精品解析：湖北省十堰市实验中学2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级上学期历史第二次阶段性检测 一、选择题（共10题，每小题2分，总20分） 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 2. 世界遗产委员会认为：良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为经济支撑的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚古城遗址经济支撑最相似的原始居民是 A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 4. 某同学在整理《百家争鸣》的学习笔记时，发现有几处缺失。以下缺失处对应正确的是（ ） 一、①的无为而治 二、②的克己复礼与仁政思想 三、墨家自律与格物实验 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 A. ①道家 ②儒家 ③法家 B. ①儒家 ②道家 ③法家 C. ①法家 ②儒家 ③道家 D. ①道家 ②法家 ③儒家 5. 如下图是春秋晚期酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。它可以用来佐证（ ） ①华夏认同观念加强②青铜制造技术高超 ③牛耕技术用于农业④春秋时期礼崩乐坏 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 下面是《中国历史》七年级上册某一单元目录，根据目录内容判断该单元的主题是（ ） 第4课夏商西周王朝更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家建立和巩固 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 7. 1973年，在威海市发现了一个秦代铁权，上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是（ ） ①统一了六国 ②确立了皇帝称号③统一了度量衡④统一了文字 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的；史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断。以下属于史论的是（ ） A. 前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。 B. 前215年，蒙恬北击匈奴，夺取河南地 C. 前209年，大泽乡起义，沉重打击了秦朝统治。 D. 前207年，项羽在巨鹿之战中击败秦军主力。 9. 下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是（ ） 时期 措施 西周 封建亲戚，以蕃屏周 秦朝 废分封，置郡县 西汉 颁布“推恩令” A 巩固统治 B. 加强皇权 C. 分封诸侯 D. 休养生息 10. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。由此，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 汉武鼎盛 D. 开元盛世 二、非选择题（共2题，总20分） 11. 【古代货币】货币是商品交换和经济发展的产物，在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 材料A 古者货贝而宝龟，周而有泉（钱），至秦废贝行钱。 —《说文·贝部》 材料B 夏朝二里头遗址出土的海贝、骨制石制的仿制贝 材料二 秦统一中国后，以圆形方孔半两钱作为统一货币（如左图所示），在全国流通，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币造型是秦代“天命皇权”的象征。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，其中也包含了道家辩证法的思想，这样的设计一直被延续下来。 ———摘编自张功臣《钱眼里的中国》等 材料三 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （1）史料一般包括实物史料、文献史料和口述史料等几种类型，请指出材料一中A、B两种史料的类型。 （2）根据材料二，指出圆形方孔钱的深刻寓意。结合所学知识，简述秦统一货币的历史意义。 （3）根据材料三，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳我国古代货币发展的特点。并谈一谈货币与经济发展关系的认识。 12. 【大一统局面】 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，对后世影响深远。请阅读材料，完成下列要求。 秦汉历史大事记（部分） 秦朝 统一中国 建立郡县制 统一货币、度量衡 修筑贯通全国的道路 派兵开凿灵渠 秦末农民大起义 汉朝 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 统一铸币，盐铁官营、专卖 尊崇儒术 卫青、霍去病北击匈奴 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期历史第二次阶段性检测 一、选择题（共10题，每小题2分，总20分） 1. 我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（郧县人）遗址，是旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国（ ） A. 百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C. 五千多年文明史范畴 D. 原始农耕时代范畴 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，元谋人生活在距今约170万年，北京人生活在距今约70万至20万年，该遗址填补了元谋人与北京人之间的空隙，所以距今约百万年左右，属于我国百万年人类史范畴，A项正确；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于一万年文化史范畴，排除B项；该遗址时代位于北京人之前，不可能属于五千多年文明史范畴，排除C项；距今 约7000多年，我国南方地区的原始农耕文化开始兴起，成为我国乃至世界上最早进入农耕文明的地区之一，与题干材料“旧石器时代遗址”距今约百万年的时间不符，排除D项。故选A项。 2. 世界遗产委员会认为：良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业为经济支撑的早期区域性国家形态，印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。与良渚古城遗址经济支撑最相似的原始居民是 A. 元谋人 B. 山顶洞人 C. 半坡原始居民 D. 河姆渡原始居民 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，良渚文化的年代为距今5300—4300年，持续发展约1000年，属于新石器时代晚期的考古学文化。分布于长江下游一带，共发现了136个遗址。良渚古城遗址，是长江下游地区首次发现的新石器时代城址，在陕西神木石峁遗址发现之前，是中国最大的史前城址，一直被誉为“中华第一城”，距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表。故与良渚古城遗址经济支撑最相似的原始居民是河姆渡原始居民，D符合题意；元谋人生活在距今约170万年云南省元谋县；山顶洞人生活在距今约三万年的北京周口店附近的山顶洞穴里；生活在距今约五六千年陕西西安半坡村的半坡原始居民，是黄河流域农耕文明的代表，ABC不符合题意；故选D。 3. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘（山西陶寺遗址）、图二玉猪龙（内蒙古红山文化遗址）、图三玉龙（安徽凌家滩遗址）”可知，在不同地区文化遗址中，都出土了龙形状的器物，说明这些地区虽然地域上有所差异，但文化上具有相似性，充分说明了多元一体的特点，C项正确；题干并未对三处文明遗址作对比，因此无法得出哪个文明程度高，排除A项；彩绘龙纹陶盘，并不属于玉器，排除B项；图一属于黄河流域遗址，图二属于辽河流域遗址，图三属于长江流域遗址，且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息，排除D项。故选C项。 4. 某同学在整理《百家争鸣》的学习笔记时，发现有几处缺失。以下缺失处对应正确的是（ ） 一、①的无为而治 二、②的克己复礼与仁政思想 三、墨家的自律与格物实验 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 A. ①道家 ②儒家 ③法家 B. ①儒家 ②道家 ③法家 C. ①法家 ②儒家 ③道家 D. ①道家 ②法家 ③儒家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，道家学派创始人老子主张顺应自然，政治上提倡“无为而治”，所以①处应是道家。儒家创始人孔子提倡“仁”，主张“克己复礼”，战国时期儒家代表人物孟子主张“仁政”，所以②处是儒家。法家反对空谈仁义，强调以法治国，主张建立中央集权专制统治，其思想体现出冷峻与严明律令的特点，所以③处是法家，A项正确；儒家的核心思想是“仁”，主张“以德治国”等，并不主张“无为而治”，所以①处不是儒家；道家主张顺应自然、追求精神自由等，不主张“克己复礼”与“仁政”，所以②处不是道家，排除B项；法家强调以法治国，建立中央集权，与“无为而治”不符，所以①处不是法家；道家主张顺应自然、“无为而治”，与“冷峻与严明的律令”无关，所以③处不是道家，排除C项；法家主张以法治国，强调严刑峻法，不主张“克己复礼”与“仁政”，所以②处不是法家；儒家倡导“仁”“礼”等，与“冷峻与严明的律令”不相符，所以③处不是儒家，排除D项。故选A项。 5. 如下图是春秋晚期酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。它可以用来佐证（ ） ①华夏认同观念加强②青铜制造技术高超 ③牛耕技术用于农业④春秋时期礼崩乐坏 A ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“春秋晚期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰”可知，说明春秋时期青铜制造技术高超，①正确；“牛鼻上穿有一环”可知，牛在古代农业社会中是重要的生产工具，牛鼻上穿环说明当时人们已开始用穿具的方法来驯服牛，体现牛耕技术用于农业，③正确，C项正确；题干强调青铜器技术和牛耕技术运用农业生产，与华夏认同无关，①错误，排除含有①的AB项；题干强调青铜器技术和牛耕技术运用农业生产，与春秋时期礼崩乐坏无关，④错误，排除含有④的D项。故选C项。 6. 下面是《中国历史》七年级上册某一单元目录，根据目录内容判断该单元的主题是（ ） 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A. 政权分立与民族交融 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 原始社会与中华文明的起源 D. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第4课“夏商西周王朝的更替”讲述了中国早期奴隶制国家的建立与发展，第5课“动荡变化中的春秋时期”和第6课“战国时期的社会变革”则描述了奴隶制瓦解和封建制度逐步确立的社会转型过程，第7课“百家争鸣”和第8课“夏商周时期的科技与文化”则反映了这一时期思想文化的繁荣。因此，该单元内容完整地涵盖了从奴隶制王朝到封建社会过渡的政治、经济、社会及文化变迁，D项正确；“政权分立与民族交融”主要描述魏晋南北朝时期的历史特征，与本单元的时间段和主题不符，排除A项；“统一多民族国家的建立和巩固”主要指秦汉时期的历史，而本单元内容止于战国，尚未实现大一统，排除B项；“原始社会与中华文明的起源”在时间上早于夏朝，与单元内容不符，排除C项。故选D项。 7. 1973年，在威海市发现了一个秦代铁权，上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是（ ） ①统一了六国 ②确立了皇帝称号③统一了度量衡④统一了文字 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料信息结合所学知识可知，“皇帝尽并兼天下诸侯”指秦统一六国；“立号为皇帝”指确立了皇帝称号；“法度量则不壹（统一），嫌疑者皆明壹之。”指是统一度量衡。①②③符合题意，A项正确；材料内容中没有涉及统一了文字，包含④的选项不正确，排除BCD项。故选A项。 8. 史实指的是历史事件的真实状况，是客观存在的；史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断。以下属于史论的是（ ） A. 前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。 B. 前215年，蒙恬北击匈奴，夺取河南地 C. 前209年，大泽乡起义，沉重打击了秦朝统治。 D. 前207年，项羽在巨鹿之战中击败秦军主力。 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“史论是在史实的基础上，通过对历史事件和人物的分析和研究，得出具有主观性的评论和判断”可知，大泽乡起义沉重打击了秦朝统治，是对大泽乡起义这一历史事件分析的基础上得出的主观性的评论和判断，属于史论，C项正确；“前221年，秦完成统一大业，秦朝建立”表述了秦朝建立的时间，属于史实，排除A项；“公元前215年，蒙恬北击匈奴，夺取河南地”表述了蒙恬的行为、时间，属于史实，排除B项；“前207年，项羽在巨鹿之战中击败秦军主力”表述了巨鹿之战的时间、地点及交战双方，属于史实，排除D项。故选C项。 9. 下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是（ ） 时期 措施 西周 封建亲戚，以蕃屏周 秦朝 废分封，置郡县 西汉 颁布“推恩令” A. 巩固统治 B. 加强皇权 C. 分封诸侯 D. 休养生息 【答案】A 【解析】 【详解】西周实行分封制目的是巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，秦朝为了巩固对地方的统治推行郡县制，西汉颁布“推恩令”，旨在削弱王国势力，加强中央集权，这些措施的出发点都是巩固统治，A项正确；秦朝秦始皇建立皇帝制度，排除B项；秦朝废除分封制，全面推行郡县制，排除C项；西汉初期实行休养生息政策，且材料信息与休养生息无关，排除D项。故选A项。 10. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。由此，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 汉武鼎盛 D. 开元盛世 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝，为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”，B项正确；文景之治是指汉文帝、汉景帝统治时期，排除A项；汉武鼎盛是在汉武帝时期，排除C项；开元盛世是指唐玄宗统治前期，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共2题，总20分） 11. 【古代货币】货币是商品交换和经济发展的产物，在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 材料A 古者货贝而宝龟，周而有泉（钱），至秦废贝行钱。 —《说文·贝部》 材料B 夏朝二里头遗址出土的海贝、骨制石制的仿制贝 材料二 秦统一中国后，以圆形方孔半两钱作为统一货币（如左图所示），在全国流通，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币造型是秦代“天命皇权”的象征。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，其中也包含了道家辩证法的思想，这样的设计一直被延续下来。 ———摘编自张功臣《钱眼里的中国》等 材料三 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：li，释义：相等）天子，威胁中央。元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （1）史料一般包括实物史料、文献史料和口述史料等几种类型，请指出材料一中A、B两种史料的类型。 （2）根据材料二，指出圆形方孔钱的深刻寓意。结合所学知识，简述秦统一货币的历史意义。 （3）根据材料三，概括"汉初，听任郡国自由铸钱"造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 （4）综合上述材料并结合所学知识，归纳我国古代货币发展的特点。并谈一谈货币与经济发展关系的认识。 【答案】（1）A：文献史料 B：实物史料 （2）寓意：天圆地方、天人合一，也包含了道家辩证法思想。 意义：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （3）后果：造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换，拥有造币权，威胁中央。 措施：收归铸币权到中央，发行五铢钱。 （4）特点：伴随着商品经济的发展而发展，并受到国家政策的影响。 认识：随着经济的发展，货币会贴合社会经济的发展大趋势，反过来也会推动经济的进一步发展。 【解析】 【小问1详解】 A：根据所学知识，A是《说文·贝部》，记录了西周的货币，属于文献史料。 B：根据所学知识，B是“二里头遗址出土的海贝、骨制石制的仿制贝”，这属于实物史料。 【小问2详解】 寓意：根据所学知识，材料二中指出“中国古代信奉‘天圆地方’的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，其中也包含了道家辩证法的思想，这样的设计一直被延续下来”，从中可知，秦半两体现了天圆地方、天人合一，也包含了道家辩证法的思想。 意义：根据所学知识，秦始皇统一货币，有利于推动商品经济发展。改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【小问3详解】 后果：根据所学知识，材料三中指出“这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，威胁中央”，私自铸币，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换，拥有造币权，威胁中央。 措施：根据所学知识，汉武帝为了解决民间私自铸币，于是收归铸币权到中央，发行五铢钱。 【小问4详解】 特点：根据所学知识，我国古代货币的发展，是伴随着商品经济的发展而发展，并受到国家政策的影响。 认识：根据所学知识，货币与经济发展的关系是相辅相成的，随着经济的发展，货币会贴合社会经济的发展大趋势，反过来也会推动经济的进一步发展。 12. 【大一统局面】 秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，对后世影响深远。请阅读材料，完成下列要求。 秦汉历史大事记（部分） 秦朝 统一中国 建立郡县制 统一货币、度量衡 修筑贯通全国的道路 派兵开凿灵渠 秦末农民大起义 汉朝 汉初实行休养生息政策 实施“推恩令” 统一铸币，盐铁官营、专卖 尊崇儒术 卫青、霍去病北击匈奴 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级编制 阅读以上材料，从中提取两个或两个以上历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，字数150字左右） 【答案】观点：秦汉时期的制度与政策推动了大一统局面的巩固。 论述：秦朝通过建立郡县制，打破分封制，实现了中央对地方的直接控制；统一货币、度量衡，消除经济交流障碍，强化了全国经济联系。汉朝延续大一统思路，实施 “推恩令”，削弱诸侯势力，巩固中央集权；尊崇儒术，以思想统一维护政治统一；卫青、霍去病北击匈奴，稳定边疆，保障了大一统局面的安全。这些措施从政治、经济、思想、军事多维度巩固了秦汉大一统，对后世影响深远。 【解析】 【详解】观点：根据题干要求，可选取建立郡县制、统一货币、度量衡、实施“推恩令”、尊崇儒术等事件进行观点拟定，这一系列事件都属于政策或制度的实行，都对大一统局面的形成和巩固起到推动作用。因此，可拟定观点为：秦汉时期的制度与政策推动了大一统局面的巩固。 论述：围绕观点，结合建立郡县制、统一货币、度量衡、实施“推恩令”、尊崇儒术等事件的概况、影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。秦朝通过建立郡县制，打破分封制，实现了中央对地方的直接控制；统一货币、度量衡，消除经济交流障碍，强化了全国经济联系。汉朝延续大一统思路，实施 “推恩令”，削弱诸侯势力，巩固中央集权；尊崇儒术，以思想统一维护政治统一；卫青、霍去病北击匈奴，稳定边疆，保障了大一统局面的安全。这些措施从政治、经济、思想、军事多维度巩固了秦汉大一统，对后世影响深远。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $