第2部分 情境4 角度1 与传统文化相关的试题-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用word

情境(四)　生活与生产 角度1　与传统文化相关的试题 1．(2024·广东深圳高三一模)我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列诗句体现了利用行为信息和物理信息进行生态系统信息传递的是(　　) A．“燕燕于飞，差池其羽；燕燕于飞，下上其音。”(《诗经·国风》) B．“螟蛉有子，蜾蠃负之。”(《诗经·小雅·小宛》) C．“离离原上草，一岁一枯荣。”(白居易《赋得古原草送别》) D．“天地与我并生，而万物与我为一。”(庄子《内篇·齐物论》) 2．(2024·河北石家庄高三二模)“朝看龟鱼游，晚听鸥鹭浴”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”等都是描写鸥鹭的精美诗句。下列叙述正确的是(　　) A．荷塘里的乌龟、鱼儿和鸥鹭以及其他各种生物构成一个生态系统 B．划船声音引起鸥鹭飞起属于物理信息，鸥鹭的振翅飞起对同伴报警属于行为信息 C．影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 D．性激素促进鸥鹭生殖器官的发育从而影响其繁殖，这说明生态系统的信息传递有利于种群的繁衍 3．(2024·广东惠州高三模拟)结合所学的生态学知识判断，下列诗词和谚语解释的原理中错误的是(　　) A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”——生态系统的物质循环 B．“鹰击长空，鱼翔浅底”——动物在垂直方向上具有分层现象 C．“肥料虽是宝，无水长不好”——肥料溶解在水中后能被直接吸收利用，促进作物生长 D．“农家两大宝，猪粪、红花草(豆科植物)”——红花草根瘤菌起到固氮肥田的效果 4．(2022·湖南选择考)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”徜徉古诗意境，思考科学问题。下列观点错误的是(　　) A．纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分 B．杏树开花体现了植物生长发育的季节周期性 C．花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联 D．“杏花村酒”的酿制，酵母菌只进行无氧呼吸 5．农业谚语是人民群众用简单通俗、精炼生动的话语总结出的丰富农业生产经验，其中蕴含了丰富的生物学原理。下列分析正确的是(　　) A．“山无衣，地无皮，人要饿肚皮”——体现了农业可持续发展的理念 B．“肥料不下，稻子不大”——作物生长所需的有机物主要来源于肥料 C．“犁地深一寸，等于上层粪”——犁地松土有利于根部细胞进行无氧呼吸 D．“春生夏长，秋收冬藏”——冬季保藏粮食的主要影响因素是光照强度 6．我国古代劳动人民在农耕生产中，总结了很多农作物种植经验。《齐民要术》种植白杨篇记载：“初生三年，不用采叶，尤忌捋心，捋心则科茹不长。”元末明初娄元礼在《田家五行》中有一段论述：“当知稻花见日方吐，阴雨则收，正当盛吐之时，暴雨忽至，卒不能收，被雨所伤，遂致白飒之患。”(白飒指瘪粒)下列分析错误的是(　　) A．“尤忌捋心”是为了保护顶芽，以保持初生白杨的顶端优势而使其成栋梁之材 B．种植棉花时需要及时采“叶心”，以便更多的侧芽长成侧枝而确保产量 C．“白飒之患”与水稻受暴雨影响无法正常受粉从而不能形成种子有关 D．在水稻受粉期遇到阴雨天气后，可以喷施适宜浓度的生长素类调节剂避免减产 7．我国历史源远流长，文化底蕴深厚，历代文人墨客留下了许多脍炙人口的诗篇。其中许多诗词是对自然现象的描述或是对动植物形态特征、生活习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。下列有关叙述错误的是(　　) A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”中影响植物开花的主要环境因素是温度 B．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的恢复力稳定性 C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程 D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现了生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的作用特点 8．(2024·辽宁协作体高三模拟)我国是一个农业大国，源远流长的农耕文明是孕育中华文明的母体和基础。农业谚语是我国劳动人民在农业生产实践中总结出来的农事经验。下列对农业谚语的解读，错误的是(　　) A．“一挑粪进，一挑谷出”，施加有机肥可间接为植物补充CO2进而增加有机物积累 B．“处暑里的雨，谷仓里的米”，补充水分可减弱植物的光合午休进而增加有机物积累 C．“霜前霜，米如糠；霜后霜，谷满仓”，霜降前降温可减弱种子呼吸作用进而增加有机物积累 D．“春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种”，雨水过多会减弱种子的有氧呼吸进而降低其萌发率 情境(四)　生活与生产 角度1　与传统文化相关的试题 1．解析：选A。“燕燕于飞，差池其羽”体现的是行为信息；“燕燕于飞，下上其音”体现的是物理信息，A符合题意。“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，B不符合题意。“离离原上草，一岁一枯荣”体现了生物的种群数量总是处于不断变动中，该过程中温度是影响该生态系统中草生长的因素之一，C不符合题意。“天地与我并生，而万物与我为一”体现了人与自然和谐共生，D不符合题意。 2．解析：选B。荷塘里的乌龟、鱼儿和鸥鹭以及其他各种生物与非生物的物质和能量一起构成一个生态系统，A错误；声音、温度、湿度等通过物理过程传递的信息称为物理信息，鸥鹭的振翅飞起等特殊行为属于行为信息，B正确；影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，C错误；性激素属于体内激素，其参与的信息交流属于细胞间的信息交流，而生态系统中信息传递属于个体层面的信息交流，D错误。 3．解析：选C。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了落红中的有机物经过分解者的分解作用转变为无机物之后能被植物吸收利用，实现了生态系统的物质循环，A正确；“鹰击长空，鱼翔浅底”体现了动物在垂直方向上的分层，属于群落的垂直结构，B正确；“肥料虽是宝，无水长不好”，溶解在水中的无机肥，可被直接吸收利用，但有机肥需经分解者分解为无机物才能被吸收利用，C错误；“农家两大宝，猪粪、红花草(豆科植物)”说明红花草根瘤菌可起到固氮肥田的效果，D正确。 4．解析：选D。生命活动离不开水，纷纷细雨能为杏树开花提供必需的水分，A正确；高等植物的生长发育受环境因素影响，杏树在特定季节开花，体现了植物生长发育的季节周期性，B正确；开花过程中涉及细胞的体积增大和数目增多等细胞生长过程，花落是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，是一种程序性死亡，故花开花落与细胞生长和细胞凋亡相关联，C正确；“杏花村酒”的酿制过程中起主要作用的微生物是酵母菌，酵母菌在发酵过程中需要先在有氧条件下大量繁殖，再在无氧条件下进行发酵，D错误。 5．解析：选A。“山无衣，地无皮，人要饿肚皮”指由于过度开垦、乱砍滥伐，生态系统遭到破坏，粮食生长不好，呼吁人们要发展可持续农业，A正确；生产者不能直接利用有机物，肥料主要是提供植物生长所需的无机盐，B错误；松土有利于氧气进入土壤，促进根部细胞进行有氧呼吸，C错误；保藏粮食的主要影响因素是自由水含量和温度，氧气浓度对其也有一定影响，D错误。 6．解析：选D。“心”是顶芽，“尤忌捋心”是为了保护顶芽，以保持初生白杨的顶端优势而使其成栋梁之材，A正确；种植棉花时要想得到更多的棉花，需要及时采“叶心”，以便更多的侧芽长成侧枝而确保产量，B正确；白飒指瘪粒，“白飒之患”与水稻受暴雨影响无法正常受粉从而不能形成种子有关，C正确；种植水稻收获的是种子，在水稻受粉期遇到阴雨天气后，无法形成种子，即使喷施适宜浓度的生长素类调节剂也不能避免减产，D错误。 7．解析：选D。山上的温度一般比山下的温度低，所以山上的桃花开得比山下晚，故导致山寺桃花比山下地区开花晚的主要环境因素是温度，A正确。“野火烧不尽，春风吹又生”描述的是草原被烧毁后又恢复到原状的现象，体现了生态系统的恢复力稳定性，B正确。“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的是在具有一定土壤条件的地区发生的演替，体现的是群落的次生演替，C正确。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中“红杏出墙”是单侧光导致杏枝背光侧生长素含量高于向光侧，从而使背光侧生长速度更快导致的向光生长，并没有体现生长素浓度过高抑制生长的作用特点，D错误。 8．解析：选C。有机肥被土壤微生物分解释放CO2，间接为植物补充CO2进而提高光合作用强度，增加有机物积累，A正确；植物的光合午休是因为气温过高，蒸腾作用过强，水分散失过快，导致气孔关闭，CO2吸收量减少引起的，补充水分可减弱植物的光合午休进而增加有机物积累，B正确；霜降前的降温如果过早，会导致稻谷等农作物有机物积累过少，而霜降后的降温则对农作物有利，C错误；如果土壤中的水分过多，会减少土壤中的氧气含量，从而限制有氧呼吸的进行，最终可能降低种子的萌发率和幼苗的生长速度，D正确。 学科网（北京）股份有限公司 $