期末题型培优：作图题（专项练习）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版

期末题型培优：作图题 1．按要求剪一剪，使剩下的部分符合要求。（只能剪一刀，画线表示具体的剪法） （1）剩下1个直角。       （2）剩下2个直角。   2．画出一个更大的钝角。 3．在图中涂色表示下面的小数。 4．在如图所示的方格纸中画一个长7厘米、宽4厘米的长方形。（每小格的边长看作1厘米） 5．婷婷统计了二年级（1）班学生学乐器的人数。 乐器 二胡 钢琴 小提琴 琵琶 古筝 人数（人） 5 7 10 9 3 按各种乐器的数量在下面表格中涂色。 二胡： 钢琴： 小提琴： 琵琶： 古筝： 6．每个小方格的边长是1厘米。 （1）在方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。 （2）在方格纸上画一个边长是4厘米的正方形。 （3）用阴影部分表示出长方形的。 7．在下面点子图上画出一个直角和一个钝角。 8．在方格纸上画一个直角（从给出的点画起）。 9．图书馆在教学楼的南偏西45°的80米处，科技馆在教学楼的东偏北60°的60米处，体育馆在教学楼的正北方向40米处。请你在平面图中标出他们的位置。 10．以点A为顶点画一个开口朝左的直角。（标出角的各部分名称），再以点B为顶点画一个比直角大的角。（标出角的名称） 11．在下面的方格纸中画一个边长4厘米的正方形。（每个小正方形的边长为1厘米） 12．按下面要求在方格纸中的相应位置画角。 ②号角是直角，①号角比②号角大，②号角比③号角大。 13．钟面上时针和分针形成小于或等于180°的夹角。下面哪个时刻的时针和分针形成的夹角最大？先在钟面上画一画，再在相应的□里打“√”选出最大的夹角。 14．在直线上取一点，使线段长5厘米。经过两点可以画（    ）条直线。以射线为一条边画，标出角的各部分名称。 15．画出下面物体从前面、左面和上面看到的图形。        16．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 17．按要求把平面图补充完整。（填序号） ①大操场；②教学楼；③科技楼；④艺术楼；⑤雕塑区；⑥健身区 走进大门向北走，看到操场。操场的北面是教学楼，操场的东北方向是科技楼，西北方向是艺术楼，健身区在操场的西南方向，雕塑区在操场的东南方向。 18．根据描述，将对应地点的序号标在图中适当的位置上。 走进武汉海昌极地海洋公园大门，正北面有欢乐岛和海洋剧场。欢乐岛的西面是欢乐秀场，东面是海底两万里，白鲸湾和极地动物展区分别在东北角和西北角，冰山广场在欢乐秀场的正南方。 ①白鲸湾②极地动物展区③海洋剧场④欢乐秀场⑤冰山广场⑥海底两万里 19．按要求在下面的方格纸上画出这个长方形：宽是4厘米，长是宽的3倍。（每个小格的边长表示1厘米） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（1） （2） 2．见详解 【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。角的大小与角的两条边张开的程度有关，据此作图。 【详解】 （画法不唯一） 3．见详解 【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，0.7表示涂其中的7份，依此涂色即可。 【详解】根据分析，涂色如下： 4．见详解 【分析】长方形的两组对边相等，有4个直角，据此画出这个长方形。 【详解】 【点睛】熟练掌握长方形的特征是解决本题的关键。 5．见详解 【分析】根据题意，将学各种乐器的人数在表格中涂色，每一格代表1人，由此解答。 【详解】由分析作图如下： 二胡： 钢琴： 小提琴： 琵琶： 古筝： 6．见详解 【分析】（1）长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此画出这个长方形。 （2）正方形的特征：有4条边，这4条边都相等，有4个直角。据此画出这个正方形。 （3）根据分数的意义可知，将这个长方形平均分成5份，其中一份占它的，两份占它的，据此解答即可。 【详解】 【点睛】长方形和正方形均有4条边，4个角均是直角，正方形是特殊的长方形。分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。 7．见详解 【分析】直角指的是90°角，钝角指的是比直角大的角，据此画出直角和钝角即可。 【详解】 【点睛】本题考查的是平面中直角、钝角的认识和画法，解决这个问题，首先要明确直角、锐角、钝角的特点，然后进行画图。 8．见详解 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角。三角尺上最大的角是直角，可由此比较作图。 【详解】作图如下： 或 9．见详解 【分析】图中已标注出向上为北方向，根据上北下南左西右东可以确定出剩余方向，再利用量角器根据具体度数找准方向；右下角有比例尺，一格（一厘米）表示20米，根据方向与距离可以确定各个位置。 【详解】图书馆：80÷20＝4（格） 科技馆：60÷20＝3（格） 体育馆：40÷20＝2（格） 画图如下： 10．见详解 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。三角尺上最大的角是直角，可由此画图。 【详解】作图如下： （画法不唯一） 11．见详解 【分析】正方形的特征：正方形四条边都相等，四个角都是直角；边长是4厘米，即边长画4个小方格长度即可，依此画图。 【详解】画图如下： 【点睛】此题考查的是画指定边长的正方形，熟练掌握正方形的特点是解答此题的关键。 12．见详解 【分析】在三角板上，最大的那个角就是直角，而钝角比直角大，锐角比直角小；据此用三角板可以画出需要的角。 ②号角是直角；①号角比②号角大，也就是①号角比直角大，故①号角是钝角；②号角比③号角大（即③号角比②号角小），也就是③号角比直角小，③号角是锐角。 【详解】由题意分析： 13．10：15；图见详解 【分析】根据平角的含义：等于180°的角叫平角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，9：05，时针指向9和10之间，分针指向1；10：15，时针指向10和11之间，分针指向5；11：10，时针指向11和12之间，分针指向5；据此在钟面上画一画，选出最大的夹角。 【详解】9：05，间隔3个大格子多不到4个大格子，30°×3＝90°，30°×4＝120°，组成的角大于90°小于120°； 10：15，间隔4个大格子多不到5个大格子，30°×4＝120°，30°×5＝150°，组成的角大于120°小于150°； 11：10，间隔2个大格子多不到3个大格子，30°×2＝60°，30°×3＝90°，组成的角大于60°小于90°； 即10：15时针和分针形成的夹角最大。 作图如下： 14．1；画图见详解 【分析】线段有两个端点，因此可以以A点为线段的端点，并且使A点对准直尺的0刻度线，直尺紧靠所画的射线，5厘米处就是这条线段的另一个端点。画角的方法：以A为顶点，射线AO为始边，画一个随便度数的角度即可，角有1个顶点和2条边组成，把各部分标上，即可解答。 【详解】经过两点可以画1条直线。画图如下： 15．见详解 【分析】从前面看到两层，上层2个正方形靠左，下层3个正方形；从左面看到两层，上层1个正方形，下层1个正方形；从上面看一层3个正方形，据此画出即可。 【详解】 【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 16．见详解 【分析】根据题意，4人看到的情况分别为： 看到的是，看到的是，看到的是，看到的是，据此连线即可。 【详解】连线如下图： 17．见详解 【分析】根据方位图，判定各个建筑所在的位置。 【详解】分析可知： 18．见详解 【分析】根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以大门为观测点，即可确定海洋剧场的方向，以欢乐岛为观测点即可确定欢乐秀场和海底两万里的方向，以欢乐岛为观测点即可确定白鲸湾和极地动物展区的方向，以欢乐秀场为观测点，即可确定冰山广场的方向，据此将对应地点的序号标在图中适当的位置即可。 【详解】 19．见详解 【分析】已知长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍，那么长是（厘米）。画出长12厘米，宽4厘米的长方形即可。 【详解】如图： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $