模块二 新考法专项突破-【木牍教育·名师A计划】2026年中考历史总复习配套课件
2025-12-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 861 KB |
| 发布时间 | 2025-12-18 |
| 更新时间 | 2025-12-18 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 名师A计划·中考总复习 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55484535.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦历史小论文撰写核心考点,严格对接课标“围绕中国近代重要史事撰写小论文”要求,系统梳理提炼观点(含定义、原则、表述规范)、史料分析(文本/实物/多源互证)等方法,归纳“提炼观点并论述”等常考题型。
课件亮点在于“方法解读+典例示范+考法分类”备考模式,以史料实证指导分析史料提取关键信息,通过2025年改编典例示范从“重要会议”关键词提炼观点并史论结合论证,培养历史解释能力。助力学生掌握答题技巧,教师可依此制定高效冲刺计划。
内容正文:
历史
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新考法专项突破
新考法专项突破
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新考法专项突破
撰写历史小论文
围绕中国近代重要的史事,采用个人与小组相结合的方式,搜集相关史料,深入研讨,撰写历史小论文。(教学提示P22)
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新考法专项突破
(如何提炼观点)
(1)明确定义:观点是对历史事件/人物的主观评价,需体现立场、视角或价值判断,即“影响/意义/启示/认识”等,而非客观史实表述。
(2)基本原则:必须基于史料证据,避免主观臆断;需符合正确价值观(如弘扬民族精神、批判侵略战争)和符合历史发展趋势(如国家统一、文明进步)。
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新考法专项突破
(3)核心方法:①分析史料,提取关键信息。文本史料:精读原文,抓取时间、人物、措施、结果等要素,注意作者立场与隐含意图。实物史料:观察文物造型、纹饰、铭文,关联时代背景。多源互证:对比不同来源史料,验证信息可靠性。②多维度构建观点框架(政治:制度变革、权力结构、政策影响。经济:生产力、贸易、技术革新。文化:价值观、艺术流派、思想解放。国际关系:外交政策、文明交流、战争影响),对同一事件,尝试从统治者、民众、第三方国家等不同立场切入,生成观点。
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新考法专项突破
(4)观点表述规范:用完整陈述句,避免词组或疑问句,一般格式:A是B的什么或A对B起什么作用。
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新考法专项突破
考法分类 设问方向 解答角度 解答步骤
提炼观点类 (1)根据材料提炼观点并论述(如选择两个关联事件,提炼观点)
(2)围绕主题拟定观点 从材料关键词(重复词、导语中心词)或事件共性(政治/经济/文化角度)切入,用“推动了/促进/决定……”等连接词造句,如以下典例中关键词“重要会议”“国家命运”,联系所学知识可知材料所列的中共一大、八七会议、遵义会议和中共七大都对中国命运产生了深远影响,决定着国家的前途和命运 (1)列出观点
(2)论证观点:史论结合,所选的史实要有正确性、代表性和完整性。论述一般格式:史实+论述(史实的地位、意义、评价等),至少列举2~3件史实进行论述
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新考法专项突破
选择观点类 任选其中一个观点予以论述/阐释/说明 首先需要明确题目一共给出了哪些观点,然后从给定的多个观点中选择一个自己最为熟悉的观点进行论述(如2022年安徽中考T19,要求考生从中国共产党战胜敌人的三大法宝中任选一个进行阐释),不可自拟观点 (3)总结升华:谈感想、启示、认识,可以用1~2句话进行表述(如我们应该如何看待问题,我们应该怎么做等)
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新考法专项突破
典例 (2025·河南中考改编)请任选下面一个主题中的两次会议或两处革命旧址,围绕该主题,拟定观点并结合所学知识进行论述。(要求:观点正确,史论结合,表述清晰)
主题一 重要会议与国家命运
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新考法专项突破
主题二 红色记忆与民族精神
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新考法专项突破
【参考答案】示例
选择:主题一重要会议与国家命运中的中共一大、中共七大
观点:重要会议影响国家命运
论述:1921年中共一大召开,标志着中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变,中国革命的面貌从此焕然一新。1945年中共七大召开,明确提出要建立一个新民主主义的中国,为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
结论:综上所述,重要会议对中国的发展走向产生了重大影响。
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新考法专项突破
温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
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