Unit 4 Fun in the Sun! Oral Communication(教学课件）--2025-2026学年仁爱科普版英语七年级上册

该初中英语课件围绕“中国传统运动”主题，涵盖Tai Chi等词汇及What's your favorite...等目标句型，通过复习代词、动词-ing形式衔接旧知，自然导入踢毽子、抖空竹等传统活动，构建从复习到新知的学习支架。 其亮点在于融合文化意识与语言能力，通过听力活动（Activity 1）训练信息获取，任务型小组活动（Activity 2）用Wh-questions编对话提升思维品质。学生在实践中增强文化认同和语言运用能力，教师可借助清晰结构和可操作活动高效开展教学。

Unit 4 Fun in the Sun! Developing the Topic: Oral Communication (Talking about traditional Chinese sports) 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1. 运用所学听力策略获取重要信息； 2.了解并谈论打太极拳、抖空竹等中国传统活动； 3. 正确使用目标语言谈论自己喜欢的中国传统活动。 Language goal 我们一起来回顾上节课的内容吧！ Subject Pronouns you she we they Object Pronouns me him it I you he her it us them Review 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 1. Miss Liu is kind. All the students like very much. 2. I have two good friends. I always play basketball with . 3. I’m good at playing football. I usually play after school. 4. Uncle Zhao is good at cooking. I learn how to cook from . 用人称代词填空。 her them it him Review 1. swim is 2. hike is 3. talk is 4. shop is 5. have is 看看你掌握了多少？ 写出下列单词的-ing形式。 6. play is 7. put is 8. work is 9. run is 10. do is swimming hiking talking shopping having playing putting working running doing Review 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 你知道哪些中国传统运动/活动呢？ play jianzi 踢毽子 抖空竹 play Chinese yo-yo 打太极拳 do Tai Chi 放风筝 fly a kite 打乒乓球 play ping-pong Warming up Activity 1 A A. Listen to the conversation and circle the correct answers. 1. Xiao Ya and Li Xiang are in the park/at school. 2. Li Xiang is good/is not good at Tai Chi. 3. Li Xiang’s grandfather does Tai Chi with his friends/his family every morning. 4. People do Tai Chi indoors/outdoors in winter. Learning 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 Activity 1 B B. Listen again and fill in the blanks. Many ___________ people are doing Tai Chi out there. It s very cold, but Tai Chi is a very good ___________ for them. Li Xiang’s grandfather is good at doing Tai Chi. People do it in all ___________. It can keep them _________. old exercise seasons healthy Learning Activity 1 Xiao Ya: Look! There are many old people doing Tai Chi in the park. Li Xiang: It’s a very good exercise. Xiao Ya: Are you good at playing Tai Chi? Li Xiang: No, I’m not. But my grandfather does it well. Xiao Ya: Does he do Tai Chi every day? Li Xiang: Yes, he does. He does Tai Chi with his friends every morning. Xiao Ya: It’s so cold in winter, but they are still doing it outdoors. Li Xiang: They do it in all seasons. It helps them keep healthy. 两人一组，试着朗读并翻译听力材料！ Learning 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 词汇 Tai Chi /ˈtaɪˈtʃiː/ n. 太极拳 短语：do Tai Chi 打太极拳 拓展：kung fu 功夫 tofu 豆腐 例句：My grandmother often plays Tai Chi with her friends. 我的奶奶经常和她的朋友们打太极拳。 Learning Activity 2 Choose one sport or activity from the pictures and make up a conversation. The following questions may help you. 5. Why do you like it? TIPS Wh-questions (what, who, why, etc.) are helpful for you to make conversations with others. 1. What’s your favorite sport/activity? 2. Who do you like to do it with? 3. When and where do you do it? 4. How often do you do it? 你最喜爱的运动/活动是什么？ 你喜欢和谁一起做（这项运动/活动）？ 你在何时何地做（这项运动/活动）？ 你多久进行一次（这项运动/活动）？ 你为什么喜欢它？ when /wen/ adv. 何时 conj. 当……时 Group work 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 我们一起学习一下新句型吧！ 1. 询问某人最喜爱的某类事物是什么的句型 讲解：该句型用于询问对方最喜爱的某类事物，特殊疑问词what对事物提问。该句型答语通常为“My favorite... is...”或直接说出该事物名称。 教材原句：What’s your favorite sport/activity?你最喜爱的运动/活动是什么？ 例句：—What’s your favorite color?你最喜欢的颜色是什么？ —My favorite color is red.我最喜欢的颜色是红色。 句式结构：What’s+形容词性物主代词/名词所有格+favorite+某类事物？ Language points 2. 询问某人喜欢和谁一起做某事的句型 讲解：该句型用于询问对方喜欢和谁一起做某事，特殊疑问词who对人物提问。该句型答语需包含人物信息。 教材原句：Who do you like to do it with? 你喜欢和谁一起进行（这项运动/活动）？ 句式结构：Who do/does+主语+ like to do sth. with? 例句：—Who do you like to play football with?你喜欢和谁踢足球？ —I like to play football with Li Lei.我喜欢和李雷踢足球。 Language points 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 3. 询问某人在何时何地做某事的句型 讲解：该句型用于询问对方在何时何地做某事，特殊疑问词when对时间提问；特殊疑问词where对地点提问。该句型答语需包含时间和地点信息。 教材原句：When and where do you do it? 你在何时何地进行（这项运动/活动）？ 句式结构：When and where do/does+主语+ do sth.? 例句：—When and where does your grandfather do Tai Chi? 你的爷爷在何时何地打太极拳？ —He usually does Tai Chi in the park in the morning. 早上他通常在公园里打太极拳。 Language points 4. 询问某人做某事的频率的句型 讲解：该句型用于询问对方做某事的频率，特殊疑问词组how often对频率提问。该句型答语需包含表示频率的词汇。 教材原句：How often do you do it? 你多久进行一次（这项运动/活动）？ 句式结构：How often do/does+主语+ do sth.? 例句：—How often do you play jianzi? 你多久踢一次毽子？ —I play jianzi every day.我每天踢毽子。 Language points 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 5. 询问某人做某事的原因的句型 讲解：该句型用于询问某人做某事的原因，特殊疑问词why对原因提问。该句型答语通常包含原因或目的。 教材原句：Why do you like it? 你为什么喜欢它？ 句式结构：Why do/does+主语+ do sth.? 例句：—Why do you do Tai Chi? 你为什么打太极拳？ —Because it helps me keep healthy. 因为它帮助我保持健康。 Language points 一、选择填空 （ ）1. —Where do you play football? —_________. A. On the playground B. In the afternoon C. On Friday （ ）2. —_________ do you run? —Twice a week(一周两次). A. Where B. How often C. When A B Exercise 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 二、情景交际 1. 你想问乐乐最喜欢的运动是什么，你可以这样问他： _________________________________________________________ 2. 你想问姐姐喜欢和谁踢毽子 ，你可以这样问她： _________________________________________________________ What’s your favorite sport? Who do you like to play jianzi with? Exercise Activity 2 踢毽子 play jianzi 打太极拳 do Tai Chi 抖空竹 play Chinese yo-yo 打乒乓球 play ping-pong 放风筝 fly a kite 选择下图中的某种运动或活动来试着和小组成员做个对话吧！ Group work 提升英语综合素养需要科学策略，克服学习障碍，分析长难句子能有效显著扩充词汇。课堂观察发现，参与线上交流能有效增强文化意识。高效学习英语，模仿标准发音能有效提高专注力。国际研究表明，学习商务用语能有效减少焦虑。另一方面，短时高频比长时间低效更好。成功学习者都，参加英语社团能有效优化学习策略。打好英语基础，整理错题笔记能有效提升交际能力。相信通过系统学习英语能力将全面提升。 通过这节课的学习，你有哪些收获呢？ ·词汇 ·句型 What’s+形容词性物主代词/名词所有格+favorite+某类事物？……最喜欢的……是什么？ Who do/does+主语+ like to do sth. with? ……喜欢和谁……？ When and where do/does+主语+ do sth.? ……在何时何地……？ How often do/does+主语+ do sth.? ……多久……一次？ Why do/does+主语+ do sth.? ……为什么……？ Tai Chi n. 太极拳 do Tai Chi 打太极拳 when adv. 何时 conj. 当……时 Summary 1. Try to memorize the new words, phrases and sentences. 2. Talk about your favorite traditional Chinese sports. Homework null 102663.43 $