重难题型题组小卷(2)-【众相原创·赋能中考】2026年物理必刷小卷限时练(贵州专用)

2026-03-18
| 2份
| 4页
| 44人阅读
| 4人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-24
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55482571.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

重难题型题组小卷(二) 过限时:40分钟 回总计:28分 R班级: 品姓名: 7.(3分)(多选)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程,如图所示为某运动员下蹲后在蹬 伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知,下列说法正确的是 () A.运动员体重为50kg B.t,~t,过程中地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 C.t1~t3过程中运动员所受合力方向向下,速度增大 D.t3~t4过程中运动员所受合力方向向下,速度减小 ↑F/N 900 500 0 t2 t3 ta i/s R 下蹲一蹬伸→ 后蹬 aR,b 伸前 第7题图 第11题图 11.(2分)如图所示电路,电源电压不变,开关S闭合,滑动变阻器滑片P在α端时,电流表 的示数为2.4A,电压表的示数为12V;滑片P移动到中点时,R1消耗的功率为P1;滑片 P移到b点时,R,消耗的功率为P,',P1:P,'=259,滑片P在中点和在b端时,R2消耗的 功率之比为 14.(2分)课外物理活动小组利用电压为3V的电源、开关S和两个阻值均为102的定值电 阻,设计了一种电路。电路藏于桌面以下,接线柱a、b位于桌面以上。若把电压表接在 a、b上,闭合开关S后其示数为3V;若把电流表接在a、b上,闭合开关S后其示数为0.6A。 请你将符合要求的电路连接画在虚线框中。 桌面 17.(3分)如图甲所示为公路旁的避险车道,是在公路旁修建的供速度失控(刹车失灵)车辆 驶入的减速专用车道,避险车道常设计为较陡的上坡道型,且在避险车道上铺设较厚的 碎沙石:图乙为避险车道的示意图,若装载着相同质量货物的同款货车A、B,刹车失灵 后,先后冲上了避险车道后停下来,分别静止在M、N两点,请判断停在哪一点的货车进 入避险车道时的速度更大?并结合功能的关系说明你判断的理由。(不计空气阻力) 避险车道 MN 上坡段避险 下坡段公路 甲 U 38 20.(10分)小明在公园骑行时,不同材质的路面能让人直观感受到摩擦力差异。当自行车 行驶在沥青路面上,由于沥青质地均匀、表面相对平滑,车轮与路面间的摩擦力较小,骑 行者只需轻轻蹬踏,车轮就能顺畅地向前滚动,骑行过程轻松又省力。然而,一旦驶入砖 石铺设的路面,情况大不相同。砖石表面凹凸不平,更粗糙,车轮与路面接触时受到的阻 力显著增大。此时骑行者需要花费更大的力气蹬车,才能驱动自行车前行,就好像车轮 被无形的力量“拉住”一般。这种通过骑行感受不同路面阻力变化的方式,与小明通过对 比受力差异来研究木板两侧粗糙程度的思路是相通的。于是他找来一个质量分布均匀、 正反面相同的长方体木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能 样,针对哪一侧更粗糙这一问题小明进行了研究。 口w (1)小明用图甲所示实验装置,进行如下操作: ①将轻弹簧的一端分别固定在板上MW左右两侧的P、Q点,另一端分别与 (选 填“同一”或“不同”)滑块接触: ②移动滑块使弹簧压缩 (选填“相同”或“不同”)的长度,由静止释放滑块,使滑 块不越过MN: ③分别测出滑块移动的距离:测量出的数据越大,说明此表面越 (选填“光滑” 或“粗糙”)。 (2)因实际操作中发现弹簧被压缩的长度比较难控制,爱思考的小明改进了方法,如图乙 所示,小明使滑块从同一斜面顶端由静止分别滑向木板的不同侧面,测出滑块运动的速 度,分别作出滑块从木板侧面一端运动至MW过程中的速度v和时间t的关系图像,如图 丙所示,判断哪个图线所对应的接触面更粗糙,并说明判断依据。 39 22.(8分)小圳通过钓鱼活动来提升专注力,钓鱼时,他甩出与鱼钩相连的鱼漂,发现鱼漂无 论从什么角度入水,静止后始终能保持竖直漂浮(如图甲),小圳对此很感兴趣,决定探究 鱼漂竖直漂浮的原因。 丙 【项目设计】 (1)小圳选用一根塑料管模拟简易鱼漂。下端用蜡封口,把塑料管放入水中,发现塑料管 倾斜漂浮在水面。他取来铜丝密绕在塑料管下端作为配重,观察塑料管的漂浮情况。 铜丝缠绕的圈数 1 2 3 4 5 6 塑料管漂浮情况 倾斜 倾斜 倾斜 倾斜 竖直 竖直 小圳通过直接改变 来改变整管的重心。根据表中的数据可知,重心越 越易竖直漂浮。 (2)鱼漂的漂肚(类似浮子,如图乙)是产生浮力的主要部分,它是通过改变 来改变鱼 漂受到的浮力。为模拟漂肚,他用泡沫塑料球作为浮子,套在已经竖直漂浮的塑料管上。发现 当浮子靠近底部铜丝时,塑料管反而出现了倾斜漂浮的现象(如图丙),于是猜想:浮子的位置 会影响塑料管的漂浮情况。 他接着用图丙中器材继续探究,只改变浮子到底部铜丝的距离L,观察塑料管能否竖直漂 浮。实验结果如表(忽略容器内壁摩擦): L/cm 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 5.50 6.00 塑料管漂浮情况 倾斜 倾斜 倾斜 倾斜 竖直 竖直 竖直 L值变大的不同漂浮状态中,整管受到的浮力 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)为了解浮子位置为什么会影响漂浮情况,小圳使用AI大模型进行提问,得到了“浮 心”的相关信息:浮心是浮力的等效作用点,其位置为排开的那部分液体的重心位置。根 据实验结果,可以推断:当整管的浮心与重心的距离 (选填“越大”或“越小”)》 时,塑料管更易竖直漂浮。 (4)关于竖直漂浮,你还有什么疑惑?请继续向AI大模型进行提问? 4014.如答图所示 1 20 第14题答图 17.答:小球在平台时的动能为0,机械能E,,运动到最高点 时速度不为0,有动能,而且高度比平台高,重力势能变 大,因而小球在最高处的机械能E,大于小球在平台时 的机械能E,:由于此过程机械能变大,必然有外力对其 做功,因而为了保证小球能够回到平台,下方通常有磁 铁和电源,利用磁场对电流的作用对小球做功,使其机 械能变大。 20.(1)21(2)②改变物体运动状态(3)三次相等 第一次 答:(4)小车从斜面顶端由静止加速滑下过程中,重力势 能减少,动能和内能增大,此过程将重力势能转化为动 能和内能。在水平面上运动过程中,摩擦力做功将动能 转化为内能。 22.(1)①1200(2)62(3)如答图所示(4)根据 p=Pgh,水的深度保持不变,出水口的液体压强不变 一+开始 滴水 仁+3刻钟 第22题答图 重难题型题组小卷(二) 7.AD11.25:18 14.如答图所示 R R 第14题答图 17.答:N点速度更大。质量相同的货车,失控时的速度越 大,具有的动能越大,转化为的重力势能越大,冲上避险 车道的位置越高,所以停在N点的货车进入避险车道时 的速度更大。 20.(1)①同一 ②相同③光滑(2)bb图线滑块的速 度变化快 22.①铜丝缠绕的圈数低(2)排开液体的体积不变 (3)越大(4)除了浮子位置和重心,还有哪些因素会影 响鱼漂的竖直漂浮?(答案不唯一) 重难题型题组小卷(三) 7.BCD11.8 32 14.如答图所示 桌面 ◆C 第14题答图 17.答:(1)整个过程中能量守恒。排球从手上自由落下,排 球每次弹回的高度都低于落下时的高度,是因为由于空 气的摩擦,有一部分机械能逐渐转化为内能,但能量的 总量是守恒的: (2)排球从接触地面到形变最大的过程中,受到重力和 地面给予的弹力的作用,开始时重力大于弹力,速度逐 渐增大:当重力等于弹力时,速度达到最大值:最后重力 小于弹力,速度逐渐减小,直至速度为零。整体过程中 可以认为是动能转化为排球的弹性势能。 20.(1)是此时长硬棒处于静止状态(2)如答图所示 (3)30000 细绳 长硬棒0 第20题答图 答:(4)变大;根据杠杆平衡条件F,L,=F2L2可知,当长 硬棒由图示位置移到水平位置时,L,和F,保持不变,L 变大,所以F变大 22.(1)小于B(2)等于越高(3)S 答:(4)用密度更大的材料制作浮子 重难题型题组小卷(四) 7.ACD11.9 14.如答图所示 R2=102 第14题答图 17.答:因水平台光滑,不计滑轮与绳之间的摩擦及空气阻 力,则木块B的重力势能转化为木块A的动能和木块B 的动能:拉力F做的功全部转化为木块A的动能:两种 情况下木块A在水平拉力的作用下,速度都增至",即木 块A两次增加的动能相等,但图甲中木块B的动能也增 大,因此B重力做的功W,大于拉力F做的功W,。 20.(1)2.4(2)先变大后变小 (3)答:不能:原因是压力大小不同 22.出水管活塞A连通器小于大气压B 解:一个标准大气压下,可以支持的水柱高:h= P水g 1×105Pa 1.0x10'kg/m'x10 N/kg=10 m

资源预览图

重难题型题组小卷(2)-【众相原创·赋能中考】2026年物理必刷小卷限时练(贵州专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。