精品解析：福建省福州市福清市2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025-2026学年第一学期七年级校内期中质量检测 生物学科试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分100分 考试形式：闭卷、笔试） 友情提醒：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 同学们在进行校园生物观察，请完成下面小题。 1. 下列做法符合科学观察要求的是（　　） A. 遇到不认识的植物，采摘后带回教室研究 B. 观察都必须借助放大镜等工具 C. 如实记录观察的生物形态特征和生活环境 D. 可修改观察结果以与他人一致 2. 某同学在校园观察中记录：教学楼旁有樟树（乔木）、月季（灌木），草坪里有狗尾草（草本），花丛中停有蜜蜂、瓢虫，土壤里有蚯蚓。这些生物结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3. 当有同学靠近花丛中的蜜蜂时，蜜蜂会立刻扇动翅膀飞离。该现象体现的生物基本特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】1. C 2. A 3. D 【解析】 【分析】（1）观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 （2）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【1题详解】 A．科学观察强调对观察对象尽量不造成干扰和破坏，采摘植物可能会破坏其生长环境，影响其生存，而且对于一些珍稀植物，随意采摘还可能违反相关规定，A错误。 B．科学观察并不一定都要借助工具，有些观察可以直接用肉眼进行，比如观察动物的活动、植物的整体形态等，所以该说法过于绝对，B错误。 C．如实记录是科学观察的基本原则，只有如实记录观察到的现象和数据，才能保证观察结果的真实性和可靠性，为后续的研究和分析提供准确的依据，所以这种做法符合科学观察要求，C正确。 D．科学观察要求客观、真实，修改观察结果以迎合他人会破坏观察的科学性和真实性，导致错误的结论，所以这种做法不符合科学观察要求，D错误。 故选C。 【2题详解】 A．细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞能够通过分裂、分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，进而构成完整的生物体。题干中的樟树、月季、狗尾草属于植物，蜜蜂、瓢虫、蚯蚓属于动物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A符合题意。 B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。组织是细胞分化的结果，它不是生物体结构和功能的基本单位，B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。例如植物的根、茎、叶、花、果实和种子，动物的心脏、肝脏等，器官不是生物体结构和功能的基本单位，C不符合题意。 D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。系统是动物体特有的结构层次，植物没有系统这一结构层次，且系统也不是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。 故选A。 【3题详解】 A．生物的生活需要营养指生物通过摄取物质和能量维持生命（如动物捕食、植物光合作用）。题目中蜜蜂飞离的行为与获取营养无关，A不符合题意。 B．生物都有遗传和变异的特性指生物亲子间的相似性或差异性。题目未涉及遗传或变异现象，B不符合题意。 C．生物能生长和繁殖指生物个体由小长大或产生后代的过程。题目中蜜蜂飞离的行为与生长或繁殖无关，C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应：指生物感知环境变化并作出适应性行为（如含羞草遇触闭合、动物逃避危险）。题目中“同学靠近”是外界刺激，“蜜蜂飞离”是反应行为，符合这一特征，D符合题意。 故选D。 4. 下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（　　） A. 能否运动 B. 能否呼吸 C. 能否生长 D. 能否繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．运动是生物和人工智能机器人共有的能力，因此不能用来区分二者，A符合题意。 BCD．呼吸、生长和繁殖是生物特有的生命特征，人工智能机器人不具备这些能力，可以用来区分生物和人工智能机器人，BCD不符合题意。 故选A。 小秦和同学正在进行人的口腔上皮细胞临时装片制作与观察，请完成下面小题。 5. 在制作该临时装片时，不会用到下图材料用具中的（　　） A. B. C. D. 6. 制作过程中，正确操作顺序是（　　） ①盖盖玻片 ②涂抹均匀 ③滴碘液染色 ④刮取细胞 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④②①③ 7. 以下染色步骤操作正确的是（　　） A. 滴在①处，将装片左端略提起 B. 滴在①处，吸水纸放置在④处 C. 滴在①处，吸水纸放置在③处 D. 滴在①和③处，将装片左右晃动 8. 若要在视野内看到放大倍数最大的物像，以下镜头中，应选用的组合是（　　） A. ①和⑤ B. ②和③ C. ③和④ D. ④和⑤ 9. 小秦看到图所示的视野，推测其操作过程中出现问题的是（　　） A. 碘液滴加过多 B. 涂抹不够均匀 C. 载玻片未擦拭干净 D. 盖盖玻片操作不当 【答案】5. B 6. D 7. C 8. C 9. B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜镜头越长，放大倍数越大。 染色是为了使细胞结构在显微镜下更清晰可见，一般是将染液滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸引，让染液浸润标本的全部，从而使细胞染上颜色。 【5题详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片时，需要用滴管滴加生理盐水和碘液，用镊子夹起盖玻片进行盖片操作，载玻片和盖玻片是放置和覆盖标本的必要用具。而整个过程不需要用到刀片，刀片一般在制作植物细胞临时装片（如切割洋葱鳞片叶）时可能会用到，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【6题详解】 首先④刮取细胞，获得观察的材料；然后②涂抹均匀，使细胞分散开来，便于观察；接着①盖盖玻片，保护标本并为后续染色等操作提供合适环境；最后③滴碘液染色，使细胞结构更清晰，故制作过程中正确操作顺序是④②①③，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【7题详解】 A．滴在①处（盖玻片一侧），将装片左端略提起，这样做并不能有效利用吸水纸吸引染液均匀浸润标本，无法保证染色效果，A不符合题意。 B．滴在①处（盖玻片一侧），吸水纸应放置在盖玻片另一侧（③处），而不是④处，④处位置不对，不能达到吸引染液浸润标本的目的，B不符合题意。 C．滴在①处（盖玻片一侧），吸水纸放置在③处（盖玻片另一侧），这样可以利用吸水纸的虹吸作用，吸引染液从①处经过标本向③处移动，从而使染液浸润标本全部，达到良好的染色效果，C符合题意。 D．滴在①和③处并左右晃动装片，这种操作方式不能保证染液有序地浸润标本，可能导致染色不均匀，D不符合题意。 故选C。 【8题详解】 ①②③有螺纹，是物镜，物镜镜头长，放大倍数大。④⑤没有螺纹，是目镜，目镜镜头短，放大倍数大。若要在视野内看到放大倍数最大的物像，应选择高倍目镜④和高倍物镜③，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【9题详解】 A．碘液滴加过多，视野会呈现出一种整体被液体模糊覆盖的状态，就像隔着一层雾看东西，而图中视野并非这种情况，所以不是碘液滴加过多造成的，A不符合题意。 B．从图中可以看到许多细胞聚集在一起，这符合涂抹不均匀的特征，是因为在涂抹细胞时没有将细胞均匀分散开，所以推测是涂抹不够均匀导致的，B符合题意。 C．载玻片未擦拭干净，视野中会出现一些形状不规则、与细胞形态不同杂质，图中并没有此类杂质，所以不是载玻片未擦拭干净的问题，C不符合题意。 D．盖盖玻片操作不当会产生气泡，气泡在视野中呈现为黑色圆形、边缘较粗的结构，图中没有气泡，所以不是盖盖玻片操作不当导致的，D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示哺乳动物的细胞模式图，虽然形态不同，但基本结构却是一样的，其基本结构都有（　　） A. 细胞膜、细胞质、液泡 B. 细胞质、细胞核、叶绿体 C 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 （2）题图中：肌细胞、软骨细胞和上皮细胞都属于动物细胞。 【详解】A．液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡，A错误。 B．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，动物细胞没有叶绿体，B错误。 C．动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，所以哺乳动物细胞基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，C正确。 D．细胞壁是植物细胞具有的结构，动物细胞没有细胞壁，D错误。 故选C。 11. 如图所示房车中有与细胞功能类似的结构，以下对应关系错误的是（　　） A. 线粒体——屋顶储物柜 B. 细胞核——控制操作台 C. 细胞壁——房车车体结构 D. 叶绿体——太阳能电池 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。 【详解】A．屋顶储物柜，是房车的储藏室，房车内的物质会存放在屋顶储物柜中；而植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。因此，屋顶储物柜与液泡功能类似，故A错误。 B．控制操作台，它是房车的指挥中心，控制着房车的各种功能和运动；在植物细胞中，细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，控制着细胞的生长、分裂和代谢等活动。因此，控制操作台与细胞核功能类似，故B正确。 C．房车车体结构，它保护着房车的内部，为房车提供稳定的形态和结构；在植物细胞中，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。因此，车体结构与细胞壁功能类似，故C正确。 D．太阳能电池，它能够将太阳能转化为电能，为房车提供电力；在植物细胞中，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。因此，太阳能电池与叶绿体功能类似，故D正确。 故选A。 12. 以下植物材料中，最容易观察到正在分裂的细胞的是（　　） A 根尖 B. 叶肉 C. 叶表皮 D. 叶脉 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞分裂主要发生在分生组织区域，该区域细胞分裂旺盛，便于观察细胞分裂过程。 【详解】A．根尖具有分生区，细胞分裂活跃，是观察细胞分裂的理想材料，故A符合题意。 B．叶肉细胞已分化成熟，主要进行光合作用，基本不分裂，故B不符合题意。 C．叶表皮细胞为保护组织，成熟后无分裂能力，故C不符合题意。 D．叶脉属于输导组织，细胞特化为导管或筛管，无分裂能力，故D不符合题意。 故选A。 13. 下列关于动、植物细胞的分裂的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞分裂过程中，细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，将细胞缢裂为两个 C. 植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 D. 细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞所含的遗传物质不相同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 动植物细胞分裂时，细胞核先分裂（染色体复制后均分），随后细胞质分裂方式不同：动物细胞膜内陷缢裂，植物细胞中央形成细胞板并扩展为细胞壁。分裂后新细胞遗传物质与原细胞相同。 【详解】A．动植物细胞分裂时，细胞核均先分裂为两个，故A正确。 B．动物细胞分裂末期，细胞膜从中部向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞，故B正确。 C．植物细胞分裂末期，在中央赤道板位置形成细胞板，延伸形成新的细胞膜和细胞壁，故C正确。 D．细胞分裂时，染色体复制后均分到两个新细胞中，保证遗传物质与原细胞相同，故D错误。 故选D。 14. 俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（ ） A. 花 B. 根 C. 叶 D. 果实 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【详解】A．花是植物的生殖器官，主要负责繁殖后代，通常不是萝卜的食物来源，A不符合题意。 B．根是植物体的地下部分，主要功能是吸收水分和无机盐，并固定植物体。许多植物的根也可以作为食物来源，如萝卜、胡萝卜等。它们富含营养，如维生素、矿物质等，B符合题意。 C．叶是植物体的绿色部分，主要功能是进行光合作用，制造有机物。虽然有些植物的叶子可以食用，但萝卜显然不是叶子，C不符合题意。 D．果实是植物开花后，经过传粉受精，由子房发育而成的结构，通常包含种子。虽然果实是许多植物的食物来源，但萝卜并不是果实，D不符合题意。 故选B。 15. 萝卜的食用部分多汁且富有营养，其构成的组织主要是（　　） A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能，萝卜的食用部分主要不是保护组织，A不符合题意。 B．机械组织主要起支撑和保护作用，使植物能够保持一定的形态，萝卜食用部分主要不是机械组织，B不符合题意。 C．输导组织主要是运输水、无机盐和有机物等物质，萝卜食用部分主要不是输导组织，C不符合题意。 D．萝卜的食用部分多汁且富有营养，是因为其细胞内储存了大量的营养物质，而薄壁组织（营养组织）的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，所以萝卜食用部分构成的组织主要是薄壁组织，D符合题意。 故选D。 16. 姜中的辛辣物质主要存在于细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。 （2）细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸、辛辣物质等；线粒体是呼吸作用的场所，能为细胞的生命活动提供能量；叶绿体是光合作用的场所，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。 【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，并不储存辛辣物质，A不符合题意。 B．液泡里含有细胞液，姜中的辛辣物质就溶解在细胞液中，所以姜中的辛辣物质主要存在于细胞的液泡中，B符合题意。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，与储存辛辣物质无关，C不符合题意。 D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，与辛辣物质的储存没有关系，D不符合题意。 故选B。 莲由莲藕、莲叶、莲花、莲子等共同构成。莲藕是莲的地下茎，其横切面可见许多孔洞和“藕丝”，莲藕被折断后莲藕的“丝”仍有连接。请回答小题。 17. 藕断丝连的“丝”，能将藕的不同部分连接起来，并运输水分和有机物。“丝”主要属于（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 18. 从微观到宏观对莲植株的结构层次排序，正确的是（　　） A. 组织→细胞→器官→植物体 B. 器官→组织→细胞→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 19. 下列关于莲的叙述，错误的是（　　） A. 莲幼苗能够不断长大，与分生组织的作用密切相关 B. 莲叶的叶柄含有机械组织，能对植物体起支撑作用 C. 叶肉细胞通过叶脉与根茎相连，获取生长所需水分 D. 同一株莲的不同莲叶细胞核中遗传物质互不相同 【答案】17. B 18. D 19. D 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次排序为：细胞→组织→器官→植物体。 （2）植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。 【17题详解】 A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，主要作用是防止外界环境的伤害，如叶片的表皮等，它不具备运输水分和有机物的功能，所以“丝”不属于保护组织，A不符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，二者都属于输导组织。“藕断丝连”中的“丝”能够运输水分和有机物，符合输导组织的功能特点，所以“丝”主要属于输导组织，B符合题意。 C．机械组织是对植物起主要支撑和保护作用的组织，它的细胞壁增厚，对植物起支持、加固和保护作用，如木纤维和韧皮纤维等，其功能并非运输水分和有机物，所以“丝”不属于机械组织，C不符合题意。 D．薄壁组织又称营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，它主要的功能是储存和制造营养物质，而不是运输水分和有机物，所以“丝”不属于薄壁组织，D不符合题意。 故选B。 【18题详解】 植物体结构和功能的基本单位是细胞；细胞经过分化形成不同的组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，这些器官直接构成整个植物体。所以莲植株从微观到宏观的结构层次排序为：细胞→组织→器官→植物体，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【19题详解】 A．植物的分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，进而使植物幼苗不断长大。莲幼苗能不断长大，与分生组织的分裂、分化作用密切相关，A正确。 B．机械组织对植物体主要起支撑和保护作用，莲叶的叶柄含有机械组织，可对植物体起支撑作用，B正确。 C．叶脉中有导管等结构，能将根吸收的水分运输到叶肉细胞等部位，所以叶肉细胞可通过叶脉与根茎相连，获取生长所需水分，C正确。 D．同一株莲是由一个受精卵发育而来的，细胞分裂过程中，遗传物质先复制再平均分配，所以同一株莲的不同莲叶细胞都是体细胞，细胞核中遗传物质是相同的，D错误。 故选D。 中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的克隆橘猫的诞生，标志着中国在动物克隆技术领域的新突破。克隆猫的培育过程如图所示，请回答小题。 20. 克隆橘猫生命的起点是（　　） A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 重组细胞 D. 猫（甲）的体细胞 21. 重组细胞通过细胞分裂形成早期胚胎，正常情况下，这些细胞（　　） A. 染色体数目相同 B. 将会形成新的细胞膜和细胞壁 C. 遗传物质不一样 D. 与重组细胞的染色体形态不同 22. 关于“克隆猫丁”的说法，正确的是（　　） A. 其长相与甲猫的相似程度最高 B. 其综合了甲乙丙三只猫的遗传特征 C. 由于使用了卵细胞，其一定为雌性 D. 其遗传物质有部分来自“代孕猫丙” 【答案】20. C 21. A 22. A 【解析】 【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再通过胚胎移植植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本一样的动物后代。因此，克隆没有经过精子与卵细胞的结合，属于无性生殖。 （2）观图可知，猫甲提供的是细胞核，猫乙提供的是去核卵细胞，猫丙提供的是胚胎发育的场所。 【20题详解】 由图可以看出，从猫甲中取出体细胞进行细胞培养，从猫乙中采集卵细胞并去掉细胞核，然后把猫乙体细胞的细胞核植入到去核卵细胞中，形成重组细胞，再让重组细胞进行细胞分裂和分化形成早期胚胎，最后把早期胚胎植入到代孕猫丙的子宫内，胚胎发育成熟后分娩形成了克隆橘猫（丁）。由此可见，克隆橘猫（丁）并没有经过精子和卵细胞的结合，该繁殖属于无性生殖，克隆橘猫生命的起点是重组细胞，不是受精卵，也不是卵细胞，更不是猫（甲）的体细胞，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【21题详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。正常情况下，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；这样也就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，才能保证物种的稳定性。 该重组细胞为动物细胞，其通过细胞分裂形成早期胚胎的过程中，正常情况下，这些细胞染色体数目相同，不会形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞分裂会形成新的细胞膜和细胞壁），形成的新细胞中的遗传物质和原细胞的遗传物质一样（不是不一样），新细胞与重组细胞的染色体形态相同（不是不同），故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【22题详解】 A．克隆猫丁的细胞核来自甲猫的体细胞，细胞核是遗传的控制中心，其内含的遗传物质中有指导个体发育的全部遗传信息，谁提供了细胞核，克隆的动物就像谁，因此克隆猫丁的长相与甲猫相似程度最高，故A正确。 B．克隆猫丁的遗传物质主要来自甲猫的细胞核，乙猫主要提供的是细胞质，而细胞质中仅含少量遗传物质，代孕猫丙仅提供胚胎发育的场所，不提供遗传物质，因此克隆猫丁并非综合了甲乙丙三只猫的遗传特征，故B错误。 C．克隆猫丁的性别由提供细胞核的甲猫决定，与卵细胞无关，因此不一定为雌性，故C错误。 D．代孕猫丙仅为胚胎发育提供环境（子宫），不提供遗传物质，克隆猫丁的遗传物质不会来自“代孕猫丙”，故D错误。 故选A。 23. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　） A. 细胞生活所需的物质都是细胞自己合成的 B. 细胞中的物质分为无机物和有机物两类 C. 细胞的生活是物质、能量、信息的统一体 D. 能量可以由一种形式转化为另一种形式 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 （2）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中。线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。此外，细胞的生活还需要信息，细胞是物质、能量和信息的统一体。 （3）能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其它物体，而能量的总量保持不变。 【详解】A．细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用制造有机物，但也有一些物质是从外界获取的，如细胞需要从外界吸收水、无机盐等无机物，A错误。 B．细胞中的物质分为无机物和有机物两类，无机物包括水、无机盐、氧等，有机物包括糖类、脂类、蛋白质和核酸等，B正确。 C．细胞的生活需要物质和能量，同时细胞的生活还需要信息，细胞是物质、能量和信息的统一体，C正确。 D．根据能量守恒定律，能量可以由一种形式转化为另一种形式，例如细胞中的能量转换器叶绿体就可以实现光能和化学能的转化，D正确。 故选A。 24. 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。下列有关说法错误的是（　　） A. 水域中有许多单细胞生物可以作为鱼类的天然饵料 B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康 C. 草履虫可吞食水中的细菌，对净化污水有一定作用 D. 海水中的蓝细菌大量繁殖可引发赤潮，对渔业有利 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物与人类的关系包括有利和有害两方面：可作为鱼类饵料、净化污水（有利）；侵入人体致病或引发赤潮（有害）。 【详解】A．水域中的单细胞生物（如浮游生物）是鱼类的重要食物来源，对维持水生生态系统有益，故A正确。 B．疟原虫、痢疾内变形虫等寄生性单细胞生物会侵入人体引发疾病，危害健康，故B正确。 C．草履虫通过吞食水中细菌净化污水，对环境保护有积极作用，故C正确。 D．蓝细菌大量繁殖形成的赤潮会导致水体缺氧并产生毒素，破坏渔业资源，因此“对渔业有利”的说法错误，故D错误。 故选D。 25. 为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需，科学家取100个变形虫进行切割：甲部分无细胞核、乙部分有细胞核，然后把100个甲部分放在适宜条件下培养，并将得到的数据制成曲线图如图。下列对曲线图分析最合理的是（　　） A. 4天后仍有变形虫存活 B. 变形虫没有细胞核后会立即死亡 C. 细胞核对变形虫的生存有重要作用 D. 随着天数的增加，变形虫的存活个数迅速增加 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。特别注意：凡是无核的细胞，既不能生长也不能分裂。如哺乳动物和人的成熟红细胞。人工去核的细胞，一般也不能存活太久。 【详解】A．看图可知，4天后变形虫全部死亡，故A错误。 B．变形虫没有细胞核后不会立即死亡，分析曲线可知，无核变形虫仍然可以短暂存活，故B错误。 C．分析可知，4天后无细胞核的变形虫全部都死亡了，说明细胞核对变形虫的生存有重要作用，故C正确。 D．看图可知，随着天数的增加，变形虫的存活个数迅速减少，故D错误。 故选C。 二、非选择题：共8小题，每空1分，共50分。（在[ ]内填字母或序号） 26. 小林利用草履虫进行探究实验。请判断下列说法是否正确。 （1）草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动。（ ） （2）用显微镜观察草履虫时，放一些棉丝，其作用是增加营养。（ ） （3）在培养液中添加少许菠菜汁，观察到呈绿色的结构是食物泡。（ ） （4）进行如图实验，滴加肉汁后，大多数草履虫最终向左端运动。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，其结构和功能如下：纤毛用于在水中旋转前进；表膜用于呼吸和部分排泄（进行气体交换，摄入氧气、排出二氧化碳）；收集管和伸缩泡可把多余的水分和含氮废物收集起来并排出体外；口沟是细菌和微小的浮游植物等食物进入的通道；食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；胞肛用于排出不能消化的食物残渣；草履虫通过分裂的方式进行生殖。 （2）观察草履虫时，放棉丝的作用是限制草履虫的运动速度，便于观察。 （3）草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，避开有害刺激。 【小问1详解】 草履虫是单细胞生物，整个身体仅由一个细胞构成，这个细胞能够独立完成各种生命活动。它通过分裂生殖来繁衍后代；依靠表膜与外界进行气体交换以完成呼吸；借助收集管和伸缩泡把多余的水分和含氮废物收集起来排出体外实现排泄。所以，草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动，该说法正确。 【小问2详解】 由于草履虫在水中的运动速度较快，不利于在显微镜下进行观察。在载玻片的培养液中放置几丝棉花纤维，主要作用是限制草履虫的运动范围，减慢其运动速度，从而便于观察。棉花纤维并不能为草履虫提供营养。所以，题干中说放棉丝的作用是增加营养是错误的。 【小问3详解】 草履虫通过口沟摄取食物，食物进入体内后在细胞质中形成食物泡，食物泡会随着细胞质的流动而移动，其中的食物会逐渐被消化。当在培养液中添加少许菠菜汁时，菠菜汁被草履虫摄入后会形成含有菠菜汁的食物泡，而菠菜汁是绿色的，所以在显微镜下观察到呈绿色的结构就是食物泡，该说法正确。 【小问4详解】 该实验探究的是草履虫对外界刺激的反应。肉汁对于草履虫而言是食物，属于有利刺激。因为草履虫具有趋利避害的特性，会趋向有利刺激，避开有害刺激。在右侧液滴边缘滴加肉汁后，草履虫会从左侧液滴游向右侧液滴去获取食物，所以大多数草履虫最终会向右端运动，而不是向左端运动，题干说法错误。 27. 显微镜的发明大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。某实验小组在学习光学显微镜原理后，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图1），请据图回答问题。 （1）为便于显微镜观察，标本材料要______，以便光线穿过。 （2）图1装置中的水滴有放大物像的作用，相当于图2光学显微镜结构中的[ ]______。 （3）利用图2进行显微观察，转动结构[______]可以较大范围地调整物镜与玻片标本的距离，调节[______]可以使物像更加清晰；若视野出现污点，分别转动目镜和移动玻片，发现标本污点均不动，则污点位于______。 （4）利用水滴显微镜观察，发现看不清标本，请提出一种能提高水滴显微镜放大倍数的方法：______。 【答案】（1）薄而透明 （2）[E]物镜 （3） ①. [B] ②. [C] ③. 物镜 （4）更换放大倍数更大的放大镜/调整水滴与标本、放大镜的距离，使水滴焦距更合适/更换水滴 【解析】 【分析】图2中，A目镜、B粗准焦螺旋、C细准焦螺旋、D反光镜、E物镜。 【小问1详解】 显微镜观察的标本材料要薄而透明，以便光线穿过。 【小问2详解】 水滴接近玻片，有放大的功能，相当于光学显微镜结构中的E物镜。 【小问3详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋的升降幅度小，因此利用图2进行显微观察，转动结构B可以较大范围地调整物镜与玻片标本的距离，调节C细准焦螺旋可以使物像更加清晰；视野中出现的污点可能存在于目镜、物镜或者玻片上，因此若视野出现污点，分别转动目镜和移动玻片，发现污点均不动，则污点位于物镜。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，因此提高水滴显微镜放大倍数的方法有更换放大倍数更大的放大镜、更换水滴等，或者调整水滴与标本、放大镜的距离，使水滴焦距更合适。 28. 小明以芥菜叶为材料制作了表皮细胞临时装片。图甲是制作临时装片的部分步骤，图乙是显微镜下观察到的视野。请回答： （1）图甲所示步骤③，滴管中的液体应该是______。 （2）滴加碘液后，表皮细胞中被染成深色的细胞结构是______。 （3）观察表皮细胞临时装片时，若要将a细胞移至视野中央，应将装片向______移动。 （4）视野中表皮细胞排列紧密，推测其起______作用，这体现了生物体的______与功能相适应。若视野中出现气泡，则是由图甲中步骤[___]操作不当引起的。 【答案】（1）清水 （2）细胞核 （3）左上方 （4） ①. 保护 ②. 结构 ③. ① 【解析】 【分析】制作植物表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。 【小问1详解】 ③是滴，滴加的液体是清水，目的是维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 细胞核内有容易被碱性染料染成深色的物质，因此制作玻片时，染色有助于观察细胞结构，经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。 【小问3详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像a细胞在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。 【小问4详解】 视野中表皮细胞排列紧密，推测其起保护作用，属于保护组织，这体现了生物体结构与功能相适应的观点。若视野中出现气泡，则是由图甲中步骤①盖盖玻片操作不当引起的，正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触盖玻片上的水滴，然后缓缓放下。 29. 细胞的生活需要物质和能量，请完善下列植物细胞结构与功能的概念简图并回答问题。 （1）在各序号后面的横线上填上恰当的结构名称。 ①______；②______；③______；④______；⑤______。 （2）若构建的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，需删除结构[___]；如果要构建动物细胞结构与功能的概念简图，需要将图中的[___]结构删除。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 细胞核 ④. 叶绿体 ⑤. 线粒体 （2） ① ④ ②. ①和④ 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。不同的结构具有不同的功能。 【小问1详解】 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等，其中细胞壁的功能是保护和支持细胞，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；液泡内的细胞液中溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中；线粒体是呼吸作用的动力工厂，能分解有机物，并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。图可知，①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体、⑤线粒体。 【小问2详解】 植物细胞内有叶绿体，但不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根尖细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞等没有叶绿体。若构建的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，需删除结构④叶绿体。 动物细胞没有叶绿体，细胞壁和液泡，而植物细胞有叶绿体，细胞壁和液泡。因此，如果要构建动物细胞结构与功能的概念简图，需要将图中的①细胞壁和④叶绿体结构删除。 30. 学习了细胞的结构后，某班级同学进行细胞模型制作。请回答下列问题。 【方案讨论】要求：细胞基本结构齐全、位置、形状、大小比例适当。 【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜密封袋、核桃、卡纸、垫板等。 【制作模型】 部分制作步骤 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上 ②用透明保鲜密封袋装入水，放在轮廓的一侧 ③将核桃放入轮廓中间 ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 【交流与讨论】 （1）由制作过程推测，该模型属于______模型（填“动物细胞”或“植物细胞”）。 （2）材料中的核桃模拟的是______，装水的保鲜袋模拟______，绿色和褐色轻粘土团分别模拟的是______和______。 （3）【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了细胞模型，模型有一处明显的不足，请指出并提出修改方案： 不足：步骤______；修改：__________________。 【答案】（1）植物细胞 （2） ①. 细胞核 ②. 液泡 ③. 叶绿体 ④. 线粒体 （3） ①. ① ②. 在卡纸做成的轮廓内，贴着卡纸粘贴一圈剪裁好的塑料薄膜 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）、线粒体。 【小问1详解】 制作步骤中使用了卡纸围成轮廓（模拟细胞壁）、保鲜袋装水（模拟液泡）、绿色黏土（模拟叶绿体），均为植物细胞特有结构，故为植物细胞模型。 【小问2详解】 核桃位于中央，模拟控制遗传的细胞核；装水保鲜袋模拟储存细胞液的液泡；绿色黏土对应含叶绿素的叶绿体（光合作用场所）；褐色黏土广泛分布于细胞中，模拟供能的线粒体（呼吸作用场所）。 【小问3详解】 步骤①仅用卡纸模拟细胞壁，但植物细胞在细胞壁内侧应有细胞膜（控制物质进出），需在卡纸轮廓内添加塑料薄膜（薄而柔韧）模拟细胞膜。 31. 图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答问题。 （1）图甲中，①是______过程；④是______过程。 （2）③中变化最明显的是染色体，其由蛋白质和______构成。 （3）胃能够运动，如舒张、蠕动、收缩，该功能主要通过______组织实现；而胃壁浆膜层主要由上皮组织和结缔组织构成，由此可知，胃属于______结构层次。 （4）图乙中有六大器官，其中③④⑤称为______器官。与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 【答案】（1） ①. 细胞生长 ②. 细胞分化 （2）DNA （3） ①. 肌肉 ②. 器官 （4） ①. 营养 ②. 系统 【解析】 【分析】甲图中①表示细胞生长的过程，②③表示细胞分裂的过程，④表示细胞的分化。图乙中①是花，②是果实，③是叶，④是茎，⑤是根。 【小问1详解】 细胞生长使细胞的体积增大，细胞分化的结果是形成不同的组织，因此图甲中，①是细胞生长过程；④是细胞分化过程。 【小问2详解】 染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是主要的遗传物质。 【小问3详解】 肌肉组织具有收缩和舒张的功能，胃能够运动，如舒张、蠕动、收缩，该功能主要通过肌肉组织实现；而胃壁浆膜层主要由上皮组织和结缔组织构成，由此可知，胃属于器官结构层次。 【小问4详解】 ③叶、④茎、⑤根这三种器官与植物的营养获取等有关，所以称为营养器官。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，所以与人体结构层次相比，番茄缺少的结构层次是系统。 32. 卷柏和葫芦藓是野外常见的植物，据图回答。 （1）据图分析，卷柏比葫芦藓高大、结构也复杂得多，是因为卷柏具有______的分化，且这些器官中有专门输送物质的通道——______；而葫芦藓很矮小，主要依靠______固定。 （2）卷柏和葫芦藓都是通过______繁殖，因此生殖发育离不开______环境。 （3）假如你在森林中迷了路，可借助苔藓植物的分布辨别方向，大多数树干的______（选填“背光面”或“向光面”）苔藓多，所以树干长苔藓多的一面朝北。 【答案】（1） ①. 根、茎、叶 ②. 输导组织 ③. 假根 （2） ①. 孢子 ②. 水（潮湿/湿润） （3）背光面 【解析】 【分析】（1）苔藓植物的主要特征有：有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，有假根，体内没有出现输导组织；能够产生孢子，用孢子繁殖后代等。 （2）蕨类植物的主要特征有：有根、茎、叶的分化，叶片背面一般有孢子囊，孢子囊中有孢子，用孢子繁殖后代；体内出现了输导组织，一般植株长得比较高大等。 【小问1详解】 由图可以看出，图中的卷柏有根、茎、叶的分化，叶片上有孢子囊，其属于蕨类植物，体内出现了输导组织，能够往高处运输水分和无机盐等营养物质，植株一般长得比较高大；葫芦藓有类似茎和叶的分化，没有真正的根，有假根，假根主要起固定植物体的作用，不能吸收水分和无机盐，其植株顶端有孢蒴，内含孢子，可以用孢子繁殖后代，葫芦藓属于蕨类植物，体内没有出现输导组织，植株一般长得比较矮小。因此，据图分析，卷柏比葫芦藓高大、结构也复杂得多，是因为卷柏具有根、茎、叶的分化，且这些器官中有专门输送物质的通道——输导组织；而葫芦藓很矮小，主要依靠假根固定。 【小问2详解】 由图可以看出，卷柏的叶片中有孢子囊，孢子囊中有孢子，用孢子可以繁殖后代；葫芦藓的植株顶端有孢蒴，孢蒴中内含孢子，用孢子可以繁殖后代。孢子是一种生殖细胞，在有水（潮湿/湿润）等适宜的环境中才能萌发形成新的个体，生殖发育脱离不了对水的依赖。由此可见，卷柏和葫芦藓都是通过孢子繁殖，因此生殖发育离不开水（潮湿/湿润）环境。 【小问3详解】 苔藓植物用孢子繁殖后代，生殖发育离不开水，一般生活在阴暗潮湿的环境中。在森林中，树干背光面阴暗潮湿，苔藓植物一般生长在树干的背光面。因此，假如你在森林中迷了路，可借助苔藓植物的分布辨别方向，大多数树干的背光面苔藓植物多，所以树干长苔藓植物多的一面朝北。 33. 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组进行了两个实验，分别探究水体温度和二氧化碳含量对海带生长率（生长率指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响，结果如下图所示。（实验1中，温度为25℃时海带出现腐烂，生长率为负值）。请回答下列问题： （1）从结构层次上看，海带的个体由______构成，没有组织、器官等结构层次。海带细胞中含有能吸收光能的色素，因此能进行______（填生理过程）。 （2）实验1要探究的问题是__________________？ （3）据图可知，海带生长的最适温度范围是______℃。据此分析，夏季高温不宜种植海带的原因是______。 （4）某同学根据实验2得出结论：水体中的二氧化碳含量越高，海带生长越好。你是否同意他的结论？______，理由是______。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 光合作用 （2）（水体）温度对海带生长率有影响吗？ （3） ①. 10-15℃ ②. 温度为25℃时海带出现腐烂，生长率为负值 （4） ①. 不同意 ②. 图中水体二氧化碳含量为2000ppm的海带生长率低于1000ppm的生长率，（海带生长率呈放缓趋势），因此病史二氧化碳含量越高，海带生长率越大。实验未探究二氧化碳含量超过2000ppm时的情况，无法确定“含量越高生长越好”，存在实验数据局限性。 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，因此从结构层次上看，海带的个体由细胞构成，没有组织、器官等结构层次。海带细胞中含有能吸收光能的色素，因此能进行光合作用。 【小问2详解】 根据题意，某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。所以据此实验1探究的问题：温度对海带的生长率有影响吗？ 【小问3详解】 据直方图可见：海带在10℃至15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。 【小问4详解】 据图2可见：二氧化碳影响海带的生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。因此，不同意该同学的结论，理由是数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级校内期中质量检测 生物学科试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分100分 考试形式：闭卷、笔试） 友情提醒：请将所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 同学们在进行校园生物观察，请完成下面小题。 1. 下列做法符合科学观察要求的是（　　） A. 遇到不认识的植物，采摘后带回教室研究 B. 观察都必须借助放大镜等工具 C. 如实记录观察的生物形态特征和生活环境 D. 可修改观察结果以与他人一致 2. 某同学在校园观察中记录：教学楼旁有樟树（乔木）、月季（灌木），草坪里有狗尾草（草本），花丛中停有蜜蜂、瓢虫，土壤里有蚯蚓。这些生物结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3. 当有同学靠近花丛中的蜜蜂时，蜜蜂会立刻扇动翅膀飞离。该现象体现的生物基本特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物都有遗传和变异的特性 C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 4. 下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（　　） A. 能否运动 B. 能否呼吸 C. 能否生长 D. 能否繁殖 小秦和同学正在进行人的口腔上皮细胞临时装片制作与观察，请完成下面小题。 5. 在制作该临时装片时，不会用到下图材料用具中的（　　） A. B. C. D. 6. 制作过程中，正确操作顺序是（　　） ①盖盖玻片 ②涂抹均匀 ③滴碘液染色 ④刮取细胞 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④②①③ 7. 以下染色步骤操作正确的是（　　） A. 滴在①处，将装片左端略提起 B. 滴在①处，吸水纸放置在④处 C. 滴在①处，吸水纸放置在③处 D. 滴在①和③处，将装片左右晃动 8. 若要在视野内看到放大倍数最大的物像，以下镜头中，应选用的组合是（　　） A ①和⑤ B. ②和③ C. ③和④ D. ④和⑤ 9. 小秦看到图所示的视野，推测其操作过程中出现问题的是（　　） A. 碘液滴加过多 B. 涂抹不够均匀 C. 载玻片未擦拭干净 D. 盖盖玻片操作不当 10. 如图所示哺乳动物的细胞模式图，虽然形态不同，但基本结构却是一样的，其基本结构都有（　　） A. 细胞膜、细胞质、液泡 B. 细胞质、细胞核、叶绿体 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞壁、细胞质、细胞核 11. 如图所示房车中有与细胞功能类似的结构，以下对应关系错误的是（　　） A. 线粒体——屋顶储物柜 B. 细胞核——控制操作台 C. 细胞壁——房车车体结构 D. 叶绿体——太阳能电池 12. 以下植物材料中，最容易观察到正在分裂的细胞的是（　　） A. 根尖 B. 叶肉 C. 叶表皮 D. 叶脉 13. 下列关于动、植物细胞的分裂的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞分裂过程中，细胞核由一个分成两个 B. 动物细胞膜从细胞的中部向内凹陷，将细胞缢裂为两个 C. 植物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 D. 细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞所含的遗传物质不相同 14. 俗话说“冬吃萝卜夏吃姜”，冬天吃萝卜对身体的好处有补充营养、增强免疫力、改善消化等。我们吃的萝卜是植物体的（ ） A. 花 B. 根 C. 叶 D. 果实 15. 萝卜的食用部分多汁且富有营养，其构成的组织主要是（　　） A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织 16. 姜中的辛辣物质主要存在于细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 莲由莲藕、莲叶、莲花、莲子等共同构成。莲藕是莲的地下茎，其横切面可见许多孔洞和“藕丝”，莲藕被折断后莲藕的“丝”仍有连接。请回答小题。 17. 藕断丝连的“丝”，能将藕的不同部分连接起来，并运输水分和有机物。“丝”主要属于（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 机械组织 D. 薄壁组织 18. 从微观到宏观对莲植株的结构层次排序，正确的是（　　） A. 组织→细胞→器官→植物体 B. 器官→组织→细胞→植物体 C. 细胞→器官→组织→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 19. 下列关于莲的叙述，错误的是（　　） A. 莲幼苗能够不断长大，与分生组织的作用密切相关 B. 莲叶的叶柄含有机械组织，能对植物体起支撑作用 C. 叶肉细胞通过叶脉与根茎相连，获取生长所需水分 D. 同一株莲的不同莲叶细胞核中遗传物质互不相同 中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的克隆橘猫的诞生，标志着中国在动物克隆技术领域的新突破。克隆猫的培育过程如图所示，请回答小题。 20. 克隆橘猫生命的起点是（　　） A. 受精卵 B. 卵细胞 C. 重组细胞 D. 猫（甲）的体细胞 21. 重组细胞通过细胞分裂形成早期胚胎，正常情况下，这些细胞（　　） A. 染色体数目相同 B. 将会形成新的细胞膜和细胞壁 C. 遗传物质不一样 D. 与重组细胞的染色体形态不同 22. 关于“克隆猫丁”的说法，正确的是（　　） A. 其长相与甲猫的相似程度最高 B. 其综合了甲乙丙三只猫的遗传特征 C. 由于使用了卵细胞，其一定为雌性 D. 其遗传物质有部分来自“代孕猫丙” 23. 下列关于细胞生活需要物质和能量的叙述，错误的是（　　） A. 细胞生活所需的物质都是细胞自己合成的 B. 细胞中的物质分为无机物和有机物两类 C. 细胞的生活是物质、能量、信息的统一体 D. 能量可以由一种形式转化为另一种形式 24. 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。下列有关说法错误的是（　　） A. 水域中有许多单细胞生物可以作为鱼类的天然饵料 B. 疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康 C. 草履虫可吞食水中的细菌，对净化污水有一定作用 D. 海水中的蓝细菌大量繁殖可引发赤潮，对渔业有利 25. 为了研究细胞核是否为活细胞生存所必需，科学家取100个变形虫进行切割：甲部分无细胞核、乙部分有细胞核，然后把100个甲部分放在适宜条件下培养，并将得到的数据制成曲线图如图。下列对曲线图分析最合理的是（　　） A 4天后仍有变形虫存活 B. 变形虫没有细胞核后会立即死亡 C. 细胞核对变形虫的生存有重要作用 D. 随着天数的增加，变形虫的存活个数迅速增加 二、非选择题：共8小题，每空1分，共50分。（在[ ]内填字母或序号） 26. 小林利用草履虫进行探究实验。请判断下列说法是否正确。 （1）草履虫能独立完成生殖、呼吸和排泄活动。（ ） （2）用显微镜观察草履虫时，放一些棉丝，其作用是增加营养。（ ） （3）在培养液中添加少许菠菜汁，观察到呈绿色的结构是食物泡。（ ） （4）进行如图实验，滴加肉汁后，大多数草履虫最终向左端运动。（ ） 27. 显微镜的发明大大开阔了人们的视野，使人们走进了生物的微观世界。某实验小组在学习光学显微镜原理后，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图1），请据图回答问题。 （1）为便于显微镜观察，标本材料要______，以便光线穿过。 （2）图1装置中的水滴有放大物像的作用，相当于图2光学显微镜结构中的[ ]______。 （3）利用图2进行显微观察，转动结构[______]可以较大范围地调整物镜与玻片标本的距离，调节[______]可以使物像更加清晰；若视野出现污点，分别转动目镜和移动玻片，发现标本污点均不动，则污点位于______。 （4）利用水滴显微镜观察，发现看不清标本，请提出一种能提高水滴显微镜放大倍数的方法：______。 28. 小明以芥菜叶为材料制作了表皮细胞临时装片。图甲是制作临时装片的部分步骤，图乙是显微镜下观察到的视野。请回答： （1）图甲所示步骤③，滴管中的液体应该是______。 （2）滴加碘液后，表皮细胞中被染成深色的细胞结构是______。 （3）观察表皮细胞临时装片时，若要将a细胞移至视野中央，应将装片向______移动。 （4）视野中表皮细胞排列紧密，推测其起______作用，这体现了生物体的______与功能相适应。若视野中出现气泡，则是由图甲中步骤[___]操作不当引起的。 29. 细胞的生活需要物质和能量，请完善下列植物细胞结构与功能的概念简图并回答问题。 （1）在各序号后面的横线上填上恰当的结构名称。 ①______；②______；③______；④______；⑤______。 （2）若构建的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，需删除结构[___]；如果要构建动物细胞结构与功能的概念简图，需要将图中的[___]结构删除。 30. 学习了细胞的结构后，某班级同学进行细胞模型制作。请回答下列问题。 【方案讨论】要求：细胞基本结构齐全、位置、形状、大小比例适当。 【材料准备】不同颜色轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜密封袋、核桃、卡纸、垫板等。 【制作模型】 部分制作步骤 ①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上 ②用透明保鲜密封袋装入水，放在轮廓一侧 ③将核桃放入轮廓中间 ④分别将绿色和褐色的轻黏土团成小的椭球体，均匀地分布在轮廓中 【交流与讨论】 （1）由制作过程推测，该模型属于______模型（填“动物细胞”或“植物细胞”）。 （2）材料中的核桃模拟的是______，装水的保鲜袋模拟______，绿色和褐色轻粘土团分别模拟的是______和______。 （3）【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了细胞模型，模型有一处明显的不足，请指出并提出修改方案： 不足：步骤______；修改：__________________。 31. 图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答问题。 （1）图甲中，①是______过程；④是______过程。 （2）③中变化最明显的是染色体，其由蛋白质和______构成。 （3）胃能够运动，如舒张、蠕动、收缩，该功能主要通过______组织实现；而胃壁浆膜层主要由上皮组织和结缔组织构成，由此可知，胃属于______结构层次。 （4）图乙中有六大器官，其中③④⑤称为______器官。与人体结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有______这一层次。 32. 卷柏和葫芦藓是野外常见的植物，据图回答。 （1）据图分析，卷柏比葫芦藓高大、结构也复杂得多，是因为卷柏具有______的分化，且这些器官中有专门输送物质的通道——______；而葫芦藓很矮小，主要依靠______固定。 （2）卷柏和葫芦藓都是通过______繁殖，因此生殖发育离不开______环境。 （3）假如你在森林中迷了路，可借助苔藓植物的分布辨别方向，大多数树干的______（选填“背光面”或“向光面”）苔藓多，所以树干长苔藓多的一面朝北。 33. 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组进行了两个实验，分别探究水体温度和二氧化碳含量对海带生长率（生长率指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响，结果如下图所示。（实验1中，温度为25℃时海带出现腐烂，生长率为负值）。请回答下列问题： （1）从结构层次上看，海带的个体由______构成，没有组织、器官等结构层次。海带细胞中含有能吸收光能的色素，因此能进行______（填生理过程）。 （2）实验1要探究的问题是__________________？ （3）据图可知，海带生长的最适温度范围是______℃。据此分析，夏季高温不宜种植海带的原因是______。 （4）某同学根据实验2得出结论：水体中的二氧化碳含量越高，海带生长越好。你是否同意他的结论？______，理由是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $