18.2 原生生物的主要类群 导学案-2025-2026学年北师大版生物八年级下册

该初中生物学导学案聚焦“原生生物的主要类群”，核心知识点包括原生生物的特征、类群划分，以及原生动物、藻类的结构功能与人类关系。通过预习导学的填空与表格，衔接细胞结构等旧知，搭建从已知到未知的学习支架，引导学生逐步深入。 资料特色在于结合“蓝眼泪”“紫菜养殖”等实例设计资料分析与实验探究题，强化科学思维和探究实践。习题涵盖单选、综合、实验等多种类型，既夯实生命观念中的生态观，又培养态度责任中的环保意识，助力学生自主构建知识体系，提升解决实际问题的能力。

18.2原生生物的主要类群 学习目标 1.说出原生生物的主要特征及所包含类群 2.说出原生动物、藻类的特征和列举它们与人类的关系（重点） 3.体会生物的多样性，树立保护环境意识 预习导学 1. 自然界中的原生生物大约有11万种，一般个体 ，它们多数是 生物，少数是 生物，细胞中有真正的 。根据原生生物 、 和 的不同，把它们分为不同的类群，其中与人类关系密切的是原生动物、藻类等生物类群。 2 原生动物的主要特征及与人类的关系 特征 结构较 ，整个身体由 细胞构成 分布 一般生活在 、海水和 的土壤中，少数种类 在人和动植物体内 与人类的关系 眼虫等鞭毛虫类能吸取水体中的有机物，减轻 ，但水体中原生动物 又会污染水环境； 在人和动物体内的一些原生动物是 ，例如，疟原虫能使人得 ，阿米巴变形虫能使人患 3. 藻类植物的主要特征及与人类的关系 （1）.生活环境 主要分布在 、湖泊、池塘和 中，少数种类生活在 的土壤或岩石表面。 （2）.结构特点 藻类都没有 等器官的分化。藻类细胞里都含有 和类胡萝卜素，能够进行 作用。 有些藻类还含有 、藻红素或藻蓝素等。 （3）.主要类群 类群 呈现颜色 常见种类 绿藻 细胞内含有大量 而呈绿色 （单细胞）、石莼（多细胞） 褐藻 细胞内含有较多的 而呈褐色 、马尾藻、裙带菜 红藻 细胞内含有较多的 而呈红色 、石花菜 （4）.藻类在自然界中的作用及与人类的关系 在自然界中的作用 ① 为水生生物提供充足的 和 ； ② 是大气中 的重要来源； ③ 是 是否被污染的指示生物，大量繁殖会发生 现象。 与人类的关系： ，是 和 等。 达标检测 一、单选题 1．原生动物是结构简单的一类原生生物，与人类的关系密切。比如能使人患痢疾的原生动物是（　　） A．疟原虫 B．夜光虫 C．眼虫 D．阿米巴变形虫 2．海带的生长与其生活环境密切相关。生物兴趣小组探究二氧化碳含量对海带生长率的影响，图甲示海带结构，图乙示实验结果，其中海带生长率指实验前后海带体内物质增加的比率。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．甲中②表示的结构是根 B．甲中主要进行光合作用是①叶 C．二氧化碳含量为700ppm时，最适于海带生长 D．水中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大 3．赤潮被喻为“红色幽灵”，是海洋生态系统中的一种异常现象。造成赤潮的主要原因是（　　） A．海带养殖过多 B．海水温度过高 C．一些藻类的大量繁殖 D．人们对海洋进行了科学管理 4．海带豆腐汤是由海带、豆腐为主要食材做成的一道家常菜，简单易做，清爽可口。下列关于海带的叙述中，错误的是（    ） A．可食用部分是它的叶 B．它一般生活在海水中 C．海带没有根、茎、叶的分化 D．主要通过孢子繁殖后代 5．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　） A．紫菜 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．玉米 6．藻类植物在生物圈中的作用不包括（　　） A．提供氧气 B．作为鱼类的饵料 C．形成煤炭 D．净化污水 7．如图是水绵的结构示意图，通过仔细观察可以发现（　　） A．水绵是单细胞生物体 B．水绵的细胞内无细胞核 C．水绵的叶片呈细长条状 D．水绵的叶绿体呈螺旋形带状 8．夏季时，在一些城市附近的海岸边，某些单细胞藻类因过度繁殖而大量聚集，夜晚能发出特殊的蓝光，被称为“蓝眼泪”。下列叙述错误的是（    ） A．“蓝眼泪”出现的水体中含有较多的无机盐 B．“蓝眼泪”现象的发生可能与人类活动有关 C．“蓝眼泪”现象的季节性变化会受温度影响 D．“蓝眼泪”对其他生物的生命活动没有影响 二、综合题 草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物。为了解草履虫，某班同学去晋商公园的池塘寻找草履虫。请完成下面小题。 9．如图载玻片上滴有甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，并在乙的右侧放一小粒食盐。请你利用生物能对外界刺激作出反应的原理，推测草履虫将（　　） A．静止不动 B．从甲移到乙中 C．从乙移到甲中 D．随机分布 10．在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（　　） A．草履虫身体轻，漂浮在表层 B．细胞分裂的结果表层营养丰富 C．草履虫有趋光性，分布在表层 D．表层含氧量高，草履虫比较集中 11．生物兴趣小组的同学在观察探究草履虫时，对观察过程或相关叙述不正确的是（　　） A．草履虫的游动依赖于纤毛的摆动 B．放置几丝棉花纤维可以限制其游动，利于观察 C．草履虫能够自己制造有机物 D．草履虫生命活动的控制中心在细胞核 12．有关眼虫（如图）说法错误的是（　　） A．眼虫具有生长、繁殖、遗传和变异等特征 B．眼虫能在水中游动，属于单细胞生物 C．光照环境不利于眼虫生存 D．眼虫可以独立地完成生命活动 13．“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。部分贝类以海水中的藻类为食，藻类则通过光合作用吸收二氧化碳，一定程度上缓解了温室效应。请判断下列说法。 (1)贝类和藻类都是由细胞构成的。( ) (2)藻类通过根从环境中吸收水和无机盐。( ) (3)贝类和藻类共有的能量转换器是线粒体。( ) (4)藻类利用线粒体将光能转化成化学能，制造有机物。( ) 三、资料分析题 14．阅读资料，回答问题。 资料一海洋生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。然而陆源污染物和海上污染物的直接排放，过度捕捞海洋生物等都导致海洋资源面临严重的威胁。 资料二近年来，福建很多沿海地区出现“蓝眼泪”。“蓝眼泪”主要是由夜光藻和海萤所形成的。看似浪漫至极的“蓝眼泪”的出现，实际上是一种海洋“赤潮”现象。在水体富营养化的海域范围夜光藻的分布较多，更容易引发赤潮。众所周知，“赤潮”是一种对海洋生态环境危害极大的自然现象，往往会导致大量海洋生物死亡。 (1)从资料一看，导致海洋资源面临严重威胁的原因有 （写出一条即可）。 (2)资料二中的海萤，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。从生物分类的角度看，它属于 动物。 (3)资料二中划线部分体现的生物与环境的关系是 。 (4)请根据上述资料写出一条改善海洋环境的措施 。 15．夜光藻、海莹与“蓝眼泪” 2024年1月，广东珠海海域出现“蓝眼泪”奇观。在海浪拍打下，犹如天上繁星坠入大海。据专家介绍，绘出这幅海洋梦幻迷境的主要是藏身海水中会发光的夜光藻和海萤。 请分析以上资料，结合相关知识回答下列问题： (1)以上两类能引起“蓝眼泪”现象的生物中，较为低等的是 。 (2)从生物分类的角度看，海萤所属的“门”中动物所具有的共同特征有 （答一点即可）。海萤的上述习性反映出的生物特征是 。 (3)“蓝眼泪”虽美丽，但却预示着海洋环境危机。夜光藻过量繁殖会进一步形成赤潮，破坏水体的生态平衡，这说明生态系统的自动调节能力是 的。为避免赤潮现象的出现，你可以做什么? （答一点即可）。 16.材料：福建霞浦坐拥漫长海岸线和优越的亚热带海洋性气候，海域水质洁净、营养盐丰富，为紫菜的生长提供了得天独厚的自然条件。这里产出的紫菜口感鲜嫩、营养丰富，不仅是餐桌上的美味佳肴，还具有一定的药用价值，霞浦也因此被誉为“中国紫菜之乡”。霞浦渔民采用传统与现代结合的养殖模式，在海域中设置筏架，让紫菜在适宜的环境中自然生长，每年冬季迎来丰收旺季。 请根据上述材料及所学知识，回答下列问题： (1) 紫菜的植物体结构简单，虽生活在海水中，但没有像陆地植物那样的根、茎、叶等器官的分化，其全身都能进行______作用，同时吸收水和无机盐。从植物类群划分，紫菜属于______植物，这类植物的细胞内通常含有______，能够进行光合作用制造有机物。 (2) 每年春季，霞浦渔民会选取健康的紫菜丝状体进行培育，待其发育成孢子后播撒到养殖筏架上。紫菜这种依靠孢子进行繁殖的方式，属于___ ___（填“有性生殖”或“无性生殖”）；与被子植物相比，紫菜的繁殖过程不经过______的结合，且离不开___ ___这一环境条件。 (3) 紫菜在藻类植物中属于红藻门，其体内含有特有的__ ____色素，使得紫菜呈现紫红色。下列植物中，与紫菜同属藻类植物的是__ ____（填字母）。 A. 葫芦藓 B. 满江红 C. 海带 D. 铁线蕨 (4) 结合材料及生活实际，说说霞浦紫菜与人类的关系体现在哪些方面？（至少答出两点）________________________，________________________。 (5) 近年来，霞浦当地非常重视海域生态保护，因为紫菜的生长对水质变化较为敏感。从藻类植物的特性来看，紫菜在一定程度上可以作为______的指示生物，这也体现了生物与环境之间的______关系。 四、实验探究题 17．草履虫是一种原始、低等的原生动物，生活在淡水水体中，以细菌和单细胞藻类为食。它体型微小，外形像一只草鞋，具有纤毛、表膜、细胞核等结构。某生物兴趣小组同学在《观察一滴水中的生物》的实践活动中，在池塘中采集的水中观察到了草履虫，查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响如图所示。 (1)为获得更多数量的草履虫，应在 条件下培养4-5天。 (2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”，他们在300mL纯净水中打入适量蛋黄搅匀，放在室温下培养一段时间，浑浊液有异味，检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中，再分别加水稀释至300mL，向A瓶中加入15mL草履虫培养液，向B瓶中加入 ，放在相同条件下培养。 (3)一周后，观察A、B两瓶的变化。A瓶中上半部分基本清澈，无明显异味，B瓶中 ，说明草履虫能吞食细菌，在一定程度上净化了浑浊液。 (4)在草履虫培养液的边缘加入盐粒，会发现大多数草履虫向另一侧运动，这说明 。 (5)某同学使用显微镜观察草履虫时，视野如上图视野所示，为将视野下方气泡移出，应将玻片标本向 移动。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 达标检测参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D C C A A C D D 1．D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．D 11．C 12．C 13．(1)正确 (2)错误 (3)正确 (4)错误 14．(1)陆源污染物/海上污染物的直接排放/过度捕捞海洋生物 (2)节肢 (3)环境影响生物 (4)不往海洋排放污染物 15．(1)夜光藻 (2) 身体和附肢都分节；体表有坚韧的外骨骼 生物能对外界刺激作出反应/生物具有应激性 (3) 有限/有一定限度 不直接向水体中排放生活污水；不向河流、湖泊等水体中扔垃圾；尽可能使用无磷洗涤剂；写倡议书呼吁大家保护水环境；等等 16．(1) 光合；藻类；叶绿体（或叶绿素、光合色素） (2) 无性生殖；两性生殖细胞；水 (3) 藻红素（或红藻素）；C (4) 作为食物（或食用）；具有药用价值；带动当地经济发展（答出两点，合理即可） (5) 海域水质；相互影响（或适应并影响） 17.(1)黑暗 (2)15ml的清水 (3)浑浊、有异味 (4)草履虫会逃避有害刺激 (5)上方 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $