板块2 专题5 专题强化训练-【备考最优解】2025版高考生物学二轮专题复习教用word

该高中生物学高考复习讲义聚焦分子遗传核心考点，涵盖DNA复制、基因表达、中心法则及调控机制等内容，按“结构-功能-调控”逻辑层次组织知识点，通过考点梳理、真题精讲、方法归纳等环节，帮助学生构建知识网络，突破半保留复制验证、基因印记等难点，体现复习的系统性与针对性。 资料以高考真题为载体创新教学方法，如通过噬菌体侵染实验分析放射性分布培养科学思维，结合群体感应机制探究设计实验方案渗透探究实践。设置选择基础巩固与非选择综合应用分层练习，配合解析中的思路点拨，确保高效突破考点，助力学生提升解题能力，为教师精准把控复习节奏提供实用指导。

专题强化训练 一、选择题 1．(2024·广东茂名高三一模)沃森和克里克根据碱基特异性配对方式预测 DNA半保留复制机制。下列研究成果中，最能够为半保留复制提供依据的是(　　) A．摩尔根用不同眼色果蝇的杂交实验证明基因在染色体上 B．格里菲思用肺炎链球菌转化实验证明了转化因子的存在 C．富兰克林等用X 射线衍射技术获得高质量的DNA 衍射图谱 D．查哥夫用纸层析等方法发现DNA 中嘌呤含量等于嘧啶含量 解析：选D。摩尔根证明基因在染色体上和格里菲思的肺炎链球菌转化实验并不能说明DNA复制是半保留复制，所以不能作为DNA半保留复制的依据，A、B不符合题意；DNA衍射图谱能够为DNA是双螺旋结构提供依据，但不能作为DNA半保留复制的依据，C不符合题意；查哥夫用纸层析等方法分析嘌呤和嘧啶含量，发现两者相等，这为碱基特异性配对方式提供了依据，也为DNA半保留复制提供了依据，D符合题意。 2．(2024·辽宁辽阳高三一模)某实验小组模拟“噬菌体侵染细菌的实验”，如下图所示。据此分析，在实验操作正确的情况下，上清液和沉淀物的放射性分布是(　　) A．上清液放射性很高，沉淀物放射性很低 B．上清液放射性很低，沉淀物放射性很高 C．上清液和沉淀物放射性都很高 D．上清液和沉淀物放射性都很低 解析：选B。32P标记T2噬菌体的DNA，因DNA是遗传物质，T2噬菌体将含32P的DNA全部注入大肠杆菌中，蛋白质外壳留在外面，大肠杆菌中的T2噬菌体利用大肠杆菌中的原料合成蛋白质，所以子代噬菌体的蛋白质外壳含35S，因此在离心时，含有32P和35S标记的子代T2噬菌体与含35S标记的大肠杆菌一起沉在底部，而蛋白质外壳留在上清液中，因此上清液放射性很低，沉淀物放射性很高，B符合题意。 3.(2024·广东梅州高三一模)右图为某同学制作的DNA 双螺旋结构模型，下列叙述正确的是(　　) A．a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列相同 B．一个细胞周期中，c处的化学键可能发生断裂和生成 C．d处小球代表核糖，它和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 D．DNA上不具有遗传效应的片段一般不能遗传给下一代 解析：选B。a、b链上的碱基互补配对，但a链从左向右的碱基序列和b链从右向左的碱基序列不相同，A错误；c处的化学键为氢键，在细胞分裂间期进行DNA复制时，会发生氢键的断裂和生成，B正确；d处小球代表脱氧核糖，其和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架，C错误；DNA上不具有遗传效应的片段也能遗传给下一代，D错误。 4．(2024·河北部分学校高三一模)下图是与遗传有关的结构示意图，下列相关叙述正确的是(　　) A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由脱氧核糖的排列顺序决定 B．正常人体处于减数分裂Ⅱ的细胞中，有23条上图中的染色体时，染色体组是1个或2个 C．在核DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基 D．图中基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有许多个基因 解析：选D。一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由脱氧核苷酸的数量和排列顺序决定，A错误；正常人体处于减数分裂Ⅱ的细胞中，有23条题图中的染色体时，染色体组是1个，B错误；在核DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基，C错误；题图中基因位于DNA上，基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，D正确。 5．(2024·湖北八市高三联考)中心法则揭示了生物遗传信息传递的一般规律，如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B．DNA复制、转录分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶的参与 C．遗传信息的复制、转录、翻译及逆转录过程都需要模板 D．翻译时，tRNA会读取mRNA上的全部碱基序列信息 解析：选D。绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA，生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正确。参与DNA复制的酶有解旋酶、DNA聚合酶等，转录是在RNA聚合酶的参与下完成的，B正确。遗传信息的复制是指DNA或RNA的复制，DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程，RNA复制是以RNA为模板合成RNA的过程；转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程；翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程；逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，可见，遗传信息的复制、转录、翻译及逆转录过程都需要模板，C正确。翻译时，核糖体读取mRNA上从起始密码子到终止密码子的碱基序列，而不是全部碱基序列，D错误。 6．(2024·河北石家庄高三二模)下列关于基因表达与性状关系的叙述，错误的是(　　) A．白化病患者由于基因异常而缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素 B．Lcyc基因的甲基化可抑制该基因的表达，进而影响柳穿鱼花的形态结构 C．基因与性状并不是简单的一一对应关系，一个性状可以受到多个基因的影响 D．基因与基因、基因与环境间相互作用形成的复杂网络即可调控生物体的性状 解析：选D。白化病患者由于酪氨酸酶基因异常而缺少酪氨酸酶，不能合成黑色素，A正确；Lcyc基因的甲基化可抑制该基因的表达，进而影响柳穿鱼花的形态结构，B正确；基因与性状并不是简单的一一对应关系，一个性状可以受到多个基因的影响，C正确；基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境间相互作用形成的复杂网络精细地调控着生物体的性状，D错误。 7．(2024·河北部分学校高三联考)下图为果蝇遗传信息传递的相应过程，图1中的泡状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分，图2中多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构——多聚核糖体。下列说法正确的是(　　) A．图1结果说明果蝇DNA复制具有多起点同时复制的特点 B．每一个复制泡的位置，均有解旋酶和DNA聚合酶与之结合 C．果蝇的体细胞中均可发生图1和图2过程 D．图2甲端为mRNA的5′端，核糖体从甲端与mRNA结合 解析：选B。题图1中3个复制泡的大小不等，说明3个位置不是同时开始复制的，A错误；DNA复制过程需要解旋酶进行解旋，DNA聚合酶催化DNA的合成，故每一个复制泡的位置，均有解旋酶和DNA聚合酶与之结合，B正确；题图1过程只发生在有分裂能力的细胞中，题图2过程可以发生在所有含有细胞核的细胞中，C错误；根据核糖体上肽链的长度可确定，核糖体沿mRNA从乙端向甲端移动，即核糖体从乙端与mRNA结合，且乙端为mRNA的5′端，D错误。 8．(2024·河北保定高三一模)为确保基因的表达过程准确，细胞内有严格的检测机制，会对偶尔出现的差错进行补救，该过程如下图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．发生过程①时可随机选取M基因的一条链作模板 B．在人体细胞中，过程①②③④均发生在细胞核中 C．过程③正常进行需tRNA协助，tRNA分子中含有多个反密码子 D．若过程④异常，可能导致合成功能异常的蛋白质 解析：选D。转录过程只能以DNA的一条链作模板，因此发生过程①时不能随机选取M基因的一条链作模板，A错误；③表示翻译过程，发生的场所是细胞质的核糖体，不是细胞核，B错误；tRNA一端的3个相邻碱基为反密码子，1个tRNA只含1个反密码子，C错误；由题图可知，过程④异常可能导致异常RNA无法被分解，从而导致异常蛋白质的合成，D正确。 9．(2024·山东淄博高三一模)在原核细胞的mRNA上，核糖体结合位点(RBS)位于起始密码子(AUG)的上游(5′端)，碱基序列通常为 AGGAGG，该序列可与核糖体小亚基中的 rRNA 互补，从而实现核糖体在mRNA上的定位。PrfA是某细菌转录因子，由PrfA基因控制合成。下列说法错误的是(　　) A．核糖体小亚基中存在5′—UCCUCC—3′序列 B．发生在RBS中的碱基突变可能降低PrfA蛋白的合成效率 C．低于30 ℃时，mRNA中的局部双链螺旋结构掩盖了RBS D．该细菌由低温环境侵入人体后，PrfA 蛋白的合成加快 解析：选A。核糖体小亚基中存在3′—UCCUCC—5′序列，A错误；RBS中发生碱基突变，可能导致其不能与核糖体结合，降低PrfA蛋白的合成效率，B正确；由题图可知，低于30 ℃时，mRNA中的局部双链螺旋，使RBS无法与核糖体结合，C正确；由题图可知，低于30 ℃，PrfA蛋白的合成受阻，高于30 ℃，PrfA蛋白正常合成，人体内温度为37 ℃左右，故该细菌由低温环境侵入人体后，PrfA 蛋白的合成加快，D正确。 10．(2024·广东汕头高三一模)乙肝病毒(HBV)感染可导致乙型肝炎、肝纤维化、肝癌等疾病。HBV在宿主细胞内可通过circRNA(一种环状单链RNA)调控病毒的复制，相关机制如下图所示。对于宿主细胞而言，下列不能作为靶点抑制HBV增殖的是(　　) A．激活线粒体自噬受体 B．促进Smc5/6蛋白复合体合成 C．增加X蛋白的表达量 D．RNA靶向抑制circRNA翻译 解析：选C。激活线粒体自噬受体，可以促进细胞自噬，使HBV不能增殖，A不符合题意；破坏Smc5/6蛋白复合体会促进HBV增殖，因此促进Smc5/6蛋白复合体合成会抑制HBV增殖，B不符合题意；增加X蛋白的表达量会破坏Smc5/6蛋白复合体，进而促进HBV增殖，C符合题意；由题图可知，RNA靶向抑制circRNA翻译，可以抑制HBV增殖，D不符合题意。 11．(2024·湖南永州高三二模)蜜蜂少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食，将发育成工蜂。DNMT3蛋白是一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是(　　) A．蜜蜂幼虫取食蜂王浆可能导致体内DNMT3蛋白数量减少或活性减弱 B．DNMT3基因甲基化后，蜜蜂幼虫可能会发育成蜂王 C．DNA甲基化修饰本质上是基因突变，可以遗传给后代 D．除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因表达 解析：选C。敲除DNMT3基因后，DNMT3蛋白无法合成，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，与取食蜂王浆有相同的效果，说明蜜蜂幼虫取食蜂王浆可能导致体内DNMT3蛋白数量减少或活性减弱，A正确；DNMT3基因甲基化后，无法表达产生DNMT3蛋白，可能导致蜜蜂幼虫发育为蜂王，B正确；DNA甲基化为DNA化学修饰的一种形式，能够在不改变DNA序列的前提下，改变基因表达和表型，不属于基因突变，C错误；除了DNA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达，D正确。 12．(2024·湖南邵阳高三联考)端粒是染色体两端一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体，端粒DNA序列随细胞分裂次数增加而缩短，当短到一定程度时，端粒内侧的正常基因会受到损伤，导致细胞衰老。端粒酶以其携带的RNA为模板(含短重复序列5′—UAACCC—3′)使端粒DNA序列延伸，作用机理如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A．蓝细菌细胞中DNA分子裸露，故不存在DNA—蛋白质复合体 B．端粒酶发挥了逆转录酶的作用，以RNA为模板合成DNA C．端粒酶延伸端粒DNA的短重复序列为 3′—GGGTTA—5′ D．控制合成端粒酶的基因在胰岛B细胞中也能表达 解析：选B。蓝细菌细胞中DNA转录时，RNA聚合酶可以和DNA构成DNA—蛋白质复合体，A错误；分析题意可知，端粒酶以其携带的RNA为模板，使端粒DNA序列延伸，因此端粒酶发挥了逆转录酶的作用，B正确；DNA中特有的碱基是T，RNA中特有的碱基是U，由于模板含短重复序列5′—UAACCC—3′，根据碱基互补配对原则，端粒酶延伸端粒DNA的短重复序列为5′—GGGTTA—3′，C错误；胰岛B细胞是高度分化的细胞，不再分裂，因此控制合成端粒酶的基因不会在胰岛B细胞中表达，D错误。 二、非选择题 13．(2024·广东佛山高三一模)细菌在繁殖过程中会分泌信号分子(如AHL、AIPs等)并检测其浓度从而感知种群密度的变化。当种群密度超过一定限度时，会启动某些基因表达，这一过程称为群体感应(QS)。一种发光细菌甲的QS机理如下图所示。 回答下列问题： (1)据图可知，甲细菌QS的信号分子是______，其分泌量的调节存在________机制。该信号分子促进Lux1基因和发光基因表达的机制是______________________________________________________________________ ____________________________________________________________。 (2)甲细菌的宿主利用甲发出的光寻觅食物或配偶，由此推测QS对甲细菌的繁殖是_____________________________________________________ (填“有利”或“有害”)的。自然界还有一些细菌能被其他细菌的QS信号分子诱导产生抗生素，推测这种机制的意义是______________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 从进化上看，多种多样的细菌QS都是____________________的结果。 (3)研究表明，通过干扰特定微生物的QS过程能控制其繁殖。请据图写出一种能干扰甲细菌QS的方法：______________________________________。 解析：(1)据题图可知，甲细菌QS的信号分子是AHL，其与LuxR结合影响基因表达。当AHL增多时，会促进Lux1基因表达出Lux1酶，促进AHL的合成，因此其分泌量的调节存在正反馈机制。AHL通过与LuxR结合形成复合物并与相应启动子结合，促进Lux1基因和发光基因表达。(2)QS可以促进发光基因的表达，利于甲细菌的宿主利用甲发出的光寻觅食物或配偶，从而有利于甲细菌的繁殖。自然界还有一些细菌能被其他细菌的QS信号分子诱导产生抗生素，抗生素可以杀菌，可推测可以通过这种机制杀死环境中的竞争者从而使自身种群获得更大的生存机会。从进化上看，多种多样的细菌QS都是协同进化的结果。(3)据题图可知，甲细菌QS的信号分子是AHL，因此可抑制AHL的产生或降解AHL从而干扰甲细菌QS。 答案：(1)AHL　正反馈　AHL与LuxR结合形成复合物并与相应启动子结合　(2)有利　可以通过这个机制杀死环境中的竞争者从而使自身种群获得更大的生存机会　协同进化　(3)抑制AHL的产生或降解AHL 14．(2024·湖北七市高三联考)小鼠胰岛素样生长因子2由11号染色体上的Igf－2基因控制合成，不仅参与血糖调节，也是调节生长发育的重要激素之一。Igf－2基因存在F、f两种形式，F基因突变为f后失去原有功能，产生矮小型小鼠。Igf－2基因是最早发现存在基因印记现象的基因，即子代中来自双亲的等位或相同基因中只有来自一方的能表达，来自另一方的因被印记而不表达。回答下列问题： (1)在调节小鼠生长发育方面，胰岛素样生长因子2和____________(填激素名称)具有协同作用。根据基因印记现象，基因型为Ff的小鼠表型为____________(填“正常型”“矮小型”或“不确定”)。 (2)甲基化修饰抑制相关基因表达，是基因印记的重要方式之一，Igf－2基因在雄鼠形成配子时印记重建为去甲基化，雌鼠形成配子时印记重建为甲基化，如下图所示。 ①亲代雌鼠f基因来自其________(填“父方”“母方”或“不确定”)，理由是_______________________________________________ ________________________________________________。 ②某科研小组欲利用杂交实验验证雌配子形成过程中F基因存在印记重建。现有小鼠若干：纯合正常型雌鼠a；杂合矮小型雌鼠b；纯合矮小型雌鼠c；纯合正常型雄鼠d；纯合矮小型雄鼠e。请选择一个杂交组合并写出预期结果： 杂交组合(写字母)：________。 预期结果：____________________________________________________。 ③小鼠体色灰色(G)对白色(g)为显性，遗传过程不存在基因印记现象。现让纯合正常型灰色雌鼠与纯合矮小型白色雄鼠交配产生F1，F1雌雄交配产生F2，若F2小鼠的表型及比例为____________________________________________，可证明G/g基因不在11号染色体上。 解析：(1)据小鼠胰岛素样生长因子2是调节生长发育的重要激素之一可知，胰岛素样生长因子2在调节小鼠生长发育方面与生长激素具有协同作用。根据基因印记现象，基因型为Ff的小鼠表型是不确定的，若F基因被印记而不表达，则表型为矮小型，若F基因未被印记而正常表达，则表型为正常型。(2)①据题图可知，亲代雌鼠f基因存在甲基化，由题干信息可知雌配子形成过程中会甲基化，而雄配子形成过程中去甲基化，故亲代雌鼠f基因只能来自其母方。②为验证雌配子形成过程中F基因存在印记重建，可以选择纯合正常型雌鼠a(基因型为FF)与纯合矮小型雄鼠e(基因型为ff)杂交得到F1，观察并统计F1的表型及比例，理论上，F1基因型为Ff，表型为正常型，若来自雌配子的F基因发生印记重建(甲基化)，则F1全为矮小型鼠，故实验的杂交组合可选择ae；预期结果为后代表型均为矮小型。③已知小鼠体色不存在基因印记现象，F/f基因在11号染色体上且雌配子中存在基因印记现象，让纯合正常型灰色雌鼠(FFGG)与纯合矮小型白色雄鼠(ffgg)交配产生基因型为F－fGg(F－表示基因甲基化)，若G/g基因不在11号染色体上，则两对等位基因遵循自由组合定律，F1雌雄交配产生F2，在体色方面，F2表型及比例为灰色∶白色＝3∶1，在生长发育方面，F1雌性小鼠产生的配子的基因型可表示为F－、f－(f－表示基因甲基化)，雄性产生的配子的基因型为F、f，则F2基因型为F－F(正常型)∶F－f(矮小型)∶Ff－(正常型)∶ff－(矮小型)＝1∶1∶1∶1，即F2表型及比例为正常型∶矮小型＝1∶1，故若F2小鼠的表型及比例为正常型灰色∶矮小型灰色∶正常型白色∶矮小型白色＝3∶3∶1∶1，可证明G/g基因不在11号染色体上。 答案：(1)生长激素　不确定　(2)①母方　亲代雌鼠f基因存在甲基化，雌配子形成过程中会甲基化，雄配子形成过程中会去甲基化　②ae　后代表型均为矮小型　③正常型灰色∶矮小型灰色∶正常型白色∶矮小型白色＝3∶3∶1∶1 学科网（北京）股份有限公司 $