[55469686]开学第一课（课件）-2025-2026学年科学二年级上册教科版

二年级科学 开学第一课 环节三：课堂要求 环节一：相互认识 环节二：了解科学 ☆随机抽同学 自我介绍 让老师也认识一下你们吧 1.你的名字 2.你喜欢的食物、书籍、运动、动物、植物等 一：相互认识 什么是科学？ 01 二：了解科学 三：课堂要求 想一想 科学仅仅是科学家们在做研究吗？ 一：相互认识 什么是科学？ 01 二：了解科学 三：课堂要求 科学研究不是科学家的专属。 我们每个人都可以掌握科学思维， 通过科学研究， 用科学办法解决问题。 例如 利用乳酸菌改善酸奶的口味。 一：相互认识 什么是科学？ 01 二：了解科学 三：课堂要求 一：相互认识 什么是科学？ 01 二：了解科学 三：课堂要求 你有什么想和大家说？ 一：相互认识 什么是科学？ 01 二：了解科学 三：课堂要求 这是什么植物？ 看完视频的结论 科学是一种认识世界的方式，是通过实验、推算、证伪等方法来不断探索世界的真相。 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 登顶珠穆朗玛峰 中国珠峰登山队成功登顶珠穆朗玛峰，完成了测量任务，获取了科学数据。 看完视频，你有什么感想？ 科学无处不在 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 科学无处不在 嫦娥六号 火箭发射 看完视频，你有什么感想？ 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 动物 科学无处不在 为什么鸟儿有翅膀能飞？ 为什么蝴蝶从卵变成毛毛虫，最后破茧成蝶？ 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 植物 科学无处不在 为什么蒲公英的种子像小伞，会随风飘走？ 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 宇宙 科学无处不在 为什么会有白天和黑夜？ 为什么会有一年四季，春夏秋冬？ 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 微生物 科学无处不在 细菌和病毒：有的会让人生病（比如感冒病毒），有的却很有用（比如做酸奶的乳酸菌） 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 机械 科学无处不在 滑轮能帮我们轻松吊起重物 （周一升国旗的滑轮） 一：相互认识 科学在哪里？ 02 二：了解科学 三：课堂要求 食物 科学无处不在 米饭（碳水化合物）、鸡蛋（蛋白质）、蔬菜（维生素）各有作用，均衡饮食才健康。 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 上课认真听 发言要积极 举手静悄悄 认真做笔记 ★课堂要求 老师 同学们 一x班 到 坐姿 端正 小眼睛 看黑板 小嘴巴 不说话 小耳朵 认真听 表扬××× 棒棒棒，你真棒 课堂口令 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 记住每周的科学课上课时间 准备好所有材料：笔、书本、记录本、其他材料 安静的在位置上做好等待老师，及时预习 <进教室—准备> 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 注意力集中。 没有借笔、削铅笔，聊天，或窃窃私语的现象。 有问题要举手，获得许可后可以发言。 课堂上一般回答与所学内容相关的问题，其余不相关的课后提问并解答。 课堂上没明白的地方可以举手提问。 <老师讲解时> 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 <实验课规范> 1.排队快、静、齐 2.小组实验有分工、有合作 3.实验操作规范，爱护实验器材 4.实验记录真实、详细 5.保持实验室清洁卫生(每节课一个小组) 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 <安全实验非常重要> 1.室外活动要听从老师指挥 2.不超出活动范围 3.不做危险的行为 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 <科学这门学科该怎么学呢> 1.认真完成老师布置的预习任务。 2.养成独立思考习惯和严谨的精神。 3.大胆质疑,勇敢的提出自己的想法。 一：相互认识 二：了解科学 三：课堂要求 这节课程，你有什么收获？ Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $