7-跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器-【木牍教育·名师A计划】2026年中考化学总复习配套课件

化学 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 第一部分 考点知识梳理 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 A．甲、乙两净水器使用时，水均从 上向下流动 B．活性炭层吸附色素和异味的过程发生的是物理变化 C．相同的水流经甲、乙两净水器，乙的净化程度更高 D．经两净水器净化后的水仍是混合物 1．某学习小组在完成“自制简易净水器”的跨学科实践活动中，制作了如图所示的甲、乙两种净水器。下列关于这两种净水器的说法不合理的是( ) A 1 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 2．某学校组织开展了水质检测及自制净水器的跨学科实践活动。 【任务一】调查了解 (1)某小组了解到自来水厂净水的流程如图1所示，其中“天然水”是　 　(填“海水”“淡水”或“陆地咸水”)，“N池”是　 　。  　过滤池　 　淡水　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 【任务二】水质检测 (2)自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、 (写出1个即可)等，对出厂的自来水进行水质检测的目的是 。  确定水质是否达标 硬度(或色度，合理即可) 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 (3)可以用TDS检测笔来检测水中溶解物含量，以判断水质，如图2所示。若通过检测笔测出某水样的TDS值为450 ppm，则该水质情况是　 　。  　会结水垢　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 (4)TDS检测笔的测量原理是通过测量液体的导电性从而间接反映出TDS值。测得某纯净水的TDS值为0，某生理盐水的TDS值为9000 ppm，你认为测得生理盐水的TDS值大的原因是_____________________________________ 　。 生理盐水中含有大量氯离子和钠离子(合理即可)　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 【任务三】设计与制作 (5)自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有 　 　(写出1点即可)。  　材料无毒(或材料的耐用性，合理即可)　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 (6)若将下列材料填充在图3中制作净水器，从上到下最合理的顺序是　 　(填序号)；该装置 　 　(填“能”或“不能”)降低水的硬度。  ①活性炭　②小卵石　③石英砂　 ④纱布　⑤蓬松棉 　不能　 　④②④③④①④⑤　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 (7)使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和　 　，需要更换的是蓬松棉和　 　。  　活性炭　 　小卵石　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 【任务四】展示评价 (8)在作品展示时，可以从净水效果和________________ 　(写出1个即可)等方面对各组作品进行评价。  (9)该小组在试验自制净水器的净水效果时，发现液体流速过慢，其原因可能是　 　(写出1点即可)。  　水流方向反了(合理即可)　 是否环保(合理即可)　 2 -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 跨学科实践活动3　水质检测及自制净水器 1 2 $