4第1单元 第4课 课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上教用Word(统编版)
2025-12-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 360 KB |
| 发布时间 | 2025-12-18 |
| 更新时间 | 2025-12-18 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-12-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55467461.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义聚焦秦汉政治制度演变核心知识点,系统梳理汉初“无为而治”与郡国并行制对秦制的因袭变革,汉武帝中朝、推恩令、尊崇儒术等集权措施,及东汉度田令、外戚宦官专权等发展脉络,构建连贯时空学习支架。
资料以史料实证为特色,选择题引用《资治通鉴》、罗布泊简牍等文献与考古材料,材料分析题结合《中国政治制度史》文本,培养学生时空观念与历史解释能力。课中辅助教师检测学情,课后助力学生巩固秦汉政治经济考点,有效查漏补缺。
内容正文:
课后达标检测
1.(2025·山东临沂高一期中)汉初统治集团,采取“无为而治”的治国方略,这一举措( )
A.解决了统治阶级内部矛盾
B.有利于经济的恢复和发展
C.使儒学成为主流意识形态
D.是建立大一统的时代需要
解析:选B。汉初实行无为而治,休养生息,这有利于经济的恢复和发展,B项正确。“解决了统治阶级内部矛盾”的说法不符合史实,排除A项;汉武帝时期儒学成为主流意识形态,排除C项;汉初已经完成国家统一,排除D项。
2.(2025·辽宁辽阳高一期中)司马光在《资治通鉴》中说,汉文帝“即位二十三年,宫室、苑囿、车骑、服御无所增益,有不便辄驰以利民”。这说明汉文帝( )
A.主张节俭 B.反对扰民
C.倡导薄赋 D.忽视生产
解析:选A。据材料可知,汉文帝在位二十三年,宫殿、园林、车骑、服饰等没有增加,有对百姓不方便的地方,就立即放弃,以便利百姓,这体现了汉文帝主张节俭,不追求奢华的生活,A项正确。
3.(2025·成都高一月考)公元前145年,汉景帝实行改革,“令诸侯王不得复治国”,在制度上降低诸侯王的权限,由中央政府任命王国的官吏。这一改革( )
A.加强了中央集权
B.激化了阶级矛盾
C.导致了外戚宦官专权
D.废除了郡国并行制
解析:选A。根据材料和所学知识可知,汉景帝实行改革,在制度上降低诸侯王的权限,由中央政府任命王国的官吏,这一改革有利于削弱诸侯国的势力,从而加强中央集权,A项正确。
4.(2025·山西金科大联考高一期中)汉武帝经常任用功臣外戚以外的官吏,甚至是出身低微的人,打破了非列侯不得为丞相的惯例,如中大夫主父偃出身于贫寒之家,丞相公孙弘曾以放猪为生。汉武帝此举意在( )
A.加强中央集权 B.扩大选官范围
C.强化君主权力 D.推动阶层流动
解析:选C。材料反映的是汉武帝打破了非列侯不得为丞相的惯例,任用贫寒之家的人,表明汉武帝通过选官加强了对官员的控制,而且出身低微之人担任丞相更容易被皇帝掌控,有利于强化君主权力,C项正确。
5.(2025·辽宁辽南协作体高一期中)汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩自裂地分其子弟”;采纳董仲舒的建议,尊崇儒术。汉武帝实施这两项措施的共同目的是( )
A.加强皇权
B.加强思想控制
C.扩大地方权力
D.强化大一统局面
解析:选D。根据材料可知,“令诸侯以私恩自裂地分其子弟”即推行“推恩令”,有利于政治上的集权。“尊崇儒术”确立了儒学的正统地位,有利于思想上的一统。这两项措施的共同目的是强化大一统局面,D项正确。汉武帝设立了中朝制度,削弱了相权,加强了皇权,排除A项;“加强思想控制”属于尊崇儒术的目的,排除B项;“令诸侯以私恩自裂地分其子弟”削弱了地方权力,排除C项。
6.(2025·湖北宜昌高一期中)汉武帝前期,政府各部门常常抢购物资,引起物价上涨;地方上交中央的贡赋,“往来烦杂,物多苦恶,或不偿其费”;且富商大贾囤积居奇,操纵物价。为此,汉武帝采取的措施是( )
A.分设刺史
B.任用酷吏打击豪强
C.均输平准
D.铸币权力收归中央
解析:选C。针对题干中的问题,汉武帝采取均输平准政策,加强了物资运输和市场物价的调控,打击富商大贾,C项正确。
7.(2025·福建漳州高一期末)康有为指出:“孔学行于天下,自汉武始……(汉武帝)当享配文庙,以报其大功。”“大功”意指汉武帝( )
A.打击豪强,抑制兼并
B.改革币制,盐铁官营
C.尊崇儒术,任用儒生
D.休养生息,发展农业
解析:选C。据材料并结合所学知识可知,汉武帝为加强中央集权,接受董仲舒的建议,尊崇儒术,大力推行儒学教育,任用儒生,儒学成为我国封建社会的主流意识形态,C项正确。
8.(2025·海南直辖县级单位高一期中)“邮”是汉代一种通信机构,官府的重要文书可以通过“邮”传递,称为“以邮行”。1930年,新疆罗布泊北岸的汉代居卢訾(zǐ)粮仓遗址出土了带有“居卢訾仓以邮行”字样的简牍。据此可知,汉朝( )
A.在西域地区推行郡县制
B.粮食供应依赖边疆地区
C.重视对边疆的有效治理
D.中外丝绸贸易繁荣发展
解析:选C。“居卢訾仓以邮行”说明新疆罗布泊能通过“邮”传递官府的重要文书,便于政府管辖,体现了汉朝重视对边疆的有效治理,C项正确。
9.(2025·福建莆田高一期中)东汉初期,光武帝刘秀颁发“度田令”,检查耕田与户口实数,即对原有户籍上的户口、年纪进行核实,对显田进行实地丈量。“度田令”的颁发( )
A.旨在维护封建土地国有制度
B.维护了豪强地主的利益
C.为政府征收赋税提供了依据
D.提高了农民的政治地位
解析:选C。据材料并结合所学知识可知,这有利于根据人口情况、土地的占有量来征收相应的赋税,C项正确。封建土地国有制度在东汉初期并非重点维护的对象,排除A项;“度田令”的实施在一定程度上限制了豪强地主对土地和人口的隐匿,排除B项;“度田令”主要是为了加强政府对土地和人口的管理,以保障赋税征收,农民的政治地位并没有得到提高,排除D项。
10.(2025·江苏泰州高一月考)《后汉书》记载,章和二年(88年),年仅10岁的汉和帝即位,窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政,“威权震朝廷”。之后,汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏,然而宦官又开始把持朝政。这反映出东汉中后期( )
A.外戚宦官交替专权
B.自然灾害频繁发生
C.社会治安状况良好
D.中央集权不断加强
解析:选A。材料“窦氏一族操纵朝政”“汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏,然而宦官又开始把持朝政”反映了东汉中后期外戚宦官交替专权,A项正确。
11.(2025·四川遂宁高一月考)下面为汉代陕西地区出土的画像石拓片。这些画像石拓片( )
A.可用以研究汉代的经济与社会
B.作为艺术作品基本没有史学的价值
C.表明汉代的建筑工艺世界领先
D.体现了游牧民族与农耕民族的交融
解析:选A。根据材料可知,汉代陕西地区出土的画像石拓片展现了汉代的建筑物、放牧、农耕等场景,这些内容可用以研究汉代的经济与社会,A项正确。
12.(2025·海南琼海高一期中)《东观汉记·蔡伦传》中记载,“蔡伦,造意(想出一个主意)用树皮及敝布、鱼网作纸”,得出了蔡伦“发明”造纸术的观点。随着多件西汉“纸质”文物的陆续出土,蔡伦“发明”造纸术的观点又受到质疑。这一观念的转变表明在历史研究中( )
A.历史解释具有不确定性
B.需要文物和文献的相互印证
C.年代久远的文献不可信
D.考古是了解史实的唯一途径
解析:选B。根据材料可知,《东观汉记·蔡伦传》中记载蔡伦“发明”造纸术,但是随着多件西汉“纸质”文物的陆续出土,蔡伦“发明”造纸术受到质疑,这说明历史研究中需要实物文献互证,B项正确。“历史解释具有不确定性”说法错误,排除A项;“年代久远的文献不可信”“考古是了解史实的唯一途径”说法过于绝对,排除C、D两项。
13.(12分)(2025·江苏盐城高一期中)阅读材料,完成下列要求。
材料 秦朝在中央实行三公九卿制,丞相协助皇帝处理全国政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,三者互相牵制,共同对皇帝负责。地方上推行郡县制,郡县长官由中央直接任免,加强了中央对地方的控制。西汉初期,在中央基本沿袭秦朝的三公九卿制,但随着时间的推移,相权逐渐膨胀。到汉武帝时期,为了加强皇权,设立中朝,重用身边的亲信参与决策,从而削弱了丞相的权力。地方上实行郡国(郡县与分封)并行制,既有中央直接管辖的郡县,又有分封的诸侯国。后来,诸侯王国势力坐大,威胁到中央集权,汉武帝通过“推恩令”等措施逐步削弱诸侯王势力,加强了中央对地方的控制。
——摘编自张星久《中国政治制度史》
(1)根据材料,概述汉初对秦代政治制度的因袭与变革。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析汉武帝时期政治制度的调整并分析调整的原因。(6分)
解析:第(1)问“因袭”回答秦朝和汉初相同的政治制度;“变革”根据材料“地方上实行郡国(郡县与分封)并行制”得出。第(2)问“调整”从中央和地方角度回答;“原因”从集权和专制角度分析。
答案:(1)汉初因袭:中央沿袭三公九卿制;(2分)地方实行郡县制。(2分)汉初变革:实行郡国并行制。(2分)
(2)调整:中央设中朝,地方实行“推恩令”。(2分)
原因:加强中央集权的需要;强化皇权的需要。(4分)
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