精品解析：江西省赣州市南康区2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025-2026学年第一学期期中考试 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列哪项是所有生物的基本特征（ ） A. 都能吸入氧气，呼出二氧化碳 B. 具有细胞结构 C. 都需要营养 D. 都能运动 2. 下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 3. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 4. 下列有关显微镜使用的说法，不正确的是（　　） A. 观察的材料必须薄而透明，有利于光线通过 B. 对光结束后，可以随意移动显微镜给其他同学看 C. 移动玻片时污点移动，判断污点在玻片上 D. 载玻片上的字母是 “b”，从视野中看到的物像是 “q” 5. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，用高倍镜对准通光孔 B. 要使视野变亮，可把低倍镜换成高倍镜 C. 镜筒下降时，两眼注视目镜 D. 若要将低倍物镜转换成高倍物镜，转动转换器 6. 小李同学在用显微镜观察载玻片的“长寿”二字时，他在显微镜下看到的物像是（　　） A. B. C. D. 7. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（　　） A. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 B. 物像模糊——换成高倍镜 C. 调节光圈大小——转动转换器 D. 物像偏离视野中央——移动玻片标本 8. 将菠菜浸泡在凉水中，凉水不变色，用开水烫菠菜，水变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 9. 下列结构不能作为区分动植物细胞依据的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 10. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。 下列有关实验操作及现象分析正确的是（ ） A. 要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向左下方移动玻片标本 B. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的 ①④ C. 图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 若视野中出现一黑色污点，转动物镜和移动玻片污点均不动，则污点在目镜上 11. 诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”“红”有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体、液泡 B. 线粒体、液泡 C. 线粒体、叶绿体 D. 液泡、叶绿体 12. 下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 植物细胞是植物体的基本结构和功能单位 B. 所有植物细胞都具有叶绿体和液泡 C. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D. 植物细胞的细胞核含有遗传物质 13. 下列细胞中，能够观察到叶绿体的是（　　） ①小麦根尖成熟区细胞 ②黑藻细胞 ③番茄果肉细胞 ④苦草叶片细胞 ⑤黄瓜表层果肉细胞 ⑥花生种子细胞 A. ②④⑤ B. ③④⑤ C. ②⑤⑥ D. ①②④ 14. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 温开水、清水、碘液 B. 碘液、生理盐水、温开水 C. 温开水、碘液、生理盐水 D. 温开水、生理盐水、碘液 15. 人的细胞核中有46条染色体，一个细胞经过两次细胞分裂后形成的细胞数目及每细胞中染色体的数量分别是（ ） A. 2、92条 B. 4、46条 C. 8、23条 D. 不能确定 16. 植物体由小长大过程中，分裂使细胞数目增多，植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　） ①细胞核一分为二；②细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；③细胞质分成两份各含一个细胞核 A. ①③② B. ①②③ C. ③②① D. ②①③ 17. 如图为造血干细胞“变身”成各类血细胞的过程示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ②的结果是形成组织 D. ③表示细胞分化 18. 如图是人体结构层次概念图，其中B可表示（ ） A. 红细胞 B. 血液 C. 心脏 D. 循环系统 19. 小明在校园教学楼的水槽旁发现了一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物可能是（　　） A. 蕨类植物 B. 种子植物 C. 藻类 D. 苔藓植物 20. 小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( ) A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 同学们学习了“显微镜的使用”之后，都跃跃欲试，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。 （1）具有放大物像功能的是_______（填图中标号）。 （2）调节视野亮度的结构是_______（填图中标号）。 （3）变换不同物镜的结构是_______（填图中标号）。 （4）对光时，选用_______（填“高倍”或“低倍”）镜对准通光孔。 （5）若物像在视野的左上方，应向_______移动玻片标本。 （6）显微镜的使用步骤，正确顺序是_______（填序号）。 ①调焦观察 ②对光 ③取镜和安放 ④收放 22. 下图是植物叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物体结构和功能的基本单位是______图所示的细胞。 （2）红心火龙果中红色的汁液主要存在于火龙果细胞的[ ]______中。 （3）糖醋萝卜是利用食醋和蔗糖等腌制而来，食醋中的醋酸分子能使[ ]______失去控制物质进出的功能，醋酸分子和蔗糖分子能够进入细胞内。 （4）生物体具有遗传特征，主要在______（填图中标号）含有遗传物质，称为遗传信息库。 （5）与成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞缺少的结构是______（填文字）。 （6）制作这两种细胞玻片时，分别在载玻片中滴加清水和生理盐水，目的是_______。 23. 小敏在学习了《生物体的结构层次》后绘制了一幅大豆结构层次图（甲）和一幅人体结构层次图（乙）。请据图回答下列问题： （1）甲图中a过程表示细胞______，其结果是使细胞体积增大；b过程表示细胞的分裂，其结果是使细胞数量增多；c过程表示细胞______，其结果是_______。 （2）甲图中，在进行b过程后，新细胞和原细胞的遗传物质______（填“相同”或“减半”）。 （3）从结构层次分析，乙图中的肝脏、胃都属于______；植物体与人体的结构层次相比，少了______这一结构层次。 24. 井冈山是5A级国家红色旅游景区，今年国庆期间北京十一学校生物兴趣小组到井冈山景区研学，经允许后他们采集了部分生物标本，带回实验室观察。 （1）图1是从池塘水中采集到的水绵，图1具有的特征是：_______。 （2）图中可以作为空气污染程度的指示植物的是图______。 （3）用牙签刺破图2的孢蒴，看到的图中A是______，该结构成熟后散放到_______的地方能萌发长成新个体。 （4）图3是一种蕨类，在显微镜下观察蕨类的叶脉，可看到如图3中a所示的结构______（填一种组织），因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 （5）图中三类生物共有的特征是细胞中都含有______，能进行光合作用制造有机物。 25. 如图一草履虫的结构所示。某小组做了如下实验：先取3块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，然后将两滴培养液连通起来。在3块载玻片相同的一侧的培养液的边缘，分别放一小粒食盐、一滴肉汁和一滴清水，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向，如图二所示。回答下列问题。 （1）草履虫通过[②]______完成呼吸。 （2）题干中的实验结果说明了草履虫具有的生物基本特征是______。 （3）你认为图二的3块载玻片应放在温度、湿度、光照等条件______（填“相同”或“不同”）的环境中进行。______（填“能”或“不能”）分别在每块载玻片中只放一只草履虫。 （4）科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞大小 种类 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度（微米） 134.39 112.15 116.83 细胞宽度（微米） 64.04 47.83 55.85 通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻能够______（填“促进”或“抑制”）绿草履虫的生长。 （5）草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都有一定的生命活动，这说明生物的结构和功能的基本单位是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中考试 七年级生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1. 下列哪项是所有生物的基本特征（ ） A. 都能吸入氧气，呼出二氧化碳 B. 具有细胞结构 C. 都需要营养 D. 都能运动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．有些生物的呼吸不需要氧气，如乳酸菌等厌氧菌，它们在无氧条件下进行呼吸作用，所以“都能吸入氧气，呼出二氧化碳”不是所有生物的基本特征，A错误。 B．病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，所以“具有细胞结构”不是所有生物的基本特征，B错误。 C．所有生物的生活都需要营养，这是生物生存的基础，是所有生物的基本特征，C正确。 D．像植物这类生物，一般不能自主运动，所以“都能运动”不是所有生物的基本特征，D错误。 故选C。 2. 下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 【答案】C 【解析】 【分析】生物是指具有生命特征的物体，如能生长、繁殖、新陈代谢、对刺激作出反应等。 【详解】A. 蘑菇是真菌，属于生物；猫是动物，属于生物；但电脑病毒是计算机程序，无生命特征，属于非生物，故A不符合题意。 B. 蝴蝶是昆虫，属于生物；小鸟是鸟类，属于生物；珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰石结构，无生命特征，属于非生物，故B不符合题意。 C. 鸟是鸟类，属于生物；细菌是微生物，属于生物；冬眠的蛇是动物，冬眠时仍具有生命活动（如新陈代谢），属于生物，故C符合题意。 D. 水是物质，无生命特征，属于非生物；猫是动物，属于生物；小草是植物，属于生物，故D不符合题意。 故选C。 3. “可以直接用肉眼，或借助放大镜，显微镜，望眼镜等仪器，或利用照相机，摄像机，录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（　　） A. 调查法 B. 观察法 C. 对照实验法 D. 模拟法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。 【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，A不符合题意。 B．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论，B符合题意。 C．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组，C不符合题意。 D．模拟法是指以一定的假设条件和数据为前提，借助仿真技术来估算任务的工期，D不符合题意。 故选B。 4. 下列有关显微镜使用的说法，不正确的是（　　） A. 观察的材料必须薄而透明，有利于光线通过 B. 对光结束后，可以随意移动显微镜给其他同学看 C. 移动玻片时污点移动，判断污点在玻片上 D. 载玻片上的字母是 “b”，从视野中看到的物像是 “q” 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜观察要求材料薄而透明以确保光线透过；移动显微镜需谨慎，避免破坏对光效果；污点位置可通过移动玻片或目镜判断；显微镜成倒像，物像与实物上下左右均相反。 【详解】A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，所以观察的材料必须薄而透明，这样光线才能通过，A正确。 B．对光后随意移动显微镜会改变反光镜角度，导致光线无法进入通光孔，影响观察，B错误。 C．判断污点位置的方法是：转动目镜，若污点动则在目镜上；移动玻片，若污点动则在玻片上；若转动目镜和移动玻片污点都不动，则在物镜上。所以移动玻片时污点移动，可判断污点在玻片上，C正确。 D．显微镜成倒立的像，“倒立”是指旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。载玻片上的字母是“b”，旋转180度后看到的物像是“q”，D正确。 故选B。 5. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，用高倍镜对准通光孔 B. 要使视野变亮，可把低倍镜换成高倍镜 C. 镜筒下降时，两眼注视目镜 D. 若要将低倍物镜转换成高倍物镜，转动转换器 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜操作需遵循规范：对光时需用低倍物镜对准通光孔以获得明亮视野；低倍镜视野亮度高于高倍镜；镜筒下降时应注视物镜以防压碎玻片；转换物镜需通过转动转换器实现。 【详解】A．对光时应使用低倍物镜对准通光孔，高倍镜视野较暗，不利于对光，故A错误。 B．低倍镜换成高倍镜后，视野范围缩小、光线减弱，视野变暗而非变亮，故B错误。 C．镜筒下降时需从侧面注视物镜，避免物镜压碎载玻片，而非注视目镜，故C错误。 D．转换器用于安装不同倍数的物镜，转动转换器可实现低倍与高倍物镜的切换，故D正确。 故选D。 6. 小李同学在用显微镜观察载玻片的“长寿”二字时，他在显微镜下看到的物像是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的像是原物体的倒像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。将“长寿”二字旋转180°后，看到的物像是倒像，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（　　） A. 镜头污染——用干净的纱布擦拭 B. 物像模糊——换成高倍镜 C. 调节光圈大小——转动转换器 D. 物像偏离视野中央——移动玻片标本 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的清洁：清洁显微镜镜头时，应用专门的擦镜纸擦拭，不能用纱布，因为纱布质地粗糙，可能会划伤镜头。 物像清晰度调节：物像模糊时，应调节细准焦螺旋，使物像更清晰，而不是直接换成高倍镜。高倍镜用于放大观察，可能会使原本就模糊的物像更难看清。 光圈调节：调节光圈大小应通过遮光器，转动遮光器可选择不同大小的光圈来控制进入通光孔的光线量。转换器是用来转换不同放大倍数物镜的。 物像位置调节：由于显微镜成的是倒像，物像偏离视野中央时，移动玻片标本的方向与物像偏离的方向相反，即可将物像移至视野中央。 【详解】A．显微镜的镜头是精密光学部件，表面有特殊镀膜，不能用纱布擦拭。纱布纤维较粗，会划伤镜头镀膜，导致镜头受损、成像模糊，故A错误。 B．物像模糊的原因有多种，换高倍镜不能解决“模糊”问题。反而，高倍镜的视野范围更小、放大倍数更高，需在低倍镜下先将物像调清晰并移到视野中央后，才能换高倍镜进一步观察，故B错误。 C．显微镜的不同部件功能不同——转换器的作用是切换不同放大倍数的物镜，而调节光圈大小需转动遮光器，故C错误。 D．显微镜成“倒像”，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，如物像在视野左上方，玻片需向左上方移动，物像才能移到中央。因此，当物像偏离视野中央时，通过移动玻片标本，可将物像调整到视野中央，便于后续观察，故D正确。 故选D。 8. 将菠菜浸泡在凉水中，凉水不变色，用开水烫菠菜，水变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 （2）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，开水烫菠菜并不会因为损伤细胞壁而使水变绿，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，将菠菜浸泡在凉水中，细胞膜能阻止细胞内的叶绿素等色素流出细胞，所以凉水不变色；用开水烫菠菜时，高温破坏了细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，细胞内的叶绿素等色素流出细胞，水就变成了绿色，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，水变绿不是因为开水损伤了细胞质，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，与水变绿无关，D错误。 故选B。 9. 下列结构不能作为区分动植物细胞依据的是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】动植物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有这些结构。细胞核是两者共有的结构。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞无，可作为区分依据，故A不符合题意。 B．细胞核是动植物细胞共有的结构，不能作为区分依据，故B符合题意。 C．液泡在植物细胞中明显且大，动物细胞的液泡小且少，通常作为区分依据，故C不符合题意。 D．叶绿体是植物细胞（绿色部分）特有的结构，动物细胞无，可作为区分依据，故D不符合题意。 故选B。 10. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。 下列有关实验操作及现象分析正确的是（ ） A. 要将图1中的甲细胞移动到视野中央，应向左下方移动玻片标本 B. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的 ①④ C. 图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 若视野中出现一黑色污点，转动物镜和移动玻片污点均不动，则污点在目镜上 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。（2）图中①②是目镜，其中目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。 【详解】A．显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央；图1中的甲细胞位于视野右上方，要想将其移动到视野中央，应向右上方移动玻片标本，A错误。 B．要想观察到的细胞数量最多，显微镜的放大倍数应该最小，②比①长，②放大倍数较小；④比③长，③放大倍数较小，应选择的镜头组合是图2中的②③，B错误。 C．图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，C错误。 D．若视野中出现一黑色污点，污点可能在目镜、物镜或玻片上，转动物镜和移动玻片污点均不动，则污点在目镜上，D正确。 故选D。 11. 诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中的“碧”“红”有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体、液泡 B. 线粒体、液泡 C. 线粒体、叶绿体 D. 液泡、叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，故A符合题意。 B．线粒体与呼吸作用有关，不决定颜色；液泡中的色素使荷花呈“红”色，故B不符合题意。 C．线粒体与呼吸作用有关，不决定颜色；叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，故C不符合题意。 D．液泡决定“红”色，但叶绿体与“红”无关，顺序错误，故D不符合题意。 故选A。 12. 下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A. 植物细胞是植物体的基本结构和功能单位 B. 所有植物细胞都具有叶绿体和液泡 C. 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 D. 植物细胞的细胞核含有遗传物质 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，其中细胞核含有遗传物质。但并非所有植物细胞都具有叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞是植物体的基本结构和功能单位，故A正确。 B．叶绿体仅存在于进行光合作用的细胞（如叶肉细胞），而根尖细胞等不见光的部分无叶绿体；液泡在成熟细胞中明显，但未成熟细胞（如分生区细胞）液泡较小。因此“所有植物细胞都具有叶绿体和液泡”的说法错误，故B错误。 C．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，描述正确，故C正确。 D．细胞核是遗传物质的控制中心，含有DNA（遗传物质），故D正确。 故选B。 13. 下列细胞中，能够观察到叶绿体的是（　　） ①小麦根尖成熟区细胞 ②黑藻细胞 ③番茄果肉细胞 ④苦草叶片细胞 ⑤黄瓜表层果肉细胞 ⑥花生种子细胞 A. ②④⑤ B. ③④⑤ C. ②⑤⑥ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【分析】叶绿体主要存在于植物体的绿色部位，尤其是叶肉细胞中。根尖等非光合作用部位的细胞通常不含叶绿体。 【详解】①小麦根尖成熟区细胞：根尖成熟区负责吸收水分和无机盐，细胞中无叶绿体，①不符合题意。 ②黑藻细胞：黑藻为水生植物，叶片细胞含叶绿体，②符合题意。 ③番茄果肉细胞：果肉细胞储存营养物质，不含叶绿体，③不符合题意。 ④苦草叶片细胞：叶片细胞进行光合作用，含叶绿体，④符合题意。 ⑤黄瓜表层果肉细胞：表层果肉呈绿色，其细胞含叶绿体，⑤符合题意。 ⑥花生种子细胞：种子储存脂肪和蛋白质，无叶绿体，⑥不符合题意。 综上，能够观察到叶绿体的是②④⑤正确，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片滴加的液体、染色用的液体分别是（　　） A. 温开水、清水、碘液 B. 碘液、生理盐水、温开水 C. 温开水、碘液、生理盐水 D. 温开水、生理盐水、碘液 【答案】D 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。 【详解】制作口腔上皮细胞装片时，用温开水漱口，目的是清除口腔内的食物残渣，避免残渣干扰观察；不能用冷水或热水，冷水清洁效果差，热水可能损伤口腔黏膜。 载玻片中央滴加生理盐水，因为动物细胞没有细胞壁，生理盐水的渗透压与人体细胞内液渗透压一致，能维持细胞的正常形态；若滴加清水，细胞会吸水涨破，无法观察。 染色时滴加碘液（稀碘液），口腔上皮细胞接近无色，碘液能使细胞核内的染色体着色，让细胞结构（尤其是细胞核）对比更明显，便于观察，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15. 人的细胞核中有46条染色体，一个细胞经过两次细胞分裂后形成的细胞数目及每细胞中染色体的数量分别是（ ） A. 2、92条 B. 4、46条 C. 8、23条 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，使新细胞与原细胞染色体数目相同。 【详解】一个细胞经过一次分裂形成2个细胞，经过两次分裂，2×2=4个细胞。 在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞染色体数目相同。人的细胞核中有46条染色体，经过两次分裂后，每个新细胞中的染色体数量依然是46条。 所以一个细胞经过两次细胞分裂后形成的细胞数目是4个，每个细胞中染色体的数量是46条。故B正确，ACD错误。 故选B。 16. 植物体由小长大过程中，分裂使细胞数目增多，植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　） ①细胞核一分为二；②细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁；③细胞质分成两份各含一个细胞核 A. ①③② B. ①②③ C. ③②① D. ②①③ 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。 【详解】植物细胞分裂开始时，①细胞核一分为二，遗传物质平均分配到两个新的细胞核中，这是细胞分裂的重要步骤，保证了新细胞与原细胞遗传物质的一致性。 随后③细胞质分成两份各含一个细胞核，将细胞内容物大致平均分配到两个新细胞部分。 最后②细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，彻底将一个细胞分隔为两个独立的细胞，新的细胞壁和细胞膜形成后，细胞分裂完成。 故植物细胞分裂过程的正确顺序是①③②，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 如图为造血干细胞“变身”成各类血细胞的过程示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. ①表示细胞生长 B. ②表示细胞分裂 C. ②的结果是形成组织 D. ③表示细胞分化 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．细胞生长是指细胞不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。从图中①过程可以看出细胞的体积在增大，所以①表示细胞生长，A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数量增多。图中②过程细胞的数量增多了，所以②表示细胞分裂，B错误。 C．②细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，而细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，所以③细胞分化的结果是形成组织，而不是细胞分裂，C正确。 D．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。图中③过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，所以③表示细胞分化，D正确。 故选B。 18. 如图是人体结构层次概念图，其中B可表示（ ） A. 红细胞 B. 血液 C. 心脏 D. 循环系统 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）题图中：A表示组织，B表示器官，C表示系统。 【详解】A．红细胞是血细胞的一种，属于细胞层次，A不符合题意。 B．血液是由血浆和血细胞组成的结缔组织，属于组织层次，B不符合题意。 C．心脏是由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，与图中B表示的器官层次相符，C符合题意。 D．循环系统是由能够共同完成血液循环功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的系统，D不符合题意。 故选C。 19. 小明在校园教学楼的水槽旁发现了一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物可能是（　　） A. 蕨类植物 B. 种子植物 C. 藻类 D. 苔藓植物 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物是一类结构简单、无维管组织的植物，其典型特征包括无真正的根（仅有假根）、茎叶矮小且薄，叶片通常由单层细胞构成，对空气污染物（如二氧化硫）敏感，因此常被用作监测空气污染的指示植物。 【详解】A．蕨类植物具有真正的根、茎、叶和维管组织，不符合“无真正的根”的特征，A不符合题意。 B．种子植物包括裸子植物和被子植物，均有根、茎、叶的分化和种子繁殖，与描述不符，B不符合题意。 C．藻类无根、茎、叶的分化，通常为单细胞或群体结构，不满足“有矮小茎和叶”的特征，C不符合题意。 D．苔藓植物无真正的根，仅有假根和矮小的茎叶，叶片薄且对空气污染敏感，D符合题意。 故选D。 20. 小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( ) A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群； 苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小； 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。 因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。 考点：植物的分类 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 同学们学习了“显微镜的使用”之后，都跃跃欲试，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。 （1）具有放大物像功能的是_______（填图中标号）。 （2）调节视野亮度的结构是_______（填图中标号）。 （3）变换不同物镜的结构是_______（填图中标号）。 （4）对光时，选用_______（填“高倍”或“低倍”）镜对准通光孔。 （5）若物像在视野的左上方，应向_______移动玻片标本。 （6）显微镜的使用步骤，正确顺序是_______（填序号）。 ①调焦观察 ②对光 ③取镜和安放 ④收放 【答案】（1）①④ （2）⑦⑨ （3）③ （4）低倍 （5）左上方 （6）③②①④ 【解析】 【分析】题图中：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨反光镜，⑩镜座，⑪镜柱、⑫镜臂、⑬细准焦螺旋、⑭粗准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜的放大结构是目镜和物镜，目镜装在镜筒的上端，物镜安装在转换器上。图中①是目镜，④是物镜，所以具有放大物像功能的是①④。 【小问2详解】 遮光器上有大小不同的光圈，大光圈通过的光线多，视野亮，小光圈通过的光线少，视野暗；反光镜有平面镜和凹面镜两个面，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜对光线有汇聚作用，能使视野变亮。所以调节视野亮度的结构是⑦遮光器和⑨反光镜。 【小问3详解】 转换器上安装有不同放大倍数的物镜，转动转换器可以变换不同放大倍数的物镜，图中③是转换器，所以变换不同物镜的结构是③。 【小问4详解】 对光时，应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野宽，容易找到物像，所以选用低倍镜对准通光孔。 【小问5详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。若物像在视野的左上方，要使物像移到视野中央，应向左上方移动玻片标本，物像才能向右下方移到视野中央。 【小问6详解】 显微镜的使用步骤为：③取镜和安放，将显微镜从镜箱中取出，放在实验台上合适的位置；②对光，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，调节遮光器和反光镜使视野明亮；①调焦观察，将玻片标本放在载物台上，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛从侧面看着物镜，然后转动粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像后再调节细准焦螺旋使物像清晰；④收放，观察完毕后，将显微镜擦拭干净，放回镜箱。所以正确顺序是③②①④。 22. 下图是植物叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）植物体结构和功能的基本单位是______图所示的细胞。 （2）红心火龙果中红色的汁液主要存在于火龙果细胞的[ ]______中。 （3）糖醋萝卜是利用食醋和蔗糖等腌制而来，食醋中的醋酸分子能使[ ]______失去控制物质进出的功能，醋酸分子和蔗糖分子能够进入细胞内。 （4）生物体具有遗传特征，主要在______（填图中标号）含有遗传物质，称为遗传信息库。 （5）与成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞缺少的结构是______（填文字）。 （6）制作这两种细胞玻片时，分别在载玻片中滴加清水和生理盐水，目的是_______。 【答案】（1）甲 （2）⑤液泡 （3）②细胞膜 （4）④ （5）细胞壁、液泡 （6）维持细胞正常形态 【解析】 【分析】题图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。甲植物细胞，乙动物细胞。 【小问1详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物体也不例外，图甲是植物细胞，所以植物体结构和功能的基本单位是甲图所示的细胞。 【小问2详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素等。红心火龙果中红色的汁液主要存在于火龙果细胞的⑤液泡中。 【小问3详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。糖醋萝卜腌制时，食醋中的醋酸分子能使②细胞膜失去控制物质进出的功能，这样醋酸分子和蔗糖分子就能够进入细胞内。 【小问4详解】 ④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，被称为遗传信息库，所以生物体具有遗传特征，主要在④含有遗传物质。 【小问5详解】 植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构。成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁和液泡，但没有叶绿体，人的口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡，所以与成熟的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞缺少的结构是细胞壁、液泡。 【小问6详解】 制作植物细胞玻片时，在载玻片中滴加清水，目的是保持细胞的正常形态，因为植物细胞有细胞壁的支持和保护，滴加清水不会使细胞吸水涨破；制作动物细胞玻片时，在载玻片中滴加生理盐水，是因为生理盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近，能维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。所以制作这两种细胞玻片时，分别在载玻片中滴加清水和生理盐水，目的是维持细胞正常形态。 23. 小敏在学习了《生物体的结构层次》后绘制了一幅大豆结构层次图（甲）和一幅人体结构层次图（乙）。请据图回答下列问题： （1）甲图中a过程表示细胞______，其结果是使细胞体积增大；b过程表示细胞的分裂，其结果是使细胞数量增多；c过程表示细胞______，其结果是_______。 （2）甲图中，在进行b过程后，新细胞和原细胞的遗传物质______（填“相同”或“减半”）。 （3）从结构层次分析，乙图中的肝脏、胃都属于______；植物体与人体的结构层次相比，少了______这一结构层次。 【答案】（1） ①. 生长 ②. 分化 ③. 形成不同的组织 （2）相同 （3） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】图甲表示植物体的结构层次，a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化，d是保护组织，e是营养组织（薄壁组织），f是分生组织，g是输导组织，h表示器官，k表示植物体。图乙表示人体的结构层次，A表示受精卵，B表示细胞群，C表示组织，D表示器官，E表示系统，F表示人体。 【小问1详解】 细胞生长是指新产生的细胞体积都很小，通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。甲图中a过程结果是使细胞体积增大，所以a过程表示细胞生长。 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。所以c过程表示细胞分化，其结果是形成不同的组织。 【小问2详解】 细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使得新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。所以甲图中在进行b细胞分裂过程后，新细胞和原细胞的遗传物质相同。 【小问3详解】 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，乙图中的肝脏、胃都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，所以从结构层次分析，它们都属于器官。 动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，通过对比可知，植物体与人体的结构层次相比，少了系统这一结构层次。 24. 井冈山是5A级国家红色旅游景区，今年国庆期间北京十一学校生物兴趣小组到井冈山景区研学，经允许后他们采集了部分生物标本，带回实验室观察。 （1）图1是从池塘水中采集到的水绵，图1具有的特征是：_______。 （2）图中可以作为空气污染程度的指示植物的是图______。 （3）用牙签刺破图2的孢蒴，看到的图中A是______，该结构成熟后散放到_______的地方能萌发长成新个体。 （4）图3是一种蕨类，在显微镜下观察蕨类的叶脉，可看到如图3中a所示的结构______（填一种组织），因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 （5）图中三类生物共有的特征是细胞中都含有______，能进行光合作用制造有机物。 【答案】（1）无根、茎、叶的分化 （2）2 （3） ①. 孢子 ②. 温暖潮湿 （4）输导组织 （5）叶绿体 【解析】 【分析】图1是水绵，①细胞壁，②叶绿体，③细胞质。图2是葫芦藓，A是孢子。图3是肾蕨，a是输导组织。 【小问1详解】 图1是水绵，水绵属于藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，所以图1具有的特征是无根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。图中图2是葫芦藓，属于苔藓植物，所以图中可以作为空气污染程度的指示植物的是图2。 【小问3详解】 苔藓植物不结种子，用孢子繁殖后代，在孢子囊中有大量的孢子。图2是葫芦藓，用牙签刺破图2的孢蒴，看到的图中A是孢子。孢子在温暖潮湿的地方能萌发长成新个体，因为温暖潮湿的环境适合孢子的萌发和生长。 【小问4详解】 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此蕨类植物一般比较高大。所以在显微镜下观察蕨类的叶脉，可看到如图3中a所示的结构输导组织，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 【小问5详解】 藻类、苔藓植物和蕨类植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，能进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。所以图中三类生物共有的特征是细胞中都含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 25. 如图一草履虫的结构所示。某小组做了如下实验：先取3块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，然后将两滴培养液连通起来。在3块载玻片相同的一侧的培养液的边缘，分别放一小粒食盐、一滴肉汁和一滴清水，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向，如图二所示。回答下列问题。 （1）草履虫通过[②]______完成呼吸。 （2）题干中的实验结果说明了草履虫具有的生物基本特征是______。 （3）你认为图二的3块载玻片应放在温度、湿度、光照等条件______（填“相同”或“不同”）的环境中进行。______（填“能”或“不能”）分别在每块载玻片中只放一只草履虫。 （4）科研人员测量了三类绿草履虫的细胞大小，结果如下表。 细胞大小 种类 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫 细胞长度（微米） 134.39 112.15 116.83 细胞宽度（微米） 64.04 47.83 55.85 通过比较三类绿草履虫的细胞大小，可以推测小球藻能够______（填“促进”或“抑制”）绿草履虫的生长。 （5）草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都有一定的生命活动，这说明生物的结构和功能的基本单位是______。 【答案】（1）表膜 （2）能对外界刺激作出反应 （3） ①. 相同 ②. 不能 （4）促进 （5）细胞 【解析】 【分析】题图中：①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥细胞质，⑦细胞核，⑧伸缩泡。 【小问1详解】 草履虫是单细胞生物，其呼吸是通过表膜来完成的，表膜具有与外界进行气体交换的功能，图中②是表膜，所以草履虫通过[②]表膜完成呼吸。 【小问2详解】 在实验中，在载玻片一侧的培养液边缘分别放一小粒食盐、一滴肉汁和一滴清水，食盐对草履虫来说是有害刺激，草履虫会躲避；肉汁是有利刺激，草履虫会趋向；清水对草履虫没有明显刺激。草履虫能根据不同的刺激作出不同的反应，这说明了草履虫具有的生物基本特征是能对外界刺激作出反应。 【小问3详解】 在进行对照实验时，为了确保实验结果是由实验变量引起的，除了要研究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，所以图二的3块载玻片应放在温度、湿度、光照等条件相同的环境中进行。 如果在每块载玻片中只放一只草履虫，草履虫可能会因为偶然因素（如自身状态、意外死亡等）而影响实验结果，不能准确反映出草履虫对不同刺激的反应，所以不能分别在每块载玻片中只放一只草履虫。 【小问4详解】 从表格数据可以看出，含小球藻的绿草履虫细胞长度和宽度都比不含小球藻的绿草履虫和恢复型绿草履虫大，这说明含小球藻时绿草履虫生长得更好，所以可以推测小球藻能够促进绿草履虫的生长。 【小问5详解】 草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都有一定的生命活动，细胞相互配合共同完成复杂的生命活动，这说明生物的结构和功能的基本单位是细胞。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $