第四部分 第二步 一阶 文体知识类-【一战成名新中考】2026贵州中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质PPT课件(讲册)
2026-02-10
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21页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 说明文 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.38 MB |
| 发布时间 | 2026-02-10 |
| 更新时间 | 2026-02-10 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55484136.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦说明文阅读核心考点,紧密对接中考要求,涵盖说明对象及特征、说明顺序及结构、说明方法及作用、说明语言四大模块。资料结合教材典型案例与中考真题(如贵阳2022.13、2020.13),分析各考点考查权重,归纳“判断说明对象”“分析说明顺序”等常考题型。
课件亮点在于“考点解析+真题示范+技巧提炼”的实战模式,如通过《苏州园林》案例详解说明对象特征分析步骤,结合龙东地区2025真题示范说明语言准确性答题方法,培养学生语言运用与逻辑思维能力。助力学生掌握答题技巧,为教师提供系统复习指导,提升中考冲刺效率。
内容正文:
语文
1
2
第四部分 实用性文本阅读与交流
(说明文)
第二步 两阶讲练提能力
一阶 文体知识类
3
考点1 说明对象及特征(教材推荐备考)
考点2 说明顺序及结构(教材推荐备考)[考向1 说明顺序 考向2 说明
文结构]
考点3 说明方法及作用(贵阳2022.13)
考点4 说明文语言(贵阳2020.13)
4
考点1 说明对象及特征(教材推荐备考)
设问 [八上《苏州园林》]课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特
征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的?
5
[参考答案]课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点:“务必使游览
者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”课文主体部分先从亭
台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个
主要方面来说明苏州园林的特点,又补充说明了苏州园林每一个角落的构
图美、门窗的图案美、建筑的色彩美,这些都与前边的总括句密切相关。
6
[答题格式]本文的说明对象是……,具有……的特点。
针对训练见P128三文1题。
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考点2 说明顺序及结构(教材推荐备考)
说明顺序
设问 [八下《大自然的语言》]第7—10段说明物候现象来临的决定因素,
采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?
8
[参考答案]作者采用了逻辑顺序来说明物候现象来临的决定因素:纬度、
经度、高下的差异和古今的差异。因为这四个因素是按照对物候的影响程
度由大到小、由主到次的顺序排列的,纬度影响最大,经度次之,高下的
差异又次之,古今的差异最次,这符合人们的认知规律。另外,前三个因
素是空间因素,后一个因素是时间因素,这样安排条理更加清楚。
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说明文结构
设问 [八上《中国石拱桥》教参改编]说明文讲究严谨、科学,重视段
落内部结构的清晰、有序。本文第1、5、9三段内部的结构方式有何异同,
请简要分析。
[参考答案]第1、5、9段都是总分结构,但具体结构有所不同。第1段第
1句总说石拱桥的形状,第2、3句分别具体说明石拱桥与虹的“关系”。第5
段第1句总说赵州桥整体形态,第2、3句说明设计施工的特点,第4句到第
12句是具体解说设计与施工的特点。第9段第1句总起,第2、6、7句是第1
句的分说,第3、4、5句是第2句的举例分说。
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说明顺序
针对训练见P128三文拓展训练2题。
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说明文结构
针对训练见P124一文拓展训练。
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考点3 说明方法及作用(贵阳2022.13)
设问1 [贵阳2022.13]选文有泡茶的例子。若补充一个相同作用的事例,下
列最合适的一个选项是(3分)( )[具体内容详见P124第2题]
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设问2 [八上《中国石拱桥》]说明文中常用一些说明方法,如下定义、
举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。看看本文
中用了哪些说明方法,找出实例并说说它们的作用。
[参考答案]打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”“桥洞不是普通
半圆形,而是像一张弓……”,用“虹”“弓”作比,突出了石拱桥形式上的
特征,富有形象性。
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设问3 [遂宁2025.14]请从⑥、⑦段中指出一种说明方法,并结合内容分析
其作用。(3分)
[参考答案]示例一:运用了举例子的说明方法(1分),举了机器人类
人外表的头部、手势和手臂动作等可以让我们更直观地读懂它的意图
(1分),具体说明了机器人设计成人形,可以更好地与人社交(1分)。
示例二:运用了作比较的说明方法(1分),把我们的大脑更擅长处理“像
人一样”的交流信号与弄不清楚六足机器人伸出“机械足”的意图进行比较
(1分),突出说明了人形机器人可以更好地与人社交(1分)。
15
16
[答题格式]运用了……的说明方法,生动(形象)地说明了……(事物)
的……特征。
针对训练见P124一文2题,P126二文3题。#1.2
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考点4 说明文语言(贵阳2020.13)
设问1 [贵阳2020.13]下面句子是文中省略号处的内容,请在不改变句意及
语序的前提下改写,使之与全文的语言特点一致。(3分)
皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线,能够阻挡大多数病原体侵入。
呼吸道的黏膜有纤毛,具有清扫异物(包括病菌)的作用。
[参考答案]皮肤和黏膜是保卫你的第一道防线,就像坚固的城墙,将大
多数坏家伙阻挡在外。呼吸道的黏膜上有许多小扫帚,会把病菌等异物清
理出去。
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设问2 [八上《中国石拱桥》]结合下列句子中加点的词语,体会说明文
语言的准确、严谨。
永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11
个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,
桥面平坦,几乎与河面平行。
[参考答案]数字具体,实事求是,该用“约”限制时,绝不“故作准确”;
“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。
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设问3 [龙东地区2025.16]品析第④段语言,请任选其一作答。(2分)
(1)本段中加点词“以上”能否删去,为什么?
[参考答案]不能删去。“以上”起限制作用,说明到了冬天有超过70%的
冰符合使用标准。删去以后过于绝对,与事实不符。“以上”一词体现说明
文语言的准确性和严密性。
(2)本段画波浪线的语句表述生动,请简要分析。
[参考答案]这句话运用比喻,将“塑料布、草席”等材料比作“棉被”,生
动形象地说明这些材料对保持冰块温度起到的作用。
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针对训练见P128三文2题。
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