精品解析：山东省威海市文登区七里汤中学2025-2026学年(五四学制)六年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省威海市文登区七里汤中学2025-2026学年（五四学制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题：共20分，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！中学时代”（ ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要意义。 ①：每个成长阶段都有其意义和价值，不能认为中学时代比其他阶段更有价值，故①说法错误； ②：中学时代是人生发展的关键期，为未来规划奠定基础，故②符合题意； ③：中学时代在身心成长、知识积累等方面具有不可替代的作用，故③符合题意； ④：题干未强调“自由和挑战”，且中学阶段的自由需在规则框架内，故④不符合题意； 故本题选C。 2. 2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 A：规划需考虑未来社会需求，题干中明确提到“双碳”背景下的环保需求，故A说法错误； B：老师引导学生结合自身兴趣与环保的社会需求制定目标，体现了规划需以合理个人目标为基础，并与社会发展相结合，故B符合题意； C：规划应根据实际情况调整，而非“不能修改”，故C说法错误； D：制定规划需结合自身实际，而非仅参考他人经验，题干强调“结合自身兴趣”，故D说法错误； 故本题选B。 3. 测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况——20年，406张预案战术表，这是自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初中生活的启示有（ ） ①合理规划有助于我们走向成功 ②要学会规划好自己的初中生活 ③做好了规划就必定能取得成功 ④确定发展目标需要他人的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识。 ①②：题文中徐梦桃通过测算、复盘、分析，制定预案战术表，启示我们合理的规划有助于我们走向成功，要学会规划好自己的初中生活，故①②说法正确； ③：“必定”错误。做好了规划，有助于我们取得成功，故③说法错误； ④：确定发展目标需要他人的帮助，在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 2025年某中学在期中考试中引入“无人监考考场”，鼓励学生自主承诺“诚信应考”。小明主动申请进入该考场，这一行为直接体现了教材中“诚信是金”的哪一表述（ ）​ A. 诚信是相互的，只需他人对自己讲诚信​ B. 失信行为在校园中不会产生不良影响 C. 诚信在考试中不重要，成绩才是关键​ D. 诚实守信是一个人最可靠的“证明书”和最有效的“通行证”​ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：强调诚信的相互性，“只需他人对自己”是表述片面，故A说法错误； B：否认校园失信的影响，与事实相悖，故B说法错误； C：否定诚信在考试中的价值，与题干“诚信应考”矛盾，故C说法错误； D：强调诚信是个人立身处世的根本，符合小明主动践行诚信的行为，故D符合题意； 故本题选D。 5. 诚信，中华传统文化中的优秀基因，也是人类共同的价值追求。伴随着现代化进程的加快，传统“熟人社会”逐渐瓦解，利益主体更趋多元，经济社会交往常常在陌生地、陌生人之间进行，对全社会诚信水平提出更高要求。下列现象符合诚信要求的有（ ） ①商家销售产品货真价实，童叟无欺 ②网购产品宣传图与实物相符 ③资金紧张未按时归还银行贷款 ④企业积极开展慈善公益活动 A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 ①②：诚信就是内诚于己，外信于人，实事求是等，商家销售产品货真价实，童叟无欺，网购产品宣传图与实物相符，符合诚信的要求，故①②说法正确； ③：不按时归还银行贷款违背了诚信的要求，故③说法错误； ④：企业的做法是承担责任服务社会的表现，与诚信无关，故排除④； 故本题选A。 6. 最近班主任林老师发现有些同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，打算召开一次主题班会对同学们进行引导和教育。下列观点不适合出现在本次班会中的有（ ） A. 尊重他人才能赢得他人的尊重 B. 文明有礼才能展示自身的良好形象 C. 侵犯他人人身权利，需承担刑事责任 D. 中学生应自重自爱，言谈举止不越界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 C：用不雅语言开玩笑可能涉及不文明行为或轻微侵权，但一般属于道德或民事责任范畴，而非必须承担刑事责任，故C错误； ABD：选项均围绕尊重、文明、自爱等主题，符合班会教育目的，故ABD符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选C。 7. 2025年“全国中学生科技创新大赛”中，初中生小敏在项目申报时，主动说明自己的设计“借鉴了学长的部分思路”，并清晰标注参考内容。老师评价她“懂得客观看待自己的能力”，这一评价符合教材中“学会自爱”的哪一建议（ ）​ A. 保持情绪稳定，不做伤害自己的事​ B. 能客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀​ C. 理性对待他人意见，对事不对人​ D. 自爱意味着必须超越他人，不能承认别人比自己优秀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自爱。 A：保持情绪稳定与题干中“客观看待自己能力”无关，故A不符合题意； B：小敏主动说明借鉴他人思路并标注，体现客观评价自己且承认他人可能更优秀，故B符合题意； C：题干未涉及对待他人意见的态度，故C不符合题意； D：“必须超越他人”与自爱的正确含义相悖，故D说法错误； 故本题选B。 8. 2025年某省教育厅发布“中学生自爱教育指南”，指出“过度追求‘网红同款’服饰、因一次考试失利就自我否定，均不属于真正的自爱”。这一表述与教材中“学会自爱”的哪一核心观点相符（ ）​ A. 懂得自爱是自我完善的前提，是走向成熟的重要标志​ B 自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评​ C. 自爱需要保持情绪稳定，不做伤害自己的事​ D. 自爱需要客观评价自己，理性对待他人意见 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“学会自爱”的核心观点。 B：“过度追求‘网红同款’服饰”属于虚荣，“因一次考试失利就自我否定”未正确对待批评与挫折，与“自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评”的核心观点相符，故B符合题意； A：该选项强调自爱对自我完善和成熟的作用，题文未涉及此内容，故A不符合题意； C：题文没有提到情绪稳定和伤害自己的行为，故C不符合题意； D：选项侧重客观评价自己和理性对待他人意见，题文未体现对他人意见的态度，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年“全国校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”，针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理。这一要求与教材中“宽容待人”的哪一观点相符（ ） A. 拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较 B. 宽容只适用于成年人，中学生无需学习宽容 C. 面对他人的摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙” D. 宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宽容他人。 A：题干强调处理“因碰撞产生的小摩擦”时用宽容心态，这属于对他人无心之失的包容，与选项A中“面对无心之失更加大度”的描述完全一致，故A符合题意； B：宽容是所有人应具备的品质，中学生正处于价值观形成期，更需要学习宽容，故B说法错误； C：“以眼还眼”属于报复行为，违背宽容待人的原则，与题干要求相矛盾，故C说法错误； D：宽容并非无原则纵容，题干中的“小摩擦”不涉及原则问题，而D选项表述的“无限度纵容”明显错误。故D说法错误； 故本题选A。 10. 2025年某社区组织“邻里宽容对话会”，初中生小宇作为代表分享：“上次邻居阿姨误拿了我家的快递，我主动说‘没关系’，后来阿姨经常帮我代收快递。”这一案例体现了教材中“宽容待人”的哪一价值（ ）​ A. 宽容会让自己吃亏，对个人没有任何好处​ B. 宽容能使社会环境更加和谐友好，让生活更愉快幸福​ C. 宽容只能解决邻里矛盾，无法应用于校园交往​ D. 宽容意味着放弃自己的权益，不能维护自身利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“宽容待人”的价值。 B：小宇宽容邻居后，双方关系更和谐，还获得了互助便利。这表明宽容能化解矛盾、增进友善，让社会环境更温暖，生活更幸福。故B符合题意； A：案例中小宇宽容后邻居阿姨主动帮助代收快递，说明宽容带来了积极结果，故A说法错误； C：宽容具有普遍适用性，校园、家庭等场景都适用，并非只能解决邻里矛盾。故C说法错误； D：宽容是在尊重权益的前提下包容，并非放弃权益。小宇通过宽容维护了邻里关系并间接保障了自身利益，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2025年某初中举办“友善换位思考”主题班会，老师让学生模拟“当同学因生病缺课，我该如何帮助”。这一活动设计符合教材中“友善相待”的哪一要求（ ）​ A. 表达友善要用心了解他人的需要，学会换位思考​​ B. 友善只需关注自己的需求，无需考虑他人感受 C. 友善就是满足他人的所有要求，不能拒绝​ D. 换位思考只适用于家庭生活，不适用于校园 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“友善相待”的具体要求。 A：题干中“模拟帮助生病缺课同学”的活动设计，强调站在他人角度思考问题，符合“用心了解他人需要，换位思考”的要求，故A符合题意； B：友善的核心是关注他人，而非仅关注自己，故B说法错误； C：友善并非无原则满足他人所有要求，故C说法错误； D：换位思考适用于所有社会生活（包括校园），故D说法错误； 故本题选A。 12. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 D. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 B：依据教材知识，分析题文，车主不要求赔偿体现了宽容，小哥送菜表示感谢体现了善良和感恩，据此，“换位思考暖人心，双向奔赴显善良”适合做标题，故B符合题意； ACD：见义勇为、文明有礼、热心公益、公平正义在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 2025年某省推行“中学生学业反思评价制度”，要求学生在每次月考后填写“错题反思表”，分析失分原因。这一制度的推行，最符合教材中“生活离不开反思”的哪一观点（ ）​ A. 反思只是偶尔的想法，无需刻意记录​ B. 主动反思能帮助总结学习中的经验或教训，使人不断进步​ C. 反思只能在考试后进行，其他时间无需反思​ D. 中学生只需关注分数，反思对学习没有实际帮助 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查反思的作用。 B：主动反思能让学生冷静回顾学习过程，精准定位知识漏洞与方法上的不足。通过分析错题等，汲取经验教训，及时调整学习策略，从而不断优化学习路径，实现持续进步与成长。故B符合题意； A：制度强调系统性、持续性的反思记录，通过反思，学生能发现知识漏洞、调整学习方法，从而提升学习效果。故A说法错误； C：反思可贯穿学习全过程，但考试后反思是重要节点。故C说法错误； D：要求学生填写“错题反思表”并分析失分原因，本质是引导学生主动反思学习过程，总结经验教训，而非仅关注分数。故D说法错误； 故本题选B。 14. 自古就有“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的反思精神。今天我们也要在学习生活中多反思总结，才能更好进步。关于反思，下列说法正确的是（ ） ①反思可以让自己学习别人的优点 ②反思能帮助我们回顾、分析和总结过去 ③反思可以更好地理解和思考自己的生活 ④反思会产生自卑心理，应逃避反思 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查反思的重要性、主动进行反思的作用的相关知识。 ①：反思能通过分析自身不足，发现他人优点并学习，故①说法正确； ②：反思的核心是回顾、分析和总结过去，故②说法正确； ③：反思有助于深入理解自身行为与生活，促进成长，故③说法正确； ④：反思若方法得当不会导致自卑，且逃避反思是错误的，故④说法错误； 故本题选A。 15. 如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们应该（ ） ①试一试，没什么大不了 ②不知道危险性多大，不能尝试 ③我还是学生，不应该接触 ④主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对远离烟酒和毒品的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，无论是否了解危害，都应坚决拒绝吸烟、喝酒、吸毒这些不良行为；同时，学生身份是拒绝的合理理由之一，体现自我约束意识；主动拒绝烟酒、坚决抵制毒品是法律和道德的要求，故②③④说法正确； ①：尝试烟酒、毒品会危害身心健康，甚至违法，故①说法错误； 故本题选C。 16. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为符合自律要求的是（ ） ①小林在父母都出差时仍独立，按时认真完成各项作业。 ②小王看见周边没人，将用过的口罩摘下丢进了绿化带。 ③小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱。 ④小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把包干区地面拖干净了。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 ①：这是自律的表现，故说法正确； ②：这是缺乏自律的表现，故说法错误； ③④：这都是自律的表现，故说法正确； 故本题选D。 17. 2025年某初中开展“慎独教育周”活动，通过“独处时的自律”主题征文，引导学生理解“即便是独处，也要始终如一地做到自律”。这一活动的设计，直接呼应了教材中关于自律的哪一表述（ ） A. 慎独是自律的最高境界，是中华优秀传统文化倡导的道德修养​ B. 慎独就是在他人面前严格要求自己，独处时可放松​ C. 中学生年龄小，无需理解慎独的含义​ D. 慎独只适用于古代，现代社会已不需要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎独与自律关系。 A：慎独强调独处时仍能自律，是中华优秀传统文化中自律修养的最高境界，与题干中“独处时的自律”主题直接对应，故A符合题意； B：慎独要求独处时也严格自律，而非放松，故B说法错误； C：中学生需要从小培养慎独意识，故C说法错误； D：慎独在现代社会仍有重要意义，故D说法错误； 故本题选A 18. 2025年初中生小妍为养成自律习惯，制定了“每周目标：每天晚上8点-9点完成作业，不刷短视频”，并让父母帮忙清理书桌旁的手机。她的做法符合教材中“养成自律好习惯”的哪一方法（ ） A. 养成自律习惯只需制定目标，无需营造有利环境​ B. 要养成自律习惯，需学会制订阶段性目标，营造有利环境提升自制力​ C. 自律习惯不需要他人帮助，完全靠自己即可​ D. 清理手机会影响学习，不利于自律习惯养成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律的要求。 A：小妍让父母清理手机说明她主动营造有利环境，养成自律习惯需制定目标，也需营造有利环境，​故A说法错误； B：指出“制订阶段性目标并营造环境”，符合小妍设定每周目标和清理手机的做法，故B符合题意； C：强调“完全靠自己”，但小妍寻求父母帮助，故C说法错误； D：认为“清理手机影响学习”，与减少干扰、提升自律的常识相悖，故D说法错误； 故本题选B。 19. 2025年某社区开展“青少年自律讲座”，讲师提到“有的同学计划每天背单词，却因忍不住刷视频而放弃，这是缺乏自律的表现”。这一案例警示我们，养成自律习惯需要（ ）​ A. 完全杜绝所有娱乐活动，只专注于学习​ B. 依赖他人监督，没有监督就无法自律 C. 放弃制定目标，避免因无法完成而受挫​ D. 学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事​ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自律的养成方法。 D：学会抵制诱惑，坚持完成应该做事，这正是自律的核心。案例中提到的同学因为无法抵制刷视频的诱惑而放弃了背单词的计划，这正是缺乏自律的表现。因此，我们应该学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事，这样才能养成自律的习惯，故D符合题意； A：完全杜绝所有娱乐活动，只专注于学习，这种做法过于极端，不利于青少年的全面发展。自律不是要完全杜绝娱乐活动，而是要合理安排时间，平衡学习和娱乐，故A说法错误； B：依赖他人监督，没有监督就无法自律，这并不是真正的自律。自律是指个体在没有外部监督的情况下，能够自我约束、自我管理，故B说法错误； C：放弃制定目标，避免因无法完成而受挫，这同样不是正确的做法。制定目标是自律的重要一步，它有助于我们明确方向，激发动力。放弃制定目标，只会让我们失去方向和动力，故C说法错误； 故本题选D。 20. 深圳市禁毒办提醒广大学生家长，警惕毒品新“新马甲”！成瘾跳跳糖、快乐毒奶茶……一些看似常见的饮料、零食，有些竟然是伪装的毒品，面对层出不穷的新型毒品，我们中学生应该（ ） A. 知道毒品危害，只尝试第一口 B. 拒绝结交毒友, 少去涉毒场所 C. 承担社会责任，严惩贩毒人员 D. 宣传禁毒知识，提高辨毒能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查杜绝不良行为。 A：“只尝试第一口”错误，毒品绝对不能尝试，故A错误； B：应是坚决不去涉毒场所，故B错误； C：“严惩贩毒人员”是执法部门职责，不是中学生能做的，故C不符合题意； D：中学生可宣传禁毒知识，提高自身及他人辨毒能力，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21. 初一学生小宇特别在意同学眼光，看到有人穿限量版球鞋，就软磨硬泡让月薪几千的父母买了千元球鞋。为了“回请”同学的生日宴，他向父母要了800元在餐厅请客，还说“别人都这样，不请会被笑话”。有同学发现他的球鞋是高仿，私下议论了几句，小宇竟气得逃课，之后又缠着父母要买正品“挽回面子”。他把大量精力放在攀比穿戴和人情消费上，作业常常熬夜赶，成绩一路下滑。 （1）请结合材料分析小宇的行为是真正的自爱吗？为什么？ （2）请你从自爱的角度，用一句话概括出自爱的重要性。 （3）作为小宇的好朋友，请从“规划初中生活”的角度提出建议。 【答案】（1）不是，自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评。过于爱面子，输不起、说不得，过度维护自己，都不是真正的自爱。小宇不顾父母经济能力，盲目攀比消费，是对自己和家庭的不负责任；小宇过度在意他人眼光、用物质 “撑面子”，是对自我价值的错误认知。 （2）懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 【解析】 【分析】考点考查：自爱的建议、懂得自爱的重要性、规划初中生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：把大量精力放在攀比穿戴和人情消费上，作业常常熬夜赶，成绩一路下滑； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评； 论据②：过于爱面子，输不起、说不得，过度维护自己，都不是真正的自爱； 论据③：对自己和家庭的不负责任，对自我价值的错误认知； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自爱的重要性的相关知识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查规划初中生活的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 22. 素材一：湖北黄梅县347国道旁的“长华采摘园”老板戴静，在县城忙活时接到顾客买甘蔗的电话，便让对方自助挑选、砍取，约定10元一根砍完微信付款。监控显示，顾客汪先生精挑细选6根甘蔗，处理妥当后拍照留存，离开后立即转账60元并留言说明。戴静收到款项后十分感动，这份诚信不仅温暖了她，更给她的返乡创业之路注入了信心。如今，她的园子里仍实行自助付款模式，芝麻黄豆等商品旁仅挂着“扫码付款”的牌子，用信任传递人情味。 素材二：2025年10月，南京辅警高骋完成造血干细胞捐献，为陌生患者送去希望。他受同事捐献事迹触动，加入造血干细胞捐献资料库，配型成功后不顾家人初期反对，在单位支持下完成捐献。他说要给6个月大的女儿做榜样，这是平凡家庭的不平凡事。 （1）素材一中“自助砍甘蔗”展现了何种美德？这种美德将对你产生怎样的影响？ （2）在学习和生活中你将如何践行这一美德？ （3）结合素材二，分析高骋的举动反映了友善的什么价值？ 【答案】（1）诚信。影响：引导我树立诚实守信的品质，增强社会责任感，促进人际信任，营造和谐的社会氛围。 （2）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 （3）在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、友善待人 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用诚信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顾客汪先生“自助砍甘蔗”或主动付款并留言说明→诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用诚信的有关知识，从影响类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顾客汪先生“自助砍甘蔗”或主动付款并留言说明→引导我树立诚实守信的品质，增强社会责任感，促进人际信任，营造和谐的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样践行诚信，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用友善的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：南京辅警高骋完成造血干细胞捐献，为陌生患者送去希望→友善的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 在谷爱凌的身上，最闪耀的是她的坚定、自律的性格，以及强大的内心。为了梦想，执着的奋斗和努力。在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更是不计其数，但她始终坚持，从不放松。为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝；为了保持身材，她能严格控制饮食习惯；为了进入梦想的大学，她能充分利用每一刻时间学习。2019年谷爱凌毅然放弃美国国籍，成为中国运动员；2020年她以1580的高分考入斯坦福大学；2022年北京冬奥会她拼搏到两金一银。谷爱凌创造了她自己的辉煌！ （1）自律，对于谷爱凌的成长有何意义？ （2）谷爱凌的成长经历，对你今后做到自律有何启示？ （3）了解了谷爱凌的成长经历，同学们打算就“从反思中汲取力量：我的成长与转变”开展一次演讲，如果你也参与其中，请你列举对待这一问题行之有效的方法。 【答案】（1）自律帮助谷爱凌坚持长期训练，克服伤病困难，保持良好竞技状态； 自律使她能严格控制饮食和时间，兼顾滑雪训练与学业，实现运动和学业的双丰收；自律让她为了梦想执着奋斗，最终在冬奥会等赛事中取得辉煌成就，创造个人价值。 （2）树立明确的目标，为实现梦想坚定信念；培养良好的行为习惯，严格要求自己，抵制不良诱惑； 合理规划时间，提高时间利用率，平衡各方面事务； 勇于面对困难和挫折，在坚持中不断提升自我。 （3）定期进行自我反思，总结自身优点与不足；记录成长日记，梳理经历的重要事件及从中获得的感悟； 虚心听取他人的意见和建议，从不同角度认识自己； 制定改进计划，针对反思中发现的问题采取具体行动并持续改进。 【解析】 【分析】考点考查：自律的重要性、自律的要求、自我反思。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用自律的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更是不计其数，但她始终坚持，从不放松→自律帮助谷爱凌坚持长期训练，克服伤病困难，保持良好竞技状态； 关键词②：为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝；为了保持身材，她能严格控制饮食习惯→自律使她能严格控制饮食和时间，兼顾滑雪训练与学业，实现运动和学业的双丰收； 关键词③：为了进入梦想的大学，她能充分利用每一刻时间学习→自律让她为了梦想执着奋斗，最终在冬奥会等赛事中取得辉煌成就，创造个人价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自律的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：谷爱凌自律成长的经历→自律的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查反思的要求，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省威海市文登区七里汤中学2025-2026学年（五四学制）六年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题：共20分，每小题1分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！中学时代”（ ） ①比其他任何成长阶段都有意义和价值 ②是规划未来之路的重要时期 ③对我们的人生具有独特的价值 ④可以让我们拥有更多自由和挑战 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 2. 2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ） A. 规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B. 做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C. 规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D. 制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际 3. 测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况——20年，406张预案战术表，这是自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初中生活的启示有（ ） ①合理规划有助于我们走向成功 ②要学会规划好自己的初中生活 ③做好了规划就必定能取得成功 ④确定发展目标需要他人的帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2025年某中学在期中考试中引入“无人监考考场”，鼓励学生自主承诺“诚信应考”。小明主动申请进入该考场，这一行为直接体现了教材中“诚信是金”的哪一表述（ ）​ A. 诚信是相互的，只需他人对自己讲诚信​ B. 失信行为在校园中不会产生不良影响 C. 诚信在考试中不重要，成绩才是关键​ D. 诚实守信是一个人最可靠的“证明书”和最有效的“通行证”​ 5. 诚信，中华传统文化中的优秀基因，也是人类共同的价值追求。伴随着现代化进程的加快，传统“熟人社会”逐渐瓦解，利益主体更趋多元，经济社会交往常常在陌生地、陌生人之间进行，对全社会诚信水平提出更高要求。下列现象符合诚信要求的有（ ） ①商家销售产品货真价实，童叟无欺 ②网购产品宣传图与实物相符 ③资金紧张未按时归还银行贷款 ④企业积极开展慈善公益活动 A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ②③ 6. 最近班主任林老师发现有些同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，打算召开一次主题班会对同学们进行引导和教育。下列观点不适合出现在本次班会中的有（ ） A. 尊重他人才能赢得他人的尊重 B. 文明有礼才能展示自身的良好形象 C. 侵犯他人人身权利，需承担刑事责任 D 中学生应自重自爱，言谈举止不越界 7. 2025年“全国中学生科技创新大赛”中，初中生小敏在项目申报时，主动说明自己的设计“借鉴了学长的部分思路”，并清晰标注参考内容。老师评价她“懂得客观看待自己的能力”，这一评价符合教材中“学会自爱”的哪一建议（ ）​ A. 保持情绪稳定，不做伤害自己的事​ B. 能客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀​ C. 理性对待他人意见，对事不对人​ D. 自爱意味着必须超越他人，不能承认别人比自己优秀 8. 2025年某省教育厅发布“中学生自爱教育指南”，指出“过度追求‘网红同款’服饰、因一次考试失利就自我否定，均不属于真正的自爱”。这一表述与教材中“学会自爱”的哪一核心观点相符（ ）​ A. 懂得自爱是自我完善的前提，是走向成熟的重要标志​ B. 自爱并不意味着虚荣，也不意味着拒绝批评​ C. 自爱需要保持情绪稳定，不做伤害自己的事​ D. 自爱需要客观评价自己，理性对待他人意见 9. 2025年“全国校园文明建设专项行动”要求学校建立“同学互助调解机制”，针对课间活动中因碰撞产生的小摩擦，引导学生用宽容心态处理。这一要求与教材中“宽容待人”的哪一观点相符（ ） A. 拥有宽容的心，能在面对他人无心之失时更加大度、不计较 B. 宽容只适用于成年人，中学生无需学习宽容 C. 面对他人的摩擦，必须“以眼还眼，以牙还牙” D. 宽容是无限度地纵容他人，无论对方对错都要原谅 10. 2025年某社区组织“邻里宽容对话会”，初中生小宇作为代表分享：“上次邻居阿姨误拿了我家的快递，我主动说‘没关系’，后来阿姨经常帮我代收快递。”这一案例体现了教材中“宽容待人”的哪一价值（ ）​ A. 宽容会让自己吃亏，对个人没有任何好处​ B. 宽容能使社会环境更加和谐友好，让生活更愉快幸福​ C. 宽容只能解决邻里矛盾，无法应用于校园交往​ D. 宽容意味着放弃自己的权益，不能维护自身利益 11. 2025年某初中举办“友善换位思考”主题班会，老师让学生模拟“当同学因生病缺课，我该如何帮助”。这一活动设计符合教材中“友善相待”的哪一要求（ ）​ A. 表达友善要用心了解他人的需要，学会换位思考​​ B. 友善只需关注自己的需求，无需考虑他人感受 C. 友善就是满足他人的所有要求，不能拒绝​ D. 换位思考只适用于家庭生活，不适用于校园 12. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，文明有礼赢尊重 D. 热心公益当尽心，公平正义促和谐 13. 2025年某省推行“中学生学业反思评价制度”，要求学生在每次月考后填写“错题反思表”，分析失分原因。这一制度的推行，最符合教材中“生活离不开反思”的哪一观点（ ）​ A. 反思只是偶尔的想法，无需刻意记录​ B. 主动反思能帮助总结学习中的经验或教训，使人不断进步​ C. 反思只能在考试后进行，其他时间无需反思​ D. 中学生只需关注分数，反思对学习没有实际帮助 14. 自古就有“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的反思精神。今天我们也要在学习生活中多反思总结，才能更好进步。关于反思，下列说法正确的是（ ） ①反思可以让自己学习别人的优点 ②反思能帮助我们回顾、分析和总结过去 ③反思可以更好地理解和思考自己的生活 ④反思会产生自卑心理，应逃避反思 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 15. 如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们应该（ ） ①试一试，没什么大不了 ②不知道危险性多大，不能尝试 ③我还是学生，不应该接触 ④主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 16. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为符合自律要求的是（ ） ①小林在父母都出差时仍独立，按时认真完成各项作业。 ②小王看见周边没人，将用过的口罩摘下丢进了绿化带。 ③小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱。 ④小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把包干区地面拖干净了。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 17. 2025年某初中开展“慎独教育周”活动，通过“独处时的自律”主题征文，引导学生理解“即便是独处，也要始终如一地做到自律”。这一活动的设计，直接呼应了教材中关于自律的哪一表述（ ） A. 慎独是自律的最高境界，是中华优秀传统文化倡导的道德修养​ B. 慎独就是在他人面前严格要求自己，独处时可放松​ C. 中学生年龄小，无需理解慎独的含义​ D. 慎独只适用于古代，现代社会已不需要 18. 2025年初中生小妍为养成自律习惯，制定了“每周目标：每天晚上8点-9点完成作业，不刷短视频”，并让父母帮忙清理书桌旁的手机。她的做法符合教材中“养成自律好习惯”的哪一方法（ ） A. 养成自律习惯只需制定目标，无需营造有利环境​ B. 要养成自律习惯，需学会制订阶段性目标，营造有利环境提升自制力​ C. 自律习惯不需要他人帮助，完全靠自己即可​ D 清理手机会影响学习，不利于自律习惯养成 19. 2025年某社区开展“青少年自律讲座”，讲师提到“有的同学计划每天背单词，却因忍不住刷视频而放弃，这是缺乏自律的表现”。这一案例警示我们，养成自律习惯需要（ ）​ A. 完全杜绝所有娱乐活动，只专注于学习​ B. 依赖他人监督，没有监督就无法自律 C. 放弃制定目标，避免因无法完成而受挫​ D. 学会抵制诱惑，坚持完成应该做的事​ 20. 深圳市禁毒办提醒广大学生家长，警惕毒品新“新马甲”！成瘾跳跳糖、快乐毒奶茶……一些看似常见的饮料、零食，有些竟然是伪装的毒品，面对层出不穷的新型毒品，我们中学生应该（ ） A 知道毒品危害，只尝试第一口 B. 拒绝结交毒友, 少去涉毒场所 C. 承担社会责任，严惩贩毒人员 D. 宣传禁毒知识，提高辨毒能力 二、非选择题：本大题共3小题，共50分。 21. 初一学生小宇特别在意同学眼光，看到有人穿限量版球鞋，就软磨硬泡让月薪几千的父母买了千元球鞋。为了“回请”同学的生日宴，他向父母要了800元在餐厅请客，还说“别人都这样，不请会被笑话”。有同学发现他的球鞋是高仿，私下议论了几句，小宇竟气得逃课，之后又缠着父母要买正品“挽回面子”。他把大量精力放在攀比穿戴和人情消费上，作业常常熬夜赶，成绩一路下滑。 （1）请结合材料分析小宇的行为是真正的自爱吗？为什么？ （2）请你从自爱的角度，用一句话概括出自爱的重要性。 （3）作为小宇的好朋友，请从“规划初中生活”的角度提出建议。 22. 素材一：湖北黄梅县347国道旁的“长华采摘园”老板戴静，在县城忙活时接到顾客买甘蔗的电话，便让对方自助挑选、砍取，约定10元一根砍完微信付款。监控显示，顾客汪先生精挑细选6根甘蔗，处理妥当后拍照留存，离开后立即转账60元并留言说明。戴静收到款项后十分感动，这份诚信不仅温暖了她，更给她的返乡创业之路注入了信心。如今，她的园子里仍实行自助付款模式，芝麻黄豆等商品旁仅挂着“扫码付款”的牌子，用信任传递人情味。 素材二：2025年10月，南京辅警高骋完成造血干细胞捐献，为陌生患者送去希望。他受同事捐献事迹触动，加入造血干细胞捐献资料库，配型成功后不顾家人初期反对，在单位支持下完成捐献。他说要给6个月大的女儿做榜样，这是平凡家庭的不平凡事。 （1）素材一中“自助砍甘蔗”展现了何种美德？这种美德将对你产生怎样的影响？ （2）在学习和生活中你将如何践行这一美德？ （3）结合素材二，分析高骋的举动反映了友善的什么价值？ 23 在谷爱凌的身上，最闪耀的是她的坚定、自律的性格，以及强大的内心。为了梦想，执着的奋斗和努力。在谷爱凌的滑雪生涯里，至少骨折三次，摔倒和受伤更是不计其数，但她始终坚持，从不放松。为了避免打乱训练节奏，她能多个小时不吃不喝；为了保持身材，她能严格控制饮食习惯；为了进入梦想的大学，她能充分利用每一刻时间学习。2019年谷爱凌毅然放弃美国国籍，成为中国运动员；2020年她以1580的高分考入斯坦福大学；2022年北京冬奥会她拼搏到两金一银。谷爱凌创造了她自己的辉煌！ （1）自律，对于谷爱凌的成长有何意义？ （2）谷爱凌的成长经历，对你今后做到自律有何启示？ （3）了解了谷爱凌的成长经历，同学们打算就“从反思中汲取力量：我的成长与转变”开展一次演讲，如果你也参与其中，请你列举对待这一问题行之有效的方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $