《劝学》知识竞赛课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

劝学 知识竞赛 共三轮答题： 1、必答题 2、抢答题 3、风险题 一、必答题 游戏规则 一、每组选出十人为答题队员，每人一题。 二、由答题队员单独完成，不得讨论。 三、本组其他成员不得出声（出声即作废）， 其他组的成员也必须保持安静（不安静扣1分）。 四、答对一题记10分，答错不扣分。 五、答题时间15秒（答题者准备好，出图形便开始计时）。选出计时员，记分员2名（本组，别组） （工作人员必须做到公平公正） 必答题分为两组 请选择任一组作答（每组20题） A必答题A组 B必答题B组 A 1. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 輮（róu）以为轮 B. 槁暴（bào） C. 砺（lǐ）石 D. 参省（shěng） A 2. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 跂（qǐ）而望 B. 舆（yú）马 C. 舟楫（jí） D. 生（shēng）非异也 D 3. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 跬（guǐ）步 B. 骐骥（jì） C. 驽（nǔ）马 D. 锲（qì）而不舍 B 4. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 金石可镂（lòu） B. 螯（áo）蟹 C. 蛇鳝（sàn） D. 用心躁（zào）也 C 5. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 木直中（zhōng）绳 B. 虽有槁暴（pù） C. 知（zhī）明而行无过 D. 假舆（yù）马者 B 6. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 假舟楫者 B. 君子生非导也 C. 积善成得 D. 金石可楼 A 7. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 朽木不拆 B. 非蛇蟮之穴无可寄托者 C. 君子搏学而日参省乎己 D. 蚓无爪牙之利 D 8. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 假舆马者，非利定也 B. 善假于勿也 C. 不积小流，无以成江海 D. 骐骥一越，不能十步 C 9. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 木值中绳 B. 则知明而行无过矣 C. 不如须鱼之所学也 D. 登高而昭 B 10. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 非蛇鳝之穴无可寄托者 B. 善假于勿也 C. 积善成得 D. 金石可楼 A 11. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《劝学》作者荀子 B. 荀子主张“性善论” C. 《荀子》由荀子弟子独立编撰完成 D. 老子是儒家学派的核心代表人物 A 12. 下列表述正确的一项是（ ） A. “金就砺则利”的“金”指黄金 B. “跬步”中“跬”指跨出一脚 C. “驽马十驾”的“驾”指驾车 D. 《劝学》中“君子”指有官职的人 B 13. 下列表述正确的一项是（ ） A. 《荀子》是法家学派的重要著作 B. 荀子提出“君舟民水”的核心观点 C. “劝学”的“劝”是“劝告”的意思 D. 《荀子》属于先秦诸子散文范畴 D 14. 下列表述正确的一项是（ ） A. “终日”在古代指一整周 B. “舆马”只有贵族才能乘坐 C. “金石可镂”比喻坚持就能成功 D. 古代“爪牙”是贬义的帮凶之意 C 15. 下列表述正确的一项是（ ） A. 木直中绳：中规中矩 B. “神明自得”的“神明”指神灵 C. 古人认为螃蟹有六条腿. D. 其曲中规：规矩 C 16. “青，取之于蓝，而青于蓝”是状语后置句，两个“于蓝”作状语后置。（ ） √ 17. “无以至千里”中“无以”是固定句式，意为“没有用来……的，无从”。（ ） √ 18. “上食埃土，下饮黄泉”中“上”“下”是名词作动词，表方位动作。（ ） × 19. “君子生非异也，善假于物也”是判断句，“……也”表判断。（ ） √ 20. “用心一也”中“一”是数词作动词，意为“专一”。（ ） √ 性善论 B 1. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 不如须腴之所学也 B. 则知明而行无过矣 C. 而闻者章 D. 金就励则利 B 2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 而致千里 B. 姣龙生焉 C. 金石可缕 D. 不如登高之搏见也 A 3. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 不复廷者 B. 君子博学而日参醒乎己 C. 无以致千里 D. 臂非加长也 D 4. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 而诀江河 B. 善假于勿也 C. 风雨兴焉 D. 驽马十架 C 5. 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 其屈中规 B. 金就砺则利 C. 顺风乎呼 D. 下饮黄全 B 6. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 君子生（xìng）非异也 B. 跬（kuǐ）步千里 C. 锲（qiè）而不舍 D. 金石可镂（lóu） D 7. 下列加点字错误正确的一项是（ ） A. 輮（yào）使之然也 B. 砺（lì） C. 参省（xǐng）乎己 D. 假舟楫（jí）者 A 8. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 不积跬（kuǐ）步 B. 驽（nú）马十驾 C. 锲（qì）而不舍 D. 跂而望（qǐ） C 9. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 二螯（ǎo） B. 金就砺（lì）则利 C. 君子博学而日参省（shěng）乎己 D. 假（jià）舆马者 B 10. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A. 故不积跬（kuǐ）步 B. 骐骥（jì）一跃 C. 蛇鳝（shàn）之穴 D. 蛟龙（jiǎo） D 11. 下列表述正确的一项是（ ） A. 道家代表人物是孔子、孟子 B. “参省”指检查反省自身 C. 古代“江河”泛指所有河流 D. “骐骥”比喻愚钝的人 B 12. 下列表述正确的一项是（ ） A. 假舟楫者：假设 B. 声非加疾也：疾病 C. 不复挺者：弯曲 D. 虽有槁暴：晒干 D 13. 下列表述正确的一项是（ ） A. “而绝江河”指岸边 B. “君子生非异也”指生命 C. “焉”在“风雨兴焉”中是兼词 D. “功在不舍”指舍弃 C 14. 下列表述正确的一项是（ ） A. 荀子是先秦最后一位儒家大师 B. “跂而望”的“跂”指弯腰驼背 C. “闻者彰”的“彰”指隐蔽不明显 D. “利足”指脚长得好看 A 15. 下列表述正确的一项是（ ） A. 荀子，宋代思想家 B. “不积小流”强调积累的重要性 C. 螃蟹的“螯”指它的腿 D. 荀子“性恶论”与孟子观点完全一致 B 16. “木直中绳，輮以为轮”中“輮”是名词作动词，意为“用火烧烤”。（ ） × 17. “君子博学而日参省乎己”中“日”是名词作状语，意为“每天”。（ ） √ 18. “蚓无爪牙之利，筋骨之强”是判断句，表蚯蚓没有锋利爪牙的属性。（ ） × 19. “假舟楫者，非能水也”中“水”是名词作动词，意为“游泳”。（ ） √ 20. “锲而不舍，金石可镂”中“镂”是雕刻的意思。（ ） √ 性善论 抢答题 游戏规则 一、选一名组员答题，在老师喊了开始后方可起立抢答，违规组本题弃权处罚。此轮题目可以讨论，答题时间25秒。 二、答对一题记10分，答错一题扣10分。 三、如果最先抢得答题权的一组回答错误，此题还有一次抢答机会（其他组可随时起立抢答，答对+10，答错-10），依然答不出，此题作废进入下一题的抢答。 五、本轮抢答共35题。 学不可以已 取 之 于 已 学 不 水 为 可 以 而 客 48 木直中绳 取 之 则 木 直 不 水 为 可 寒 中 绳 49 金就砺则利 故 木 受 则 金 砺 学 就 君 子 博 利 50 而见者远 朽 木 而 则 看 见 学 利 君 子 者 远 51 假舆马者 假 舟 于 者 舆 不 而 海 马 以 江 河 52 非能水也 蛟 龙 生 已 学 能 水 为 非 利 而 也 53 积土成山 积 水 善 土 成 驽 马 为 骐 骥 一 山 54 不积小流 积 水 善 土 不 用 心 躁 骐 骥 小 流 55 骐骥一跃 骐 骥 驽 马 架 十 不 舍 非 一 而 跃 56 用心一也 朽 木 金 石 上 下 一 二 用 也 而 心 57 故木受绳则直，______. 金就砺则利 58 吾尝终日而思矣，______. 不如须臾之所学也 59 君子生非异也，______. 善假于物也 60 积土成山，______. 风雨兴焉 61 故不积跬步，______. 无以至千里 62 上食埃土，______. 下饮黄泉 63 君子博学而日参省乎己，______. 则知明而行无过矣 64 骐骥一跃，______. 不能十步 65 锲而不舍，______. 金石可镂 66 故木受绳则直，______. 金就砺则利 67 1. 学不可以已：已，停止。（ ） √ 2. 木直中绳：中，中间。（ ） × 3. 虽有槁暴：暴，暴露。（ ） × 4. 非能水也：水，游泳。（ ） √ 5. 君子博学而日参省乎己：参，检验。（ ） √ 6. 则知明而行无过矣：知，知识。（ ） × 7. 而绝江河：绝，断绝。（ ） × 8. 圣心备焉：备，完备、具备。（ ） √ 9. 不积小流：积，积累。（ ） √ 10. 锲而不舍：舍，舍得。（ ） × 性善论 挑战题 游戏规则 一、题目有10、20、30、50分四种分值。 二、每组最高的挑战分值为100分，有三次选择分值题目的挑战机会。 三、组员之间通力合作，最后由一个人起来回答，答题时间40秒。 四、答对记相应的分值，答错不扣分，题目作废。 10分 读 槁暴 参省 骐骥 锲 20分 注释 木直中绳 合乎 假舆马者 借助 而绝江河 横渡 用心躁也 浮躁，不专心 30分 填空 （ ），金就砺则利。 故木受绳则直 （ ），善假于物也。 君子生非异也 （ ），无以成江海。 不积小流 （ ），功在不舍。 驽马十驾 50分 《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： ， 。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是： ， 。 锲而不舍，金石可镂。 “ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 故木受绳则直，金就砺则利 荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。 君子博学而日参省乎己， 则知明而行无过矣。 $