3.3 平面镜成像特点 导学案 2025-2026学年沪粤版物理八年级上册

该初中物理导学案聚焦平面镜成像特点，引导学生掌握像与物等距、等大、对称及虚像概念，了解平面镜、凸凹面镜应用，通过知识梳理填空与生活实例衔接光现象前备知识，搭建从概念到应用的学习支架。 同步练习融合实验探究（如棋子成像实验）与生活情境（跳台倒影、地铁安全门），以科学探究培养实验操作与证据分析能力，结合物理观念深化虚像理解，习题层次分明助力学生构建知识体系，提升解决实际问题的能力。

2025-2026学年度沪粤版(2024)物理八年级上册导学案-3.3平面镜成像特点 一、学习目标 1.掌握平面镜成像的特点,理解虚像的概念。 2.了解平面镜、凹面镜、凸面镜的应用,能区分它们的成像特点与作用。 3.会运用平面镜成像特点解决实际问题,如作成像光路图、计算像距等。 二、学习重点 1.平面镜成像的特点; 2.平面镜的应用。 三、学习难点 1.理解虚像的形成; 2.运用平面镜成像特点解决复杂的实际问题。 四、知识梳理 1. 叫做平面镜。如 、 、 等,都可以看成平面镜。 2. 平面镜成像特点:像与物到镜面的距离 ,像与物的大小 ,像与物关于镜面 。平面镜后面所成的像 呈现在光屏上。 3.平面镜的作用是 和 。 4. 是球面镜。 是凹面镜,应用有 ; 是凸面镜,应用有 。 五、同步练习 1.人的眼睛在平面镜中所成像的大小取决于( ) A.眼睛的大小 B.平面镜的大小 C.平面镜的位置 D.眼睛到平面镜的距离 2.人站在竖直放置的平面镜前,当人逐渐远离平面镜时,下列说法正确的是( ) A.人在镜中的像变小,像离人的距离变大 B.人在镜中的像变小,像离人的距离变小 C.人在镜中的像大小不变,像离人的距离变大 D.人在镜中的像大小不变,像离人的距离变小 3.如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,小亮将点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,他通过玻璃板能够看到蜡烛A在玻璃板后面所成的像。关于探究过程中的问题,下列分析正确的是( ) A.蜡烛A所成的像可以用光屏承接 B.蜡烛A靠近玻璃板时像的大小不变 C.需要用刻度尺测量像和蜡烛A的高度 D.多次改变蜡烛A的位置是为了减小误差 4.如图所示是苍鹭从平静水面上起飞的瞬间。关于苍鹭在水面所成的像,下列说法正确的是( ) A.苍鹭所成的像是正立的实像 B.苍鹭靠近水面的过程中像会变大 C.水越深,苍鹭所成的像离它越远 D.苍鹭与它所成的像到水面的距离相等 5.下列四幅图为探究平面镜成像特点时的操作情景,其中正确的是( ) A.如甲图,是正确确定像的位置的操作 B.如乙图,是正确观察点燃蜡烛像的大小的方法 C.如丙图,能正确测量物和像到平面镜的距离l1和l2 D.如丁图,正确确定像的位置后,则距离l3和l4相等 6.如图所示,小明直立面向竖直放置的“试鞋镜”,看不到镜中自己脚上的新鞋。以下动作中,仍然不能够看到镜中自己脚上的鞋的是( ) A.保持直立远离“试鞋镜” B.顺时针转动“试鞋镜” C.站在原地下蹲 D.请别人将试鞋镜抬高 7.一个天气晴朗的周末,小丽同学到湿地公园游玩,拍摄到一只白鹭站在浅水区伺机捉鱼的照片,照片中我们看到在白鹭之外还有一只在水面的黑色的“白鹭”和一只在水中的白色的“白鹭”。则下列说法正确的有( ) A.黑色的“白鹭”是白鹭的影,白色的“白鹭”是白鹭的像 B.黑色的“白鹭”是白鹭的像,白色的“白鹭”是白鹭的影 C.黑色的“白鹭”是光的直线传播形成的,白色的“白鹭”是光的折射形成的 D.二者都是白鹭的像,形成的原理都一样 8.一只白鹭掠过湖面,湖中映出白鹭的倒影。白鹭的倒影是 (选填“虚”或“实”)像。当白鹭远离湖面时,白鹭的倒影 (选填“靠近”或“远离”)湖面,同时大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。 9.“举杯邀明月”,我们都能看见月亮,是因为月亮表面发生了 反射。“对影成三人”,从物理角度分析,诗人看到酒中的“一人”是诗人自己 (选填“放大”“缩小”或“等大”)的像。 10.“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”([唐]高骈《山亭夏日》)。楼台倒影是光的 现象;当池塘中的水面上升时,倒影的大小将 。 11.晓双正对穿衣镜,站在镜前1m处,若他后退0.5m,此时镜中的像与他相距 m,他在远离平面镜过程中,晓双在镜中像的大小 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 12.如图为傍晚时分的金湖公园,当“金湖公园”四个字的灯光亮起后,通过水面看到了一个 立、等大的虚像,这是由于在水面发生了光的 形成的。旁边的树木在夕阳的映照下的影子,是由于光的 形成的。 13.如图,由于光的 现象,隔板两侧的人偶A和人偶B不能直接“看到”对方,但可以通过平面镜“看到”对方,说明此过程中,光路是 的,平面镜中的“人偶”和人偶 关于镜面对称。 14.唐朝于良史所作《春山夜月》一诗中有名句“掬水月在手,弄花香满衣”,描绘了诗人赏月弄花的闲情雅趣。诗中假设“手中的月亮”到手中水面的距离为s1,“天上的月亮”到手中水面的距离为s2,则s1 s2。(选填“>”“=”或“<”) 15.用如图装置探究平面镜成像特点.选两个相同的棋子A、B是为了比较像和物的 关系。移动B寻找A的像的位置时,眼睛在棋子 的一侧观察;当找到A的像后,将平面镜向左平移,要使棋子B仍与A的像重合,棋子B (选填“需要”或“不需要”)随之移动,为探究A的像是否为虚像,将白纸放在像的位置后,视线应 (选填“透过”或“不透过”)玻璃观察。 16.如图甲所示,在探究平面镜成像特点实验中,将茶色玻璃板垂直放置在方格纸上,在玻璃板前放一个棋子A,再将另一个棋子B放在玻璃板后,调整B的位置使其与A的像完全重合,此处运用的研究方法是 (选填“控制变量法”、“等效替代法”或“类比法”);棋子A和B完全相同是为了比较 ;如图乙所示,在方格纸上记下平面镜反射面的位置MN,多次改变A的位置实验,并在方格纸上分别标出棋子A、B的位置,由图可以得到像与物关于镜面 . 17.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。如图,立于荷尖上的蜻蜓与水中的倒影相映成趣。它在水中的倒影是光发生了 (选填“反射”或“折射”)形成的 (选填“实像”或“虚像”),若蜻蜓距水面0.3m,则它与其倒影之间相距 m。 18.我国运动员在巴黎奥运会跳水女子10m跳台决赛中,以出色成绩获得冠军。跳台台面距离水面10m,冰池中水的深度为5.4m,跳台台面在水中的像到水面的距离为 m,水中的像是由光的 形成的,当运动员站立在跳台上,离开跳板下落时,在水中的像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 19.如图,小华站在平面玻璃制的地铁安全门外候车,小华与安全门的距离为1m,安全门后的墙壁上明亮的灯箱使小华能 (选填“更清晰”或“更不清晰”)的观察到他的像;小华远离安全门,则他在安全门中成的像 (选填“变小”“变大”或“不变”);若安全门向两侧打开,则小华在安全门中成的像位置 (改变/不改变)。 20.小红同学利用如图甲所示的实验装置“探究平面镜成像的特点”。如图乙所示,选三只大小相同的棋子,棋子A放在玻璃板前,将棋子 (选填“B”或“C”)在玻璃板后方移动,可以使图案重合。实验过程中发现棋子A成的像不够清晰,小红同学想到两种方案:方案一,用手电筒照射A的像;方案二,用手电筒照射棋子A。你认为 (选填“方案—”或“方案二”)效果更好。 21.如图甲是小融同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。 (1)实验中,若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像,如图乙所示,其中距离观察者较近的像较 (选填“亮”或“暗”); (2)结合平面镜成像特点分析:小轿车前挡风玻璃安装成倾斜,除了减小风阻外,还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为:夜间行车时,如果车内开灯,车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的 (选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”),这样会减小对司机观察路况的干扰。为了行车安全,夜间行车时,车内不宜开灯。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 同步练习 参考答案 1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.A 8. 虚 远离 不变 9. 漫 等大 10. 反射 不变 11. 3 不变 12. 正 反射 直线传播 13. 直线传播 可逆 A 14.= 15. 大小 A 不需要 不透过 16. 等效替代法 像与物的大小关系 对称 17. 反射 虚像 0.6 18. 10 反射 不变 19. 更不清晰 不变 不改变 20. B 方案二 21.(1)亮 (2)斜上方 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $