精品解析：新疆和田地区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

新疆和田地区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。婆罗门祭司这样编造的用意是（ ） A. 强调四个等级是一个整体 B. 体现以人为本的理念 C. 以宗教神权色彩维护统治 D. 突出刹帝利的神权地位 2. “如果古希腊人宣称自己是雅典人或底比斯人，他指的仅仅是他生活的小城镇。准确地说，这里既是他的家，也是他的国家。古希腊的每个城邦都是一个国家。”这集中反映了（ ） A. 古代文明的多元化特征 B. 古希腊小国寡民的特征 C. 雅典是民主政治的典型 D. 古希腊森严的等级制度 3. 古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，帕特农神庙是其典型代表，这一特点在古罗马建筑上也有体现，从罗马大竞技场遗址中可直观看到。这说明（ ） A. 罗马法律系统高度完善 B. 罗马吸收希腊建筑特点 C. 罗马全盘移植希腊文化 D. 希腊城邦商品经济发达 4. 在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内。他们通过劳作来提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品。这样一成不变的生活状态在当时的情形之下正是他们所需要的。对这一现象描述正确的是（ ） A. 西欧庄园，自给自足 B. 庄园法庭，保障权利 C. 庄园土地，集体共有 D. 西欧庄园，君主专制 5. 某历史老师的复习课上，板书写着封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等内容，该节历史课复习的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 6. 从646年开始，日本进行了一系列改革：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，废除一切私地、私民。这反映的是大化改新的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 7. 14世纪中叶以后欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立（ ） A. 家庭作坊 B. 手工工场 C. 乡村集市 D. 租地农场 8. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ） A 但丁 B. 莎士比亚 C. 克伦威尔 D. 孟德斯鸠 9. 在历史课本剧《哥伦布》的排演中，下列哥伦布的台词正确的是（ ） A. 我“发现”了美洲“新大陆” B. 我第一个到达非洲好望角 C. 我是第一个横渡大西洋的欧洲人 D. 我船队完成了环球航行 10. 某同学在开展历史研究性学习活动中整理出如下关键词，由此判断他研究的是（ ） ●引发制度变迁 ●使用非革命的手段 ●新国王由议会“创造“ A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 工业革命 11. 战后成立的邦联政府是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势需要。对此，美国的解决措施是（ ） A. 废除奴隶制 B. 发展资本主义 C. 建立联邦制 D. 实行分权制衡 12. 与“英国议会”“制约王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的重要法律文件是： A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年宪法 13. 罗伯特·欧文在1817年写到：“我国某工厂安装了机器生产，辅助的工人不超过2500人，而生产的产品则相当于苏格兰现在人口用五十年以前通行的生产方式所生产的总量！”这反映了机器生产（ ） A. 提高了生产效率 B. 丰富了人们生活 C. 缓和了阶级矛盾 D. 解决了社会危机 14. 马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。在马克思主义指导下进行的建立无产阶级政权的伟大尝试是（ ） A. 英国宪章运动 B. 法国里昂工人起义 C. 德意志西里西亚织工起义 D. 巴黎公社的建立 15. 1871年巴黎公社革命失败后，公社委员欧仁鲍狄埃写了著名的战斗诗篇《国际》，后来作曲家谱曲后定名为《国际歌》。下面这段歌词中“我们自己”的奋斗目标是（ ） “从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝；要创造人类的幸福，全靠我们自己。” A. 消灭神学宗教 B. 实现耕者有其田 C. 建立资产阶级民主共和国 D. 实现社会主义共产主义 二、材料题（本题共5题，55分） 16. 改革是推动社会进步不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。 材料一：他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 材料二：查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的“采邑制”改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 材料三：东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。 （1）材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？并结合所学知识回答，这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？ （2）材料二中的改革发生于哪个国家？根据材料二，概括“采邑制”的特点。 （3）根据材料三，指出早期日本落后的原因。如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ 17. 14-18世纪，欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲步入近代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场，雇佣人来进行生产。 ——摘编自任思源《图说欧洲史》 材料二：当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。 ——摘编自《世界历史》 材料三：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化？这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么？ （2）材料二中“改变人类生活和思想运动”的核心思想是什么？结合所学知识，概括这次运动的影响。 （3）材料三中“1500年开始”发生的什么重大历史事件？依据材料三并结合所学知识，概括“世界历史应从1500年开始”的原因。 18. 14世纪以来，世界发生了巨大的变化。阅读材料，回答下列问题。 材料一：文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义在封建社会内部的萌芽和发展。主张用“人性”反对“神性”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。 ——摘编自《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 材料二： 综合上述材料，从思想、经济、政治角度，说说14世纪以来世界发生了怎样的变化。 19. 18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一：英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 材料二： （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 20. 先进的思想能够引领社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （1）根据所学知识，回答材料中的“马克思主义”诞生的标志是什么？ （2）结合以上材料，请你以“先进的思想引领社会发展”为题，写一篇历史小短文。（要求：条理清晰，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆和田地区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍，用脚创造出首陀罗。婆罗门祭司这样编造的用意是（ ） A. 强调四个等级是一个整体 B. 体现以人为本的理念 C. 以宗教神权色彩维护统治 D. 突出刹帝利的神权地位 【答案】C 【解析】 【详解】 【分析】根据所学知识可知，古印度的种姓制度将人分为不同等级目的是维护统治，C项正确；种姓制度的目的是为了维护外来入侵者的统治地位，排除A项；题意中未体现以人为本的理念，排除B项；婆罗门在种姓制度中掌管神权，排除D项。故选C项。 【点睛】 2. “如果古希腊人宣称自己是雅典人或底比斯人，他指的仅仅是他生活的小城镇。准确地说，这里既是他的家，也是他的国家。古希腊的每个城邦都是一个国家。”这集中反映了（ ） A. 古代文明的多元化特征 B. 古希腊小国寡民的特征 C. 雅典是民主政治的典型 D. 古希腊森严的等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“如果古希腊人宣称自己是雅典人或底比斯人……准确地说，这里既是他的家，也是他的国家。古希腊的每个城邦都是一个国家”和所学知识可知，材料中古希腊人将城邦视为自己的国家，也视为自己的家，这反应了古代希腊地区小国寡民的特征，B项正确；题干仅仅涉及古希腊一个地区，无法反映出古代文明的区域化特征，排除A项；材料并不是特指雅典，也没有涉及雅典民主政治的信息，排除C项；材料强调的是代希腊地区小国寡民的特征，未涉及古希腊森严的等级制度，排除D项。故选B项。 3. 古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，帕特农神庙是其典型代表，这一特点在古罗马建筑上也有体现，从罗马大竞技场遗址中可直观看到。这说明（ ） A. 罗马法律系统高度完善 B. 罗马吸收希腊建筑特点 C. 罗马全盘移植希腊文化 D. 希腊城邦商品经济发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现”结合所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门等，材料说明罗马吸收希腊建筑特点，B项正确；题干体现的是古罗马建筑吸收希腊建筑的特点，与罗马法律系统高度完善无关，排除A项；罗马全盘移植希腊文化过于绝对，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，排除C项；材料体现的是建筑，没有涉及到希腊城邦商品经济发达的信息，排除D项。故选B项。 4. 在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内。他们通过劳作来提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品。这样一成不变的生活状态在当时的情形之下正是他们所需要的。对这一现象描述正确的是（ ） A. 西欧庄园，自给自足 B. 庄园法庭，保障权利 C. 庄园土地，集体共有 D. 西欧庄园，君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。结合题干材料“他们通过劳作来提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品”可知，材料主要反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，A项正确；材料反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，没有涉及庄园法庭，排除B项；庄园的土地归领主所有，排除C项；材料反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，题干没有涉及君主专制，排除D项。故选A项。 5. 某历史老师的复习课上，板书写着封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等内容，该节历史课复习的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“板书写着封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等内容”和所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；古代亚非文明主要涉及古代埃及、古代两河流域以及古代印度，不符合题意，排除A项；古代欧洲文明主要涉及希腊城邦和亚历山大帝国、罗马城邦和罗马帝国以及希腊罗马古典文化，不符合题意，排除B项；封建时代的亚洲主要涉及古代日本、阿拉伯帝国，排除D项。故选C项。 6. 从646年开始，日本进行了一系列改革：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，废除一切私地、私民。这反映的是大化改新的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；经济上，废除一切私地、私民”，结合所学知识可知，题干描述的是大化改新的内容，B项正确；‌大化改新的背景是土地兼并现象严重‌、‌部民制度衰落等，排除A项；大化改新的性质是封建性质的改革，题干没有涉及，排除C项；大化改新的影响是缓解了社会矛盾，促进了日本社会进程，日本从奴隶社会过渡到了封建社会，排除D项。故选B项。 7. 14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来，建立（ ） A. 家庭作坊 B. 手工工场 C. 乡村集市 D. 租地农场 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来”和所学知识可知，14世纪中叶以后的欧洲农村，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式，将土地集中起来建立租地农场，D项正确；材料主要描述了租地农场建立的方式，与家庭作坊无关，排除A项；手工工场是手工业发展的结果，与农业无关，排除B项；材料并未涉及乡村集市，排除C项。故选D项。 8. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ） A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 克伦威尔 D. 孟德斯鸠 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革”和所学可知，自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光，这场思想文化运动就是文艺复兴，但丁是文艺复兴的先驱，文艺复兴是西方近代化 “精神层面的变革”，它提倡人文主义，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，A项正确；莎士比亚是文艺复兴后期英国著名的文学家，他的作品进一步弘扬了人文主义精神，他不是为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱，排除B项；克伦威尔是英国资产阶级革命中的重要人物，主要在制度变革方面发挥作用，排除C项；孟德斯鸠是启蒙运动时期的思想家，启蒙运动是在文艺复兴和宗教改革基础上的进一步思想解放运动，晚于文艺复兴，孟德斯鸠不是为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱，排除D项。故选A项。 9. 在历史课本剧《哥伦布》的排演中，下列哥伦布的台词正确的是（ ） A. 我“发现”了美洲“新大陆” B. 我第一个到达非洲好望角 C. 我是第一个横渡大西洋的欧洲人 D. 我的船队完成了环球航行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“哥伦布的台词”和所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他们又“发现”了古巴和海地，即美洲大陆，C项正确；哥伦布一直以为自己到达的是“印度”，不可能说自己到达美洲的，且哥伦布去世很多年后，才有美洲的称呼，排除A项；1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角，排除B项；1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确，排除D项。故选C项。 10. 某同学在开展历史研究性学习活动中整理出如下关键词，由此判断他研究的是（ ） ●引发制度变迁 ●使用非革命的手段 ●新国王由议会“创造“ A. 英国光荣革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息和所学知识可知，光荣革命是1688年英国资产阶级和新贵族发动的一场非暴力宫廷政变，符合 “使用非革命的手段”，光荣革命后，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，引发了制度变迁，光荣革命后，威廉三世和玛丽二世是由议会邀请来共同统治英国的，即新国王由议会 “创造”，A项正确；美国独立战争是通过暴力革命的方式争取独立的战争，不符合 “使用非革命的手段”，排除B项；法国大革命是一场大规模的暴力革命，不符合 “使用非革命的手段”，排除C项；工业革命是一场经济和技术领域的变革，与政治制度变迁和新国王产生无关，排除D项。故选A项。 11. 战后成立的邦联政府是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势需要。对此，美国的解决措施是（ ） A. 废除奴隶制 B. 发展资本主义 C. 建立联邦制 D. 实行分权制衡 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“战后成立邦联政府是一个松散的联盟，在处理战后经济恢复、国家政权建设等方面软弱无力，无法适应形势需要”和所学知识可知，《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法，代表国家的中央政府软弱无力，1787年，制宪会议制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生，C项正确；废除奴隶制主要是为了解决南北矛盾和人权问题，不是针对邦联政府软弱无力的措施，排除A项；发展资本主义是一个长期的目标，不是专门针对邦联政府问题的解决措施，排除B项；实行分权制衡主要是为了防止权力的滥用和保障民主，不是为了解决邦联政府软弱无力的问题，排除D项。故选C项。 12. 与“英国议会”“制约王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的重要法律文件是： A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 1787年宪法 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国会议颁布《权利法案》,目的是限制王权,标志着君主立宪制的建立，选项A符合题意；而选项BD是美国的法律文献；选项B是法国颁布的文献，不符合题意；因此只有选项A符合题意，故选A。 13. 罗伯特·欧文在1817年写到：“我国某工厂安装了机器生产，辅助的工人不超过2500人，而生产的产品则相当于苏格兰现在人口用五十年以前通行的生产方式所生产的总量！”这反映了机器生产（ ） A. 提高了生产效率 B. 丰富了人们生活 C. 缓和了阶级矛盾 D. 解决了社会危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“我国某工厂安装了机器生产，辅助的工人不超过2500人，而生产的产品则相当于苏格兰现在人口用五十年以前通行的生产方式所生产的总量！”可得出反映的是机器生产极大地提高了社会生产力水平，提高了生产效率，A项正确；材料体现的是机器生产提高了生产效率，并未涉及人们生活，比如吃喝玩乐等生活现象，排除B项；材料体现的是工业革命提高了生产效率，并未提及缓和了阶级矛盾，比如资产阶级和无产阶级的矛盾等，排除C项；“解决了”说法错误，机器大生产加深了资产阶级和无产阶级之间的矛盾，排除D项。故选A项。 14. 马克思主义诞生后，国际工人运动进入一个新的历史时期。在马克思主义指导下进行的建立无产阶级政权的伟大尝试是（ ） A. 英国宪章运动 B. 法国里昂工人起义 C. 德意志西里西亚织工起义 D. 巴黎公社的建立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在马克思主义指导下进行建立无产阶级政权的伟大尝试是”并结合所学知识，可知巴黎公社的建立是第一次在马克思主义指导下进行的建立无产阶级政权的实践，发生于1871年，D项正确；英国宪章运动发生于马克思主义诞生前，即1837年而马克思主义诞生于1848年，排除A项；法国里昂工人起义发生19世纪三十年代，在马克思主义诞生之前，而马克思主义诞生于1848年，排除B项；德意志西里西亚织工起义发生在1844年，马克思主义正式形成之前，而马克思主义诞生于1848年，排除C项。故选D项。 15. 1871年巴黎公社革命失败后，公社委员欧仁鲍狄埃写了著名的战斗诗篇《国际》，后来作曲家谱曲后定名为《国际歌》。下面这段歌词中“我们自己”的奋斗目标是（ ） “从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝；要创造人类的幸福，全靠我们自己。” A. 消灭神学宗教 B. 实现耕者有其田 C. 建立资产阶级民主共和国 D. 实现社会主义共产主义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1871年巴黎公社革命失败后，谱写的《国际歌》”的歌词“从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝；要创造人类的幸福，全靠我们自己。”可知，其奋斗目标是实现社会主义共产主义，D项正确；《国际歌》表达了要靠自己实现社会主义共产主义的目标，与消灭神学宗教无关，排除A项；实现耕者有其田是我国土地改革时期的内容，排除B项；建立资产阶级民主共和国是辛亥革命的内容，巴黎公社是推翻资产阶级建立无产阶级政权的斗争，排除C项。故选D项。 二、材料题（本题共5题，55分） 16. 改革是推动社会进步的不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。 材料一：他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 材料二：查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的“采邑制”改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 材料三：东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。 （1）材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？并结合所学知识回答，这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？ （2）材料二中的改革发生于哪个国家？根据材料二，概括“采邑制”的特点。 （3）根据材料三，指出早期日本落后的原因。如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ 【答案】（1）改革者：伯里克利。 影响：使雅典民主政治达到顶峰。 （2）国家：法兰克王国。 特点：以土地为纽带；建立领主和附庸的关系；附庸对领主有依附性。 （3）原因：与亚洲大陆隔绝的地理环境。 理解：日本学习中国盛唐文明进行大化改新，从奴隶社会过渡到封建社会。 【解析】 小问1详解】 改革者：根据材料一“他被人们称赞为把雅典带进‘黄金时期’的改革者……他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”等信息结合所学知识可知，伯里克利执政时期进行了一系列改革，采取津贴制度等，促进雅典民主政治达到黄金时期，因此材料一中把雅典带进“黄金时期”的改革者是伯里克利。 影响：根据材料一“他被人们称赞为把雅典带进‘黄金时期’的改革者”结合所学知识可知，伯里克利改革促进雅典民主政治的发展，使其达到顶峰。 【小问2详解】 国家：根据材料二“查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行的‘采邑制’改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系”结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无场地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，材料内容正体现了法兰克王国的查理·马特改革，因此材料二中的改革发生在法兰克王国。 特点：根据材料二“建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系”可得出以土地为纽带；根据材料二“促成了附庸对领主的依附性”可得出建立领主和附庸的关系，附庸对领主有依附性。 【小问3详解】 原因：根据材料三“日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境”可得出与亚洲大陆隔绝的地理环境。 理解：根据材料三“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点”结合所学知识可知，在盛唐时期，日本主动学习中国文明，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家，使得日本从奴隶社会过渡到封建社会。 17. 14-18世纪，欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度，推动欧洲步入近代。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：欧洲最初的资本主义生产关系是在小商品生产者分化的基础上产生的，在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家，和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系。随着商人资本的扩大，一些大商人开始设置作坊和工场，雇佣人来进行生产。 ——摘编自任思源《图说欧洲史》 材料二：当黑死病和封建主义危机在欧洲蔓延的时候，一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始。 ——摘编自《世界历史》 材料三：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往。从那时起他们才终于联系在一起。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）依据材料一，指出欧洲进入近代过程中，手工业者的身份有什么变化？这反映出欧洲社会形成的新的生产关系是什么？ （2）材料二中“改变人类生活和思想的运动”的核心思想是什么？结合所学知识，概括这次运动的影响。 （3）材料三中“1500年开始”发生的什么重大历史事件？依据材料三并结合所学知识，概括“世界历史应从1500年开始”的原因。 【答案】（1）变化：手工业者逐渐脱离生产劳动，成为资本家。 生产关系：雇佣关系。 （2）核心思想：人文主义。 影响：促进了人们思想的解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （3）事件：新航路开辟。 原因：新航路开辟以后，欧、亚、非、美之间建立起了直接商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“在商品生产竞争中富裕起来的手工业者逐渐脱离了生产劳动，成为资本家”可知，手工业者从参与生产劳动的小商品生产者，转变为脱离生产、雇佣他人劳动的资本家。故变化：手工业者逐渐脱离生产劳动，成为资本家。 生产关系：根据材料一“和雇佣的帮工和学徒之间形成了资本主义的雇佣关系”可知，富裕手工业者（资本家）与雇佣的帮工、学徒之间，形成了资本主义的雇佣关系（这是欧洲近代资本主义生产关系的核心形式）。故生产关系：雇佣关系。 【小问2详解】 核心思想、影响：根据材料二“一片灿烂的阳光在意大利佛罗伦萨和威尼斯诸城中冉冉升起，一场永远改变人类生活和思想的运动就此开始”并结合所学知识可知，与此相关的是文艺复兴运动。14世纪，文艺复兴兴起于意大利威尼斯等地，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义（核心思想）的新文化运动。文艺复兴促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。故核心思想：人文主义。影响：促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问3详解】 事件：根据材料三“直到1500年前后，各种族之间才有了第一次直接的交往”并结合所学知识可知，1500年左右，以哥伦布等航海家开始探索新航路，即新航路开辟。 原因：结合所学新航路开辟的知识，可从新航路开辟的影响等角度进行分析，例如新航路开辟以后，欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 18. 14世纪以来，世界发生了巨大的变化。阅读材料，回答下列问题。 材料一：文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义在封建社会内部的萌芽和发展。主张用“人性”反对“神性”，号召把“人”的思想、感情和智慧从神学束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。 ——摘编自《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 材料二： 综合上述材料，从思想、经济、政治角度，说说14世纪以来世界发生了怎样的变化。 【答案】变化：思想文化上，文艺复兴解放了思想；经济上，新航路开辟促进了资本主义的发展；政治上，资产阶级革命兴起，资本主义制度逐步确立。 【解析】 【详解】变化：根据材料一“主张用‘人性’反对‘神性’，号召把‘人’的思想、感情和智慧从神学束缚下解放出来，肯定‘人’的价值和自由的权利”等信息可知，文艺复兴核心思想是人文主义，强调人的作用和价值，这有利于解放人的思想；根据材料二“新航路开辟带来的物种交换”结合所学知识可知，新航路开辟适应了资本主义经济发展的需要，即新航路开辟促进了资本主义的发展；结合所学知识可知，这时期，英国等西方国家通过资产阶级革命，推翻了本国封建专制，逐渐建立资产阶级民主制度。 19. 18世纪60年代生产领域的革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远的影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一：英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会的政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到十八世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。 材料二： （1）根据材料一，概括工业革命首先发生于英国的原因。 （2）指出材料二中图1反映的煤产量的变化趋势？并结合所学知识，分析图1与图2之间的联系。 （3）综合上述探究，谈谈你从近代英国崛起中得到的智慧。 【答案】（1）英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；资产阶级统治在英国的确立；英国的海外市场需求日益扩大。 （2）趋势：英国煤产量迅速增长。 联系：蒸汽机的使用促进了煤炭的开发和使用，因而促进了英国煤产量迅速增长。 （3）智慧启迪：科学技术是第一生产力；现代化建设中要实现全体人民共同富裕；现代化建设中要保护环境，实现人与自然和谐共生。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富”“社会的政治结构……适合于工业化”“产品仍不能满足日益扩大的市场需求”，结合所学知识可知；殖民掠夺与海外贸易积累了大量财富，为工业革命提供了资金支持；英国较早确立了资产阶级统治（君主立宪制），稳定的政治环境为工业发展提供保障；手工工场的分工与生产工具专门化，提高了生产效率，但仍无法满足不断扩大的海外市场需求，推动了技术革新。 【小问2详解】 趋势：根据材料二图1“1790—1850年英国煤产量统计图”可得出：英国煤产量呈现迅速增长的趋势。 联系：根据材料二图2“改良蒸汽机”和结合所学知识（蒸汽机以煤炭为动力），可知：改良蒸汽机的广泛使用，增加了对煤炭的需求，从而促进了英国煤产量的迅速增长。 【小问3详解】 智慧：据所学知识可知，科学技术是第一生产力，国家发展需重视科技创新；现代化建设要兼顾经济发展与环境保护，实现人与自然和谐共生；现代化建设中要实现全体人民共同富裕。 20. 先进的思想能够引领社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （1）根据所学知识，回答材料中的“马克思主义”诞生的标志是什么？ （2）结合以上材料，请你以“先进的思想引领社会发展”为题，写一篇历史小短文。（要求：条理清晰，史论结合） 【答案】（1）标志：《共产党宣言》的发表。 （2） 题目：先进的思想引领社会发展。 论述：人类社会的进步离不开思想解放运动，先进的思想引领社会发展。14-16世纪的文艺复兴，是西方近代史上第一次资产阶级思想解放运动，这次运动以复兴古罗马、希腊文化为载体，传播资产阶级进步思想，这一时期的但丁、薄伽丘、达·芬奇、莎士比亚都通过自己的作品传播人文主义思想，这促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。18世纪发生于法国的启蒙运动，同样是一次资产阶级性质的思想解放运动，启蒙运动宣传自由、民主、平等的进步思想，反对教会和封建统治，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想影响深远，启蒙运动为法国大革命的发生奠定了思想基础。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。 总之，历史上的思想解放运动数不胜数，而这些思想解放运动都推动了社会的进步，促进了社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 标志：结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了 科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。故标志：《共产党宣言》的发表。 小问2详解】 根据题干要求可确定题目为：先进的思想引领社会发展。然后围绕题目，结合文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生的时间、内容、影响等进行分析，最后进行总结。论述：人类社会的进步离不开思想解放运动，先进的思想引领社会发展。14-16世纪的文艺复兴，是西方近代史上第一次资产阶级思想解放运动，这次运动以复兴古罗马、希腊文化为载体，传播资产阶级进步思想，这一时期的但丁、薄伽丘、达·芬奇、莎士比亚都通过自己的作品传播人文主义思想，这促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。18世纪发生于法国的启蒙运动，同样是一次资产阶级性质的思想解放运动，启蒙运动宣传自由、民主、平等的进步思想，反对教会和封建统治，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想影响深远，启蒙运动为法国大革命的发生奠定了思想基础。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃发展起来。总之，历史上的思想解放运动数不胜数，而这些思想解放运动都推动了社会的进步，促进了社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $