板块5 世界近代史-【众相原创·赋能中考】2026年中考历史晨读背记册（甘肃专用）

板块五 世界近代史 第一单元 走向近代 一阶大声朗读·记背打卡 ☐1.西欧经济和社会的发展 农业—由庄园变为租地农场。 手工业一分散的手工工场一→集中的手工工场。 口2.文艺复兴：14世纪中叶开始于意大利，是一场反对教会“神权至上”和 提倡人文主义的新文化运动。 (1)核心思想：人文主义。 (2)代表人物：①但丁：文艺复兴的先驱，《神曲》抨击教会的贪婪腐化， 表达了市民阶层的情感与理想。②达·芬奇：绘画代表作有《蒙娜丽 莎》《最后的晚餐》等。③莎士比亚：代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱 丽叶》，充分体现了人文主义者的生活理想。 (3)影响：促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁 荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 ☐3.新航路开辟 (1)哥伦布“发现”美洲：1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美 洲，“发现”了美洲大陆。 (2)麦哲伦船队环球航行：1519一1522年，麦哲伦船队第一次完成了环 球航行，证明了地圆说的正确。 (3)影响：①新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来， 促进了资本主义的发展：②欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接 的商业联系，往来日益密切，资本主义世界市场开始形成；③世界开始 连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来：④促进了世界各地之 间的人口迁移和物种交流。 40 ☐4.早期殖民掠夺 (1)代表事件：“三角贸易”(16一19世纪) 黑奴贸易 棉花、蔗糖、烟草等 欧洲 促进了欧洲的资本原始 积累及资本主义的发展 给该地区带来了 归程 大量劳动力，促 美洲 出 程 火器、 机械制品、酒等 进了美洲的开发 中程 黑奴 损失大量劳动力，导致 非洲 非洲长期的贫穷与落后 (2)特点：野蛮性、残酷性。 二阶回顾联系·默写落实 1.文艺复兴 核心思想)、人的解放、但丁—《神曲》、 达·芬奇 娜丽莎》《最后的晚餐》、莎士比亚 《哈 雷 特》《罗密欧与朱丽叶》 2.新 路开辟：葡萄牙、西班牙、地理大发现、哥 “发现”美洲 麦 伦船队 环球航行 地圆说、世界开始连为一个整体、世 界观念、殖民扩张、大航海时代 第二单元 资本主义制度的初步确立 一阶大声朗读·记背打卡 口1.英国资产阶级革命：1688年的“光荣革命”是其结束的标志。 (1)原因：英国资本主义发展受到阻碍，议会和王权矛盾激化。 (2)成果：1689年，议会通过《权利法案》，此后英国议会的权力日益超 过国王，君主立宪制逐渐形成。 (3)意义：推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路， 并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。（为工业革命的开展奠 定了政治基础) ☐2.美国独立战争：1775年来克星顿的枪声标志着战争开始；1783年英国 被迫承认美国独立。 41 (1)原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，北美人民 与英国殖民者的矛盾激化。 (2)性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 (3)法律文件 ①《独立宣言》：美国独立战争期间发表，宣告人人生而平等；宣告北美 13个殖民地脱离英国而独立。是第一个以国家名义明确表述资产阶 级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 ②1787年美国宪法：依据分权制衡原则，确立美国是一个联邦制共和 国。行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各 司其职，相互制衡：联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举 产生。是世界上第一部资产阶级成文宪法。 (4)意义：使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为资本主 义在美国的发展开辟了道路。 ☐3.法国大革命：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，标志着法国大 革命的开始。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自 由民主思想，具有世界性影响。 法律文件：1789年，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自 由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。 ☐4.拿破仑帝国 (1)《拿破仑法典》：1804年，拿破仑颁布实施，体现了自由平等和私有 财产神圣不可侵犯等原测，后来成为很多国家民法的参照蓝本。 (2)对外战争的影响：①积极，多次打败反法联盟，废除了欧洲大陆各 地封建特权，传播了资产阶级自由民主思想：②消极，后期的战争中，对 当地人民进行压榨和掠夺，损害了被侵略国家人民的利益。 ▲时代特征：17、18世纪正在壮大中的资产阶级的政治诉求一冲 破封建统治的束缚，建立资本主义制度。 (1)趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。 (2)方式/潮流：资产阶级革命。 42 二阶回顾联系·默写落实 1.英国资产阶级革命：1640-1688年、“光荣革命”、《权 法案》、限制 王权、君主立宪制 2.美国独立战争：英国殖民统治、来克星顿的枪声、华盛顿、大陆会议、 十、人人生而平等、民族独立、1787年美国宪法、三权 分立、分权制衡、联邦制 3.法国大革命：1789年、三级会议、巴黎民众攻占巴士底 制宪议会、 》、人权、法治、自由、分权、平等 第三单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 一阶，大声朗读·记背打卡 口1.第一次工业革命：18世纪60年代英国开始进行的工业革命，极大地提 高了社会生产力水平，人类进人“蒸汽时代”。 成就：①1765年，哈格里夫斯发明“珍妮机”，是工业革命开始的标志。 ②1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，到19世纪30年代成为主要的 动力来源。③1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁 路时代的开始。④19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工 厂制度最终确立。 ☐2.马克思主义的诞生：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的 纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。无产阶级斗争有 了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 □3.国际工人运动的兴起：1864年，“第一国际”成立。1871年3月28日， 世界上第一个无产阶级政权—巴黎公社建立，但最终失败。 二阶回顾联系·默写落实 1.工业革命：英国资产阶级革命—英国资产阶级统治、机器生产、珍妮 机、瓦特—改进蒸汽机、 时代、斯 芬森— 1 蒸汽机 车铁路时代、现代工厂制度、城市化、环境污染 2.马克思主义的诞生：马克思、1848年、《 、社会主义 运动 43 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 一阶大声朗读·记背打卡 ☐1.拉丁美洲独立运动：18世纪末19世纪初，玻利瓦尔和圣马丁（他们被 誉为南美的“解放者”)领导拉丁美洲人民进行反抗殖民统治、争取民 族独立的运动。 ☐2.印度民族大起义：1857年爆发，章西女王领导起义军英勇抗击英国殖 民者。印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识 的觉醒。 ☐3.彼得一世改革：彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。 ☐4.俄国1861年改革：1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。法 令规定：农奴获得人身自由：农奴可以获得一份土地，但是必须出钱赎 买。1861年改革推动俄国走上了发展资本主义的道路。 ☐5.美国内战（美国南北战争）：1861一1865年，林肯领导。1862年《宅地 法》的颁布和《解放黑人奴隶宣言》的发表，调动了农民和黑人奴隶参 军作战的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 意义：是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴 隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了 条件。 一十一4十十十4十一十 ▲林肯的贡献：①领导南北战争：②维护了国家统一（最重要的贡 献)：③解放了黑人奴隶。 口6.明治维新：1868年，明治政府开始实行一系列改革，这是日本历史的重 大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开 始脐身资本主义强国之列。 44 主要内容：①政治上，废藩置县，加强中央集权：②军事上，实行征兵制， 建立新式军队：③经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力 发展近代经济：④社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日 本的教育、文化和生活方式。 二阶回顾联系·默写落实 1.殖民地人民的反抗 瓦尔、圣马丁、“解放者” 西女王、印 度民族大起义 2.资本主义制度的扩展 得一世改革、1861年农奴制改革、美国内 战、林肯、明治维新 废 置县、殖产兴业、文明开化 第五单元 第二次工业革命和近代科学文化 一阶大声朗读记背打卡 □1.第二次工业革命(19世纪六七十年代兴起)（美国、德国领先）》 (1)特点：科学研究同工业生产紧密结合。 (2)主要成就：①电的应用，爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电 池、电影摄影机和放映机等。②内燃机的发明（解决了交通运输工具 的发动机问题)，本茨—制造由内燃机驱动的汽车、美国福特汽车公 司使用流水线生产汽车、莱特兄弟发明飞机。③化学工业和新材料，诺 贝尔发明了现代炸药和无烟炸药：海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现 代塑料工业由此诞生：夏尔多内发明了人造纤维。 (3)影响：促进了生产力的发展，人类社会进入“电气时代”。一些资本 主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国：主要资本主义国家出 现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义 阶段过渡；促进资本主义世界市场最终形成。 45 口2.工业化国家的社会变化 (1)进步：人口的迅速增长、劳动力结构发生了巨大变化、城市化飞速发展。 (2)社会问题：环境污染、贫富分化加剧。 ☐3.近代科学与文化 (1)牛顿：英国科学家：万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三 大成就：《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。 (2)达尔文：1859年，《物种起源》出版，提出进化论的观点，打破了“上 帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 (3)巴尔扎克：法国作家，小说集“人间喜剧”，再现了法国19世纪早期 纷繁复杂的社会图景。 (4)列夫·托尔斯泰：俄国作家，代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼 娜》《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活场景。他被列宁称为“俄 国革命的镜子”。 (5)贝多芬：德国作曲家，代表作品《英雄交响曲》（为拿破仑而作），表 达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。 (6)梵高：荷兰画家，代表作《向日葵》，表达了画家对生命的赞美和对 美好生活的向往。 二阶回顾联系·默写落实 1.第二次工业革命：美国、德国、爱迪生—耐用的白炽灯泡、本 汽车 特兄弟—飞机、内燃机、诺贝尔—现代炸药、“电 时 代”、垄断资本主义（帝国主义）、城市化、环境污染 2.近代科学与文化：牛顿一万有引力定律、《自然哲学的数学原理》；达 尔文—《物种起 、进化论 46