4.1人类家园中的水课后巩固练习-2025-2026学年科学八年级上册浙教版

答案 1. C 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. B 8. D 9. C 10. B 11. （1）人均水资源拥有量北纬附近最少，低纬度地区较多 （2）在空间上分布不均匀，随着纬度的升高先减少后增加 12. 脱水 13. （1）太阳辐射蒸发水汽输送降水地表径流地下径流海陆间 （2）陆上内循环   海上内循环 （3）T   M   （4）太阳辐射和地球引力 14. （1）①降水②蒸发③水汽输送 ④植物蒸腾  ⑤地表径流  ⑥地下径流  地表径流  （2）河流水  湖泊水  海洋水  蒸腾 15. （1）降水 （2）南多北少 （3）C （4）轻度 16. 液化  蒸发 降水 短 17. （1）凝结下滴 （2）水循环  蒸发、水汽凝结、降水 18. （1）C （2）不同意。如果大气水被污染，污染物会通过水循环转移到其他水体中。 19. （1）增大水的表面积，加快水的蒸发（ 2）蒸发 20. （1）1 99 （2）问题1：蒸腾消耗的水占生长期总用水量的99%左右，这是不是一种巨大的浪费？  问题2：植物体内的水是怎么来的？  问题3：植物体内的哪些生理过程需要水来维持？（合理即可） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1人类家园中的水课后巩固练习 姓名___________ 班级_______ 学号_______ 一、选择题 1.根据如图所示的地球水资源储量和已学知识判断，下列说法错误的是（） A. 地球上的陆地水储量很少 B. 地球上的水大部分是含盐量很高的海水 C. 淡水都可以被人们利用 D. 淡水中储量最大的是冰川水 2.陆地淡水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%，它主要包括（ ） A. 河流水、湖泊淡水、冰川 B. 大气水、河流水、湖泊淡水 C. 河流水、湖泊淡水、浅层地下淡水 D. 湖泊淡水、冰川水、地下淡水 3.水是生命之源，但地球上的淡水只占总水量的2.53%。下表是世界各大洲的水资源情况。下列有关淡水资源的人均拥有量的说法中正确的是（） 大洲 平均年降水量/ 平均年蒸发量/ 人口数（亿人，据2022年7月联合国统计） 亚洲 31 18 47.1 非洲 21 17 14.1 北美洲 15 9 3.76 南美洲 28 16 4.36 欧洲 8 4 7.4 大洋洲 7 4 0.45 A. 全球均衡分布 B. 北美洲比南美洲多 C. 非洲最少 D. 大洋洲最多 4.我国缺水比较严重，在时间和空间上分配很不均匀。下列有关我国水资源的描述错误的是（） A. 夏季丰富，冬季短缺 B. 我国西北地区供水充足 C. 南多北少，东多西少 D. 江河径流量的年际变化很大 5.如图中，正确示意地球水体储量的是（） A. B. C. D. 6.有科学家预言：“水将会成为一个深刻的社会危机。”科学家提出该预言的依据最可能是（） A. 地球上的水储量很少，不能满足人类的需求 B. 地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量在不断增加 C. 受温室效应影响，地球表面平均气温在升高，水不断被蒸发 D. 土地沙漠化日趋严重，使大气中的水汽不断减少 7.从水循环的途径来看，台风登陆属于（） A. 地表径流 B. 水汽输送 C. 降水 D. 蒸发 8.水是人体的重要组成部分，下列人体的器官或组织中含水量（以质量计）最高的是（） A. 大脑 B. 肺 C. 肝脏 D. 血液 9.透水砖是一种绿色环保建材，透水性好。如图所示，用透水砖替代传统的混凝土路面砖，有效减少了地面积水。从水循环的过程分析，道路铺设透水砖主要有利于（） A. 水汽输送 B. 降水 C. 下渗 D. 地表径流 10.我国为了解决华北、西北的缺水问题，实行了“南水北调”工程，这是对水循环的哪一环节进行干预（） A. 水汽输送 B. 地表径流 C. 地下径流 D. 蒸发 二、填空题 11.如图为我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的示意图，写出从图中可获得的两条信息： （1）____________________________________。 （2）____________________________________。 12.口渴是人体内轻微失水的表现，不要等到口渴时再喝水。当人体内含水量不足时就会造成____________，严重时会造成生命危险。 13.读图所示水循环示意图，回答下列问题。 （1）海洋水在________________________作用下，大量的海水____________（A）形成水汽，水汽通过____________（B）转移到陆地上空，在适当的条件下凝结形成____________（C），落到地面的水，通过__________________（F）和____________（D）又返回海洋，这种水循环称为____________。 （2）P所代表的水循环是____________，T所代表的水循环是____________。 （3）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中，______（填字母，下同）循环的水量最大，______循环对淡水资源更新有重要意义，有效补充了陆地的淡水资源。 （4）促使水循环连续进行的动力是__________________。 14.下图为水循环示意图，根据图示回答下列问题。 （1）写出图中各数字代表的水循环环节的名称：①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。目前，人类修建水库主要是改造上述水循环中的________环节。 （2）由图可知，补充大气水有多种形式，如在一定条件下，陆地上的________、________和________以直接蒸发的形式，将液态水转化为气态水进入大气；植物体也会将根系吸收的水分，以________的形式释放出水蒸气进入大气。这样使大气水不断得以补充，为水循环提供了必要的条件。 15.水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。读图表信息，回答下列问题： 缺水程度 人均水量/（m3·年-1） 轻度缺水 1700～3000 中度缺水 1000～1700 重度缺水 500～1000 极度缺水 ＜500 （1）写出图中下列字母所代表的水循环环节名称。 A．_________  B．蒸发 C．水汽输送  D．植物蒸腾 E．地表径流  F．地下径流 （2）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是______________________________________________________________________________。 （3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是_________。 A．陆上内循环  B．海上内循环  C．海陆间循环 （4）某城市在2025年人均拥有水资源量1780 m3/年，根据上表资料显示，该市属于_________缺水城市。 16.小明为模拟大自然中“雨”的形成做了如图所示的实验。向锥形瓶中注入少量的温水，稍后，取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，一段时间后，瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，且小水滴逐渐变大，最终降落到瓶内。 （1）锥形瓶内出现朦胧的“白雾”这一过程是          （填物态变化）。 （2）这个模拟实验展示的是水循环中的          、          环节。 （3）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期较          （填“长”或“短”）。 三、解答题 17.实验探究。 步骤一：如图所示，在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底，把一个装有沙子的小烧杯放入盆中。 步骤二：用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸，小石头要放在装沙小烧杯正上方。 步骤三：将盆放在阳光下，过足够长的时间后观察。 （1）推测你会发现的现象，并有步骤地写下来：首先是塑料纸上有水珠_________，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠往装沙的小烧杯_________，最后沙变湿了。 （2）这个实验模拟了_________现象，具体环节是___________________________。 18.分析下表有关地球上主要水体的平均更新周期，并回答下列问题。 水体名称 大气水 河水 湖泊淡水 地下水 海洋水 冰川 更新周期 9~11天 11~18天 10~100年 100~1000年 约5000年 约10000年 （1）下列水体中，平均更新周期最短的是（    ）。 A.冰川                         B.地下水                     C.河水                         D.海洋水 （2）有人说大气水被污染并不要紧，因为它的更新周期最短，只需9~11天。你同意这样的观点吗？请说明理由。 19.某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产了一款人工增雨器，如图所示是它的结构示意图。海水通道利用毛细效应，把海水供应到碳基吸收体上，碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性，使其只能给界面处的水加热，让水一层一层蒸发。 （1）顶端设计成像蘑菇一样的伞状结构，是为了____________________________________。 （2）若在现实中大量投入使用该装置，主要可对水循环的_________环节施加影响。 20.一株玉米从幼苗出土到开花结果，大约消耗200 kg以上的水，这些水的用途如表所示。 作为组成成分的水 1872 g 维持生理过程的水 250 g 蒸腾消耗的水 202106 g 生长期总用水量 204228 g （1）请你计算一下，植物吸收到体内的水分，只有_________%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内，而_________%左右的水都通过蒸腾作用散失了（结果均保留整数）。 （2）请你据此提出两个有价值的问题。 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $