名词（讲义）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级下册

该小学英语小升初复习资料聚焦名词专题，涵盖可数/不可数名词分类、可数名词单复数规则与不规则变化、不可数名词量的表示及名词所有格（'s/'、of所有格、共同与分别所有）等核心考点，通过例词导入复习、系统知识梳理、重点规则突破、选择填空巩固四个环节，帮助学生扎实掌握名词用法。 亮点在于规则可视化与对比式练习设计，如用表格清晰呈现可数名词单复数规则与不规则变化（如leaf→leaves），通过“共同拥有vs各自拥有”的名词所有格对比练习（如Tim and Ben’s vs Tim’s and Ben’s），培养学生的思维品质与语言运用能力。阶梯式练习从选择到填空，助力学生突破名词难点，教师可据此精准教学，提升复习效率。

名词 用来表示人、事物、地点、概念等 名词按是否可数分类 可分为可数名词（Countable Nouns)和不可数名词（Uncountable Nouns) 1. 不可数名词 不可数名词是指不能以数目来计算,它一般只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。如 milk（牛奶),bread（面包),coffee（咖啡)等。 不可数名词的量有以下两种表示方法： 1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。 we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。 2） 用单位词表示。 用a ... of 表示 如a cup of （　一杯......），a bottle of （一瓶......）two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如 two hundred students（200名学生） 2. 可数名词 可数名词是指能以数目来计算，可分成个体的人或东西，因此它有复数形式。如cup（杯子)，cat（猫)等。 1. 可数名词单数变复数的规则变化 名词单数变复数的情况 规则 例词 不规则变化 规则 一般情况词尾 +s book → books, cat → cats, 元音内部变化 man → men，foot → feet 以 -s, -x, -sh, -ch 结尾+es +es bus → buses, box → boxes 词尾+en或ren child → children 以“辅音字母 + y”结尾 变y为i+es city → cities, baby → babies 单复数同形 sheep, deer, fish（通常) 以 -f 或 -fe 结尾（部分） 变 f/fe 为 v，再加 -es leaf → leaves, knife → knives 外来词保留原复数 来自拉丁语：cactus → cacti 以o结尾 通常+es hero → heroes 来自希腊语：crisis → crises, 外来词、缩写词、元音后 +s piano → pianos 来自意大利语：piano → pianos 某些以-o结尾的名词，有生命的需加-es，如tomato → tomatoes；无生命的常加-s， 名词所有格 名词所有格是用于表示名词间的所有关系 ’s/’的用法 可以用来表示人，国家，动物，表示船只，飞机，火车，汽车，以及其它车辆或飞行器及其部件的所属关系，时间等 例如： Have you read Robert Browning’s poems？你读过罗伯特-勃郎宁的诗吗？ It’s made from mare’s，cow’s or ewe’s milk．它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。 也可用于无生命的东西的名词之后：表示时间的名词，today's paper.今天的报纸。表示国家的名词，England's shore.英国的海岸。一些表示车，船，用具的名词，I like the car's design.我喜欢这辆车的设计 名词所有格用法规则 1. 一般情况下，直接+’s 2. 人名如果是s结尾的，直接+’ 3. 单词是以s结尾的，加’s of所有格用法 凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。例如： Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？ There is a tall maple tree at the end of the road．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。 但有特殊情况： This is a photo of my parents. 特殊所有格 共同所有 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格。 e. The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother． 那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。 分别所有 如果不是两人共同所有，而是分别所有，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。 f. You should find what the difference between Mr． Smith’s and Mr．Black’s cars is． 你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。 1. 名词复数： Look! There are three ______ in the pond. A. duck B. duckes C. ducks 2. 名词复数： My sister lost two ______ last week. A. tooth B. teeth C. tooths 3. 名词复数： She has many beautiful ______ on her dress. A. butterflys B. butterflies C. butterfly 4. 名词所有格： This is ______ bedroom. It’s very tidy. A. Lucy and Lily B. Lucy’s and Lily’s C. Lucy and Lily’s 5. 名词所有格： The ______ teacher is very kind. A. childrens’ B. children’s C. childrens 6. 名词所有格： These are the ______ bikes. They are new. A. boys’ B. boy’s C. boys 2. 填空题（用所给单词的正确形式填空） 1. 名词复数： I need to buy some ______ (potato) and ______ (tomato) for dinner. 2. 名词复数： There are many ______ (sheep) and two ______ (fox) on the farm. 3. 名词所有格： This is ________ (Mike) football. Let’s give it back to him. 4. 名词所有格： The ________ (students) homework is on the teacher’s desk. 5. 名词所有格（共同拥有）： This is ________ (Tim and Ben) model plane. They made it together. 6. 名词所有格（各自拥有）： These are ________ (Tim and Ben) model planes. Tim’s is blue and Ben’s is red. 参考答案： 选择题： CBBCBA 填空题： potatoes, tomatoes sheep, foxes Mike‘s students’ Tim and Ben’s Tim’s and Ben’s 学科网（北京）股份有限公司 $