期末复习（课件）-2025-2026学年一年级上册数学苏教版

这是一份小学数学一年级上册的期末复习课件，以立体图形为核心内容，设置“你说我猜”游戏、生活物品连线、拼搭活动、探索实践及评价表等学习支架，系统复习长方体、正方体、圆柱和球的辨认、分类与应用知识。 该课件创新融合核心素养，通过“你说我猜”游戏培养几何直观与空间观念，生活物品连线发展应用意识，“搭一搭”任务提升动手合作能力，图形拼移问题激发创新思维。这既贴合一年级学生具象思维特点，又落实数学眼光观察、思维思考、语言表达能力培养，助力教师高效复习，促进学生知识巩固与综合能力发展。 一年级学生处于具体形象思维阶段，对直观操作和游戏化学习兴趣浓厚，期末复习需注重知识的生活化应用与动手实践结合，帮助学生在轻松氛围中巩固立体图形认知，为后续数学学习奠定基础。

苏教版（2024年）数学一年级（上） 期末复习 六 你说我猜 1.①号同学拿箱子。 2.②号同学伸手进箱子里摸一个物体，并说说它的长什么样。 3.③号其他同学找到对应的图片贴在黑板上。 4.④号其他同学找到对应的名称贴在黑板上。 游戏规则： 生活中的立体图形 说出下面图形的名称。 长方体 正方体 圆柱 球 把这些图形分成两类，可以怎祥分? 12.连一连 2 5 4 3 ( ) 个 ( ) 个 ( ) 个 ( ) 个 13.数一数 生活中的立体图形 (1)找2块相同的长方体积木，比比谁搭得高。 14.搭一搭 (2)小组合作：用6块相同的正方体积木搭一搭，说一说是怎么样搭的，搭成了什么。 天天用 拼成“山”字形物体。 (1)一共用了多少个 ? (2)他移动2个后拼成右边的物 体，他是怎样移的? (3)至少再移动几个能拼成一个长方体?怎样移? 探索与实践 一共用了9个。 至少再移动2个能拼成一个长方体。 这节课你有什么收获？ 我来评一评 评价标准 评价结果 能辨认长方体、正方体、圆柱和球。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 会用长方体、正方体圆柱和球拼拼搭搭。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 能仔细看、认真做。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 课后小任务 必做： 找一找生活中的立体图形，并和家长说一说图形的特征。 选做： 1.课后借助水彩笔利用我们学过的立体图形画一副画。 2.用超轻黏土做一做我们学过的立体图形，再和同学分享交流你的作品。 $