专题2 突破热考题型 推理、判断类选择题-【备考最优解】2025版高考历史二轮专题复习教用课件

该高中历史高考复习课件聚焦“推理、判断类选择题”专题，依据高考评价体系明确考查要求为“论从史出”，通过分析三国时期孙吴年号等真题情境，归纳“时空定位—关键信息提取—逻辑推理”的解题路径，突出史料实证与历史解释素养的考查权重。 课件亮点在于“真题精讲+素养导向”的备考设计，以2021福建卷孙吴年号题为例，运用时空观念定位三国政权正统性诉求，通过关键信息“符瑞年号”的史料实证，总结“排除误区—逻辑推演”的答题技巧，培养学生历史解释能力。学生可通过高仿真情境训练熟练解题步骤，教师能据此精准指导学生突破高频易错点，实现高效备考。

突破热考题型　 推理、判断类选择题 　　推理、判断类选择题就是根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准的结论。这类设问常用的方式是“据此可知”“由此可知”“推知”“这一论断”等，说明考查的主要方向是论从史出，从历史材料中得出结论，主要考查解读现象、理解认识历史现象的能力。 下一页 上一页 二 轮 专 题 复 习 　　　　(2021·高考福建卷，T3)三国时期，孙吴立国江东59年，前后四帝共有18个年号，如黄龙、赤乌、神凤、天册、天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权(　　) A．推崇天人感应思想 B．权力更迭导致年号更换频繁 C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位 √ 下一页 上一页 二 轮 专 题 复 习 [解题指导] 命题立意 本题设置三国时期孙吴政权年号与曹魏和蜀汉相比符瑞年号较多这一情境，推理孙吴政权这样做的原因 时空定位 三国时期，社会动荡，追求正统以稳固统治 关键信息 据材料“黄龙、赤乌、神凤、天册、天玺、天纪……符瑞年号”可知，孙吴年号多为吉祥的征兆，意在营造帝王受命上天的现象 下一页 上一页 二 轮 专 题 复 习 排除误区 天人感应，指天意与人事的交感相应，古人认为天能影响人事、预示灾祥，人的行为也能感应上天，不符合题意；据材料“四帝共有 18 个年号”可知，不是因为权力更迭导致年号更换频繁；三国时期，儒家思想仍处于主导地位 教考链接 孙吴年号多为吉祥的征兆，意在营造帝王受命上天的现象，体现出借助年号宣扬正统，这与教材中三国鼎立后，孙吴政权加强统治相符合 下一页 上一页 二 轮 专 题 复 习 推理、判断类选择题解题策略 (1)根据题意，运用时空观念，解读材料信息，将重要历史现象或历史事件置于特定的时空下，从历史本质、内涵角度分析思考。 (2)可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。 下一页 上一页 二 轮 专 题 复 习 $