板块2 情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用课件

2025-12-18
| 11页
| 50人阅读
| 0人下载
教辅
拾光树文化
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 基因表达与性状的关系
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.21 MB
发布时间 2025-12-18
更新时间 2025-12-18
作者 拾光树文化
品牌系列 备考最优解·高考二轮
审核时间 2025-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55472750.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

高中生物学课件聚焦“基因检测与遗传系谱图分析”高考核心专题,依据高考评价体系覆盖DNA分子杂交、电泳技术原理及遗传系谱图中遗传病类型判断、基因突变分析等高频考点,通过真题统计明确遗传方式判断(约30%)、基因结构与功能分析(约25%)等常考题型,构建“原理理解-图谱解读-概率计算”复习体系。 课件亮点在于“情境探究+真题演练+素养提升”模式,以亨廷顿舞蹈症电泳图谱为案例,引导学生用碱基互补配对原则(生命观念)、逻辑推理(科学思维)判断遗传病类型及基因突变本质,特设易错点警示(如基因突变与染色体变异辨析)及解题模板,助力学生掌握技巧,教师可精准定位薄弱环节,提升冲刺效率。

内容正文:

情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析 1.DNA分子杂交法 (1)杂交的原理:碱基互补配对。 (2)主要流程 ①构建探针:用已知序列的正常基因或突变基因DNA单链构建探针,探针通常要带上标记(如荧光标记、放射性标记等)。 ②处理待测DNA:对待测个体的DNA进行高温变性处理,获得待测的单链DNA。 ③杂交:将DNA探针与待测的DNA单链进行分子杂交。 ④结果记录:依据探针标记记录杂交结果(如阳性或阴性)。 二 轮 专 题 复 习 2.电泳分析法 DNA电泳是基因检测中最基本的技术之一,其原理是利用带电粒子的带电性质以及DNA分子本身的大小和形状不同,使带电分子在电场作用下产生不同的迁移速率,进而达到分离和鉴定的目的。 二 轮 专 题 复 习 √ 1.亨廷顿舞蹈症(HD)是编码亨廷顿蛋白的基因(IT15基因)序列中的三个核苷酸(CAG)发生多次重复所致。某HD家系所有成员目前的表型及各成员相关基因CAG重复序列经扩增后的电泳结果如下图所示。下列叙述错误的是(  ) A.亨廷顿舞蹈症为常染色体显性遗传病 B.IT15基因中CAG重复次数越多,染色体重复片段就越多,个体也越容易发病 C.与正常基因相比,患者体内编码亨廷顿蛋白的基因中嘌呤的比例不变 D.与Ⅰ1相比,Ⅱ1暂未患病,表明是否发病可能与年龄有关 二 轮 专 题 复 习 解析:由图1可知,Ⅰ1患病,但Ⅱ2未患病,所以该病一定不是伴X染色体显性遗传病,Ⅱ3为女性患者,说明该病也不是伴Y染色体遗传病,且由电泳条带可知,Ⅰ1含有两条条带,Ⅱ2只含有一条条带,据此可判断该病是显性遗传病且相关基因位于常染色体上,A正确; 基因中碱基的替换、增添或缺失为基因突变,因此IT15基因中CAG重复属于基因突变,不属于染色体片段重复,B错误; DNA分子由两条链组成,且遵循碱基互补配对原则,故DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数,故与正常基因相比,患者体内编码亨廷顿蛋白的基因中嘌呤的比例不变,C正确; Ⅰ1与Ⅱ1的电泳条带相同,与Ⅰ1相比,Ⅱ1暂未患病,所以推测该病会伴随年龄的增长呈渐进性发病,故是否发病可能与年龄有关,D正确。 二 轮 专 题 复 习 √ 2.某病是由M蛋白异常导致的常染色体显性遗传病,人群中60%患者发生的是M蛋白第301位甘氨酸(Gly301)缺失。研究者设计了两种探针:探针Ⅰ和Ⅱ,分别能与Gly301正常和Gly301缺失的M蛋白基因结合。利用上述两种探针对甲、乙、丙三个家系各成员的基因组进行分子杂交,结果如下图所示。下列叙述正确的是(  )  A.三个家系中患者的M蛋白均发生了Gly301的缺失 B.7号个体是纯合子的概率为1/2 C.9号个体和10号个体所含致病基因的突变位点相同 D.12号个体用这两种探针检测出两个条带的概率为2/3 二 轮 专 题 复 习 解析:根据题意可知,探针Ⅰ和Ⅱ分别能与Gly301正常和Gly301缺失的M蛋白基因结合,结合分子杂交结果可知,1、2、3、9号患者的M蛋白发生了Gly301的缺失,5、6、7、10号患者的M蛋白没有发生Gly301的缺失,12号患者的情况未知,A错误; 由题图可知,5、6号个体患病而8号个体正常,故5、6号个体为杂合子,则7号患者是纯合子的概率为1/3,B错误; 二 轮 专 题 复 习 由分子杂交的结果可知,9号患者的M蛋白发生了Gly301的缺失(出现了探针Ⅱ的条带),而10号患者只有探针Ⅰ的条带,即10号个体的M蛋白没有发生Gly301的缺失,故9号个体和10号个体所含致病基因的突变位点不同,C错误; 假设由于M蛋白发生了Gly301的缺失而致病的基因为A,由于其他突变而致病(M蛋白没有发生Gly301的缺失)的基因为A1,正常基因为a,由C项可知,9号个体的基因型为Aa,10号个体的基因型为A1a,二者后代为患病(1AA1+1Aa+1A1a)∶正常(1aa)=3∶1,故12号个体(患者)用这两种探针检测出两条条带(AA1+Aa)的概率=1/3+1/3=2/3,D正确。 二 轮 专 题 复 习 √ 3.(2024·河北部分学校高三联考)甲病由等位基因A/a控制,乙病由等位基因B/b控制,已知甲病在人群中的发病率为1/100。图1为两个家庭的遗传系谱图,图2为2号家庭部分成员与乙病相关基因的电泳结果图。已知1号家庭中的Ⅱ7携带甲病致病基因,不考虑X、Y染色体的同源区段。下列叙述正确的是(  ) A.甲病为常染色体隐性遗传病,Ⅰ1和Ⅰ2均携带甲病致病基因 B.乙病为伴X染色体隐性遗传病,人群中女性患者多于男性患者 C.2号家庭中Ⅱ9与Ⅰ4基因型相同的概率为1/4 D.2号家庭中Ⅱ9与Ⅱ10生一个两病均患男孩的概率为1/264 二 轮 专 题 复 习 解析:1号家庭Ⅱ6和Ⅱ7均不患甲病,生育一患甲病儿子,说明甲病为隐性遗传病,根据Ⅱ7携带甲病致病基因,可确定致病基因位于常染色体上,且Ⅱ6携带甲病致病基因,但不能确定Ⅰ1和Ⅰ2均携带甲病致病基因,A错误; 据题图2判断,Ⅰ3不携带乙病致病基因,故Ⅱ11的乙病致病基因只来自Ⅰ4,由此确定乙病为伴X染色体隐性遗传病,人群中男性患者多于女性患者,B错误; 由以上分析可知,2号家庭中Ⅰ3、Ⅰ4的基因型分别为AaXBY、AaXBXb,Ⅱ9与Ⅰ4基因型相同的概率为(2/3)×(1/2)=1/3,C错误; 二 轮 专 题 复 习 Ⅱ9关于甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa,关于乙病的基因型为1/2XBXb、1/2XBXB,根据甲病在人群中的发病率为1/100,可知a基因的频率为1/10、A基因的频率为9/10,AA的基因型频率为(9/10)×(9/10),Aa的基因型频率为2×(1/10)×(9/10),Ⅱ10表型正常,故其基因型为Aa的概率为[2×(1/10)×(9/10)]/[(9/10)×(9/10)+2×(1/10)×(9/10)]=2/11,Ⅱ10关于乙病的基因型为XBY,故Ⅱ9与Ⅱ10生育一个两病均患男孩的概率为(2/3)×(2/11)×(1/4)×(1/2)×(1/4)=1/264,D正确。 二 轮 专 题 复 习 $

资源预览图

板块2 情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用课件
1
板块2 情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用课件
2
板块2 情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用课件
3
板块2 情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用课件
4
板块2 情境命题最前沿8 基因检测与遗传系谱图分析-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用课件
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。