Module5 Unit1 It´s big and light(教学设计)-2025-2026学年五年级英语下册（外研版（三起）（2012））
Module5 Unit1
课 型 | 对话课 | 总课时数 | 2课时 | 主备人 | 郭松朵 |
备写时间 |
| 授课老师 | 郭松朵 | 授课班级 | 5.6班 |
授课时间 |
| 组内审核 |
| 学校审核 |
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学习目标：
一、知识目标
1.熟练掌握本模块的重点单词：light, broken, heavy, pocket, easy, take
2.掌握本模块句型：
This black bag is nice. It’s big.
Look at this blue one. It’s big and light.
It’ll be easy for you to carry.
二、能力目标
能在创设的情境中描述物品的特征并表达自己的看法。
三、情感目标
通过学习本模块内容培养学生敢于开口、乐于与他人进行交流的意识。
学习重点:
1.积累和掌握形容词：big, small, easy, hard, heavy, light
2.能熟练运用所学句型描述物品。
学习难点:
灵活运用本模块重点单词和句型描述物品特征，培养学生的综合语言运用能力。
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（一）教学导入（2分钟） Look and say 第一学程 学习任务 自读课文，时间3分钟。红笔圈出文中描述包的形容词。 学法指导 第一步：自学要求 自读课文，红笔圈出文中描述包的形容词。 第二步：展学要求 3号学生读单词，2、1号学生补充纠错。 设计意图 设置这个环节，能让学生们在自读课文的基础上感知每个包的特征，同时提高学生的自学能力，提高学生合作的精神。 预设答案 描述包的形容词 1.black,green,blue; 2.light,heavy,small,big 3.broken,new,nice
| 从学生熟悉的身边的实物包导入课文，引出包大、轻的特征，顺利过渡到文本内容。
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第二学程 学习任务 一．Listen,follow and discuss in groups.Then answer: 1. How many bags do they see? 2. What colour are the bags? 3. Which bag do they take? 学法指导 |
通过听、跟读，学生能更深层次理解课文；小 |
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