18-第九单元　溶　液-【木牍教育·名师A计划】2026年中考化学总复习配套课件

化学 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 第一部分 考点知识梳理 第九单元　溶　液 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 考点扫描 考 点 1 溶液的形成及应用(5年1考) ※2022年版课标：①认识溶解现象；②知道溶液是由溶质和溶剂组成的，具有均一性和稳定性。 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 概念 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的　 　、　 　________的混合物  组成 溶质 被溶解的物质，可以是固体、液体或气体 溶剂 能溶解其他物质的物质，水是最常见的溶剂 特征 均一性 溶液各部分的组成和性质完全相同 稳定性 外界条件不变时，溶质和溶剂不会分离 微观形 成过程 溶质在溶液中以分子或离子的形式均一地分散在溶剂分子中 稳定　 　均一　 1．溶液的形成(2022.11B) 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 物质 温度变化 吸热、放热情况 NaOH、浓硫酸 __________　 　 放热 NH4NO3 __________　 　 　 吸热 NaCl、蔗糖 变化不明显 吸、放热不明显 　降低　  　升高　  2．物质溶解时的吸热或放热现象 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 3．溶液的应用 (1)工业上：将固体反应物溶解，加快化学反应的进行。 (2)生活上：人体和动植物的生理活动都是在溶液中进行的。 (3)医疗上：根据人体的生理需求配制溶液，如葡萄糖溶液、生理盐水等。 (4)农业上：配制营养液，促进植物吸收。 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 微判断 (1)均一、稳定的液体一定是溶液。( ) (2)溶液都是无色透明的。( ) × × 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 提分1⁃1　向试管中加入下列某种物质，观察到红墨水向左移动的是( ) C A．NaOH B．蔗糖 C．NH4NO3 D．生石灰 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 提分1⁃2　请回答下列与水和溶液有关的问题。 (1)将适量下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是　 　(填字母序号)。  A．豆油　　　B．白醋 C．味精 D．白糖 (2)从微观角度解释，实验室将固体试剂配成溶液进行化学反应，能提高反应速率的原因：___________________ ____________________________________________________________________________。  　A　 　 溶液中的溶质以分子或离子的形式存在，在溶液中，构成反应物的微观粒子间接触面积大，反应速率快　 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 ※2022年版课标：①能从定性和定量的视角，说明饱和溶液的含义；②认识结晶现象。 1．概念 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质　 　_______继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液；当溶质　 　继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的不饱和溶液。  　能　 不能　 考 点 2 饱和溶液与不饱和溶液(5年5考) 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 2．转化(2023.12D) 对于大多数溶解度随温度升高而增大的物质 溶质 溶剂 降低 升高 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 方法 适用范围 蒸发结晶法 适用于溶解度受温度变化影响较　 　的物质，如氯化钠  降温结晶法(冷却热饱和溶液) 适用于溶解度随温度升高而增大，且溶解度受温度变化影响较　 　的物质，如硝酸钾  　大　 　小　 3．结晶(5年4考) (1)概念：过多的溶质从饱和溶液中以晶体的形式析出的过程。 (2)方法： 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (3)粗盐中难溶性杂质的去除： ☞详见P70实验九 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 微判断 (1)氯化钠的饱和溶液不能再溶解其他物质。( ) (2)析出晶体后的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液。( ) √ × 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 提分2⁃1　一定温度下，向一接近饱和的NaCl溶液中逐渐加入NaCl固体，请在图中画出溶质质量随加入NaCl质量的变化曲线。 答案：如图所示 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 提分2⁃2　下列关于溶液的说法正确的是( ) A．饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 C．将硝酸钾的热饱和溶液降低温度后可得硝酸钾晶体 D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量一定改变 C 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 概念 在一定温度下，某固态物质在　 　g溶剂里达到　 　________状态时所溶解的质量  影响 因素 内因 溶质和溶剂的性质 外因 温度 与溶解性 的关系   饱和　 　100　 ※2022年版课标：能从定性和定量的视角，说明溶解度的含义。 1．固体的溶解度[2024.16(1)；2021.13(3)] 考 点 3 溶解度(5年5考) 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 2．气体的溶解度 概念 该气体的压强为101 kPa和一定温度时，在1体积水里溶解达到饱和状态时的气体体积 影响 因素 内因 气体和溶剂本身的性质 外因 (主要) ①温度：压强一定时，温度升高，气体的溶解度减小 ②压强：温度一定时，压强增大，气体的溶解度增大 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 3．溶解度的应用(近4年连续考查) ☞详见P73微专题2 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 提分3　(2025·青岛中考)已知20 ℃时，NaCl在水中的溶解度为36 g。下列理解正确的是( ) A．20 ℃时，50 g水中能够溶解20 g NaCl B．20 ℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36% C．20 ℃时，36 g NaCl溶解在100 g水中恰好饱和 D．20 ℃时，NaCl饱和溶液中溶液与溶质的质量比为25∶9 C 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 考 点 4 ※2022年版课标：①能从定性和定量的视角，说明溶质质量分数的含义；②能进行溶质质量分数的简单计算 1．溶质的质量分数(5年3考) (1)概念：　 　与　 　之比叫作溶质质量分数。  　溶液质量　 溶质的质量分数(5年5考) 　溶质质量　 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (2)计算公式： ①溶质质量分数＝×100%(所有溶液)。 ②溶质质量分数＝×100%(饱和溶液)。 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 2．溶液的稀释 (1)依据：溶液稀释前后，　 　的质量不会发生变化。  (2)计算公式：A×a%＝B×b%(A、B分别为稀释前后溶液的质量，a%、b%分别为稀释前后溶质的质量分数)。 　溶质　 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 3．一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(近5年连续考查) ☞详见P68实验八 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 提分4　(2025·广州中考改编)农业生产中，用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。关于该溶液的说法正确的是( ) A．从100 g该溶液中取出50 g，剩余溶液溶质质量分数为8% B．任取10 g该溶液都含有1.6 g氯化钠 C．将16 g氯化钠固体完全溶于100 g水中，可配成该溶液 D．升高温度，该溶液的溶质质量分数增大 B 考点扫描 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 重点实验突破 实验八　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 ※2022年版课标：能根据需要配制一定溶质质量分数的溶液。 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 一、配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液 实验用品 天平、称量纸、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、空试剂瓶、空白标签 氯化钠、蒸馏水 实验过程   重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 实验 步骤 计算 所需氯化钠的质量为50 g×6 %＝3 g；所需水的质量为50 g－3 g＝47 g，体积约为47 mL(选用50 mL量筒量取) 称量 用托盘天平称量时遵循“左物右码”的原则，且左右两盘需垫相同质量的称量纸 量取 ①液面接近所需体积时改用胶头滴管滴加； ②读数时量筒需放平，且视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 实验 步骤 溶解 ①溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率； ②溶解不能在量筒中进行 装瓶贴 标签 将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签   重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 二、用浓溶液配制稀溶液 实验 仪器 量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、空试剂瓶、空白标签 实验 步骤 计算 浓溶液的质量＝ 加入水的质量＝稀溶液的质量－浓溶液的质量 量取 用量筒分别量取所需体积的浓溶液和水，倒入烧杯中 混匀 用玻璃棒搅拌，使液体混合均匀 装瓶贴标签 将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 三、误差分析 误差 原因 举例 结果 偏小 溶质的量偏少 ①溶质本身不纯；②“左码右物”称量，且用到游码；③称量好的固体试剂有撒落；④固体试剂倒入烧杯时，称量纸上残留了少量固体试剂 溶剂的量偏多 ①量取水时仰视读数；②烧杯中原来有少量水 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 误差 原因 举例 结果 偏大 溶质的量偏多 ①所用砝码生锈；②量取浓溶液时仰视读数 溶剂的量偏少 ①量取水时俯视读数；②量取的水没有完全转移到烧杯中 无影响 — 配好的溶液转移过程中部分洒出 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 针对训练 1．实验室中，小明正在配制60 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。结合所学知识回答下列问题。 【基础设问】 (1)请用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序： 　 　。  　②⑤①④③　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (2)小明应称取NaCl固体　 　g 。在称量的过程中，发现托盘天平的指针向右偏转，此时小明应该　 　(填字母序号)。  A．增加适量NaCl B．减少适量NaCl C．增加砝码 D．调节平衡螺母 　A　 　3.0　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (3)操作③中玻璃棒的作用是　 　。  (4)将配制好的氯化钠溶液装入　 　(填“广口瓶”或“细口瓶”)中，密封好并贴上标签，请填写如图标签的有关内容。  　细口瓶　 　搅拌，加快溶解速率　 答案：如图所示 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 【偏差分析】 (5) 实验结束后，小组同学对实验过程进行分析并构建了如图造成误差的思维模型，请补全模型并分析误差产生的原因(从下列选项中选择)。 a．用托盘天平称量NaCl固体时，砝码放在左盘(使用了游码) b．砝码生锈或沾有污渍 c．将称量好的NaCl固体转移至烧杯时，部分NaCl撒落 d．量取蒸馏水时俯视液面 e．量取好的蒸馏水倒入烧杯时部分溅出 f．烧杯中原来有少量水 　大　 　b　 　小　 　de　 　小　 　ac　 　大　 　f　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 2．(2024·乐山中考)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要50 g质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水(密度为1.0 g·cm－3)进行配制。 (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为　 　g。  (2)量取蒸馏水时应选择量程为　 　(填“10”“20”或“50”)mL的量筒。  　50　 　25　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数的影响是　 　(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。  (3)如图所示的仪器中，本实验不会使用到的是________ (填仪器名称)。  　不影响　 　酒精灯　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 实验九　粗盐中难溶性杂质的去除 ※2022年版课标：能利用物质的溶解性，设计粗盐提纯等物质分离的方案。 1．设计原理 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 实验步骤 实验操作 溶解 ①用天平称取一定量粗盐；②用药匙将该粗盐逐渐加入盛有一定体积水的烧杯中，边加边用玻璃棒不断搅拌，加快溶解，直至粗盐不再溶解；③称量剩余粗盐的质量   过滤 将粗盐水用玻璃棒引流进入漏斗中过滤。若滤液仍浑浊，应再过滤一次   2．实验步骤及操作 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 实验步骤 实验操作 蒸发 加热时，用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干   计算 产率 用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量并计算精盐产率；产率＝×100% 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 3．误差分析 结果 原因 产率偏低 ①粗盐未充分溶解就过滤；②过滤时有滤液损失；③蒸发时有液体溅出；④转移固体时有部分精盐粘在蒸发皿上 产率偏高 ①过滤时液面高于滤纸边缘、滤纸破损；②蒸发时未充分蒸干 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 【基础设问】 (1)上述操作中错误的一处是 ，改正后该实验的正确操作顺序是　 　(填序号)。 　②⑤①④③　 针对训练 化学兴趣小组为了除去粗盐中的难溶性杂质，进行了如图操作。 操作④没有使用玻璃棒引流 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (2)操作③中用玻璃棒搅拌的目的是__________________ _________________，当蒸发皿中出现　 　时停止加热。  (3)经过操作④后，滤液仍然浑浊，可能的原因是______ ____________________________________________(写出1点即可)，此时可采取的措施是　 　。  　重新过滤　 　较多固体　 　 防止因局部温度过高，造成液滴飞溅　 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净)　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (4)经过上述实验操作后，所得精盐属于　 　(填“混合物”或“纯净物”)。  (5)除去粗盐中的泥沙是利用氯化钠和泥沙的__________　 　不同。若提纯含少量泥沙的粗盐样品10 g，实验结束后称量得到7.25 g固体，计算精盐的产率为　 　。  　72.5%　 　溶解性　 　混合物　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 【偏差分析】 (6) 小组同学在计算产率时发现计算结果与理论值不符，对实验过程进行分析并构建了如图造成误差的思维模型，请补全模型并分析误差产生的原因(从下列选项中选择)。 a．粗盐未完全溶解就过滤 b．过滤时有液体溅出 c．过滤时漏斗内液面超过滤纸边缘 d．溶液转移至蒸发皿中时有液体洒落 e．蒸发时没有搅拌，液滴飞溅 f．精盐未完全干燥就称量 g．从蒸发皿中转移精盐时有撒落 小 abdeg 大 cf 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 【实验拓展】 (7)老师建议在溶解和过滤之间增加“溶液静置”的步骤，其目的是 　。 使较多难溶性杂质充分沉降，加快过滤速度　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 ①从节约能源和提高产率的角度分析，20 ℃时溶解5 g粗盐样品时所需水的最佳体积是　 　(填“5”“15”或“30”)mL。  (8)如图为NaCl的溶解度曲线。 　15　 ②从NaCl的溶解度曲线分析，实验中用蒸发结晶而不用降温结晶的方法提纯粗盐的原因是___________________ ____________________。  　 氯化钠的溶解度随温度的升高变化不大　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 小组同学建构了“物质除杂”的思维模型(如图)来解决从粗盐中提取氯化钠的问题，已知粗盐中还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠和泥沙。 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 (9)粗盐中混有少量的泥沙，用过滤的方法除去。该方法属于上述模型中的　 　(填“分离转移”或“反应转化”)。  (10)根据“性质差异”，为除去粗盐中的可溶性杂质，可加入　 　(填字母序号)。  A．NaOH溶液　　　　B．BaCl2溶液 C．Ba(NO3)2溶液 D．Na2CO3溶液 　ABD　 　分离转移　 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 本单元课后练 见《精练册》P18 重点实验突破 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 考点扫描 重点实验突破 -- 第九单元　溶　液 $