第五单元 第十三课时 勇敢逆行者——消防员（教学课件）劳动人民版五年级上册

勇敢逆行者 ——消防员 人民版 五年级上册 第五单元 第十三课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：理解消防员是守护人民生命财产安全的英勇职业，树立对英雄职业的崇高敬意与社会责任感。 劳动能力：初步了解消防员的基本装备、日常训练及出警流程；掌握基本的火灾报警要领和家庭防火常识。 劳动习惯与品质：培养严谨、守纪、冷静应对突发情况的意识，以及在集体中团结协作、勇于担当的品质。 劳动精神：深刻感悟消防员“逆行而上、舍己为人”的牺牲精神和职业操守，培育敬畏生命的精神底色。 活动过程 第二部分 猜谜导入 红衣战车常备勤， 闻警而动似雷霆。 赴汤蹈火何所惧， 守护平安一方宁。 ——（打一职业） 谜底：消 防 员 明确任务 无论高空施救、车祸事故、井下救人，还是发生了火灾、地震、泥石流灾害，大家第一时间想到的都是消防员。消防员总是战斗在困难第一线！让我们走近消防员，去体验英雄的无畏吧！ 劳动基础 劳动基础 常见消防救援工具 1.灭火类：灭火器、消防水带、消防车。 2.救援破拆类：消防斧、液压剪、撬棍、切割机。 3.登高防护类：消防云梯、安全绳、消防头盔等。 4.其它工具：消防毯、强光手电、急救包等。 【说-说】火警电话是什么？救援工具有哪些？ 劳动基础 认识消防器材 灭火器、消防栓、消防应急照明灯、紧急疏散指示牌是比较常见的消防器材。能熟练、正确地使用常见的消防器材，有利于消防安全。 劳动基础 了解灭火器 灭火器是扑灭初期火灾的重要消防器材，按充装的灭火剂，可分为干粉、二氧化碳、泡沫和清水等灭火器。 劳动基础 灭火器的使用 劳动基础 【说-说】同学们，图中的人物是如何应对火灾的呢？ 劳动基础 【想一想】消防员帅气的装备各有什么用途？怎样使用呢？ 劳动准备——编制救生绳结 若干根2米3米的长绳 使用长绳前后，注意把绳子卷成圈状摆放在桌上。 劳动过程——编制救生绳结 一起来学习编制救生绳结吧! 1.腰结：是一种比较安全牢固的系法，打结容易，解开也容易，主要用于缚着人。例如，高处施救时，可将绳子一头与固定物相连，另一头打腰结挂在消防员腰间的挂钩上，以便缓慢下降。 劳动过程——编制救生绳结 （1）将绳的一头顺时针绕一圈，左手摁住绳圈，右手握住绳头。 （2）左手不动，右手将绳头自上而下从圈中穿过。 劳动过程——编制救生绳结 （3）左手仍然不动，右手将穿出的绳头从不动绳的上方压过，并从圈的下方穿出来，形成一个新的绳圈。 （4）左手握住新形成的绳圈，右手用力拉绳头，直至把打结处拉紧。 劳动过程——编制救生绳结 （1）将绳子的一头套在固定物上。 （2）将短绳头一端绕固定物一圈。 2.卷结：可用于将绳索的末端或是中间部位系在固定物体上，也可用作支点。例如高空作业时，可将绳子打卷结固定，以便安全地由高处到达低处。 劳动过程——编制救生绳结 （3）左手不动，将右手握住的短绳头从左侧绳子的前方绕过，并从圈中绕出，拉紧。 （4）如果绳头超过10厘米，可将绳头再绕一个半结，这样就成了双保险。 知 识 链 接 在危急关头，一根绳子也许会助我们脱险。消防救援中，经常会用到绳结。由于消防员面对的环境错综复杂，情况不同，结绳方法也不相同。常见的救生绳结有半结、腰结、八字结、营钉结等二十余种。 劳动过程——编制救生绳结 劳动准备——抢救人偶 照明灯具、 小毛巾、防烟眼罩、 防护手套、对讲机、 烟饼、铁盘、打火机 通过“抢救人偶”活动，来体验消防救援的过程吧！ 活动开始前，要布置好现场。清空教学楼的某一层，并在其中一间教室内放置人偶(人偶即被救援对象)，使本层其他教室的门处于关闭但不上锁的状态，在本楼层左右两边分别放置烟饼。 劳动过程——抢救人偶 救援规则 1.以3～5人为一组，自由分组。 2.收到出发指令后，小组内自由分工找寻人偶(这样可以节省救援时间)。 3.成功将人偶在2分钟内带到出发地点即为任务完成；反之，任务失败。 4.记录各组救援时长，用时最短的小组获胜。 劳动过程——抢救人偶 人员安排 1.出发指令发出前，学生在教学楼外集合、分组、抽签。 2.楼内烟饼点燃后，各组按抽签顺序进入教学楼实施救援任务。 劳动过程——抢救人偶 安全事项 1.烟饼需掰成小块使用。点燃烟饼后，放置在铁盘中。活动结束后，如有未燃尽的烟饼，要放置到土里熄灭它。 2.进入教学楼施救时，要用湿毛巾捂住自己的口鼻。 3.每组施救任务结束后，需将人偶转移位置重新放置(确保人偶所在位置不泄露)。 劳动过程——抢救人偶 劳动过程——抢救人偶 在刚才的“抢救人偶”体验中，你遇到了什么困难？有哪些好的建议？分享给大家吧！ 困难：烟饼的烟太浓，几乎看不清教室门和人偶；时间不够用，捂着湿毛巾找，很容易超时；分工不明确，耽误了时间；湿毛巾容易掉，担心吸到烟。 建议：提前说好分工；记住人偶的大概位置；毛巾叠厚一点；弯腰往前走；及时做好总结与反思。 劳动成果 试着做出你最喜欢的消防器材，并展示出来吧！ 劳动评价 评一评，看看自己能获得多少颗星。 评价指标 自评 他评 师评 认识消防器材 会使用灭火器 懂得安全逃生 会打救生绳结 迅速抢救人偶 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 学习与致敬的小妙招 1.观察学习法：关注消防员的装备（如衣服材质等），思考每件装备的功能，理解其专业性。 2.情景模拟法：在家庭或班级进行简单的火灾逃生路线规划和模拟演练，将知识转化为行动。 3.信息辨别法：学会从正规渠道（如中国消防公众号等）获取消防知识，不轻信和传播谣言。 你还知道哪些学习与致敬的小妙招？ 4.感恩表达法：对遇到的消防员主动问好；在生活中遵守消防规定，减轻他们的负担。 5.安全习惯养成法：从自身做起，不玩火、熟悉安全出口，将消防意识融入日常生活。 6.分享传播法：将你学到的消防知识和安全常识，用自己喜欢的方式分享给身边的人。 你还知道哪些学习与致敬的小妙招？ 学习与致敬的小妙招 劳动拓展 观看视频，一起了解常见的救生绳打法! 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：认识了消防员这一伟大职业的日常工作与精神内涵，学习了基本的消防安全知识与自护技能。 2.致敬的小妙招：观察学习法、情景模拟法、信息辨别法、感恩表达法、安全习惯养成法、分享传播法。 3.安全提示：树立“消防安全，人人有责”的意识。不仅要自己学会，还要提醒家人和朋友共同维护安全。 布置作业 作业要求： 1.实践任务：通过观看消防纪录片或在条件允许下参观消防队，了解消防员的日常训练与工作。 2.记录与思考：在课本第71页的“劳动日志”部分，认真记录下你走近消防员后的收获与思考。 必做题：“走近消防员”收获日志 布置作业 作业要求： 1.家庭安全检察官：与家人一起检查家中火灾隐患（如电线等），制定一份简单的《家庭防火检查清单》。 2.消防英雄故事汇：收集一位消防员的感人事迹，并为你敬佩的消防员写一封简短的信或绘制一幅致敬画。 选做题：消防安全行动派 谢谢观看 THANKS 人民版 五年级上册 $