1第1单元 第1课 课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上教用Word(统编版)

本讲义聚焦中国古代早期历史核心知识点，系统梳理从旧石器时代磨刀山遗址、新石器时代文化遗存，到夏商周早期国家形态（如夏朝官僚系统、商朝甲骨文、西周分封制与宗法制）及井田制的发展脉络，构建原始社会到奴隶社会的学习支架。 资料特色在于突出史料实证与时空观念，选取磨刀山遗址石器、王庄遗址文化交融、陶寺城址布局等考古材料，结合《史记》《诗经》文献，引导学生辨析史料价值。课中助力教师落实核心素养教学，课后通过分层检测帮助学生巩固知识，查漏补缺，提升历史解释能力。

课后达标检测 1．(2025·广东部分学校高一期中联考)在广东云浮市郁南县磨刀山遗址，发现了大量石器，石器加工多为单面硬锤修理，石器修理较简单、粗糙，刃部普遍不规整。石器类型有手镐、手斧、砍砸器与刮削器等，以砍砸器数量为多。据此可知，该遗址的先民(　　) A．处于新石器时代后期 B．生产方式以采集渔猎为主 C．原始农业得到了发展 D．生活于父系氏族发展阶段 解析：选B。由材料信息可知，磨刀山遗址的石器制造较为简单、粗糙，明显属于打制石器，处于旧石器时代，这一时期的先民生产方式以采集渔猎为主，B项正确。磨刀山遗址属于旧石器时代的遗迹，排除A项；原始农业出现在新石器时代，排除C项；父系氏族社会出现在新石器时代后期，排除D项。 2．(2025·陕西商洛高一月考)中国是远古人类的重要起源地，已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，而新石器时代的文化遗存有1万多处，且分布广泛，构成了中华文明的基础。这些文化遗存(　　) A．奠定中华文明多元一体的发展基础 B．标志着中国迈入奴隶制社会 C．体现人类社会的最早文明 D．创造了灿烂的青铜文明 解析：选A。据材料并结合所学可知，石器时代的文化遗存分布广泛，构成了中华文明的基础，体现了中华文明多元一体的特点，A项正确。夏商周时期是我国奴隶制社会时期，排除B项；材料未将这些文明同世界其他地区文明进行对比，无法得出“体现人类社会的最早文明”的结论，排除C项；夏商周时期创造了灿烂的青铜文明，排除D项。 3．(2025·山东临沂高一期中)河南永城王庄遗址入选2023年度全国十大考古新发现，该遗址从文化特征来看，隶属于东夷大汶口文化系统，又带有仰韶文化大河村类型、屈家岭文化、良渚文化等因素。这体现了新石器时代(　　) A．已经迈入文明时代 B．国家共同体意识增强 C．南北贸易往来频繁 D．地区间文明交流互鉴 解析：选D。根据材料可知，河南永城王庄遗址从文化特征来看，隶属于东夷大汶口文化系统，又带有仰韶文化大河村类型、屈家岭文化、良渚文化等因素，这说明新石器时代各文化存在交流互鉴，D项正确。 4．(2025·江苏镇江高一期中)陶寺城址规模宏大，是我国新石器时代末期城址中最大的一座。城内发现了祭祀区、宫殿区等不同的功能区域，以及排列有序、规格差别明显的墓地。这说明当时(　　) A．城市建设规范有序 B．区域文化交流加强 C．早期文明曙光显现 D．尚未出现贫富分化 解析：选C。根据材料并结合所学知识可知，墓葬的规模和规格差别，以及城市规划的复杂性，都暗示了当时社会上存在不同的阶层或群体。这种阶层分化可能是基于财富、权力或其他社会地位的分化，这是文明曙光出现的标志，C项正确。 5．(2025·山西晋中高一月考)《史记·五帝本纪》记载：“轩辕(黄帝)乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从……天下有不顺者，黄帝从而征之，平者去之，披山通道，未尝宁居。”这反映出当时(　　) A．分封制度已经渐具雏形 B．社会阶层分化较为明显 C．部落之间征伐相当频繁 D．中央直接控制地方军政 解析：选C。根据材料信息并结合所学知识可知，轩辕(黄帝)使用武力征伐不顺从的势力，这表明当时存在着部落之间的冲突和征伐，部落之间征伐相当频繁，C项正确。 6．(2025·吉林松原高一月考)某历史学家曾言：“史学便是史料学。”在对三皇五帝时代展开研究时，以下史料更有助于我们趋近历史的真相，且具有相对高的价值的是(　　) A．《史记》中有关三皇五帝事迹的记述 B．后世文人创作的关于三皇五帝的小说 C．民间流传的关于三皇五帝的神话传说 D．考古发掘出的属于三皇五帝时代的陶器 解析：选D。考古发掘出的属于三皇五帝时代的陶器属于第一手史料，最有助于我们趋近历史的真相，D项正确。《史记》中有关三皇五帝事迹的记述属于第二手史料，史料价值不及一手史料，排除A项；后世文人创作的关于三皇五帝的小说属于文学作品，不能作为研究三皇五帝的史料，排除B项；民间流传的关于三皇五帝的神话传说属于民间传说，不能作为研究三皇五帝的史料，排除C项。 7．(2025·石家庄高一期中)夏朝时期，最高统治者为夏王，中央设有分别专管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。这表明当时(　　) A．中央集权制度形成 B．官僚系统已经建立 C．社会分工趋于细化 D．国家初始形态出现 解析：选B。据材料可知，夏朝时期，中央设有分别专管行政、军事、司法和宗教的机构与职官，体现了夏朝时期的官僚系统已经建立，B项正确。中央集权制度是在秦朝时期形成的，排除A项；材料未涉及社会分工，排除C项；国家初始形态是在新石器时代晚期出现，夏朝已经是奴隶制国家，排除D项。 8．(2025·河南周口高一月考)据《礼记·礼运》记载，在“天下为公，选贤与能”的“大同”社会之后，社会进入“小康”之世，其基本特点是“天下为家，各亲其亲”“大人世及以为礼”。这表明“小康”之世(　　) A．阶级矛盾变尖锐 B．是历史倒退的体现 C．开始出现分封制 D．具有浓厚血缘色彩 解析：选D。“天下为家”表明天下成为一家一姓的私产，“各亲其亲”强调人们各自亲近自己的亲属，这突出了以血缘关系为纽带的家族观念，说明“小康”之世注重血缘关系，D项正确。 9．(2025·江苏连云港高一期中)下图中龟甲的大量出土，可以用来证实(　　) A．中国文字的最初起源 B．商朝社会的发展全貌 C．王位世袭的产生原因 D．商朝历史的确切存在 解析：选D。根据材料可知，图中龟甲上的文字是甲骨文，是商朝时期的重要文物。大量刻有甲骨文的龟甲出土，能够证实商朝历史的确切存在，D项正确。 10．(2025·河北邯郸高一期中)“西周分封制是较商朝内外服制度更进一步的政治制度。”这里的“更进一步”主要指的是西周分封制(　　) A．推动了世袭制形成与发展 B．加强了中央政府对地方的控制 C．确立了天子至高无上的权力 D．开启了政治与血缘关系的结合 解析：选B。根据材料“西周分封制是较商朝内外服制度更进一步的政治制度”并结合所学可知，西周分封制通过宗法血缘加强了中央政府对地方的控制，B项正确。夏朝时期世袭制形成，排除A项；西周天子只是天下共主，并没有确立至高无上的权力，排除C项；早在夏朝，我国产生了王位世袭制，就开启了政治与血缘关系的结合，排除D项。 11．(2025·湖南衡阳高一月考)据学者研究，西周自文王以下到幽王共12代13王，除孝王外，其余12王均为嫡长子继位为王。与此相关的制度是(　　) A．禅让制 B．分封制 C．井田制 D．宗法制 解析：选D。据材料信息可知，该制度的特点是嫡长子继承制，结合所学知识可知，其是宗法制，是同一宗族内部关于财产、土地、权力的分配制度，D项正确。禅让制是原始社会选举部落联盟首领的制度，排除A项；分封制是西周地方管理制度，排除B项；井田制是西周的土地制度，排除C项。 12．(2025·贵州毕节高一月考)西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所谓“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。这说明当时(　　) A．国家税收得到了有效保障 B．小农经济得到较大发展 C．实行了奴隶主土地国有制 D．土地属于封建地主私有 解析：选C。根据材料“周天子将土地划分成‘井’字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖”可知，西周时期实行的是井田制，井田制是奴隶主土地国有制，C项正确。材料没有提及赋税制度，且“国家税收得到了有效保障”说法过于绝对，排除A项；小农经济、封建土地私有制均在春秋战国时期出现，排除B、D两项。 13．(12分)(2025·安徽六安高一月考)阅读材料，回答问题。 材料一　除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。 ——摘编自许倬云《万古江河：中国历史 文化的转折与开展》 材料二　我将我享(祭献)，维羊维牛，维天其右(保佑)之。仪式刑(效法)文王之典，日靖四方。伊嘏(伟大)文王，既右飨(祭献)之。我其夙夜，畏天之威，于时保之。 ——《诗经·周颂·我将》 (1)阅读材料一并结合所学知识，指出“周人统治的机制”，并概括这种机制在当时的积极作用。(6分) (2)结合所学，概括材料二《诗经·周颂·我将》所蕴含的主要意义。根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代早期政治制度的特点。(6分) 解析：第(1)问第一小问结合所学知识回答周代政治制度；第二小问从国家管理角度分析。第(2)问第一小问从文学与政治的关系角度分析；第二小问从形式、内涵等角度分析。 答案：(1)机制：分封制和宗法制。(2分)积极作用：稳定政治秩序；维护政治联系。(4分) (2)意义：以乐歌形式歌颂周文王的功德。(2分)特点：以血缘关系为纽带形成国家政治结构；神权与王权相结合。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $