所示的装置探究匀变速直线运动的规律,得到一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D、E五个点为计数点(每五个计时点取一个计数点),测得各计数点间的距离如图乙所示。打点计时器所接交变电源的频率为50Hz。
(1)为了减小实验误差,打点计时器应选用____(填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”);
(2)打点计时器打下B点时小车的速度大小为________m/s;小车运动的加速度大小为________;(结果均保留三位有效数字)
(3)若实际上打点计时器所接交变电源的频率为51Hz,则在上述实验操作以及数据处理均无误的情况下,加速度的测量值________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
【答案】(1)电火花计时器
(2) ①. ②.
(3)小于
【解析】
【小问1详解】
电磁式打点计时器的振针,打到纸带上时阻力较大,会增大实验误差,为减小实验误差,应选择电火花打点计时器。
【小问2详解】
[1] 交流电源的频率为50Hz,其周期为
每五个计时点取一个计数点,则两相邻计数点之间的时间间隔为
打点计时器打下B点时小车的速度大小为段的平均速度,可得
[2]根据逐差公式加速度为
【小问3详解】
若实际上打点计时器所接交变电源的频率为51Hz,则在上述实验操作以及数据处理均无误的情况下,则周期测量偏大,根据加速度表达式可知加速度测量值小于真实值。
13. 同学们利用如图所示的方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上部,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙同学看到甲同学放开直尺时,立即用手指捏直尺,捏住位置的刻度尺的示数x=7.2cm。取重力加速度大小,g=10m/s2,不计空气阻力。
(1)求乙同学的反应时间 t;
(2)求乙同学捏住直尺前瞬间直尺的速度大小v;
(3)若乙同学捏住直尺前手指离直尺较远,不考虑其他因素的影响,请判断测得的乙同学的反应时间是偏大还是偏小(不需说明判断依据)。
【答案】(1)0.12 s;(2)1.2m/s;(3)偏大
【解析】
【详解】(1)根据自由落体运动规律有
解得乙同学的反应时间为
(2)根据速度公式有
解得乙同学捏住直尺前瞬间直尺的速度大小为
(3)若乙同学捏住直尺前手指离直尺较远,则反应时间还包括了手向直尺运动的时间,故测得的反应时间偏大。
14. 如图所示,质量的物块A与质量的物块B用绕过光滑定滑轮的轻绳连接,物块B与劲度系数的水平轻弹簧相连,用水平向左的拉力拉弹簧,使B沿水平桌面向左匀速运动.已知轻绳BO段处于水平状态,AO段处于竖直状态,物块B与桌面间的动摩擦因数,取重力加速度大小.
(1)求弹簧伸长的长度x;
(2)若用水平向右的力推弹簧,求当弹簧缩短的长度时(此时物块B静止),桌面对物块B的静摩擦力大小.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
轻绳的弹力大小
解得
物块B所受滑动摩擦力的大小
解得
弹簧的弹力大小
又
解得
【小问2详解】
此时,弹簧的弹力大小
解得
对物块B,有
解得
15. 在一段平直公路上,一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以大小15m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时,决定前去追赶,经过时间后警车发动起来,并以大小的加速度匀加速行驶。警车与货车均视为质点。
(1)求警车启动时,警车与货车间的距离x;
(2)求警车追上货车前,警车与货车间的最大距离;
(3)若警车能达到的最大速度m/s,且警车达到最大速度后以该速度匀速行驶,求警车启动后追上货车所用的时间t。
【答案】(1)75 m
(2)131.25 m
(3)35 s
【解析】
【小问1详解】
警车启动前,货车匀速直线运动
【小问2详解】
警车追上货车前,当警车与货车速度相同时,警车与货车的距离有最大值,设经过时间t,两车共速,根据速度时间关系
货车的位移为
警车的位移为
警车与货车间的最大距离
解得
【小问3详解】
警车加速至最大速度所用时间
警车在时间内的位移
货车的总位移
此时两车间距
从此时起,追上货车需要的时间
警车启动后,到追上货车所用的总时间
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本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修第一册第一章至第三章第2节。
一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 2025年10月16日,我国在海南商业航天发射场使用长征八号甲运载火箭,成功将卫星互联网低轨12组卫星发射升空。在下列描述火箭升空过程的物理量中,属于标量的是( )
A. 速度 B. 时间 C. 加速度 D. 力
2. “指尖转球”是花式篮球表演中常见的技巧。如图,篮球在指尖上缓慢转动,若认为指尖光滑,则篮球所受力的个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3. 中国新能源汽车发展势头强劲。某新能源汽车在辅助驾驶系统测试时,当汽车感应到前方有障碍物时立刻制动,做匀减速直线运动,若汽车制动后3s内速度由15m/s减至0,则该过程汽车的加速度大小为( )
A. 20m/s2 B. 15m/s2 C. 10m/s2 D. 5m/s2
4. 《史记·项羽本纪》记载,项羽“长八尺余,力能扛鼎,才气过人”。若项羽站在水平地面上将巨鼎缓慢举起,则在该过程中,关于项羽对地面的压力大小,下列说法正确的是( )
A. 一直不变 B. 先增大后减小
C. 先减小后增大 D. 先增大后不变
5. 如图所示,质量为2kg的木块静止在水平桌面上,用水平向右的拉力从零开始逐渐增大拉动木块.已知木块与桌面间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力为4.5N,取重力加速度大小。下列说法正确的是( )
A. 当拉力大小为3N时,木块受到的摩擦力大小为5N
B. 当拉力大小为4N时,木块仍静止,此时木块受到的摩擦力方向水平向右
C. 当拉力大小为6N时,木块受到的摩擦力大小为4N
D. 木块滑动后,若将拉力增大到8N,则木块受到的摩擦力将随之增大至8N
6. 小李与家人去大明山游玩。在一段平直公路上,以某位置为原点,他们乘坐的汽车的位置随时间变化的关系式为(位移的单位为m,时间的单位为s),则该汽车在第2s内的平均速度大小为( )
A. 4m/s B. 8m/s C. 12m/s D. 15m/s
7. 无人驾驶汽车从A点开始做直线运动,0~5s内的速度一时间图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 0∼4s内,汽车做匀变速直线运动
B. 1s~4s内,汽车的速度变化量为2m/s
C. 2s~4s内,汽车的加速度最大
D. 0~5s内,汽车距A点的最大距离为4m
8. 小明和小红周末在公园平直健步道上运动,两人从观景台同时(t=0)出发,小明一直向东行走,小红向东加速行走一段时间后折返。以向东为正方向,两人运动的位移一时间图像如图所示。下列说法正确的是( )
A. 0∼4min内,小明的速度与小红的速度一定不同
B. 0∼4min内,小明的平均速度大于小红的平均速度
C. 0∼4min内,小红与小明的路程之比为3∶1
D. t=4min时,小红的速度大于0.125m/s
9. 如图所示,某款用来锻炼身体的拉力器并列装有五根相同的弹簧(质量不计),每根弹簧的自然长度均为。若一健身爱好者用大小为的力把它们缓慢拉长至,则下列说法正确的是( )
A. 每根弹簧的弹力大小为 B. 每根弹簧的弹力大小为
C. 每根弹簧的劲度系数为 D. 每根弹簧的劲度系数为
10. 一运动员在蹦床比赛中,某次竖直向上离开蹦床后在空中运动的时间为。取重力加速度大小,不计空气阻力,运动员离开蹦床后在空中上升的运动可视为自由落体运动的逆运动。下列说法正确的是( )
A. 运动员在空中上升与下落过程的加速度大小相等,方向相反
B. 运动员在空中运动的最大速度为
C. 运动员离开蹦床后上升的最大高度为
D. 运动员离开蹦床后时与时的速度大小相等
二、非选择题:本题共5小题,共54分。
11. 某同学用如图甲所示的装置探究弹簧弹力与形变量的关系。
(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持________状态。
(2)通过实验得到如图乙所示的弹簧弹力大小与弹簧长度的关系图线,其中、、均为已知量。若不计弹簧所受的重力,则该弹簧的原长为________;弹簧的劲度系数为________。(均用、、表示)
12. 小华同学用如图甲所示的装置探究匀变速直线运动的规律,得到一条点迹清晰的纸带,A、B、C、D、E五个点为计数点(每五个计时点取一个计数点),测得各计数点间的距离如图乙所示。打点计时器所接交变电源的频率为50Hz。
(1)为了减小实验误差,打点计时器应选用____(填“电磁打点计时器”或“电火花计时器”);
(2)打点计时器打下B点时小车的速度大小为________m/s;小车运动的加速度大小为________;(结果均保留三位有效数字)
(3)若实际上打点计时器所接交变电源的频率为51Hz,则在上述实验操作以及数据处理均无误的情况下,加速度的测量值________(填“大于”“等于”或“小于”)真实值。
13. 同学们利用如图所示的方法估测反应时间。首先,甲同学捏住直尺上部,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙同学看到甲同学放开直尺时,立即用手指捏直尺,捏住位置的刻度尺的示数x=7.2cm。取重力加速度大小,g=10m/s2,不计空气阻力。
(1)求乙同学的反应时间 t;
(2)求乙同学捏住直尺前瞬间直尺的速度大小v;
(3)若乙同学捏住直尺前手指离直尺较远,不考虑其他因素的影响,请判断测得的乙同学的反应时间是偏大还是偏小(不需说明判断依据)。
14. 如图所示,质量的物块A与质量的物块B用绕过光滑定滑轮的轻绳连接,物块B与劲度系数的水平轻弹簧相连,用水平向左的拉力拉弹簧,使B沿水平桌面向左匀速运动.已知轻绳BO段处于水平状态,AO段处于竖直状态,物块B与桌面间的动摩擦因数,取重力加速度大小.
(1)求弹簧伸长的长度x;
(2)若用水平向右的力推弹簧,求当弹簧缩短的长度时(此时物块B静止),桌面对物块B的静摩擦力大小.
15. 在一段平直公路上,一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以大小15m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时,决定前去追赶,经过时间后警车发动起来,并以大小的加速度匀加速行驶。警车与货车均视为质点。
(1)求警车启动时,警车与货车间的距离x;
(2)求警车追上货车前,警车与货车间的最大距离;
(3)若警车能达到的最大速度m/s,且警车达到最大速度后以该速度匀速行驶,求警车启动后追上货车所用的时间t。
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