第二单元 生产工具与劳作方式 知识清单--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活
2025-12-16
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版经济与社会生活 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二单元 生产工具与劳作方式 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 41 KB |
| 发布时间 | 2025-12-16 |
| 更新时间 | 2025-12-16 |
| 作者 | yunbo112149 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55467294.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史单元知识清单系统整合“生产工具与劳作方式”单元内容,涵盖古代农业手工业工具演变、工业革命工厂制、现代科技发展三大范畴,搭建从工具进步到劳作方式变革再到社会影响的递进式学习支架。
清单通过分类表格(如中西庄园对比)、分级阐述(铁器影响分经济/土地制度等层面)构建知识体系,突出唯物史观指导下的因果关联,如“耕作工具进步促进农业精耕细作”的思考题设计。特别设有“生产组织形式对比表”等实用工具,标注重难点如工厂制度特点,帮助学生形成时空观念,教师可据此设计针对性教学,提升复习效率。
内容正文:
第二单元 生产工具与劳作方式
古代生产工具与劳作
农业
耕作
工具
刀耕火种:旧石器时代(打击石器)→新石器时代(磨制石器)
石器锄耕:青铜农具数量有限,非金属工具是生产工具的主体
铁犁牛耕:
西亚:小亚细亚东部的赫梯人率先掌握冶铁技术。
中国:①春秋战国时期开始使用并推广。②汉朝:铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。③唐朝:曲辕犁标志中国传统犁耕技术的成熟
演变特点
①从制作材料上看经历了由骨、木、石等直接源于自然的材料到青铜、铁等需要加工的金属材料的变化;
②从制作方法上看经历了从原始的打制、磨制到金属冶炼、铸造的变化;
③从使用的动力上看经历了从人力到畜力再到自然力的变化;
④从农具种类上看经历了由单一性向多样性的变化。
灌溉
工具
①原始社会:制造陶器,汲水灌溉。
②奴隶社会:古埃及和中国利用杠杆原理进行灌溉。
③东汉末年:翻车;由三国马钧革新,利用人力汲水。
④唐朝:筒车,借助水力汲水入筒进行灌溉(自然力)。
⑤宋朝:高转筒车--明清风力水车
演变趋势:①灌溉装置日益复杂 ②从人力到自然力 ③效率不断提高
手工业
纺织
工具
①原始社会:山顶洞人已经用骨针缝制兽皮;使用陶纺轮作为纺线工具。
②汉朝:使用纺车纺纱;使用提花机。
③元朝以后:纺织机成为农耕家庭不可或缺的生产工具。
④西方:出现纺车
陶瓷
工具
①原始社会:泥条盘筑,制造陶器;坯车,制坯。
②南朝:匣钵,防止在烧制过程中坯体污损。
③唐宋:支钉,防止器物在烧制过程中粘连
冶炼
工具
①锻打工具:土炉、锤、锉。
②铸造工具:坩埚、范(使液态金属成型)、水排(水力鼓风冶铁)
劳作
方式
农业:集体劳作(井田制)、家庭式劳作(中国古代小农经济、古希腊罗马存在)、庄园式劳作(罗马共和国晚期出现、中古西欧庄园、魏晋南北朝时期坞堡)
手工业:手工业家庭、民营或官营作坊;世代传承,匠籍登记造册
铁器的出现对中国社会发展的影响
耕作方式:推动耕作方式从石器锄耕向铁犁牛耕发展,精耕细作的农业生产模式开始形成。
经济发展:提高了农业生产效率,加速了土地的开发和利用,促进了古代农业生产的发展。
土地制度:促进了井田制的瓦解和封建土地私有制的形成。
经济形式:促进了“男耕女织”的小农经济产生,并成为中国传统农业社会生产的基本模式。
社会形态:加速了社会发展进程,推动了春秋战国时期各国向封建社会的过渡。
P20思考点耕作工具和灌溉工具的进步,是怎样促进农业生产发展的?
耕作工具和灌溉工具的进步,提高了劳动生产效率,促进了农业的精耕细作;
扩大了农耕区域,加速了对土地的开发与利用。
P23学思之窗农业家庭式劳作对社会发展的作用
地位:是封建社会重要的劳作方式。
作用:
积极:
①保证小农家庭的自给自足,农民生产积极性高,有利于社会稳定.
②推动精耕细作农业的发展和手工业发展,为国家提供赋税。
③是中国古代社会政治、文化等上层建筑赖以建立和长期存在的基础。
局限:具有分散性、封闭性、落后性、脆弱性;
市场性不强,后期阻碍商品经济的发展,难以产生技术突破。
魏晋时期北方汉人大量坞堡建立的原因及特点影响
原因:
①五胡内迁,战乱频繁,为防游牧民族侵扰;
②政权更迭频繁,中央集权削弱,社会秩序混乱;
③豪强地主兼并土地,招抚流民,割据自立;
④生产力不够发达。
特点:
①政治:劳动者人身依附于庄园主,劳动具有强制性;
②经济:自给自足;
③思想:宗族集团为核心;
④军事:自带一定的武装力量,割据一方。
影响:影响国家赋役征发,易形成地方割据,威胁中央集权。
【比较】 西欧中古庄园经济与中国古代田庄经济
西欧庄园经济
中国田庄经济
形成途径
以封地为基础
主要靠兼并和买卖
私有程度
不可以买卖
可以进行交易
自治程度
独立性强,领主拥有诸多管理权
一定程度自治,但要服从中央集权
地租形态
以劳役地租为主,实物地租为辅
以实物地租为主,劳役地租为辅
生产关系
领主对佃户具有一种法权
庄园主对依附农民行使族权
前途不同
庄园经济瓦解源于城市经济和早期资本主义发展
田庄经济瓦解源于中央王朝统一和集权
相同:①都是自给自足的自然经济。②军事上都拥有私人武装。③劳动者与其领主有人身依附关系
中国古代手工业的三种主要经营形态
经营形态
出现时间
生产经营模式
产品及流向
流通方式
地位
官营
手工业
西周
政府直接经营,集中的大作坊生产
官府、军队专用和皇家私用
产品不在市场流通
明中叶前,占据主导地位;代表最高水平;阻碍商品经济发展
民营
手工业
春秋
战国
民间私人经营,集中在限定作坊里生产
民间消费
的产品
产品主要在市场流通
明中叶后,在一些部门,占据主导地位;孕育雇佣劳动关系(资本主义萌芽)
家庭
手工业
春秋
战国
个体农户家庭的副业
供自己消费和缴纳赋役
缴纳赋役和家庭使用后剩余部分出售
中国古代社会稳定的重要因素,到近代破产。
工业革命与工厂制
机器生产
18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命
工厂
制度
特点
生产模式:大规模集中生产,流水线形式
劳作方式:工人实行倒班制,各生产环节协同劳作
管理方式:规章制度严格,强化纪律意识
原料供应:工厂统一供应、合理调配
影响
组织管理:带来生产组织和管理形式的巨变
生产效率:有利于科学管理,产生更大的经济效益
女性地位:推动传统家庭结构和关系的变革,女性从事社会化生产
雇佣制度:确立以工资形式支付报酬的、自由的雇佣劳动制度
生产关系:高强度的劳动、苛刻的工厂纪律、恶劣的劳动环境,导致了工人状况的恶化,也加剧了工人的心理紧张感。工人的劳动报酬未得到相应提高,引发了工人运动的高涨。
引入中国
机器生产和工厂制度:近代洋务企业和民族资本主义企业
历史
影响
积极
促进城市化发展;推动交通运输业进步;促进乡村改变;增强人们时间观念;推广初等教育,提升人们文化素质;推动新思想的传播。
局限
工人身心健康受到摧残;欧洲三大工人运动标志工人阶级登上历史舞台,促进马克思主义诞生;推动资本主义生产关系的自我调整【改革--社会保障体系】
生产组织形式对比1
对比项目
手工作坊
手工工场
工厂
出现时间
封建社会
资本主义萌芽时期
工业革命
特点
规模小,世代传承;分散经营人工劳动
分工协作,较小规模生产;人工劳动,松散的管理制度
细致的劳动分工,协同合作;大规模集中生产,使用机器;严格的规章制度
与农业关系
依附于农业
关系密切,手工业作为农业重要补充
工业是国民经济的主导
生产资料所有者
手工作坊主拥有私有的生产资料
工场主提供原料,部分雇佣劳动力掌握劳动工具
工厂主
生产中的地位与相互关系
辅助性工作的帮工和学徒,关系密切
关系较为亲密的劳动伙伴
天然对立的资产阶级与无产阶级
产品生产目的
缴纳赋税或自用
自用或近距离销售
远销海内外
生产组织形式对比2
比较
类别
工场制度
工厂制度
垄断组织
区别
时期
16世纪中叶到18世纪中叶
工业革命时期
第二次工业革命时期
生产手段
以手工劳动为基础
以机器大生产为基础
主要依靠科技提高生产率
规模
相对于城市手工业作坊和家庭手工业,规模较大
相对于工场手工业,规模较大,工人集中
垄断组织是通过大企业兼并中小企业或强强联合形成的,规模空前强大
影响
成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式
促进了机器的普及和推广,使资本主义世界市场初步形成
促进了生产力的发展,使资本主义世界市场最终形成
联系
①都是资本主义生产力发展的必然结果,都是资本主义生产关系变化的重要表现。②都是资本主义生产的重要组织形式,都促进了资本主义的迅速发展。③工场手工业为工厂制度的形成提供了经验,垄断组织是在工厂制度的基础上形成的,一定程度上适应了社会化大生产的需要。
现代科学技术的发展(第三次科技革命)
背景
原因
理论突破:科学理论的重大突破。相对论、量子力学、系统论、信息论、控制论等
国际形势:战争及激烈的国际竞争的刺激。
政府重视:各国政府对高科技的大力支持
经济政策:国家垄断资本主义的发展;
物质基础:战后经济的快速发展。
个人努力:无数科研工作者辛勤付出。
地位
尖端科技发展逐渐成为衡量国家综合实力的重要标志之一
科技
门类
计算机和网络技术、人工智能技术、航天技术、海洋技术、新材料技术、原子能技术、生物技术等
主要
特点
①规模大、范围广。②科学革命和技术革命紧密结合,相互促进。③科技研究的社会化趋势明显④学科间的综合性加强,大量新兴学科兴起(或交叉学科、综合学科兴起)
现代科技进步的革命性意义
经济
意义
①推动社会生产力飞跃。
②经济增长模式:劳作方式由粗放型转化为集约型,社会生产从劳动力密集型向技术密集型转变,利润增长依赖技术革新。
③现代企业管理制度逐步发展。【以市场为导向、充分发挥技术优势、有效调动员工积极性】
④第三产业比重逐渐占据主导
社会
意义
①人类物质生活:衣、食、住、行、用等取得长足进步,生活质量水平提升衣食住行更加丰富多彩。
②人类文化生活:出现新的模式,信息检索;通信交流;文化传播;认知视野等产生新的变化
③地球成为“地球村”。
④社会阶层结构:中产阶级人数日益增多,劳动者地位受到挑战。
国际关系
①推动世界经济格局的多极化;②加剧了世界各国发展的不平衡,国际政治经济秩序发生新变化;③扩大世界贫富差距,促进国际分工的变化
负面
影响
带来社会问题,如个人信息泄露;生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁。
认识
启示
①科学技术是第一生产力。
②社会进步离不开科技发展。
③人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。
④要注意保护环境与资源
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