2024-2025学年江苏省淮安市清江浦区淮阴师范学院第一附属小学统编版四年级上册期末考试语文试卷

淮师一附小四年级语文（上）期末质量调研试卷 积累运用 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 西门bào xùn chì（ ）（ ）（ ）并处罚了令人fèn hèn（ ）（ ）的巫婆和官绅，看着他们guì（ ）地求ráo（ ）的丑样，百姓拍手称zàn（ ）。随后，他又带领shàn liáng（ ）（ ）的百姓，开凿渠道，guàn gài（ ）（ ）庄jia（ ），过上好日子，展现了他为民造福的xiōng huái（ ）（ ），真让人无比敬pèi（ ）。 二、请仔细读题，按要求选择合适的答案。 2. 找出下列选项中，字音或字形有误的一项。（填序号） （1）A．衣襟（jīn） B．拯救（zhěng） C．笨拙（zhuó） D．露马脚（lòu） （ ） （2）A．扎针（zhā） B．惩罚（chéng） C．骨髓（suǐ） D．凭借（pín） （ ） （3）A．殷切 B．撤换 C．竟赛 D．搏斗 （ ） （4）A．既然 B．富绕 C．日暮 D．振奋 （ ） 3. 下列加点字字义解释有误的一项是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（因为） B. 王戎七岁，尝与诸小儿游。（品尝） C. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（令、使） D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（比不上） 4. 下面加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. “回答问题不要敲边鼓，要紧紧围绕中心来讲！”老师提醒道。 B. 那天，他破天荒地看了一整晚的书，没有需要别人监督。 C. 城管执法大队收到了市民送来的“秉公执法扬正气，为民解难暖人心”的锦旗，电视台对此进行了专题报道。 5. 下面的情境中人物说话的语气最合适的一项是（ ） A. 小许在给别人指路时，说：“你难道不知道看旁边的指示牌吗？” B. 红红对值日生说：“快打扫去，不允许留一点点垃圾！” C. 看到妈妈为了守护生病的自己，一夜未合眼，小红心疼地说：“你怎么能不睡觉呢？您可不能把自己累垮啊！” 6. 与“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”句式相同的是（ ） A. 世界是如何起源的？ B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 D. 不会豁虎跳，难道就不能扮老虎吗？ 7. 下列表述中，不正确的一项是（ ） A. “鱼塘”“鸟圈”“龙潭”“狗窝”这些对动物的家的称呼都是正确的。 B. 书信是传递感情的重要媒介，更是人类文化的传承和精神的寄托，正文最后应该先署名，最后写日期。 C. 阅读时，我们可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 三、按要求完成句子练习。 按要求完成句子练习。 ①元旦前夕，同学们正热烈制定并讨论元旦晚会的方案。②突然，窗外发生了一幕让人震惊的事：老麻雀在拯救幼儿。③只见一只小麻雀掉落在地上，一只野猫虎视眈眈，老麻雀迅速从树上飞下来，张开全身的羽毛，挡在小麻雀身前，发出高亢的尖叫声，野猫灰溜溜走了。④小明情不自禁地说：“老麻雀的勇敢真让我感动！” 8. 第①句话中有一处错误，请找出并用修改符号原句上修改。 9. 请把文中画横线的句子扩句。（至少两处） _______________ 10. 请将第④句话改为转述句。 __________________ 11. 第③句话用了一系列的动词，表现了老麻雀急切的心情。请你从下面词语中选择1个写一段话，表现自己的生活，用上至少三个动词。 生气 自豪 快乐 着急 _______________ 阅读理解 四、根据所学内容填空。 12. 根据所学内容填空。 （1）诗词，耐人寻味。《夏日绝句》中“_____________，____________”表达了诗人“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度；《出塞》中的“__________，___________”写出了对古代名将的歌颂及对边疆巩固的期望；《别董大》中的“___________，____________”则是离别之时，对友人的鼓励和劝慰…… （2）故事，代代流传。“看道边李树多子折枝，诸儿__________，____________。” （3）美景，令人陶醉。月光下的景致美丽温馨：哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，___________，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_____________，___________；钱塘江大潮蔚为壮观：浪潮越来越近，____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，_________。 五、阅读短文，完成文后练习。 何妥①善辩 何妥少机警，八岁游国子学②，助教③顾良戏之曰：“汝④姓何，是荷叶之荷？为⑤河水之河？”妥应声答曰：“先生姓顾，是眷顾之顾？为新故之故？”众咸⑥异之。 〔注释〕①何妥：北周人，官至太学博士，尤善音律。②国子学：中国古代的教育管理机关。③助教：导师，④汝：你。⑤为：是。⑥咸：都。 13. “众咸异之”中“异”的意思是（ ） A. 感到惊异、奇怪 B. 有分别，不相同 C. 奇特 14. 下列对文中画“__________”句子的解释正确的项是（ ） A. 何妥回答道：“先生姓顾，是受到上天的眷顾吧？” B. 何妥马上回答道：“先生姓顾，是眷顾的顾，还是新故的故？” C. 何妥答应道：“先生姓顾，是受眷顾，还是有新的原因吗？” 15. 故事中表现主人公何妥反应快的词语是：______________，表现出人物特点的词语是：___________。 16. 何妥和《王戎不取道旁李》中的王戎有什么相同之处？ _________________ 一个男孩的座右铭 ①有一个男孩从小生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄与耻笑。男孩为此苦恼不已，连做梦都想成为一位勇敢且受人尊重的人。 ②后来男孩应征入伍了。他原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，不久，男孩便再度沦为大家嬉闹、戏谑的对象，男孩非常痛苦。 ③一天，教官对新兵们进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向新兵旁边掷去，新兵们个个大惊失色，连滚带爬地纷纷溃散。教官的脸色顿时有些阴暗，他气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的教练弹，我这样做是想检测一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！” ④恰巧那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现在操场上时，教官暗示新兵们不要声张，便故伎重演，将手榴弹再次掷出，大家掩面窃笑，期待一场闹剧上演。 ⑤同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用疲弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快，快闪开！” ⑥大家惊诧了，面面相觑，谁也没有想到，男孩竟试图以牺牲自己为代价，来换取战友们的生命，男孩在那一刻所表现出的无私与无畏、果断与勇敢征服了大家。 ⑦过了好久，男孩才明白过来，缓缓从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，这次没有。每个人都将自己的无上崇敬与感激，化作热烈的掌声，经久不息，男孩哭了，这是他平生第一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。 ⑧从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇与今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，才能让你赢得尊重！” ⑨这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。 17. 联系上下文，理解词语的意思。 故伎重演：_________________ 面面相觑：______________ 18. 第⑦自然段中“厚重的礼遇”指的_______，同伴们之所以给他如此厚重的礼遇是因为_____________。 19. 随着时间的推移，文中男孩的心情也在发生着变化：小时候因为生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄与耻笑而__________；入伍后再度沦为大家嬉闹、戏谑的对象而____________；后来，因为获得了战友们充满崇敬和感激的掌声而_____________。 20. 结合短文内容，下列说法有误的一项是（ ） A. 第④自然段中教官的“故伎重演”是为了考验男孩在突发事件前能否保持镇定和勇敢。 B. 第⑥自然段中“大家惊诧了，面面相觑”主要是因为大家想看男孩的笑话，可是没有看到，有些失望。 C. 第⑦自然段中“男孩哭了”是因为他觉得自己第一次受到了厚重的礼遇。 21. 试着从“写得好”的角度给第⑤自然段画横线的句子作批注。 ________________ 习作表达 22. 习作与表达。 题目：我把快乐告诉你 提示：同学们，你心目中的快乐是什么呢？请选择亲身经历的一件事把它写出来，注意把事情的经过和自己当时的感受写清楚。文中不要出现真实的校名和人名。 淮师一附小四年级语文（上）期末质量调研试卷 积累运用 一、看拼音，写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 豹 ②. 训 ③. 斥 ④. 愤 ⑤. 恨 ⑥. 跪 ⑦. 饶 ⑧. 赞 ⑨. 善 ⑩. 良 ⑪. 灌 ⑫. 溉 ⑬. 稼 ⑭. 胸 ⑮. 怀 ⑯. 佩 二、请仔细读题，按要求选择合适的答案。 【2题答案】 【答案】 （1）C （2）D （3）C （4）B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 三、按要求完成句子练习。 【8~11题答案】 【答案】8. 9 示例：勇敢的老麻雀正在奋力地拯救幼小的幼儿。 10. 小明情不自禁地说，老麻雀的勇敢真让他感动。 11 快乐——今天，我快乐地跑进公园，跳上秋千，荡来荡去，笑声不断。 阅读理解 四、根据所学内容填空。 【12题答案】 【答案】 ①. 生当作人杰 ②. 死亦为鬼雄 ③. 但使龙城飞将在 ④. 不教胡马度阴山 ⑤. 莫愁前路无知己 ⑥. 天下谁人不识君 ⑦. 竞走取之 ⑧. 唯戎不动 ⑨. 用树叶做小船 ⑩. 看看水塘里的月亮 ⑪. 看看我采过野花的地方 ⑫. 犹如千万匹白色战马齐头并进 ⑬. 好像大地都被震得颤动起来 五、阅读短文，完成文后练习。 【13~16题答案】 【答案】13. A 14. B 15. ①. 应声 ②. 机警 16. 两人都年少聪慧，反应敏捷，能机智应对情境。 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 再次使用之前的花招。文中指教官再次扔教练弹。 ②. 互相看着，不知如何是好。 18. ①. 热烈的掌声 ②. 男孩舍身护战友，展现出无私勇敢 19. ①. 苦恼不已 ②. 非常痛苦 ③. 感动落泪 20. B 21. 通过“扑”“压”“大吼”等动作、语言描写，生动写出男孩的勇敢无私，与他之前的怯懦形成反差，凸显人物转变。 习作表达 【22题答案】 【答案】例文： 我把快乐告诉你 快乐是什么？快乐是春日里绽放的花朵，是夜空中闪烁的星星。而我最想和你分享的快乐，藏在那次学骑自行车的故事里。 暑假，我看到小伙伴们骑着自行车在小区里自由穿梭，心里痒痒的，便缠着爸爸教我骑车。 爸爸把自行车推出来，扶着后座让我先上去。我小心翼翼地跨上车，双手紧紧握住车把，双脚踩在踏板上，心都提到了嗓子眼儿。爸爸在后面鼓励我：“别害怕，眼睛看前方，慢慢蹬。”我深吸一口气，开始用力蹬踏板。可自行车就像个调皮的孩子，左摇右晃，根本不听使唤。没骑多远，“啪”的一声，我连人带车摔在了地上，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。 我有点想放弃了，爸爸走过来，拍了拍我的肩膀说：“孩子，做任何事都不能半途而废，坚持就是胜利！”听了爸爸的话，我咬咬牙，重新站了起来。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起，终于，我能摇摇晃晃地骑上一小段路了。 当我稳稳地骑着自行车，风在耳边呼呼作响时，那种快乐简直无法形容。我兴奋地大喊：“我学会啦！”爸爸也在一旁为我鼓掌。 这次学骑车经历让我明白，只要勇敢面对困难，坚持不懈，就能收获成功与快乐。我把这份快乐告诉你，也希望你能在生活中找到属于自己的快乐！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $