精品解析：黑龙江省大兴安岭地区漠河市两校联考2025-2026学年八年级上学期11月月考历史试题

2025-2026学年八年级上学期11月月考 历史试卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 史学界将1840—1949年中国近代史定义为半殖民地半封建社会的历史。鸦片战争是中国近代史的开端，使中国面临“数千年未有之大变局”。“大变局”的含义是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国的半殖民地化程度进一步加深 C. 中国社会的近代化进程已经被开启 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会 2. 下表文物见证了（ ） 名称：虎门一号销烟池出土的铺地石 时间：1839年 体型：长36厘米，宽21厘米，高10厘米 A. 陈化成拼死抵抗英国侵略者保卫吴淞 B. 广州三元里人民英勇抗击英国侵略者 C. 林则徐在虎门海滩当众销毁收缴鸦片 D. 英国侵略者北上攻陷浙江定海 3. 开放通商的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；宁波和上海地处富庶的长江三角洲”等理由选择的结果。这种选择意在（ ） A. 向中国大量投资 B. 掠夺中国劳动力 C 向中国大量倾销鸦片 D. 打开中国市场 4. 蒋廷黻的《中国近代史》中写道：“他们（列强）感觉已得的权利不够，他们希望加开通商口岸……他们要深入长江……其次他们要派公使驻北京。”列强取得这些权利是通过（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 5. 恩格斯评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实，这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯评论的依据是（ ） A. 俄国参加了第二次鸦片战争 B. 俄国参与签订了《天津条约》 C. 俄国获得了巨额赔款 D. 俄国割占了中国150多万平方千米领土 6. 1877~1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议。这反映了洋务派创办的企业（ ） A. 完全无力与外国的企业抗衡 B. 达到了巩固清朝统治的目标 C. 部分抵制了外国经济的侵略 D. 完成了中国近代社会工业化 7. 制作思维导图是学习历史的方法之一、如下思维导图选择最恰当的主题是（ ） A. 中国现代化的早期探索 B. 民族资本主义的发展 C. 资产阶级民族民主革命 D. 近代边疆危机 8. 下图展示了东南海防在强化过程中遇到阻力。19 世纪中后期，哪一事件的结束客观上减少了阻力（阻力是妨碍物体运动的作用力），加强了东南海防，强化了对台湾的治理（ ） A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 中法战争 D. 第二次鸦片战争 9. 甲午中日战争期间，《点石斋画报》刊载的石版画“牙山捷报”“凤凰城大捷”“海战捷音”，是清军谎报军情误导所致的，这些画被虚假的胜利所蒙蔽，成为国际笑柄，影响恶劣。这本质上反映了（ ） A. 政府对舆论监管不力 B. 封建专制制度的腐朽 C. 日本军队的战斗力弱 D. 民众缺乏理性判断力 10. 下列属于日军罪行是（ ） A. 镇压太平军 B. 强迫中国签订《望厦条约》 C. 旅顺大屠杀 D. 割占九龙半岛南端 11. 漫画蕴含丰富历史信息。下面漫画反映的是（ ） A. 英、法联军火烧圆明园 B. 美国提出门户开放政策 C. 一战期间美国独霸中国 D. 清政府成了洋人的朝廷 12. 拉开维新运动序幕的事件是（ ） A. 成立强学会 B. 创办《万国公报》 C. 公车上书 D. 光绪帝颁布“明定国是”诏书 13. 梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸，而到了19世纪末，却出现了“举国若狂，人人竞言西学”。这一变化主要是由于当时中国（ ） A. 社会性质的变化 B. 民族危机加深，救亡意识凸显 C. 民主共和观念深入人心 D. 自强求富理念的推广 14. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ） A. 挽救民族危亡 B. 实现富国强兵 C. 引领思想启蒙 D. 建立民主政治 15. 照片是历史记忆的重要载体。下列照片共同反映的历史记忆是（ ） A. 军事工业的兴起 B. 政治改革的尝试 C. 思想解放的浪潮 D. 近代教育的起步 16. 1900年6月21日，清政府发布上谕称：“近畿及山东等省义兵，同日不期而集者不下数十万人，执干戈以卫社稷，……人人敢死，张我国威。”材料表明义和团运动（ ） A. 是一场反帝爱国运动 B. 具有盲目排外的性质 C. 得到清政府一贯支持 D. 使变法图强成为共识 17. 有学者认为，1901年《辛丑条约》签订后，清政府成了“洋人的朝廷”。下列最能支撑这一观点的史实是（ ） A. 清政府保证严禁人民参加反帝活动 B. 清政府划东交民巷为使馆界 C. 清政府联合列强镇压了义和团运动 D. 清政府改总理衙门为外务部 18. “新政期间袁世凯编练的北洋常备军，采用西方军事训练方法和武器装备，战斗力较强，成为当时中国最具实力的军事力量之一，为北洋军阀集团的崛起提供了军事基础。”北洋常备军的特点是（ ） A. 沿用传统军事制度 B. 战斗力薄弱 C. 采用西方训练和装备 D. 主要由地方武装改编而成 19. 历史解释是对历史的认识和评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 同盟会是第一个统一的资产阶级革命政党 B. 慈禧太后发动戊戌政变，谭嗣同被捕遇害 C. 日本在辽东半岛战役中发起了旅顺大屠杀 D. 孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统 20. 下图所示的两幅图片反映出中国近代历史发展的基本趋势是（ ） A. 从屈辱走向独立 B. 从落后走向富强 C 从封闭走向开放 D. 从专制走向民主 二、史料分析题（共30分） 21. 艰辛探索・孕育发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一：洋务运动始于鸦片战争之后，它是在外国资本主义的刺激和影响下，在清廷内外交困的情况下产生的。它引进了西方先进的科学技术和机器生产，带有技术创新、模仿和扩散的意义，对中国历史的发展而言是一大进步。洋务运动兴办的这些军事工业毕竟是中国最早出现的近代机器工业，其所训练的人才，均为日后中国工业发展的生力军。而机器生产的示范效应在客观上刺激和带动了民族资本的产生和发展。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 材料二：以康、梁为首的维新派面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫性的、自觉的现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方政治制度的角度，企图对中国的政治制度进行变革……戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕。 ——摘编自周嫦妮《现代化视野中的戊戌变法》 材料三：辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝，取得了重要成果。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。 ——毛泽东《如何研究中共党史》 （1）根据材料一，概括推动洋务运动发生因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明以康、梁为首的维新派“采取了防卫性的、自觉的现代化变革尝试”。 （3）材料三毛泽东对辛亥革命持何种观点，结合所学知识谈谈支撑这一观点的理由。 （4）综合上述材料，归纳中国人在对西方的学习上体现了一种怎样的规律。 22. 史料是我们研究历史的重要依据。阅读材料，完成下列要求。 材料： 图1:孙中山与临时参议院议员合影注:清帝退位，1912年中华民国南京临时政府成立，孙中山任临时大总统。 图2:《中华民国临时约法》部分条文注:1912年3月，孙中山颁布由临时参议院制定的重要文件，规定主权在民、自由平等、三权分立等原则。 ——摘编自统编版教材八年级上册《中国历史》 （1）结合所学知识，简述图1、图2所属的史料类型。 （2）根据材料并结合所学知识，说明该史料对研究辛亥革命的重要价值。 23. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一：洋务运动时期创办的新式学堂简表（部分） 类别 学堂名称 创办人 开设课程 外语学堂 京师同文馆 奕䜣 练习译书、几何原本、微积分等 军事学堂 天津水师学堂 李鸿章 英语、地理、代数几何、天文学、气候学、测绘、轮船驾驶等 技术学堂 福州船政学堂 左宗棠 英语、地理、代数几何、天文学、船舶驾驶术等 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 材料二： 京师大学堂匾额 百日维新期间，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。1905年，清政府宣布废除科举制度。同年，京师大学堂设政法、文学、格致、工科四科，到1910年已设有法、农、工、商等七科。辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学，原师范馆发展为北京师范大学。 ——摘编自统编版教材八年级上册《中国历史》 （1）根据材料一，概括洋务运动时期创办的新式学堂的特点。 （2）根据材料二，简述与京师大学堂兴办相关的历史事件。并结合所学知识，分析京师大学堂在近代教育中的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括推动近代新式学堂发展的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期11月月考 历史试卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 史学界将1840—1949年中国近代史定义为半殖民地半封建社会的历史。鸦片战争是中国近代史的开端，使中国面临“数千年未有之大变局”。“大变局”的含义是（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 中国的半殖民地化程度进一步加深 C. 中国社会的近代化进程已经被开启 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“鸦片战争是中国近代史的开端，使中国面临‘数千年未有之大变局’”结合所学知识可知，鸦片战争后，中国被迫签订《南京条约》，国家主权和领土完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会，这正是“数千年未有之大变局”的核心含义，A项正确；半殖民地化程度进一步加深是第二次鸦片战争的影响，排除B项；19世纪60年代掀起的洋务运动开启了中国近代化进程，与题干无关，排除C项；1901年签订《辛丑条约》后，中国完全陷入半殖民地半封建社会，与题干无关，排除D项。故选A项。 2. 下表文物见证了（ ） 名称：虎门一号销烟池出土的铺地石 时间：1839年 体型：长36厘米，宽21厘米，高10厘米 A. 陈化成拼死抵抗英国侵略者保卫吴淞 B. 广州三元里人民英勇抗击英国侵略者 C. 林则徐在虎门海滩当众销毁收缴鸦片 D. 英国侵略者北上攻陷浙江定海 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“虎门一号销烟池出土的铺地石”“1839年”可知，其直接关联1839年林则徐在虎门海滩销毁鸦片的历史事件，在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，C项正确；陈化成保卫吴淞发生于1842年鸦片战争期间，时间不符，排除A项；三元里抗英发生于1841年，时间不符，排除B项；英国攻陷浙江定海发生于1840年，时间不符，排除D项。故选C项。 3. 开放通商的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；宁波和上海地处富庶的长江三角洲”等理由选择的结果。这种选择意在（ ） A. 向中国大量投资 B. 掠夺中国劳动力 C. 向中国大量倾销鸦片 D. 打开中国市场 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“开放通商的‘五口’”并结合所学知识可知，《南京条约》开放通商口岸，一方面英国为了掠夺其需要的茶叶等产品，另一方面向上海、江浙等地倾销商品，即打开中国市场，D项正确；英国当时是输出商品，而非投资中国，排除A项；劳动力掠夺并非鸦片战争主要目的，排除B项；鸦片是战争导火索，但开放口岸旨在合法贸易，而非专门倾销鸦片，排除C项。故选D项。 4. 蒋廷黻的《中国近代史》中写道：“他们（列强）感觉已得的权利不够，他们希望加开通商口岸……他们要深入长江……其次他们要派公使驻北京。”列强取得这些权利是通过（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他们要深入长江……其次他们要派公使驻北京”和所学知识可知，《天津条约》是第二次鸦片战争期间签订，明确规定：外国公使可进驻北京，外国商船可在长江各口岸自由航行，C项正确；《南京条约》是中国近代第一个不平等条约，主要特权为割香港岛、五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海）、协定关税等，无“外国公使进驻北京”内容，排除A项；《北京条约》是第二次鸦片战争的后续条约，主要特权为增开天津为商埠、割九龙半岛南端给英国等，未涉及题干中的两项特权，排除B项；《马关条约》是甲午中日战争后签订，主要特权为割台湾及澎湖列岛、开放沙市等通商口岸、允许日本在华设厂等，与题干特权无关，排除D项。故选C项。 5. 恩格斯评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实，这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯评论的依据是（ ） A. 俄国参加了第二次鸦片战争 B. 俄国参与签订了《天津条约》 C. 俄国获得了巨额赔款 D. 俄国割占了中国150多万平方千米领土 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“恩格斯评论某次战争时指出：‘如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实，这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利’”和所学知识可知，恩格斯评论的战争是第二次鸦片战争，俄国在战争中通过《瑷珲条约》和《北京条约》等不平等条约割占了中国大片领土，从而获得了最大利益，D项正确；俄国没有直接参加第二次鸦片战争，而是以调停者身份参与，但这不是评论的主要依据，排除A项；俄国参与签订了《天津条约》，但该条约主要涉及通商和外交特权，未给俄国带来巨额领土，排除B项；俄国在第二次鸦片战争中未获得巨额赔款，赔款主要归英法，排除C项。故选D项。 6. 1877~1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议。这反映了洋务派创办的企业（ ） A. 完全无力与外国的企业抗衡 B. 达到了巩固清朝统治的目标 C. 部分抵制了外国经济的侵略 D. 完成了中国近代社会工业化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1877～1889年，英国太古、怡和，美国旗昌等轮船公司与轮船招商局展开了激烈的竞争。最终旗昌公司破产，而太古、怡和公司不得不与招商局达成协议”和所学知识可知，轮船招商局作为洋务派创办的民用企业，在竞争中取得一定胜利，部分抵制了外国经济的侵略，C项正确；“完全无力与外国的企业抗衡”与竞争结果不符，排除A项；“达到了巩固清朝统治的目标”虽为洋务运动整体目标，但此事件更直接体现经济竞争，且洋务运动最终未能巩固统治，排除B项；“完成了中国近代社会工业化”不符合史实，洋务运动只是中国工业化的起步，远未完成工业化，排除D项。故选C项。 7. 制作思维导图是学习历史的方法之一、如下思维导图选择最恰当的主题是（ ） A. 中国现代化的早期探索 B. 民族资本主义的发展 C. 资产阶级民族民主革命 D. 近代边疆危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“收复新疆”，“中法战争”，“美、日侵略台湾”并结合所学知识可知，题干内容均反映了19世纪中后期清朝面临的边疆地区外来侵略与反侵略斗争，属于近代边疆危机范畴，D项正确；中国现代化的早期探索主要指洋务运动、戊戌变法等学习西方技术与制度的运动，与边疆危机无关，排除A项；民族资本主义的发展是经济领域，涉及企业创办、发展阶段等，与题干军事、边疆事件不符，排除B项；资产阶级民族民主革命以辛亥革命为代表，是资产阶级领导的推翻封建帝制的革命，时间与性质均不符，排除C项。故选D项。 8. 下图展示了东南海防在强化过程中遇到阻力。19 世纪中后期，哪一事件的结束客观上减少了阻力（阻力是妨碍物体运动的作用力），加强了东南海防，强化了对台湾的治理（ ） A. 甲午中日战争 B. 八国联军侵华战争 C. 中法战争 D. 第二次鸦片战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“19世纪中后期”“减少阻力”“加强东南海防”“强化对台湾的治理”并结合所学知识可知，中法战争（1883-1885）：法国侵略越南及中国东南沿海，台湾成为重要战场。战后，清朝认识到台湾战略地位，于1885年设立台湾行省，强化了对台湾的治理；同时，战争刺激清朝重视东南海防建设，客观上减少了忽视海防的阻力，C项正确；1894年-1895年甲午中日战争，中国战败后签订《马关条约》，割让台湾给日本，反而丧失了对台湾的治理权，不符合“强化台湾治理”，排除A项；1900年八国联军侵华战争主要战场在北方，战后签订《辛丑条约》，未涉及东南海防及台湾治理，且此时台湾已被日本占领，排除B项；1856-1860年第二次鸦片战争，战后清朝开始洋务运动，但此时内有太平天国运动（1851-1864），外患未止，台湾仍为府级行政区，尚未强化治理，海防建设处于初期，阻力未显著减少，排除D项。故选C项。 9. 甲午中日战争期间，《点石斋画报》刊载的石版画“牙山捷报”“凤凰城大捷”“海战捷音”，是清军谎报军情误导所致的，这些画被虚假的胜利所蒙蔽，成为国际笑柄，影响恶劣。这本质上反映了（ ） A. 政府对舆论监管不力 B. 封建专制制度的腐朽 C. 日本军队的战斗力弱 D. 民众缺乏理性判断力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“清军谎报军情误导所致”并结合所学知识可知，在封建专制制度下，官员欺上瞒下、信息闭塞，清军谎报军情并导致虚假宣传，是这种腐朽制度的必然结果，从制度层面揭示了根本原因，B项正确；题干中清军谎报军情、媒体传播虚假信息，表面上看似有舆论监管的问题，但这并非本质原因，属于表层现象，排除A项；日本明治维新，学习西方军事技术，所以日本军队的战斗力并不弱，排除C项；题干中主要是政府和清军的行为导致虚假信息传播，与民众的理性判断力关联较弱，排除D项。故选B项。 10. 下列属于日军罪行的是（ ） A. 镇压太平军 B. 强迫中国签订《望厦条约》 C. 旅顺大屠杀 D. 割占九龙半岛南端 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，甲午中日战争中，日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人犯下令人发指的罪行，C项正确；镇压太平军涉及清军与太平军，排除A项；强迫中国签订《望厦条约》涉及中美，排除B项；割占九龙半岛南端是中英签订的《北京条约》的内容，排除D项。故选C项。 11. 漫画蕴含丰富的历史信息。下面漫画反映的是（ ） A. 英、法联军火烧圆明园 B. 美国提出门户开放政策 C. 一战期间美国独霸中国 D. 清政府成了洋人的朝廷 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“19世纪末的西方漫画”中山姆大叔挡着欧洲列强让中国站在前面和所学知识可知，这反映了1899年美国提出的“门户开放”政策，主张各国在华势力范围对美国开放，利益均沾，B项正确；英法联军火烧圆明园发生在1860年，仅涉及英法两国，与漫画中多国列强场景不符，排除A项；一战期间美国并未独霸中国，且时间与19世纪末不符，排除C项；清政府成了洋人的朝廷是《辛丑条约》后的影响，时间在20世纪初，与漫画时间不符，排除D项。故选B项。 12. 拉开维新运动序幕的事件是（ ） A. 成立强学会 B. 创办《万国公报》 C. 公车上书 D. 光绪帝颁布“明定国是”诏书 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超等联合各省应试举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强，史称“公车上书”。这一事件揭开了维新变法运动的序幕，标志着维新思潮开始转变为爱国救亡的政治运动，C项正确；“成立强学会”是维新派组织的政治团体，是维新运动发展的表现，并非序幕事件，排除A项；“创办《万国公报》”（后改名《中外纪闻》）是维新派宣传变法思想的报刊，属于舆论宣传环节，晚于公车上书，排除B项；“光绪帝颁布‘明定国是’诏书”是戊戌变法正式开始的标志，时间在公车上书之后，排除D项。故选C项。 13. 梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说：“朝士皆耻言西学，有谈者，诋为汉奸，而到了19世纪末，却出现了“举国若狂，人人竞言西学”。这一变化主要是由于当时中国（ ） A. 社会性质的变化 B. 民族危机加深，救亡意识凸显 C. 民主共和观念深入人心 D. 自强求富理念的推广 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中“朝士皆耻言西学”到“举国若狂，人人竞言西学”并结合所学知识可知，这一变化的主要原因是1895年甲午战争后民族危机加深，民族救亡意识凸显，人们学习西方，以救亡图存，B项正确；当时中国仍处于半殖民地半封建的社会形态下，社会性质没变，排除A项；民主共和观念深入人心是在辛亥革命后，与材料时间不符，排除C项；自强求富理念的推广是在19世纪60年代开始的洋务运动时期，主要学习西方的技术，与材料19世纪末时间不符，19世纪末洋务运动失败，排除D项。故选B项。 14. 著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是（ ） A. 挽救民族危亡 B. 实现富国强兵 C. 引领思想启蒙 D. 建立民主政治 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了”和所学知识可知，变法传播了西方资产阶级的民权、平等思想，打破了封建思想的沉闷氛围，启发了民众的思想，C项正确；戊戌变法的目的之一是挽救民族危亡，但题干描述的是“头脑开始清醒”，并非直接体现“挽救民族危亡”的结果，排除A项；“富国强兵”是商鞅变法等改革的核心效果，戊戌变法以政治改革为主，且未实现富国强兵的目标；题干也未提及经济、军事层面的变化，排除B项；戊戌变法主张的是君主立宪，且变法失败，并未建立起民主政治制度，排除D项。故选C项。 15. 照片是历史记忆的重要载体。下列照片共同反映的历史记忆是（ ） A. 军事工业的兴起 B. 政治改革的尝试 C. 思想解放的浪潮 D. 近代教育的起步 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干照片“京师同文馆”“南洋公学”“京师大学堂”和所学可知，京师同文馆是洋务运动时期创办的近代第一所新式学堂，旨在培养外语和外交人才；南洋公学是1896年创办的新式学堂，后发展为上海交通大学，侧重科技与管理人才培养；京师大学堂是戊戌变法时期创办的近代第一所国立综合性大学，是北京大学的前身。三者均为近代新式教育机构，共同反映了近代教育的起步，D项正确；江南制造总局等军事工业的创办，反映了军事工业的兴起，与学堂无关，排除A项；戊戌变法的制度变革属于“政治改革的尝试”，题干照片共同反映的是教育机构，非政治改革本身，排除B项；题干照片共同反映了中国近代教育的实践，非思想解放运动，排除C项。故选D项。 16. 1900年6月21日，清政府发布上谕称：“近畿及山东等省义兵，同日不期而集者不下数十万人，执干戈以卫社稷，……人人敢死，张我国威。”材料表明义和团运动（ ） A. 是一场反帝爱国运动 B. 具有盲目排外的性质 C. 得到清政府一贯支持 D. 使变法图强成为共识 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中指出“人人敢死，张我国威”，这说明义和团运动是一场反帝爱国运动，是值得表扬的。因此，A项正确；题干中并没有展现义和团盲目排外的内容，排除B项；清政府并非一直都是支持，而是利用义和团对付列强，采取先抚后剿的政策，排除C项；变法图强是戊戌变法，与义和团运动无关，排除D项。故选A项。 17. 有学者认为，1901年《辛丑条约》签订后，清政府成了“洋人朝廷”。下列最能支撑这一观点的史实是（ ） A. 清政府保证严禁人民参加反帝活动 B. 清政府划东交民巷为使馆界 C. 清政府联合列强镇压了义和团运动 D. 清政府改总理衙门为外务部 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”这一条款表明清政府完全站在列强立场，压制中国人民反帝斗争，成为列强统治中国的工具，最能体现清政府是“洋人的朝廷”，A项正确；“清政府划东交民巷为使馆界”这一规定主要是列强为了自身安全和控制，属于对中国领土主权的侵犯，但相比之下，不是最优答案，排除B项；“清政府联合列强镇压了义和团运动”这一行为发生在《辛丑条约》签订之前，不能作为支撑“清政府成了洋人的朝廷”的直接史实，排除C项；“清政府改总理衙门为外务部”这只是外交机构的调整，体现了列强对中国外交的控制，但并非最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”的核心条款，排除D项。故选A项。 18. “新政期间袁世凯编练的北洋常备军，采用西方军事训练方法和武器装备，战斗力较强，成为当时中国最具实力的军事力量之一，为北洋军阀集团的崛起提供了军事基础。”北洋常备军的特点是（ ） A. 沿用传统军事制度 B. 战斗力薄弱 C. 采用西方训练和装备 D. 主要由地方武装改编而成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“新政期间袁世凯编练的北洋常备军，采用西方军事训练方法和武器装备，……，为北洋军阀集团的崛起提供了军事基础。”可知，北洋常备军采用西方的训练方式和武器装备，具有较强的军事实力，C项正确；“沿用传统军事制度”与题干“采用西方方法”矛盾，排除A项；“战斗力薄弱”与题干“战斗力较强”完全相反，排除B项；“地方武装改编”不符合史实，北洋常备军是袁世凯编练的军队，并非地方武装改编，排除D项。故选C项。 19. 历史解释是对历史的认识和评判。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 同盟会是第一个统一资产阶级革命政党 B. 慈禧太后发动戊戌政变，谭嗣同被捕遇害 C. 日本在辽东半岛战役中发起了旅顺大屠杀 D. 孙中山南京宣誓就职中华民国临时大总统 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，历史事实是对客观事件的描述，历史解释是对史实的认识、评判或意义分析。同盟会是第一个统一的资产阶级革命政党是对同盟会性质和地位的评判，属于历史解释，A项正确；慈禧太后发动戊戌政变，谭嗣同被捕遇害是对戊戌政变事件的客观描述，属于历史事实，排除B项；日本在辽东半岛战役中发起了旅顺大屠杀是对旅顺大屠杀事件的客观描述，属于历史事实，排除C项；孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统是对中华民国临时大总统就职事件的客观描述，属于历史事实，排除D项。故选A项。 20. 下图所示的两幅图片反映出中国近代历史发展的基本趋势是（ ） A. 从屈辱走向独立 B. 从落后走向富强 C. 从封闭走向开放 D. 从专制走向民主 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片一《清帝退位诏书》和图片二《中华民国临时约法》封面，结合所学知识可知，《清帝退位诏书》标志着在中国延续了两千多年的封建君主专制制度的终结；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法文件，它确立了“主权在民”的原则，奠定了民主共和制的法律基础。两者共同反映了中国政治制度从专制走向民主的历史性转变，D项正确；“从屈辱走向独立”主要体现为摆脱列强侵略和民族解放，图片内容未直接涉及，排除A项；“从落后走向富强”侧重于经济和综合国力的发展，与图片反映的政治制度变革主旨不符，排除B项；“从封闭走向开放”主要指对外关系和经济交流层面，图片内容未体现，排除C项。故选D项。 二、史料分析题（共30分） 21. 艰辛探索・孕育发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一：洋务运动始于鸦片战争之后，它是在外国资本主义的刺激和影响下，在清廷内外交困的情况下产生的。它引进了西方先进的科学技术和机器生产，带有技术创新、模仿和扩散的意义，对中国历史的发展而言是一大进步。洋务运动兴办的这些军事工业毕竟是中国最早出现的近代机器工业，其所训练的人才，均为日后中国工业发展的生力军。而机器生产的示范效应在客观上刺激和带动了民族资本的产生和发展。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 材料二：以康、梁为首的维新派面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫性的、自觉的现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方政治制度的角度，企图对中国的政治制度进行变革……戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕。 ——摘编自周嫦妮《现代化视野中的戊戌变法》 材料三：辛亥革命有它的胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝，取得了重要成果。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山。 ——毛泽东《如何研究中共党史》 （1）根据材料一，概括推动洋务运动发生的因素。 （2）根据材料二并结合所学知识，举例说明以康、梁为首的维新派“采取了防卫性的、自觉的现代化变革尝试”。 （3）材料三毛泽东对辛亥革命持何种观点，结合所学知识谈谈支撑这一观点的理由。 （4）综合上述材料，归纳中国人在对西方的学习上体现了一种怎样的规律。 【答案】（1）因素：外国资本主义的刺激和影响；清廷内外交困的局势。 （2）尝试：主张学习西方政治制度，发起戊戌变法； （3）观点：辛亥革命既有胜利也有失败。理由：胜利是推翻了清王朝，结束了君主专制；失败是未完成反帝反封建任务，袁世凯窃取革命果实。 （4）规律：从学习西方技术到学习政治制度，由浅入深、由表及里。 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料“洋务运动始于鸦片战争之后，它是在外国资本主义的刺激和影响下，在清廷内外交困的情况下产生的”可知，推动洋务运动发生的因素有：外国资本主义的刺激和影响，清廷内外交困的局势。 【小问2详解】 尝试：根据材料“他们从西方政治学和西方政治制度的角度，企图对中国的政治制度进行变革……戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕”，结合所学知识可知，政治上，维新派主张学习西方政治制度，发起戊戌变法，试图通过改革确立君主立宪制，推动中国政治近代化。 【小问3详解】 观点：根据材料三“辛亥革命有它胜利，它打倒了直接依赖帝国主义的清朝皇帝，取得了重要成果。但后来失败了，没有巩固它的胜利，封建势力代替了革命，袁世凯代替了孙中山”可知，辛亥革命既有胜利也有失败。 理由：根据材料三，结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，所以说辛亥革命是胜利的；但辛亥革命未完成反帝反封建的革命任务，革命果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建的社会性质未改变，所以说辛亥革命失败了。 【小问4详解】 规律：根据上述材料，结合所学知识可知，洋务运动学习西方技术（器物）、戊戌变法学习西方政治制度、辛亥革命学习西方政治制度。因此，中国人在对西方的学习上从学习西方技术到学习政治制度，由浅入深、由表及里。 22. 史料是我们研究历史的重要依据。阅读材料，完成下列要求。 材料： 图1:孙中山与临时参议院议员合影注:清帝退位，1912年中华民国南京临时政府成立，孙中山任临时大总统。 图2:《中华民国临时约法》部分条文注:1912年3月，孙中山颁布由临时参议院制定的重要文件，规定主权在民、自由平等、三权分立等原则。 ——摘编自统编版教材八年级上册《中国历史》 （1）结合所学知识，简述图1、图2所属的史料类型。 （2）根据材料并结合所学知识，说明该史料对研究辛亥革命的重要价值。 【答案】（1）史料类型：图1：图片史料（影像史料）；图2：文献史料。 （2）该史料均是研究辛亥革命的第一手史料。图1合影反映了南京临时政府的成立，是孙中山领导民主革命的重要成果。图2《中华民国临时约法》条文肯定了资产阶级民主共和制度和民主原则，是辛亥革命的重要成果。因此，该史料对研究辛亥革命具有重要的价值。 【解析】 【小问1详解】 根据材料中“图1:孙中山与临时参议院议员合影”及注释“清帝退位，1912年中华民国南京临时政府成立，孙中山任临时大总统”，结合所学可知，该图是当时拍摄的历史照片，属于图片史料（影像史料）；根据材料中“图2:《中华民国临时约法》部分条文”及注释“1912年3月，孙中山颁布由临时参议院制定的重要文件”，结合所学可知，该文件是当时制定的法律文本，属于文献史料。因此，图1：图片史料（影像史料）；图2：文献史料。 【小问2详解】 根据材料中“图1合影”和“图2《中华民国临时约法》条文”及注释内容，结合所学可知，这两则史料均产生于辛亥革命时期，是当时直接形成的原始资料，属于第一手史料；图1反映了南京临时政府成立的历史场景，说明孙中山领导的民主革命取得阶段性成果；图2《中华民国临时约法》规定了主权在民、自由平等、三权分立等原则，是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件，体现了辛亥革命的政治成果。因此，该史料对研究辛亥革命具有重要价值。 23. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一：洋务运动时期创办的新式学堂简表（部分） 类别 学堂名称 创办人 开设课程 外语学堂 京师同文馆 奕䜣 练习译书、几何原本、微积分等 军事学堂 天津水师学堂 李鸿章 英语、地理、代数几何、天文学、气候学、测绘、轮船驾驶等 技术学堂 福州船政学堂 左宗棠 英语、地理、代数几何、天文学、船舶驾驶术等 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 材料二： 京师大学堂匾额 百日维新期间，清政府为广育人才，讲求时务，决定创办京师大学堂。1905年，清政府宣布废除科举制度。同年，京师大学堂设政法、文学、格致、工科四科，到1910年已设有法、农、工、商等七科。辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学，原师范馆发展为北京师范大学。 ——摘编自统编版教材八年级上册《中国历史》 （1）根据材料一，概括洋务运动时期创办的新式学堂的特点。 （2）根据材料二，简述与京师大学堂兴办相关的历史事件。并结合所学知识，分析京师大学堂在近代教育中的作用。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括推动近代新式学堂发展的因素。 【答案】（1）特点：①注重培养近代翻译、科技和军事人才（培养新式人才）；②创办者主要为洋务派官僚（地主阶级）。（或课程设置丰富或专业性强或学习西方） （2）事件：戊戌变法（或百日维新或维新变法） 作用：①突破传统教育模式，培养新式人才，是近代新式教育的重要开端；②丰富教育内容，培养实用人才，推动教育内容近代化（任写1句即可）；③为近代教育体系奠基（或为近代高等教育的发展奠定基础）；④促进科举制的瓦解与教育转型。 （3）因素：改革；革命；政府的推动；社会的需求等 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“新式学堂简表”和所学知识可知，洋务运动时期的新式学堂呈现以下特点： 从培养目标看：注重培养近代翻译、科技和军事人才（如京师同文馆的翻译人才、天津水师学堂的军事人才），聚焦实用型新式人才，而非传统科举的文人士子； 从创办主体看：创办者主要是奕䜣、李鸿章、左宗棠等洋务派官僚（地主阶级洋务派），体现了洋务派“师夷长技”的实践； 从课程设置看：融入西方知识（如几何、微积分、轮船驾驶等），突破了传统儒学教育的范畴，专业性、实用性较强。 【小问2详解】 事件：据材料二“百日维新期间，清政府……决定创办京师大学堂”和所学知识可知，京师大学堂的兴办与戊戌变法（百日维新）直接相关；同时，1905年清政府废除科举制，也为京师大学堂的发展创造了条件。 作用：根据材料二“设政法、文学、格致、工科四科……改为北京大学”和所学知识可知：它突破了传统教育模式，是近代中国第一所国立综合性大学培养了新式人才，成为近代新式教育的重要开端；课程设置涵盖政、法、工、商等实用学科，丰富了教育内容，推动了教育内容的近代化，培养了实用型人才；为近代高等教育体系奠基（后续发展为北京大学、北京师范大学），促进了科举制的瓦解与传统教育向近代教育的转型。 【小问3详解】 因素：据材料一（洋务运动）、材料二（戊戌变法、科举制废除）和所学知识可知，推动近代新式学堂发展的因素包括：改革运动的推动：如洋务运动、戊戌变法等近代改革，为新式学堂提供了政策与实践支持；革命的推动：例如辛亥革命推翻了封建帝制，冲击了传统封建教育体系的制度根基；革命后社会思想进一步解放，对“民主、科学”等近代理念的追求，促使新式学堂的教育内容、办学模式更贴近近代社会需求（如京师大学堂改名为北京大学，教育方向更侧重近代学术与人才培养）。政府的推动：清政府（如创办京师大学堂、废除科举制）的政策调整，为新式学堂发展扫清障碍；社会需求：近代中国面临民族危机，对翻译、科技、军事等新式人才的需求，促使学堂转向实用教育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $