Unit 1 第1课时 Part A Let’s talk& Do a survey(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 1 Meeting new people Part A Let’s talk&do a survey 基础练 一、新同学琪琪正在接受广播站小记者的采访，请你读一读，帮她选择合适的答语。A. Yes, I do. B. I am nine. C. My name is Tim. D. I'm from the UK. E. Nice to meet you too. ( ) 1. Nice to meet you. ( ) 2. What's your name? ( ) 3. How old are you? ( ) 4. Where are you from? ( )5. Do you like the new school? 二、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词填空，补全下列 “结识新朋友” 相关情境的句子。每个单词仅用一次，有多余选项。 A.new B. name C. where D. from E. China F. the UK G. nine H. greet ( ) 1.—What's your ________? —I'm Tom. Nice to meet you! ( ) 2.This is my ________ classmate. She comes from London. ( ) 3.—________ are you from? —I'm from Shandong, ________. ( ) 4.Amy is ________ years old. She is ________ the UK. ( ) 5.Please ________ your new friend with a smile when you meet him. 提升练 三、【新情境·生活运用】结合生活中 “结识新朋友” 的真实场景，完成下列任务。 ( ) 1.你在学校走廊遇到转来的新同学，想礼貌地打招呼并询问他的名字，应该说 A. What's your name? Nice to meet you! B. Tell me your name quickly! C. I don't know you. What's your name? ( ) 2.外国小朋友问你 “Where are you from?”，你来自中国山东，正确的回答是 A. I'm from Shandong, China. B. B. I'm from China, Shandong. C. I'm Shandong from China. ( ) 3.新同桌告诉你他来自英国，你想回应并表达友好，最合适的说法是 A. I'm from China. What about you? B. The UK is far. I don't like it. C. Nice to see you! I'm from Shandong. ( ) 4.当你想知道新认识的小伙伴几岁了，礼貌的问法是 A. How old are you? B. Tell me your age! C. You are young. How old? ( ) 5.在公园遇到想一起玩的陌生小朋友，你想先介绍自己，应该说 A. Hello! I'm Tom. Can we play together? B. I'm Tom. Let's play! C. You must play with me. I'm Tom. 四、单项选择题。 ( ) 1.下列句子中语法表达正确的是 A. I from China. B. I’m from China. C. I am from the China. ( ) 2.—What’s _______ name? —My name’s Tom. A. You B. your C. yours ( ) 3.Amy _______ from the UK. She is a new student. A. Is B. are C. am ( ) 4.—How old _______ you? —I’m nine years old. A. Am B. is C. are ( ) 5.Let’s _______ friends with the new classmate. A. Make B. makes C. making 五、连词成句。 1.name, is, My, Tom (.) 2.from, I, China, am (.) 3.you, are, Where, from (?) 4.new, We, friends, two, have (.) 5.old, nine, I, years, am (.) 拓展练 6、 【新趋势・新题型】观察图片，匹配对应的英文句子。 A B C ( ) 1.They are doing a survey about their ages. ( ) 2.They are greeting each other and talking about their names. ( ) 3.She is introducing herself and saying she's from China. 七、【新情境・绘本】阅读下面的绘本片段，完成练习。 It's the first day of school. Tom is new here. He sees a girl with curly hair. 1 2 4 3 6 5 1. 回答问题： ① Where is Tom from?______________________________________________ ② How old are Tom and Lily?_________________________________________ 2. 仿写句子：根据绘本片段，仿写一段你和新同学的对话。 _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 参考解析 基础练 一、新同学琪琪正在接受广播站小记者的采访，请你读一读，帮她选择合适的答语。 1.答案：E 解析：问句 “Nice to meet you.”（很高兴认识你）是初次见面的问候语，回应需保持礼貌且对应语境，“Nice to meet you too.”（我也很高兴认识你）为固定应答句式。 2.答案：C 解析：问句 “What's your name?”（你叫什么名字？）询问姓名，答语需直接回应名字，“My name is Tim.”（我叫蒂姆）符合语境。 3.答案：B 解析：问句 “How old are you?”（你几岁了？）询问年龄，答语需明确给出年龄，“I am nine.”（我 9 岁了）是正确应答。 4.答案：D 解析：问句 “Where are you from?”（你来自哪里？）询问籍贯 / 国籍，答语需说明来源地，“I'm from the UK.”（我来自英国）符合要求。 5.答案：A 解析：问句 “Do you like the new school?”（你喜欢新学校吗？）是一般疑问句，用 “Do” 提问需用 “Do” 回应，“Yes, I do.”（是的，我喜欢）为正确肯定回答。 二、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词填空，补全下列 “结识新朋友” 相关情境的句子。每个单词仅用一次，有多余选项。 1.答案：B 解析：根据答语 “I'm Tom.”（我叫汤姆）可知，问句是询问姓名，“What's your name?”（你叫什么名字？）是固定句型，故填 “name”。 2.答案：A 解析：句中 “classmate”（同学）需用形容词修饰，结合语境 “她来自伦敦” 可知是 “新同学”，“new”（新的）符合句意。 3.答案：C；E 解析：根据答语 “我来自山东” 可知，第一空是询问来源地，用 “Where”（哪里）；山东是中国的省份，第二空需填 “China”（中国），表示 “来自中国山东”。 4.答案：G；D 解析：第一空后 “years old”（岁）是年龄表达，需填数字，“nine”（九）符合；第二空 “be from”（来自）是固定搭配，故填 “from”，句意为 “Amy9 岁了，她来自英国”。 5.答案：H 解析：句中 “please”（请）后接动词原形，结合语境 “见面时用微笑向新朋友打招呼”，“greet”（问候、打招呼）符合句意。 提升练 三、【新情境·生活运用】结合生活中 “结识新朋友” 的真实场景，完成下列任务。 1.答案：A 解析： A 选项 “What's your name? Nice to meet you!”（你叫什么名字？很高兴认识你！）既礼貌打招呼又询问姓名，符合社交礼仪； B 选项 “Tell me your name quickly!”（快点告诉我你的名字！）语气生硬，不礼貌； C 选项 “I don't know you. What's your name?”（我不认识你，你叫什么名字？）表达不委婉，不符合结识新朋友的友好语境。 2.答案：A 解析：英文中表达 “来自某国某省份” 时，顺序为 “省份 + 国家”，“Shandong, China”（中国山东）是正确表达；B、C 选项语序错误。 3. 答案：C 解析： A 选项 “I'm from China. What about you?”（我来自中国，你呢？）是反问对方，未回应对方来自英国的信息； B 选项 “The UK is far. I don't like it.”（英国很远，我不喜欢它）语气不友好，不符合社交场景；C 选项 “Nice to see you! I'm from Shandong.”（很高兴见到你！我来自山东）既回应了对方的介绍，又主动介绍自己，表达友好，符合要求。 4. 答案：A 解析： A 选项 “How old are you?”（你几岁了？）是询问年龄的标准礼貌表达； B 选项 “Tell me your age!”（告诉我你的年龄！）语气强硬，不礼貌； C 选项 “You are young. How old?”（你很年轻，几岁了？）表达不完整且不够礼貌。 5. 答案：A 解析： A 选项 “Hello! I'm Tom. Can we play together?”（你好！我叫汤姆，我们能一起玩吗？）先主动介绍自己，再用疑问语气邀请对方，礼貌且友好； B 选项 “I'm Tom. Let's play!”（我叫汤姆，我们玩吧！）邀请语气较直接，缺乏礼貌性； C 选项 “You must play with me. I'm Tom.”（你必须和我玩，我叫汤姆）语气强硬，不尊重对方，不符合社交礼仪。 四、单项选择题。 1.答案：B 解析：“来自某地” 的正确表达是 “be from” 或 “come from”，A 选项缺少 be 动词，错误；C 选项 “China”（中国）是专有名词，前面不加定冠词 “the”，错误；B 选项 “I’m from China.”（我来自中国）语法正确。 2.答案：B 解析：空格后 “name”（名字）是名词，需用形容词性物主代词修饰；A 选项 “You”（你）是人称代词主格 / 宾格，不能修饰名词；C 选项 “yours”（你的）是名词性物主代词，后面不接名词；B 选项 “your”（你的）是形容词性物主代词，“What’s your name?”（你叫什么名字？）是固定句型，正确。 3.答案：A 解析：主语 “Amy” 是第三人称单数，be 动词需用 “is”；B 选项 “are” 用于第二人称单复数或第一、三人称复数；C 选项 “am” 仅用于第一人称单数 “I”，故 A 正确。 4.答案：C 解析：主语 “you”（你 / 你们）对应的 be 动词是 “are”；A 选项 “am” 用于 “I”；B 选项 “is” 用于第三人称单数，故 C 正确。 5.答案：A 解析：“Let’s”（让我们）后接动词原形，“make friends”（交朋友）是固定短语，故填 “make”，A 正确。 五、连词成句。 1.答案：My name is Tom. 解析：根据标点 “.” 可知是陈述句，主语 “My name”（我的名字），系动词 “is”，表语 “Tom”，按 “主语 + 系动词 + 表语” 的语序组合。 2. 答案：I am from China. 解析：陈述句语序，主语 “I”（我），系动词 “am”，“be from”（来自）是固定搭配，表语 “China”（中国），组合为 “I am from China.”（我来自中国）。 3. 答案：Where are you from? 解析：根据标点 “?” 和疑问词 “Where” 可知是特殊疑问句，结构为 “疑问词 + be 动词 + 主语 + 其他”，疑问词 “Where” 开头，be 动词 “are”，主语 “you”，“from” 为固定搭配，故组合为 “Where are you from?”（你来自哪里？）。 4. 答案：We have two new friends. 解析：陈述句语序，主语 “We”（我们），谓语动词 “have”（有），宾语 “two new friends”（两个新朋友），形容词 “new” 修饰 “friends”，按 “主语 + 谓语 + 宾语” 组合。 5. 答案：I am nine years old. 解析：年龄表达句型为 “主语 + be + 数字 + years old”，主语 “I”，系动词 “am”，数字 “nine”，故组合为 “I am nine years old.”（我 9 岁了）。 拓展练 六、【新趋势・新题型】观察图片，匹配对应的英文句子。 1.答案：C 解析：句子 “They are doing a survey about their ages.”（他们正在做关于年龄的调查） 2. 答案：A 解析：句子 “They are greeting each other and talking about their names.”（他们正在互相打招呼并谈论名字） 3. 答案：B 解析：句子 “She is introducing herself and saying she's from China.”（她正在自我介绍并说自己来自中国） 七、【新情境・绘本】阅读下面的绘本片段，完成练习。 1.回答问题： ① 答案：He is from the UK. 解析：根据绘本片段中 “I'm from the UK.”（我来自英国）可知，Tom 来自英国。 ② 答案：They are nine years old. 解析：绘本中提到 “How old are you?”（你几岁了？）和 “I'm nine too!”（我也 9 岁了），可知 Tom 和 Lily 都是 9 岁。 2.仿写句子（示例）： A: Nice to meet you! B: Nice to meet you too! A: What's your name? B: My name is Lucy. Where are you from? A: I'm from Shandong. How old are you? B: I'm eight years old. Let's be friends. 解析：仿写需遵循 “打招呼 — 问姓名 — 问籍贯 — 问年龄 — 结为朋友” 的逻辑，符合绘本对话结构，语言简洁、符合三年级英语表达习惯。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $