精品解析：广东省惠州市惠城区惠州市中建麦绍棠学校2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

惠州市中建麦绍棠学校2024-2025学年度八下物理期中考试卷 学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______ （考察内容：7-10.1章；考试时间80分钟；满分：100分） 一、单选题（7小题，每题3分，共21分） 1. 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（　　） A. 两个鸡蛋重约1N B. 一个标准大气压约为1000Pa C. 一个普通初中生的质量约500N D. 一个标准大气压可以撑起约76m的水银柱 【答案】A 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋质量约为50g，两个鸡蛋重力约为 故A符合题意； B．一个标准大气压约为100000Pa，故B不符合题意； C．一个普通初中生的质量约50kg，故C不符合题意； D．一个标准大气压可以撑起约76cmg高的水银柱，故D不符合题意。 故选A。 2. 乘上公交车后，车很快就到了校门口，司机踩下刹车，你不自觉地向前倾，幸好你及时抓紧了扶手。关于刹车时你向前倾的原因，下列说法正确的是（　　） A. 你没站稳 B. 你受到了惯性的作用 C. 你具有惯性 D. 如果鞋底光滑，你就会纹丝不动 【答案】C 【解析】 【详解】AC．人与车行驶，紧急刹车时，由于人具有惯性，要保持原来的运动状态不变，所以人会向前倾倒，与是否站稳无关，故A错误，C正确； B．惯性不是力，不能说受到惯性作用，应该说具有惯性，故B错误； D．如果鞋底光滑，摩擦力变小为0，在急刹车时，人整体向前滑动，不会纹丝不动，故D错误。 故选C。 3. “物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列体征中，为了减小摩擦的是（ ） A. 猫舌头上的肉刺 B. 泥鳅身上的黏液 C. 猴子手上的掌纹 D. 斑马身上的条纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．猫舌头上的肉刺通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，便于抓取食物或梳理毛发，故A不符合题意； B．泥鳅身上的黏液使体表更光滑，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，便于在淤泥中活动，故B符合题意； C．猴子手上的掌纹通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，便于抓握物体，故C不符合题意； D．斑马身上的条纹主要起伪装或迷惑天敌的作用，与摩擦力无关，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图是某校举行足球比赛时的场景。下列说法正确的是（　　） A. 运动鞋的底部制作很多花纹是为了增大对地面的压强 B. 滚动的足球停下来，说明足球需要外力才能持续运动 C. 足球在空中飞行过程中受到的重力方向不断发生改变 D. 飞行的足球被守门员抱住，说明力可以改变运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动鞋底部制作很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，而不是增大对地面的压强，故A错误； B．滚动的足球停下来，是因为受到了地面的摩擦力，力改变了足球的运动状态，而不是足球需要外力才能持续运动，根据牛顿第一定律，物体在不受外力时也能保持匀速直线运动状态或静止状态，故B错误； C．重力的方向始终是竖直向下的，足球在空中飞行过程中，其受到的重力方向不会不断发生改变，故C错误； D．飞行的足球被守门员抱住，足球由运动变为静止，运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 5. 小湖同学通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是（　　） A. 如图甲，“覆杯实验”时，在杯子装满水，纸片不会掉下来，这是水对纸片的吸附作用 B. 如图乙，青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高 C. 如图丙，拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 D. 如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，导致空气压强大 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图甲，“覆杯实验”是因为大气压托住了杯中的水和纸片，要求杯内没有空气只有水，且杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故A错误； B．青藏高原海拔高，气压低，水的沸点低，边防战士用高压锅煮面条，是为了增大锅内气压来提高水的沸点，故B错误； C．拦河大坝上窄下宽，是因为液体内部的压强随深度的增加而增大，拦河大坝“上窄下宽”，为了能够承受水深处的较大的压强，故C正确； D．如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，空气压强小，下表面空气流速小，空气压强大，形成向上的压力差，故D错误。 故选C。 6. 如图所示是甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。与乙相比，下列关于对甲的分析错误的是（　　） A. 所受的重力较小 B. 受力面积较小 C. 对沙滩的压强较小 D. 对沙滩的压力较小 【答案】C 【解析】 【详解】已知甲、乙两人留下深浅相同的脚印，根据压强是表示压力作用效果的物理量可知，甲、乙对沙滩的压强相等，由图可知，甲对沙滩的受力面积小于乙对沙滩的受力面积，由可知，甲对沙滩的压力小于乙对沙滩的压力，甲、乙两人站在沙滩上，人所受的重力与人对沙滩的压力相等，故甲所受的重力小于乙所受的重力，故ABD正确，ABD不符合题意，C错误，C符合题意。 故选C。 7. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知（　　） A. 当时，物体保持静止 B. 物体受到的摩擦力大小为4N C. 拉力F与物体所受的摩擦力是一对相互作用力 D. 物体做变速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】AD．由图丙可知，物体在0~4s内一直做匀速直线运动，当时，物体做匀速直线运动，故AD不符合题意； BC．由乙图可知，物体受到的拉力F=4N，物体在水平方向上受拉力F与滑动摩擦力f作用而处于平衡状态，由平衡条件得摩擦力大小 f=F=4N 故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 力的三要素是指力的__________、__________和__________。 【答案】 ①. 大小 ②. 方向 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1][2][3]力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，物理学中把它们叫做力的三要素。所以力的三要素是指力的大小、方向和作用点。 9. 游泳时向后划水，人向前运动，说明力可以改变物体的_______，此现象还说明力的作用是______，春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗，包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以使物体发生________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互的 ③. 形变 【解析】 【详解】[1][2]游泳时向后划水，人向前运动，力使人的运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态；同时，人推水，水反推人，此现象表明力的作用是相互的。 [3]包饺子时用力捏出褶边，力的作用使饺子皮的形状改变，说明力可以使物体发生形变。 10. 如图，这是短道速滑运动员快速过弯时的情景，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，通过降低_________来增加稳定性，整个过程重力的方向是_________，鞋与冰面之间产生的是_________（选填“滑动”“滚动”）摩擦力。 【答案】 ①. 重心 ②. 竖直向下 ③. 滑动 【解析】 【详解】[1]降低重心可以增大物体的稳定性，所以通过弯道时，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，通过降低重心来增加稳定性。 [2]由于重力是地球的吸引产生的，重力的方向是竖直向下的。 [3]一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦是滑动摩擦。在滑行的过程中，冰刀在冰面上滑动，所以冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦。 11. 如图甲所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于__________mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，则玻璃管内水柱的高度将__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 755 ②. 不变 ③. 升高 【解析】 【详解】[1]在托里拆利实验中，大气压强等于玻璃管内外水银柱高度差产生的压强；根据图片可知，此时水银槽液面上方水银柱的高度为755mm，则此时大气压强相当于755mm高的水银柱产生的压强。 [2]若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，当大气压强不变时，水银柱内外高度差不变。 [3]将气压计从山脚拿到山顶时，大气压强减小，根据p内=p大+p水可知，此时水柱压强增大，根据根据液体压强公式p=ρ液gh可知，此时水柱高度将升高。 12. 如图甲所示，用一个水平推力F将物块A从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中物体对桌面的压力 ___________，摩擦力 ___________，压强 ___________（以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]物块A被推动过程中，重力大小不变，推动过程中，物块A一直放在水平桌面上，物块A对桌面的压力大小等于物块A的重力大小，因此物体对桌面的压力不变。 [2]推动过程中，物体对桌面的压力不变，物块与桌面间的粗糙程度不变，因此物块A受到的摩擦力大小不变。 [3]推动过程中，物体对桌面的压力不变，从图中可以看出，物块A被推动过程中与桌面的接触面积一直都是桌面的面积，因此物块A被推动过程中压强的大小不变。 13. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压强将______，水对容器底的压强将______，水对容器底的压力将______。 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 ③. 变大 【解析】 【详解】[1]装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，所以，水平桌面的压力将不变；将其倒置后，手里面积变大，根据 可知，水平桌面受到的压强将变小。 [2]将其倒置后，水的深度不变，根据 可得，水对容器底部的压强不变。 [3]将其倒置后，受力面积变大，根据 可知，水对容器的压力变大。 14. 如图所示，在弹簧测力计下悬挂一个重物，弹簧测力计的量程是_________N，重物的重力为_________，重物浸在水中时所受的浮力是_________N。 【答案】 ①. 0~5N ②. 3.2 ③. 1 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，该弹簧测力计的量程为0~5N。分度值是0.2N，此时该弹簧测力计的读数是3.2N，可知重物的重力为3.2N。 [3]由图可知，重物浸在水中时测力计的示数为2.2N，此时所受的浮力是 三、作图题（共7分） 15. 作图题： （1）如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力F的示意图。 （2）如图所示，施加一水平向右的40N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力f和物体的重力G的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 物体对斜面压力的作用点在斜面上（选取接触面的中点），方向垂直于斜面向下，过压力的作用点，沿垂直于斜面向下的方向画一条有向线段，用F表示，如图所示 【小问2详解】 物体紧贴墙壁静止，故受平衡力，竖直方向重力和摩擦力是一对平衡力，从重心分别竖直向上和竖直向下画出摩擦力与重力，大小相等，如图所示 四、实验题（每空1分，共20分） 16. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小山利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据______原理测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）； （4）在操作过程中小山还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （5）小山在原器材基础上对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 压力 ③. 无关 ④. 平衡 ⑤. 不是 ⑥. A ⑦. 不一定 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时根据二力平衡知识可知：滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）[2]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，乙图的压力大，弹簧测力计的示数大，摩擦力大，所以可以得出压力越大，在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力越大。 （3）[3]由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等、接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计的示数相同，摩擦力相同，所以可以得出滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 （4）[4][5]如图丁所示，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，木块处于平衡状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力不是一对平衡力，因为拉力与摩擦力不在同一直线。 （5）[6][7]由图戊所示实验可知，在用力将木板向右拉出的过程中，此时木块在水平方向上处于静止状态，受弹簧测力计A向左的拉力和木板对木块向右的摩擦力一对平衡力，所以弹簧测力计A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；弹簧测力计固定不动，便于读数。 17. 如图甲、乙、丙所示，小山利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制变量法； （2）通过比较图______（填序号），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图乙、丙，说明压力一定时，____________； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p______（选填“>”、“<”或“=”）； （5）实验时，小山将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是错误的，原因是____________。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 转换法 ③. 甲乙 ④. 受力面积越小，压力作用效果越明显。 ⑤. = ⑥. 没有控制压力大小一定 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据海绵的凹陷程来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越大，应用了转换法。 （2）[3]探究压力作用效果与压力大小的关系，保持受力面积相同，改变压力大小，选择甲乙两图。 （3）[4]通过比较图乙、丙，压力大小相等，乙图中受力面积较小，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果比较明显，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （4）[5]图丙和图丁中，压力大小和受力面积大小相同，由可知压强大小关系为 p=p′ （5）[6]研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小一定，实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，则压力大小不同，由此得出的结论“压力的作用效果与受力面积无关”是错误的，他在探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同。 18. 为了探究“液体压强与哪些因素有关”，实验小组在如图所示的甲、乙两种装置中选择甲装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水。请回答下列问题： （1）图示U形管压强计是通过U形管两端液面的_______来显示橡皮膜所受压强大小的，该U形管压强计_______（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）如图甲所示是U形管压强计，实验前，用手指按压橡皮膜，发现Ｕ形管中的液面升降灵活，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”；） （3）分析丙、丁，得出结论：在深度相同时，液体的_______越大，压强越大；分析丁、戊可知：液体压强的大小与液体_______有关； （4）橡皮膜在同种液体、同一深度处时，为了使U形管内左右液面高度差增大一点，可以采取的措施是（ ） A. 改用内径更细的U形管 B. U形管中换用密度更小的液体 （5）在正确操作后，把压强计的金属盒从图戊盐水中取出。静置较长一段时间后，盐水中的部分水分蒸发到空气中后导致液面明显下降，盐水的密度就会变大。那么此时盐水对容器底所产生的压强将_______（选填“变大”或“变小”或“不变”）； 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不属于 （2）不漏气 （3） ①. 密度 ②. 深度 （4）B （5）变小 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管压强计的工作原理是：当橡皮膜受到压强时，会将压力传递给U形管内的液体，导致两边液面出现高度差。液面高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大。所以是通过U形管两端液面的高度差来显示压强大小。 [2]连通器是指上端开口、底部相连通的容器，且静止时液面相平。U形管压强计的一侧连接金属盒和软管，不是开口的，而且软管密封，所以它不满足连通器的条件。因此不属于连通器。 【小问2详解】 如果装置漏气，那么按压橡皮膜时，气体可以从缝隙中逸出，无法有效传递压强，U形管液面不会明显变化或反应迟钝。若液面升降灵活，说明压强能顺利传递，说明装置气密性良好即不漏气。 【小问3详解】 [1]图丙和图丁对比，丙中为酒精（密度小），丁中为盐水（密度大），两者深度相同（探头所处的深度），但盐水中U形管两侧液面高度差更大，说明其压强更大，因此可得出结论，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 [2]图丁和图戊对比，丁中探头较浅，戊中探头较深，都是盐水（同种液体），密度相同，戊中U形管两侧液面高度差更大，即压强更大，因此可得出结论，液体压强与深度有关。 【小问4详解】 橡皮膜在同种液体、同一深度，受到的压强是相同的。U形管中液面高度差Δh 反映的是这个压强。根据公式， 即​，所以若U形管中液体密度变小，则Δh变大，也就是说，换用密度更小的液体，高度差增大，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问5详解】 盐水中的部分水分蒸发到空气中后会导致，烧杯中液体总质量减小，则总重就会变小，那么对容器底压力就会变小，根据可知，受力面积不变，压力变小，则压强减小。 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 19. 共享单车在全国各大城市迅速铺开。如图所示是某品牌“共享自行车”，已知小同的质量60kg，单车质量15kg。该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是总重的0.01倍，求： （1）小同受到的重力； （2）小同骑单车匀速行驶时受到的阻力。 【答案】（1）600N （2）7.5N 【解析】 【小问1详解】 小同受到的重力为 【小问2详解】 小同骑单车的总重力为 该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力为 20. 如图所示，一装水的水桶放在水平地面上。空水桶重力是 20N，木桶的底面积是0.03m2，桶内水的重力是100N。 水的深度是 20cm，水的密度是1.0×103kg/m3， g取10N/kg。试求： （1）水桶底受到水的压强是多少？ （2）水桶底受到水的压力是多少？ （3）水桶对地面的压强是多少？ 【答案】（1）2000Pa （2）60N （3）4000Pa 【解析】 【小问1详解】 已知水的深度h=20cm=0.2m 水桶底受到水的压强为p水= ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa 【小问2详解】 水桶底受到水的压力为F水=p水S=2000Pa×0.03m2=60N 【小问3详解】 水桶对地面的压力F地=G总=G桶+G水=20N+100N=120N 水桶对地面的压强 六、综合能力题：（每空1分，共18分） 21. 小秋同学做了以下两个实验。 （1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的_______高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。实验可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_______。由此推理：如果小车在水平面受到的阻力为零时，小车将一直做_______运动。此实验_______（选填“能”或“不能”）得出牛顿第一定律； （2）在探究“二力平衡条件”的实验中，如图2所示两边悬挂相同质量的钩码，纸片处于静止状态，说明二力平衡的条件是两个力_______相等；将图2中静止的硬纸片扭转一个角度如图3所示，松手后观察到硬纸片_______保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在_______才能平衡。 【答案】（1） ①. 同一 ②. 远 ③. 匀速直线 ④. 不能 （2） ①. 大小 ②. 不能 ③. 同一条直线上 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中，为了使小车到达水平面时具有相同的速度，让小车从斜面的同一高度由静止下滑。 [2][3]实验中，阻力对物体运动的影响是通过小车在水平面运动的距离来体现的，可以得到水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，小车在水平面上运动的距离越远，若小车在水平面受到的阻力为零时，小车的速度将不会减小，将一直做匀速直线运动。 [4]由于自然界中无理想平面，因此该实验不能得出牛顿第一定律，而是在实验的基础之上，利用理想推理法，推理得出牛顿第一定律。 【小问2详解】 [1]如图2所示两边悬挂相同质量的钩码，纸片受到左右两侧的拉力都等于钩码的重力，纸片处于静止状态，说明二力平衡的条件是两个力大小相等。 [2]将2图中静止的硬纸片扭转一个角度如图3所示，此时两个力不在同一条直线上，松手后观察到硬纸片发生了旋转，不能保持静止，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 22. 阅读短文，回答文后问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等干物体所受的重力：而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为，g取）。课后小勇和同学们查资料还了解到：若电梯能更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 （1）电梯静止时，小勇的重力是______。 （2）根据图丙分析，小勇在______段时间内处于失重状态，此时秤台对小勇的支持力与小勇的重力______（选填 “是”或 “不是”）一对平衡力。 （3）物体处于完全失重状态，是指物体的______。 A. 质量为零 B. 重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 （4）在空间站内，所有物体处于失重状态，下列适宜给航天员进行体育锻炼的器材是_____（选填字母）。 A. 哑铃 B. 弹簧拉力器 C. 跑步机 【答案】（1）600N （2） ①. ②. 不是 （3）C （4）B 【解析】 【小问1详解】 电梯静止时，小勇所受的重力 【小问2详解】 [1][2]由图丙可知，在阶段，小勇的质量为45kg，此时处于失重状态，失重并不是失去重量了，而是物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象。小勇对秤台的压力 ，故秤台对小勇的支持力与小勇的重力不是一对平衡力。 【小问3详解】 由失重现象定义可知，物体处于完全失重状态，是指物体受到的支持力或拉力为零，故选C。 【小问4详解】 在失重环境中，举哑铃、跑步机等依赖重力的锻炼方式不可行，而用弹簧拉力器健身则不受重力影响，故选B。 23. 黄旭华是中国的“核潜艇之父”，为我国核潜艇事业做出巨大的贡献。核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一。图甲是核潜艇的外观。 （1）核潜艇在海面下的100m的深处悬停时遇到紧急情况迅速上浮，在这过程中潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图乙，则潜艇在第80s时受到海水压强为______Pa（潜艇高度不计，海水密度取，g取10N/kg）；上浮过程中，潜艇的速度为______m/s，潜艇受到水的压强______（填“变大”、“保持不变”或者“变小”）； （2）流动的海水属于流体，核潜艇在海里行驶要考虑流体压强和流速的关系。如图丙所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中______（选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了5cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为______Pa。（g取10N/kg） 【答案】 ①. ②. 2 ③. 变小 ④. 小于 ⑤. a ⑥. 1000 【解析】 【详解】（1）[1][2]由乙图可知，深度减小了，则上浮过程中，潜艇的速度为 则潜艇在第80s时深度为 所以潜艇在第80s时受到海水压强为 [3]上浮过程中，深度变小，根据可知潜艇受到水的压强变小。 （2）[4][5][6]由丙图发现b管上方横截面积比a管上方横截面积大，则b管上方气流速度小于a管上方的气流速度。由于流体流速大的位置压强小，所以b管与a管的水面上方形成气压差，a管的水面上方气流速度大，压强小，则a管水面升高，b管水面降低。升高端的液面比原来升高了5cm，则两侧液面高度差为10cm，则两侧液体压强差为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 惠州市中建麦绍棠学校2024-2025学年度八下物理期中考试卷 学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______ （考察内容：7-10.1章；考试时间80分钟；满分：100分） 一、单选题（7小题，每题3分，共21分） 1. 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（　　） A. 两个鸡蛋重约1N B. 一个标准大气压约为1000Pa C. 一个普通初中生的质量约500N D. 一个标准大气压可以撑起约76m的水银柱 2. 乘上公交车后，车很快就到了校门口，司机踩下刹车，你不自觉地向前倾，幸好你及时抓紧了扶手。关于刹车时你向前倾的原因，下列说法正确的是（　　） A. 你没站稳 B. 你受到了惯性的作用 C. 你具有惯性 D. 如果鞋底光滑，你就会纹丝不动 3. “物竞天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列体征中，为了减小摩擦的是（ ） A. 猫舌头上的肉刺 B. 泥鳅身上的黏液 C. 猴子手上的掌纹 D. 斑马身上的条纹 4. 如图是某校举行足球比赛时的场景。下列说法正确的是（　　） A. 运动鞋的底部制作很多花纹是为了增大对地面的压强 B. 滚动的足球停下来，说明足球需要外力才能持续运动 C. 足球在空中飞行过程中受到的重力方向不断发生改变 D. 飞行的足球被守门员抱住，说明力可以改变运动状态 5. 小湖同学通过平时观察发现如下现象，其中表述正确的是（　　） A. 如图甲，“覆杯实验”时，在杯子装满水，纸片不会掉下来，这是水对纸片的吸附作用 B. 如图乙，青藏高原边防战士用高压锅煮面条，是因为海拔越高，大气压越大，水的沸点越高 C. 如图丙，拦河大坝“上窄下宽”，是为了能够承受水深处的较大的压强 D. 如图丁，飞机获得升力是因为其上表面空气流速大，导致空气压强大 6. 如图所示是甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。与乙相比，下列关于对甲的分析错误的是（　　） A. 所受的重力较小 B. 受力面积较小 C. 对沙滩的压强较小 D. 对沙滩的压力较小 7. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知（　　） A. 当时，物体保持静止 B. 物体受到的摩擦力大小为4N C. 拉力F与物体所受的摩擦力是一对相互作用力 D. 物体做变速直线运动 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 力的三要素是指力的__________、__________和__________。 9. 游泳时向后划水，人向前运动，说明力可以改变物体的_______，此现象还说明力的作用是______，春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗，包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以使物体发生________。 10. 如图，这是短道速滑运动员快速过弯时的情景，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，通过降低_________来增加稳定性，整个过程重力的方向是_________，鞋与冰面之间产生的是_________（选填“滑动”“滚动”）摩擦力。 11. 如图甲所示是小明用水银做托里拆利实验时测量的数据，则此时的大气压强相当于__________mm高的水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，则玻璃管内水柱的高度将__________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 12. 如图甲所示，用一个水平推力F将物块A从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中物体对桌面的压力 ___________，摩擦力 ___________，压强 ___________（以上三空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 13. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压强将______，水对容器底的压强将______，水对容器底的压力将______。 （均选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 如图所示，在弹簧测力计下悬挂一个重物，弹簧测力计的量程是_________N，重物的重力为_________，重物浸在水中时所受的浮力是_________N。 三、作图题（共7分） 15. 作图题： （1）如图所示，一物体静止于某一斜面上，请你画出物体对斜面的压力F的示意图。 （2）如图所示，施加一水平向右的40N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的摩擦力f和物体的重力G的示意图。 四、实验题（每空1分，共20分） 16. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小山利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。 （1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据______原理测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）； （4）在操作过程中小山还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丁所示，此过程中，木块处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力； （5）小山在原器材基础上对实验装置进行改动，如实验戊所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 17. 如图甲、乙、丙所示，小山利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有______和控制变量法； （2）通过比较图______（填序号），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图乙、丙，说明压力一定时，____________； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p______（选填“>”、“<”或“=”）； （5）实验时，小山将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关，其他同学认为他的结论是错误的，原因是____________。 18. 为了探究“液体压强与哪些因素有关”，实验小组在如图所示的甲、乙两种装置中选择甲装置进行实验，其中甲装置U形管内装有已染色的水。请回答下列问题： （1）图示U形管压强计是通过U形管两端液面的_______来显示橡皮膜所受压强大小的，该U形管压强计_______（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）如图甲所示是U形管压强计，实验前，用手指按压橡皮膜，发现Ｕ形管中的液面升降灵活，说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”；） （3）分析丙、丁，得出结论：在深度相同时，液体的_______越大，压强越大；分析丁、戊可知：液体压强的大小与液体_______有关； （4）橡皮膜在同种液体、同一深度处时，为了使U形管内左右液面高度差增大一点，可以采取的措施是（ ） A. 改用内径更细的U形管 B. U形管中换用密度更小的液体 （5）在正确操作后，把压强计的金属盒从图戊盐水中取出。静置较长一段时间后，盐水中的部分水分蒸发到空气中后导致液面明显下降，盐水的密度就会变大。那么此时盐水对容器底所产生的压强将_______（选填“变大”或“变小”或“不变”）； 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 19. 共享单车在全国各大城市迅速铺开。如图所示是某品牌“共享自行车”，已知小同的质量60kg，单车质量15kg。该车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是总重的0.01倍，求： （1）小同受到的重力； （2）小同骑单车匀速行驶时受到的阻力。 20. 如图所示，一装水的水桶放在水平地面上。空水桶重力是 20N，木桶的底面积是0.03m2，桶内水的重力是100N。 水的深度是 20cm，水的密度是1.0×103kg/m3， g取10N/kg。试求： （1）水桶底受到水的压强是多少？ （2）水桶底受到水的压力是多少？ （3）水桶对地面的压强是多少？ 六、综合能力题：（每空1分，共18分） 21. 小秋同学做了以下两个实验。 （1）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的_______高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。实验可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_______。由此推理：如果小车在水平面受到的阻力为零时，小车将一直做_______运动。此实验_______（选填“能”或“不能”）得出牛顿第一定律； （2）在探究“二力平衡条件”的实验中，如图2所示两边悬挂相同质量的钩码，纸片处于静止状态，说明二力平衡的条件是两个力_______相等；将图2中静止的硬纸片扭转一个角度如图3所示，松手后观察到硬纸片_______保持静止（选填“仍能”或“不能”），该现象说明两个力必须作用在_______才能平衡。 22. 阅读短文，回答文后问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等干物体所受的重力：而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力。”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示（已知小勇的实际质量为，g取）。课后小勇和同学们查资料还了解到：若电梯能更快向下加速时，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重现象。 （1）电梯静止时，小勇的重力是______。 （2）根据图丙分析，小勇在______段时间内处于失重状态，此时秤台对小勇的支持力与小勇的重力______（选填 “是”或 “不是”）一对平衡力。 （3）物体处于完全失重状态，是指物体的______。 A. 质量为零 B. 重力为零 C. 受到的支持力或拉力为零 （4）在空间站内，所有物体处于失重状态，下列适宜给航天员进行体育锻炼的器材是_____（选填字母）。 A. 哑铃 B. 弹簧拉力器 C. 跑步机 23. 黄旭华是中国的“核潜艇之父”，为我国核潜艇事业做出巨大的贡献。核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一。图甲是核潜艇的外观。 （1）核潜艇在海面下的100m的深处悬停时遇到紧急情况迅速上浮，在这过程中潜艇的深度计显示的潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图乙，则潜艇在第80s时受到海水压强为______Pa（潜艇高度不计，海水密度取，g取10N/kg）；上浮过程中，潜艇的速度为______m/s，潜艇受到水的压强______（填“变大”、“保持不变”或者“变小”）； （2）流动的海水属于流体，核潜艇在海里行驶要考虑流体压强和流速的关系。如图丙所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中______（选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了5cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为______Pa。（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $