第四章 能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 (1)课件2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

该高中地理课件围绕“能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯缺水问题”，系统涵盖沙特水资源短缺（原因、措施及局限）、南极水资源（冰川特征）、冰山运输（技术与线路）及环境影响，通过问题探究导入，串联区域地理、自然地理（气候、洋流）与人地关系知识，构建学习支架。 其亮点在于问题驱动的小组合作探究，分沙特/南极调查组分析区域特征，技术/线路组设计运输方案，体现综合思维（多要素分析措施局限）、区域认知（沙特与南极对比）、地理实践力（线路规划）。如对比冬夏季洋流线路优缺点，分析环境影响（水循环、生态），知识小结结构化。学生提升探究能力，教师可依托完整框架组织深度教学。

问题探究： 能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 1 小组合作一： 沙特调查组 沙特阿拉伯缺水的原因？ 为解决缺水问题可采取哪些措施？ 这些措施有哪些局限性？ 南极调查组 从水量和水质角度评价南极水资源？ 南极洲的气候类型及气候类型形成的原因及特点？ 南极洲有全球最丰富的淡水资源的原因？ 沙特调查组：【资料1】 沙特阿拉伯位于阿拉伯半岛。东濒波斯湾，西临红海，同约旦、伊拉克、科威特、阿联酋、阿曼、也门等国接壤。地势西高东低。沙特阿拉伯等七个西亚地区国家被称为无流国。 1.沙特阿拉伯的地理概况 ●人口增长、工农业发展和城镇化过程使用水量不断上升，已超过了当地有限水资源的负荷。是的，我们利用宝贵的地下水灌溉小麦、大麦、番茄和瓜果并养殖家禽。但是，我们的地下水水位也在不断地下降。 1.沙特阿拉伯水资源短缺的原因有哪些？ 自然原因： 气候干旱降水少，蒸发旺盛； 人为原因： 工农业发展，需水量增加； 城镇化加速，导致用水量大幅攀升。 沙特调查组：【资料分析】 沙特调查组：【资料分析】 2.你认为可以采取哪些措施解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题？这些措施有什么局限性？ 合理开发地下水 （1） 修建水库 （2） 跨流域调水 （3） 海水淡化 （4） 人工增雨 （5） 开源 节流 提高节水意识 （1） 改进农业灌溉技术 （2） 提高水资源利用率 （3） 3.这些措施有什么局限性？ 沙特调查组：【资料分析】 （1)海水淡化 局限性： 成本高， 技术难度大， 供应量有限。 3.这些措施有什么局限性？ 沙特调查组：【资料分析】 （2)开发地下水 局限性： 长期开采会导致 地下水资源枯竭 和地表下陷等问题。 3.这些措施有什么局限性？ 沙特调查组：【资料分析】 （3)人工增雨 局限性： 空气干燥， 云量少， 不符合人工降雨的要求。 3.这些措施有什么局限性？ 沙特调查组：【资料分析】 （4)植树造林 局限性： 气候干旱，与原有 生态环境不相协调， 树木的成活率极低。 3.这些措施有什么局限性？ 沙特调查组：【资料分析】 （5)跨流域调水 局限性： 整个西亚地区的水资源都相当紧张，另外不同国家之间存在利益纷争问题。 南极调查组：【资料1】 1.南极大陆的冰盖呈盾形，中部高，四周低，冰体向四周辐射状挤压流动，冰盖边缘往往伸出巨大的冰舌。冰舌断裂后入海，形成巨大的冰山。据统计，南极附近海上的冰山，约有21.8万座。最大的冰山长335千米，宽97千米，水面以上高度为130米，宛如一座冰岛。 南极调查组：【资料分析】 ○南极地区降水量并不丰富,因为南极地区终年受极地高压控制,盛行下沉气流,所以降水稀少,属于极地气候。但因终年严寒,降水多以固体形式存在,而且不易融化,终年积累,形成厚厚的冰川。 南极地区的年降水量只有55毫米，为什么会储藏着如此丰富的淡水资源？ 提出问题： 能否利用南极的冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题呢？ 对这一课题的探究，我们要采用以下思路：路 收集资料,了解南极冰山的基本情况。 了解沙特阿拉伯的淡水资源短缺现状。 提出问题 分析问题 提出假设 验证假设 探究思路 假如目前在南纬65〫04′，东经75〫45´处有一座巨大的冰山，经测算其重约10亿吨。计算将其运往沙特阿拉伯，如果到达时能保留冰山的45%，就能解决当地一年的水资源短缺问题。 那么，在运往冰山之前你认为必须解决的技术问题和路线问题有哪些？ 执行任务 分组讨论 技术组 如果要运输冰山，可以运用哪些方式？ 现有的技术水平能够实现么？ 线路组 为了省时省力，在冰山运输的过程中，可以利用哪些洋流? 据洋流流向的季节变化，哪个季节更适合运输并标出运输路径。 以液态形式：但这需要花大量的资金来融化冰山； 以小冰块的形式：尽管这样会节省大量的资金，但花费在各种设备上的投入必将增加； 以大冰块的形式：尽管这种方法资金投入少，但可能会造成许多严重的装载问题。 技术组： 1.在运输冰山之前必须解决哪些技术问题？ 线路1 冬季（北半球） 沙特阿拉伯 1.在运输过程中可以利用哪些洋流 ？（季节、线路） 线路组： 沙特阿拉伯 1.在运输过程中可以利用哪些洋流 ？（季节、线路） 夏季（北半球） 线路2 线路组： 线路1：北半球冬季 航线路程较短，冰川消融较大。 线路2：北半球夏季 航线路程较长，冰川消融较少。 2.在运输过程中可以利用哪些洋流 ？（季节、线路） 评价两条航线优缺点 线路组： 假如我们大量地将南极的冰山运往热带沙漠地区，以解决那里的淡水资源短缺问题，将会对全球的环境产生哪些影响？ ●影响水循环和水平衡,南极的地表水会减少 ●极冰大量运到低纬度地区利用,再经地表径流输送进入海洋,加上运输过程中冰山的融化,会加剧海平面上升 ●破坏全球热量平衡,低纬度地区因为极冰的融化而吸收大量的热量。 ●南极冰川融化,企鹅等生物失去家园,难以生存。 分析反思 海平面 气候 水循环 生态 运送冰山将会对全球的环境产生的影响 牵一发而动全身 反思总结 沙特阿拉伯的缺水问题 能否利用南极冰山解决 南极冰山的基本情况 沙特阿拉伯淡水资源短缺现状 水圈的构成 冰川与水资源 南极气候 热带沙漠气候 水资源短缺原因 解决措施及其局限性 运输过程中的技术问题 损耗问题（运输方式） 动力问题（风向、洋流） 设计最佳线路 洋流流向（世界表层洋流分布规律） 季节、风向（水温分布和季风环流） 反思可能带来的环境问题 知识小结 23 $