期末教学质量监测卷-2025-2026学年三年级语文上册统编版

2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测姓名； 班级： 学号： 线 封 密 统编版三年级语文试卷 (时间:70分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、根据语境，看拼音写词语（5分） 乡村的四季充满诗意。春天，田埂上的野花竞相开放，空气里弥漫着清新的芬芳；夏天，池塘边的柳树垂下绿丝绦，蝉鸣声此起彼伏；秋天，果园里的果实挂满枝头，散发着诱人的 xiāng wèi；冬天，雪花轻轻飘落，给大地披上洁白的衣裳，整个村庄显得格外 wēn jìng。这些景象深深 gōu zhù了我的目光，成为心中难以忘怀的 jì niàn，带来无限 kuài lè。 二、比一比，再组词（6分） 票（ ） 晒（ ） 砍（ ） 飘（ ） 洒（ ） 吹（ ） 三、把下列词语补充完整（6分） 目（ ）口（ ） （ ）华（ ）实 天（ ）云（ ） 手（ ）脚（ ） （ ）林（ ）染 争（ ）斗（ ） 四、选择题（10分） 1. 下列词语字形完全正确的一项是（ ） A. 穿戴 互相 玩要 观察 B. 诚实 激动 粗壮 狂欢 C. 猜想 教炼 肯定 整洁 D. 演奏 秘蜜 勇敢 钓鱼 2. 下列说法中正确的一项是（ ） A. 《秋天的雨》是一篇写景散文，主要从视觉、嗅觉、听觉三个方面描写秋天。 B. “白求恩大夫连续工作了六十九个小时”中的“连续”不能换成“陆续”。 C. “他经常回忆过去的往事”这句话没有语病。 D. “群儿戏于庭”的正确停顿是“群儿/戏/于庭”。 3. “这么远的路，他怎么可能独自走到呢？”下列与这句话意思相同的是（ ） A. 这么远的路，他可能独自走到。 B. 这么远的路，他不可能独自走到。 C. 这么远的路，他一定能独自走到。 4. 联系课文内容，下列说法不正确的是（ ） A. 《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里经过了四个胃。 B. 《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。 C. 《大自然的声音》中，作者描写了风、水、动物发出的声音。 D. 《富饶的西沙群岛》中，西沙群岛的海底一半是水，一半是鱼，是写实的说法。 5. 下列语句中修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 鸟儿在枝头唱着欢快的歌，迎接春天的到来。 B. 蒲公英的种子像一个个小伞兵，随风飘散。 C. 小草偷偷地从土里探出头来，打量着这个新奇的世界。 D. 风儿轻轻地抚摸着我的脸颊，带来阵阵清凉。 五、按要求写句子（8分） 1. 难道我们不应该遵守交通规则吗？（改成陈述句，不改变句子意思） 2. 她的眼睛像黑葡萄一样明亮。（照样子，把句子写得生动具体） __________像____________________________________________________ 3. 同学们把教室布置得漂漂亮亮。（改为“被”字句） 4. 妈妈对我说：“今天我要加班，你自己在家乖乖吃饭。”（改为提示语在中间的句子） 六、根据积累填空（14分） 1. 萧萧梧叶送寒声， 。（2分） 2. ，孤帆一片日边来。（2分） 3. “遥望洞庭山水翠， ”写出了洞庭湖的优美景色；“水光潋滟晴方好， ”描绘了西湖的晴雨之美。（4分） 4. “ ，有礼者敬人。”这句话告诉我们要懂得尊重他人。（2分） 5. 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去， ， ，儿得活。（2分） 6. 人心齐， 。（2分） 七、阅读《秋天的雨》选段，完成后面的练习（12分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 选段中描写了秋天的哪些景物？（4分） 2. 用“______”画出选段中的比喻句（至少两句），并说说这样写的好处。（4分） 3. 选段中“你挤我碰”“频频点头”等词语有什么表达效果？（4分） 八、阅读下面的短文，回答问题（14分） 真正的勇敢 ①小刺猬点点一直很胆小，遇到一点动静就躲进刺甲里。刺猬妈妈常对他说：“真正的勇敢不是不害怕，而是明明害怕，却依然愿意尝试。”点点不太明白妈妈的话，他想找到真正的勇敢。 ②一天，点点在森林里散步，遇到了正在巡逻的啄木鸟医生。他小声问：“啄木鸟医生，您好！我想知道什么是真正的勇敢，您能告诉我吗？”啄木鸟医生停下脚步，说：“我每天为树木治病，面对凶猛的害虫也不退缩，这就是真正的勇敢。”点点似懂非懂地点点头。 ③走着走着，点点遇到了正在搬运松果的小松鼠。他急忙跑过去问：“小松鼠，你知道什么是真正的勇敢吗？”小松鼠擦擦汗，说：“我每次爬上高高的大树，即使心里害怕，也会坚持把松果运回家，这就是真正的勇敢。”点点把这句话记在了心里。 ④傍晚，点点路过一片草丛，突然听到“叽叽喳喳”的求救声。他走近一看，原来是一只小麻雀掉进了猎人的陷阱里。点点心里很害怕，想立刻躲起来，但他想起了妈妈和朋友们的话。 ⑤点点深吸一口气，慢慢靠近陷阱。他小心地伸出刺甲，让小麻雀抓住自己的刺，然后用力往上拉。经过一番努力，小麻雀终于得救了。小麻雀感激地说：“谢谢你，点点！你真勇敢！” ⑥点点开心地笑了，他终于明白，真正的勇敢是什么了。 1. 根据短文内容，填写下面的表格（4分） 人物 做法 认为真正的勇敢是 啄木鸟医生 为树木治病，面对害虫不退缩 面对危险不退缩 小松鼠 ① ② 小刺猬点点 ③ ④ 2. 联系上下文，“似懂非懂”的意思是（ ）（2分） A. 完全明白 B. 好像明白又好像不明白 C. 一点也不明白 3. 小刺猬点点在寻找真正勇敢的路上，还会遇到谁？他们之间会有怎样的对话？（4分） 点点遇到了 。 点点问：“________________________________________________？” 回答：“________________________________________________。” 4. 小刺猬点点最终明白了真正的勇敢是什么？请结合短文内容回答。（4分） 九、习作（25分） 童话世界无奇不有，让我们发挥想象，编写一个精彩的童话故事吧！从下面任选一个主题，也可以自拟主题。 ① 小蚂蚁的冒险之旅 ② 森林里的音乐会 ③ 会魔法的书包 ④ 月亮上的花园 要求：① 给故事取一个吸引人的题目；② 想象大胆，把故事的起因、经过、结果写清楚；③ 语句通顺，字数不少于350字。 2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测统编版三年级语文试卷参考答案 一、根据语境，看拼音写词语（5分） 香味 文静 勾住 纪念 快乐 二、比一比，再组词（6分） （答案不唯一） 票（车票） 晒（晒太阳） 砍（砍树） 飘（飘落） 洒（洒水） 吹（吹风） 三、把下列词语补充完整（6分） 目（瞪）口（呆） （春）华（秋）实 天（高）云（淡） 手（忙）脚（乱） （层）林（尽）染 争（奇）斗（艳） 四、选择题（10分） 1. B 2. B 3. B 4. D 5. B 五、按要求写句子（8分） 1. 我们应该遵守交通规则。 2. （示例）天上的星星像一颗颗钻石一样闪亮。 3. 教室被同学们布置得漂漂亮亮。 4. （示例）“今天我要加班，”妈妈对我说，“你自己在家乖乖吃饭。” 六、根据积累填空（14分） 1. 江上秋风动客情 2. 两岸青山相对出 3. 白银盘里一青螺；山色空蒙雨亦奇 4. 仁者爱人 5. 光持石击瓮破之；水迸 6. 泰山移 七、阅读《秋天的雨》选段，完成后面的练习（12分） 1. 描写的景物：银杏树、枫树、田野、果树（橘子、柿子）、菊花。 2. 比喻句（示例）： 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 好处：把银杏叶比作小扇子、枫叶比作邮票，生动形象地写出了叶子的形状特点，还赋予叶子动态感，让读者能直观感受到秋天的变化。 3. “你挤我碰”“频频点头”运用了拟人的修辞手法，把橘子、柿子和菊花当作人来写，让景物显得鲜活可爱，突出了秋天果实丰收、菊花盛开的热闹景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。 八、阅读下面的短文，回答问题（14分） 1. 表格填空： ① 爬上高高的大树，坚持把松果运回家 ② 即使害怕，也坚持完成要做的事 ③ 克服恐惧，用刺甲救起掉进陷阱的小麻雀 ④ 明明害怕，却依然愿意尝试去帮助别人 2. B 3. （示例） 点点遇到了 小蜜蜂 。 点点问：“ 小蜜蜂，你知道什么是真正的勇敢吗？ ” 小蜜蜂 回答：“ 我每天去花丛中采蜜，面对蜘蛛网也不退缩，努力为蜂巢带回食物，这就是真正的勇敢。 ” 4. 小刺猬点点最终明白了：真正的勇敢不是不害怕，而是明明心里害怕，却依然愿意为了帮助别人、完成该做的事去尝试、去坚持。就像他明知陷阱危险，却还是鼓起勇气救了小麻雀一样。 九、习作（25分） 评分标准： 1. 题目吸引人，符合童话主题，得2分； 2. 想象大胆合理，故事有起因、经过、结果，情节完整，得8分； 3. 语句通顺，没有语病，用词准确，得8分； 4. 字数不少于350字，结构清晰，有细节描写，得5分； 5. 表达真情实感，传递积极向上的道理，得2分。 学科网（北京）股份有限公司 $