精品解析：黑龙江省黑河市五大连池市太平团结联考2025-2026学年七年级上学期11月月考历史试题

2025-2026学年七年级上学期11月月考历史试题 一、单项选择题（每题2分，共20题，满分40分） 1. 考古学家在云南元谋县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，据此推断元谋人（ ） A. 会制造工具，已掌握用火技术 B. 是我国境内已知最早古人类 C. 会种植农作物，过定居生活 D. 会建造房屋，使用磨制石器 2. 北京人遗址中出土了大量打制石器和灰烬层，这表明北京人（ ） ①会制造工具 ②会使用火 ③掌握磨光钻孔技术 ④过群体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 河姆渡人和半坡人是我国原始农耕时代代表，两者的共同特征是（ ） A. 种植水稻，住干栏式房屋 B. 种植粟，住半地穴式房屋 C. 使用磨制石器，会制作陶器 D. 生活在黄河流域，过定居生活 4. “炎黄子孙”的说法源于炎帝和黄帝的传说，他们的主要贡献是（ ） A 建立夏朝，开创世袭制 B. 部落联盟，奠定华夏族基础 C. 治理洪水，建立部落联盟 D. 发明文字，创造华夏文明 5. 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，其建立的标志是（ ） A 炎黄联盟形成 B. 禹建立夏朝 C. 启继承王位 D. 二里头遗址发现 6. 西周为巩固统治推行分封制，受封诸侯的义务不包括（ ） A. 镇守疆土 B. 缴纳贡赋 C. 服从调兵 D. 自主废立国君 7. 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字，它主要记载了（ ） A. 夏朝的政治生活 B. 商朝的祭祀和战争 C. 西周的分封制度 D. 春秋战国的争霸战争 8. 春秋时期，最先称霸的诸侯是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 越王勾践 9. 商鞅变法中，直接推动秦国封建化进程的核心措施是（ ） A. 确立县制 B. 奖励耕织 C. 允许土地自由买卖 D. 奖励军功 10. 战国时期，修建都江堰使成都平原成为“天府之国”的是（ ） A. 李冰 B. 商鞅 C. 管仲 D. 韩非 11. 秦始皇为巩固统一，在文化领域采取的措施是（ ） A. 统一货币 B. 统一度量衡 C. 统一文字 D. 焚书坑儒 12. 秦统一后确立的中央集权制度中，负责掌管监察事务的是 A. 郡守 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 13. 中国历史上第一次农民大起义是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 14. 西汉初期，统治者推行“休养生息”政策的根本目的是（ ） A. 减轻农民负担 B. 恢复社会经济 C. 巩固封建统治 D. 顺应民心民意 15. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 16. 张骞通西域后，开辟的丝绸之路起点是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 咸阳 D. 建康 17. 标志着今新疆地区正式归属中央政权管辖的是（ ） A. 张骞通西域 B. 丝绸之路开辟 C. 西域都护设立 D. 班超经营西域 18. 东汉时期，改进造纸术，推动文化传播的是（ ） A. 蔡伦 B. 华佗 C. 张仲景 D. 张衡 19. 下列史实中，不属于秦汉时期巩固统一多民族国家措施的是（ ） A. 秦始皇统一货币和文字 B. 汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 C. 西周推行分封制 D. 汉宣帝设立西域都护 20. 秦汉时期的历史特征是（ ） A. 国家产生与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会 二、史料分析题（共30分，3题） 21. 史料分析题 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦······今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料二：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 请回答： （1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映是什么制度？“天下为家”的局面始于哪位君主？ （2）材料二体现了西周的哪一政治制度？结合所学知识，分析该制度的作用。 22. 史料分析题 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 请回答： （1）根据材料一，概括商鞅变法的特点。结合所学知识，列举商鞅变法在经济方面的两项措施。 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的成效。结合所学知识，说明商鞅变法对秦国发展的深远影响。 23. 史料分析题 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》 材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》 请回答： （1）材料一中“秦王扫六合”完成于哪一年？结合所学知识，列举秦王为巩固统一在交通和军事方面的措施各一项。 （2）材料二反映了西汉初期的哪一政策？结合所学知识，分析“文景之治”出现的原因及影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期11月月考历史试题 一、单项选择题（每题2分，共20题，满分40分） 1. 考古学家在云南元谋县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，据此推断元谋人（ ） A. 会制造工具，已掌握用火技术 B. 是我国境内已知最早古人类 C. 会种植农作物，过定居生活 D. 会建造房屋，使用磨制石器 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“在云南元谋县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器”并结合所学知识可知，与此相关的是元谋人，它是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，B项正确；北京人会掌握用火技术，并非元谋人，排除A项；元谋人属于原始人类，主要以采集渔猎为主，并不会种植农作物，排除C项；元谋人属于原始人类，使用的是粗糙石器，并不会建造房屋，排除D项。故选B项。 2. 北京人遗址中出土了大量打制石器和灰烬层，这表明北京人（ ） ①会制造工具 ②会使用火 ③掌握磨光钻孔技术 ④过群体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“北京人遗址中出土了大量打制石器和灰烬层”结合所学知识可知，“大量打制石器”表明北京人会制造工具，“灰烬层”表明北京人会使用火。①②符合题意，A项正确；山顶洞人掌握了磨光钻孔技术，北京人还没有掌握磨光钻孔技术，③不符合题意，BD项都包含③，排除BD项；北京人过群体生活，但材料“大量打制石器和灰烬层”无法得出北京人过群体生活，④不符合题意，排除C项。故选A项。 3. 河姆渡人和半坡人是我国原始农耕时代的代表，两者的共同特征是（ ） A. 种植水稻，住干栏式房屋 B. 种植粟，住半地穴式房屋 C. 使用磨制石器，会制作陶器 D. 生活在黄河流域，过定居生活 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“河姆渡人和半坡人是我国原始农耕时代的代表”和所学知识可知，河姆渡人和半坡人均处于新石器时代，使用磨制石器和制作陶器是两者的共同特征，C项正确；种植水稻和住干栏式房屋是河姆渡人的典型特征，半坡人并未如此，排除A项；种植粟和住半地穴式房屋是半坡人的典型特征，河姆渡人并未如此，排除B项；河姆渡人生活在长江流域，半坡人生活在黄河流域，因此“生活在黄河流域”不是共同特征，排除D项。故选C项。 4. “炎黄子孙”的说法源于炎帝和黄帝的传说，他们的主要贡献是（ ） A. 建立夏朝，开创世袭制 B. 部落联盟，奠定华夏族基础 C. 治理洪水，建立部落联盟 D. 发明文字，创造华夏文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“炎帝和黄帝的传说”“主要贡献”和所学知识可知，炎帝与黄帝是我国远古时期黄河流域的部落首领，两人曾联合打败蚩尤部落，后结成部落联盟，经过长期发展融合，逐渐形成了华夏族的主体，为中华民族的形成奠定了基础，B项正确；建立夏朝的是禹，并非炎帝和黄帝，排除A项；治理洪水、建立部落联盟的是禹，与炎帝、黄帝无关，排除C项；传说中发明文字的是仓颉，并非炎帝和黄帝，且“创造华夏文明”表述过于笼统，并非两人的核心贡献，排除D项。故选B项。 5. 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，其建立的标志是（ ） A. 炎黄联盟形成 B. 禹建立夏朝 C. 启继承王位 D. 二里头遗址发现 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹结束了部落联盟的局面，正式建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，因此“禹建立夏朝”是夏朝建立的核心标志，B项正确；炎黄联盟是原始社会时期的部落联盟，属于部落时代的产物，与“夏朝（奴隶制王朝）建立”无关，排除A项；启继承禹的王位，标志着“世袭制代替禅让制”，是夏朝建立后的制度变化，并非夏朝建立的标志，排除C项；二里头遗址是考古学上印证夏朝存在的重要遗存，但它是夏朝存在的“考古证据”，而非夏朝建立的标志，排除D项。故选B项。 6. 西周为巩固统治推行分封制，受封诸侯的义务不包括（ ） A. 镇守疆土 B. 缴纳贡赋 C. 服从调兵 D. 自主废立国君 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，据题干“西周为巩固统治推行分封制”和所学知识可知，分封制下诸侯需承担镇守疆土、缴纳贡赋、服从周天子调兵等义务，以维护统治秩序，而“自主废立国君”属于周天子的最高权力，诸侯无权行使，D项符合题意，选择D项；“镇守疆土”是诸侯的义务，用于保卫疆域，A项不符合题意，排除A项；“缴纳贡赋”是诸侯的经济义务，需定期向周王室进献财物，B项不符合题意，排除B项；“服从调兵”是诸侯的军事义务，需听从周天子征调兵力，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字，它主要记载了（ ） A. 夏朝的政治生活 B. 商朝的祭祀和战争 C. 西周的分封制度 D. 春秋战国的争霸战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字”和所学知识可知，甲骨文是商朝时期刻在龟甲和兽骨上的文字，内容以王室占卜记录为主，涉及祭祀、战争、农业、狩猎等方面，因此它主要记载了商朝的祭祀和战争，B项正确；夏朝尚未发现成熟文字体系，甲骨文并非记载夏朝政治生活，排除A项；西周的分封制度主要通过金文等文献记载，甲骨文是商朝文字，排除C项；春秋战国的争霸战争发生在商朝之后，甲骨文年代较早，主要记载的不是这一时期的争霸战争，排除D项。故选B项。 8. 春秋时期，最先称霸的诸侯是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 越王勾践 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，齐桓公在位时，任用管仲进行改革（发展生产、整顿军队），同时提出“尊王攘夷”的口号（以维护周王室的名义，联合诸侯抵御外族），增强了齐国的实力与威望。公元前651年，齐桓公在葵丘会盟诸侯，得到周王室的承认，成为春秋时期第一个霸主，C项正确；晋文公通过城濮之战击败楚国后称霸，时间晚于齐桓公，属于春秋中期的霸主，排除A项；楚庄王以“问鼎中原”彰显实力，最终成为霸主，时间在齐桓公、晋文公之后，排除B项；越王勾践是春秋末期的霸主（通过“卧薪尝胆”击败吴国后称霸），远晚于齐桓公，排除D项。故选C项。 9. 商鞅变法中，直接推动秦国封建化进程的核心措施是（ ） A. 确立县制 B. 奖励耕织 C. 允许土地自由买卖 D. 奖励军功 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，商鞅变法前，秦国实行奴隶社会的“井田制”（土地归国家所有，不得买卖）；“允许土地自由买卖”打破了井田制，确立了封建土地私有制，这是封建社会生产关系的核心基础，直接推动秦国从奴隶社会向封建社会转变，是封建化进程的核心措施，C项正确；确立县制是政治制度改革，加强中央集权，与“封建化（经济基础变革）”无关，排除A项；奖励耕织是促进农业生产的措施，提升秦国经济实力，但未触及封建化的核心（土地制度），排除B项；奖励军功是军事与爵位制度改革，提升军队战斗力，与封建化的经济基础变革无关，排除D项。故选C项。 10. 战国时期，修建都江堰使成都平原成为“天府之国”的是（ ） A. 李冰 B. 商鞅 C. 管仲 D. 韩非 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“战国时期，修建都江堰使成都平原成为‘天府之国’”和所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游主持修建了都江堰水利工程，消除了水患、灌溉农田，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”“天府之国”，A项正确；商鞅是战国时期秦国的改革家，主持变法增强了秦国国力，但未参与修建都江堰，排除B项；管仲是春秋时期齐国政治家，辅佐齐桓公成就霸业，与都江堰的修建无关，排除C项；韩非是战国末期法家思想的集大成者，与水利工程无关，排除D项。故选A项。 11. 秦始皇为巩固统一，在文化领域采取的措施是（ ） A. 统一货币 B. 统一度量衡 C. 统一文字 D. 焚书坑儒 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦始皇统一全国后，将小篆作为全国通用的文字，后来又推广更为简便的隶书。统一文字有利于文化的交流与传播，是文化方面的重要措施，C项正确；统一货币属于经济方面的措施，其目的是促进经济交流和发展，不是文化方面的措施，排除A项；统一度量衡也是经济方面的措施，有利于规范经济活动，不属于文化领域，排除B项；焚书坑儒属于思想方面的措施，不利于文化发展，不利于巩固统一，排除D项。故选C项。 12. 秦统一后确立的中央集权制度中，负责掌管监察事务的是 A. 郡守 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，御史大夫，官名。秦代始置，负责监察百官，代朝廷起草诏命文书等。故D符合题意；郡守是郡的长官，主一郡之政事。故A不符合题意；丞相的职责是协助皇帝管理一切军国大事，故B不符合题意；太尉是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官，执掌天下军政事务，故C不符合题意；故选D。 13. 中国历史上第一次农民大起义是（ ） A. 陈胜吴广起义 B. 黄巾起义 C. 黄巢起义 D. 李自成起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前209年陈胜、吴广在大泽乡发动起义，秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，A项正确；黄巾起义发生在东汉，排除B项；黄巢起义发生在唐朝，排除C项；李自成起义发生在明朝，排除D项。故选A项。 14. 西汉初期，统治者推行“休养生息”政策的根本目的是（ ） A. 减轻农民负担 B. 恢复社会经济 C. 巩固封建统治 D. 顺应民心民意 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西汉初期，统治者推行‘休养生息’政策”和所学知识可知，统治者实施政策的根本出发点通常在于维护自身政权与统治秩序。休养生息政策通过减轻赋税、鼓励农耕等措施，表面上是为恢复经济、安定民生，但其根本目的是通过稳定社会、发展生产来增强国力，从而确保封建政权的长治久安，C项正确；减轻农民负担是休养生息政策的具体措施，而非根本目的，排除A项；恢复社会经济是政策的直接效果，同样不是根本出发点，排除B项；顺应民心民意是巩固统治的手段之一，并非根本目的，排除D项。故选C项。 15. 史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（ ） A. 民族交融逐渐加强 B. 国家逐渐走向统一 C. 社会经济高速发展 D. 百家争鸣文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】题干反映了西周至战国时期诸侯国数量从800多个减少到十几个，最终通过“诸侯并立→七雄→一雄”的演变，体现了分裂割据走向集中统一的过程。图片中“一雄”即象征国家统一的趋势，B项正确；题干未涉及不同民族间的交流融合，仅反映诸侯国数量变化，与民族交融无关，排除A项；题干未提及生产力、生产关系等经济领域内容，材料体现的是诸侯国数量减少，排除C项；“百家争鸣文化繁荣”属于思想文化领域现象，与诸侯国数量减少的政治格局变化无关，排除D项。故选B项。 16. 张骞通西域后，开辟的丝绸之路起点是（ ） A. 长安 B. 洛阳 C. 咸阳 D. 建康 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“张骞通西域后”“丝绸之路起点”和所学知识可知，张骞两次出使西域后，汉朝与西域的联系日益密切，形成了连接欧亚大陆的丝绸之路。其起点为西汉都城长安（今西安），经河西走廊、西域，抵达中亚、西亚乃至欧洲，A项正确；洛阳是东汉时期丝绸之路的重要起点之一，但题干明确限定“张骞通西域后”（西汉时期），排除B项；咸阳是秦朝都城，张骞通西域发生在西汉，与咸阳无关，排除C项；建康是东晋、南朝的都城，地理位置偏南，并非丝绸之路起点，排除D项。故选A项。 17. 标志着今新疆地区正式归属中央政权管辖的是（ ） A 张骞通西域 B. 丝绸之路开辟 C. 西域都护设立 D. 班超经营西域 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，C项正确；张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，排除A项；丝绸之路开辟，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用，排除B项；班超经营西域发生在东汉时期，西汉时期西域都护的设置标志着今新疆地区正式归属中央政权管辖，排除D项。故选C项。 18. 东汉时期，改进造纸术，推动文化传播的是（ ） A. 蔡伦 B. 华佗 C. 张仲景 D. 张衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“东汉时期”“改进造纸术”并结合所学知识可知，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，推动文化传播，A项正确；东汉末年名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，与材料内容不符，排除B项；张仲景是东汉末年的名医，著有《伤寒杂病论》一书，与材料内容不符，排除C项；东汉张衡改进的浑天仪，能够演示日月星辰的运行，还发明制作了候风地动仪，用以测验地震方位，与材料内容不符，排除D项。故选A项。 19. 下列史实中，不属于秦汉时期巩固统一多民族国家措施的是（ ） A. 秦始皇统一货币和文字 B. 汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 C. 西周推行分封制 D. 汉宣帝设立西域都护 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，西周是秦朝之前的朝代（前1046-前771年），分封制是西周的政治制度，并非“秦汉时期”的措施，C项符合题意，选择C项；秦始皇是秦朝君主，统一货币、文字是秦朝巩固国家统一的核心措施，属于秦汉时期，A项不符合题意，排除A项；汉武帝是西汉君主，北击匈奴是西汉维护边疆稳定、巩固统一多民族国家的军事措施，属于秦汉时期，B项不符合题意，排除B项；汉宣帝是西汉君主，公元前60年设立西域都护是西汉巩固西域管辖、维护统一的措施，属于秦汉时期，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 20. 秦汉时期的历史特征是（ ） A. 国家产生与社会变革 B. 统一多民族国家建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“秦汉时期的历史特征”和所学知识可知，秦汉时期是我国历史上第一个大一统时期，秦朝创立中央集权制度，汉朝进一步巩固和发展统一局面，并通过一系列措施促进民族交往交流，因此这一时期的核心特征是统一多民族国家的建立和巩固，B项正确；国家产生与社会变革对应夏商周时期，尤其是春秋战国阶段，排除A项；政权分立与民族交融对应三国两晋南北朝时期，排除C项；繁荣与开放的社会对应隋唐时期，排除D项。故选B项。 二、史料分析题（共30分，3题） 21. 史料分析题 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦······今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。 ——《礼记·礼运》 材料二：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传·昭公二十八年》 请回答： （1）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是什么制度？“天下为家”的局面始于哪位君主？ （2）材料二体现了西周的哪一政治制度？结合所学知识，分析该制度的作用。 【答案】（1）制度：禅让制； 君主：启。 （2）制度：分封制； 作用：加强了周王朝对地方的统治；稳定了政局，扩大了统治范围，巩固了奴隶制国家政权。 【解析】 【小问1详解】 制度：结合所学可知，“选贤与能” 指通过推举有贤德、能力的人担任首领，这是原始社会后期的禅让制（如尧传舜、舜传禹）。 君主：结合所学可知，“天下为家” 指王位由 “传贤” 变为 “传子”，世袭制取代禅让制。这一局面始于启（禹的儿子，继承禹的王位，建立夏朝，标志着 “家天下” 的开始）。 【小问2详解】 制度：根据材料二“其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”可知，对应的是西周的分封制，周天子将土地、人民分封给亲属、功臣等，让他们建立诸侯国。 作用：结合所学可知，分封制加强了周王朝对地方的统治，确立了周天子的权威；稳定了政局，避免了地方叛乱，扩大了统治范围，巩固了奴隶制国家政权。 22. 史料分析题 材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记·李斯列传》 请回答： （1）根据材料一，概括商鞅变法的特点。结合所学知识，列举商鞅变法在经济方面的两项措施。 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的成效。结合所学知识，说明商鞅变法对秦国发展的深远影响。 【答案】（1）特点：法令严明、公平无私、赏罚分明。 经济措施：废除旧土地制度，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 （2）成效：秦国社会秩序安定，经济繁荣，国力增强，军事力量强大，诸侯畏惧。 深远影响：使秦国成为战国后期最富强诸侯国，为秦统一全国奠定了坚实基础。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，商鞅变法的特点是法令严明、公平无私、赏罚分明，这也是其取得成功的一个重要原因之一。 经济措施：结合所学商鞅变法的知识可知，在经济上，商鞅变法废除旧的土地制度，允许土地自由买卖（确立土地私有制，调动生产积极性）；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（鼓励农业生产）；统一度量衡（规范经济交流的标准） 【小问2详解】 成效：根据材料二“国以富强，百姓乐用，诸侯亲服”并结合所学知识可知，通过商鞅变法，使秦国社会、经济、国力、军事等方面发生了翻天覆地的变化，秦国社会秩序安定，经济繁荣，国力增强，军事力量强大，诸侯畏惧。 深远影响：结合所学知识可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法运动，通过变法，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为秦统一全国奠定了坚实基础。 23. 史料分析题 材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》 材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》 请回答： （1）材料一中“秦王扫六合”完成于哪一年？结合所学知识，列举秦王为巩固统一在交通和军事方面的措施各一项。 （2）材料二反映了西汉初期的哪一政策？结合所学知识，分析“文景之治”出现的原因及影响。 【答案】（1）公元前221年；交通措施：统一车辆和道路宽窄，修筑驰道；军事措施：北击匈奴，修筑长城。 （2）休养生息政策；原因：统治者吸取秦朝速亡的教训；推行轻徭薄赋、以德化民的政策；统治者注重节俭，减轻农民负担（任答两项）；影响：促进了经济恢复和发展，社会安定，为汉武帝时期大一统局面的出现奠定了物质基础和社会基础。 【解析】 【小问1详解】 年份、措施：根据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”结合所学知识可知，诗句描述了秦王嬴政以武力统一六国的过程，这一过程完成于公元前221年；为巩固统一，秦始皇在交通方面统一车辆和道路的宽窄（车同轨），并修筑以咸阳为中心的四通八达的道路网（驰道）；在军事方面派大将蒙恬北击匈奴，并修筑西起临洮、东到辽东的万里长城，所以“秦王扫六合”完成于公元前221年；交通措施可答统一车轨、修筑驰道；军事措施可答北击匈奴、修筑长城。 【小问2详解】 政策：根据材料二“汉兴，扫除烦苛，与民休息……孝文……孝景……黎民醇厚”结合所学知识可知，材料反映了西汉初年统治者采取减轻赋税徭役、提倡节俭、重视农业生产以恢复经济的政策，即“休养生息”政策；这一政策的推行，使得文帝、景帝统治时期政治清明、经济发展，出现“文景之治”的局面。 原因：根据材料二“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业”结合所学知识可知，汉初统治者吸取秦朝因暴政速亡的教训，推行轻徭薄赋、提倡节俭、重视农业的休养生息政策，使社会经济逐步恢复；同时文帝、景帝以身作则、减轻刑罚、安抚百姓，促成了社会稳定、民生改善的局面，所以“文景之治”出现的原因包括：统治者吸取秦朝速亡教训；实行轻徭薄赋、以德化民的政策；统治者自身注重节俭，减轻农民负担。 影响：结合所学知识可知，“文景之治”时期经济得到恢复和发展，国家粮仓充盈，百姓生活安定，社会风气好转，国力显著增强，这为后来汉武帝在位时期推行大一统措施、北击匈奴、开拓疆域奠定了坚实的物质基础和社会基础，所以“文景之治”的影响是：促进了经济恢复和发展，维护了社会安定，为汉武帝时期大一统局面的出现奠定了物质基础和社会基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $