主题二 话题10　文化与旅游-【木牍教育·名师A计划】2026年中考英语总复习中考话题写作课件（人教版）

该初中英语中考复习课件聚焦“文化与旅游”核心话题，紧密对接中考要求，梳理了介绍传统文化、旅行计划、跨文化礼仪三大命题角度，涵盖2017年安徽中考（戏曲进校园邀请）、2025年江苏苏州中考（手工扇介绍）等真题，结合八上Unit1等教材单元，归纳应用文（书信、发言稿）和记叙文两大常考文体。 课件亮点在于“素材积累-技能训练-真题实战”三阶备考模式，如通过苏州中考手工扇发言稿典例，示范制作过程描述、设计寓意解读等写作步骤，培养语言能力与文化意识。实战演练含合肥二模扎染体验投稿等模拟题，配套写作提纲与句型模板（如“not only...but also...”），助力学生掌握答题技巧，教师可依此开展针对性复习，提升冲刺效率。

英语 5套安徽真题卷 + 14套安徽模拟卷 + 5套全国精编卷 3套中考趋势卷 + 3套名师预测卷 + 8套重难小卷 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 第二部分　常考写作话题 主题二　人与社会 话题10　文化与旅游 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 “文化与旅游”这一话题一般围绕介绍某次旅行或文化体验展开。如2017年安徽中考书面表达邀请美国朋友参加学校举办的“弘扬传统文化——戏曲进校园”展演活动;2025年江苏苏州中考书面表达要求考生介绍自己在学校“文化周”活动中自制的手工扇。该话题主要从以下几个角度命题: 1.介绍中国传统文化和传统节假日活动的基本信息、意义及感受; 2.介绍世界各国的基本社交礼仪和风俗习惯; 3.介绍某次旅行的计划、经历及感受。 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 　八上 Unit 1　八下 Unit 9　九全 Unit 2　九全 Unit 10 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 第一步　素材积累 教材佳句 【旅游与交通】 1.The bus ride takes about 20 minutes. 2.We wanted to walk up to the top,but then it started raining so we decided to take the train. 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 3.For thousands of tourists from China,this small island in Southeast Asia is a wonderful and safe place to take a holiday. 4.One great thing about Singapore is that the temperature is almost the same all year round. 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 【传统文化与风俗习惯】 1.Because the new year is a time for cleaning and washing away bad things.Then you’ll have good luck in the new year. 2.Chinese people have been celebrating the Mid⁃Autumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 3.After this,people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with their families. 4.So I make an effort to be on time when I meet my friends. 5.In China,you’re not supposed to stick your chopsticks into the food. 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 拓展积累 1.If more people choose to ride bikes,there will be fewer cars and streets won’t be as crowded as they are now.如果更多的人选择骑自行车,汽车就会减少,街道也不会像现在这样拥挤。 2.All around the city,mountains stand in different shapes.城市的四周矗立着形状各异的山峦。 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 3.Many tourists like to gather there early in the morning to watch the raising of the national flag.许多游客喜欢一大早聚集在那里观看升旗仪式。 4.Beijing opera,which is considered as the treasure of traditional Chinese culture,plays an important role in spreading Chinese culture.京剧被视为中国传统文化的瑰宝,在传播中国传统文化方面发挥着重要作用。 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 5.The Dragon Boat Festival is one of the most important traditional Chinese festivals that dates back more than two thousand years.端午节是最重要的中国传统节日之一,它可以追溯到2 000多年前。 6.As we all know,there are many stories that have to do with traditional festivals in ancient China.众所周知,古代中国有许多与传统节日有关的故事。 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 7.The village is popular with artists who like to paint the beautiful countryside.这个村庄很受那些喜欢画美丽乡村的艺术家的欢迎。 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 【谚语】 8.When in Rome,do as the Romans do.入乡随俗。 9.Without traditions,we are like trees without roots.没有传统,我们就像没有根的树。 10.He who doesn’t reach the Great Wall is not a true man.不到长城非好汉。 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 11.The more you know about the past,the better prepared you are for the future.了解过去越多,未来准备越充分。 12.Culture makes people understand each other better.文化使人们更理解彼此。 第一步　素材积累 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 第二步　提升训练 Ⅰ.根据汉语意思完成句子,每空一词 1.游客们在旅行时应该保护环境。 Visitors　 　 　 　 　 　protect the environment while traveling.  　are　 　supposed　 　to　 第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 2.我的家乡深受游客们的青睐,不仅仅是因为美丽的风景,还因为各种各样的特色食物。 My hometown　 　 　 　 　 　tourists _ 　 　for the beautiful sights　 　 　 　for all kinds of special food.  　but　 　also　 　only　 not 　is　 　popular　 　with　 第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 3.在中国文化中,红色被认为是好运的象征。 The red color　 　 　 　 　 　the symbol of good luck in Chinese culture.  4.春节是中国最重要的节日之一。 The Spring Festival is one of　 　 　 　 _ 　 　in China.  　festivals　 　the　 　most　 important 　is　 　considered　 　as　 第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 5.像黄山和天柱山这样的风景名胜非常值得一游。 The places of interest　 　Mount Huangshan and Mount Tianzhushan　 　 　 　 　 _ visiting.  　are　 　well　 　worth 　like　 第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 Ⅱ.按要求扩写句子 1.Beijing is a great city.(用with扩写) _________________________________________________________________________________________________  2.Many tourists come to the city.(用in order that扩写) __________________________________________________________________________________________________ Beijing is a great city with ancient buildings and colorful cultures.  Many tourists come to the city in order that they can enjoy the beautiful sights there.  第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 3.This place is well⁃known for its beautiful lakes.(用whose扩写) _________________________________________________________________________________________________  4.You can go to Dali for a cool weekend.(用if条件状语从句扩写) ________________________________________________ This place is well⁃known for its beautiful lakes,whose water is so clear that you can see the bottom.  If you want a cool weekend,you can go to Dali for a trip.  第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 5.Photos can help us record the beautiful scenery.(用which/that扩写) __________________________________________________________________________________________________ Photos can help us record the beautiful scenery that/which we have ever seen.  第二步　提升训练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 第三步　典例分析 ▶典例分析一 　　(2025·江苏苏州)假如你是李华,正在英国参加短期交流项目。在学校的“文化周”活动中,作为中国交流学生代表,你准备展示并介绍一把自制的手工扇,请你写一份发言稿。内容包括: 1.扇子制作过程(如上图); 2.扇面设计内容和寓意; 3.你的感受与愿望。 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 审题思路 1.文体:应用文。 2.主题:介绍自制的手工扇和感受。 3.人称:以第一人称为主。 4.时态:以一般过去时为主。 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 　　要求:1.词数80~100; 2.适当展开想象,增加细节; 3.照抄试卷中语篇内容不得分; 4.文中不得出现真实校名和姓名等信息。 参考词汇:brush n.毛笔 　　 　　Hi,everyone!Welcome to the cultural week!Chinese fans are both practical tools and beautiful works of art.Here is the fan I made. _______________________   第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 写作提纲 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 优秀范文 　　Hi,everyone!Welcome to the cultural week!Chinese fans are both practical tools and beautiful works of art.Here is the fan I made. ①To make this fan,I first prepared materials like bamboo frame,paper,scissors,a brush,and ink.②Next,I carefully cut out two round pieces of paper for the fan’s surface.And then put the paper on the frame.Finally,I used the brush to paint my design on one side.③I drew a traditional Chinese landscape with mountains,waterfalls,and trees,symbolizing harmony between nature and humanity. ④This project was not only fun but also taught me about patience and creativity.⑤I hope you enjoy it as much as I enjoyed making it.Thank you! 范文点评 ①动词不定式作目的状语。 ②cut out“剪下”。 ③harmony “和谐”;介词短语作后置定语;现在分词短语作伴随状语。 ④not only... but also...“不但……而且……”。 ⑤省略that的宾语从句;as...as“和……一样”。 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 ▶典例分析二 　　假定你是李华,打算在即将到来的暑假中前往北京旅行,请根据下图提示给你的英国笔友 David写一封邮件,分享你的旅行计划。 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 审题思路 1.文体:应用文。 2.主题:介绍自己的北京旅行计划。 3.人称:第一人称。 4.时态:一般将来时。 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游   　　注意:1.词数80~100; 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.文中不能出现真实姓名、学校等信息。 Dear David,  ______________________________________________________________________________________________  Li Hua 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 写作提纲 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 优秀范文 Dear David, How’s it going? ①With the summer vacation coming soon,I feel so excited that my parents have promised to take my sister and me to Beijing.②Now I’d like to share my travel plan with you. We’ll go there by plane in July and stay for 5 days.③During that period,we’re going to visit the Palace Museum to know about stories of the past.④Besides,another place we must go is the Great Wall,which is the longest wall in the world.⑤We’re going to take a walk there and admire how great we Chinese are! ⑥I believe we’ll enjoy ourselves in Beijing.What about your summer plan? Li Hua 范文点评 ①promise (sb.) to do sth.“许诺(某人)做某事”;with短语作伴随状语;so...that...“如此……以至于……”结构。 ②share...with...“与……分享……”。 ③know about “知道;了解”。 ④place后接省略关系代词的定语从句;which 引导的非限制性定语从句。 ⑤take a walk “散步”;how感叹句结构作宾语。 ⑥enjoy oneself“玩得开心”;believe后接省略that 的宾语从句。 第三步　典例分析 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 第四步　实战演练 ▶实战演练一 　　(2025·合肥四十二中二模)假设你是李辉,上周你参加了研学基地的“传统工艺体验课” ,学习了中国扎染技艺。请根据下图信息及要点,写一篇英语短文向校英文报投稿,介绍你的学习过程和体会。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 　　要点:1.活动目的(如体验动手乐趣、传承传统文化); 2.扎染的具体制作过程; 3.你的收获与感受。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 审题思路 1.文体: _   2.主题: _   3.人称: _   4.时态: _ 以一般过去时为主。 以第一人称为主。 介绍自己体验扎染的经历和感受。 记叙文。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 　　注意:1.短文须包含所有要点,可适当增加细节,使行文连贯; 2.文中不得出现真实姓名和校名; 3.词数80~100(首句已给出,不计入总词数)。 　　参考词汇:扎染n.tie⁃dye;图案n.pattern;折叠v.fold;绳子n.rope;绑扎v.tie;染料n.dye;染色v.dye 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 　　Last week,I took part in a traditional tie⁃dye workshop to explore Chinese cultural heritage. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　The purpose of the activity was to let us enjoy the fun of making tie⁃dye and spread traditional Chinese culture.First,I prepared a white cloth,natural blue dye and ropes.Then,I folded the white cloth into shapes and tied it tightly with ropes.Next,I put it into natural blue dye made from plants.After drying,I removed the ropes and surprising patterns like flowers and clouds were on the cloth.How beautiful the cloth was!  　　Through this experience,I learned how amazing our traditional culture is.I felt proud to keep this tradition alive.Let’s protect more Chinese cultural heritage like tie⁃dye!  第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 ▶实战演练二 　　假设你是李辉,你收到了你的英国笔友Jack的一封邮件,请根据来信内容进行回复。 To:Li Hui@mail.com Subject:C U soon! Hi,Li Hui, Next week,I’ll be in Anhui with my family.I can’t wait.It’s going to be so cool.Which places of interest shall we go and what shall we do there? What should I bring with me? I’d like to get you a gift from where I live.What would you like me to get for you? I’m so excited about the trip.Hope to see you soon! Jack 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 审题思路 1.文体: _   2.主题: _   3.人称: _   4.时态: _ 以一般现在时为主。 以第一人称和第二人称为主。 推荐安徽的旅游景点和需要带的物品。 应用文。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 　　注意:1.回信中须回复来信中的所有问题,可适当增加细节,以使行文连贯; 2.文中不得出现真实姓名和校名; 3.词数80~100(信件格式已给出,不计入总词数)。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 Hi Jack, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  Li Hui 　　I’m so happy you’re coming to Anhui!There are many nice places to see.You can visit Mount Huangshan.The views are amazing,and you can walk and enjoy nature.Also,visiting old villages like Hongcun Village would be fun to learn about Chinese culture.  　　For what to bring,pack comfortable shoes for walking and a light jacket,as it can be a bit cold in the mountains.Don’t forget your camera for great pictures!  　　Thank you for the gift offer.I’d love something special from your hometown,like a small souvenir.  　　I’m really excited about your visit.Safe travels,and see you soon!  第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 建议信 　　建议信是写信人针对某一问题向收信人(个人、机构或公众)提出自己的建议的一种应用文文体。建议信要简洁明确,观点要合情合理,理由要充足,具有说服力。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 【写作指导】 1.时态:以一般现在时和一般将来时为主。 2.人称:以第一人称和第二人称为主。 3.典型结构:(1)开头:陈述写信目的/原因/背景。(2)主体:具体建议+理由。(3)结尾:希望自己的建议被采纳,表达期望和祝愿。 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 【必备句式】 开头句: 1.I’m very sorry to hear your problems.Here are my suggestions for you. 2.Hearing that you have difficulty in...,I’d like to give you some advice on how to do it well. 3.Learning that you’re suffering from...,I’m writing to offer you some suggestions on how to address it. 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 中间句: 1.To begin with,if I were you,I would do... 2.It is of great importance for you to do... 3.It is highly recommended that you (should) do... 4.Personally,it would be of great benefit if you could do... 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 结尾句: 1.Hopefully,these suggestions will be beneficial/practical/useful to you.Any early reply will be highly appreciated. 2.I believe these tips would significantly improve... 3.I sincerely hope that you will take my ideas into serious account/consider my suggestions.I’m looking forward to your early reply and I believe things will get better soon. 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 【写作模板】 Dear_______(建议的对象), I’m sorry to hear that_______(有关内容),and as for how to_______(问题),I’d like to offer you several constructive suggestions.To begin with/To get started,you had better/you might as well/you are supposed to_______(建议一),which would contribute to_______(理由一).Besides/Additionally/What’s more,it’s a good idea/a wise choice to_______(建议二).Not only can it_______but also_______(理由二).Last but not least/Moreover/At last,I think the most efficient way is to_______(建议三),so_______(理由三).The more_______,the more_______(补充理由四). I hope my suggestions above may benefit you.Hope you will make sufficient progress in_______(某方面) soon.I am looking forward to your reply. Yours, _______(署名) 第四步　实战演练 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第一步　素材积累 第二步　提升训练 第三步　典例分析 第四步　实战演练 -- 话题10　文化与旅游 $