第4单元 单元优化提升(四)-【优学精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修一教用课件(统编版)

单元优化提升(四) 1 易错快攻 易混辨析 1 链接真题 走向高考 2 内 容 索 引 热考题型 技法支招 3 易错快攻 易混辨析 PART 01 第一部分 3 易错点1　误认为唐朝羁縻府不受中央政府控制 [点拨]　羁縻(笼络、怀柔)政策是唐朝实行的比较开明的民族政策。羁縻府州是指古代朝廷在边远民族地区所置的府或州。以情况特殊、因其俗以为治，有别于一般州县，相当于自治区。所谓“羁縻制度”是历代封建王朝在多民族国家里对社会发展不平衡的民族地区所采取的一种民族政策。由少数民族首领充任刺史或都督，并允许世袭其职，还有财政上的自主权，但必须接受唐代在地方设置的最高行政机构都护府的监领，体现了唐代对少数民族采取笼络政策和松散管理方针，有利于民族之间的和平相处和自然交融。 返回导航 [例练1]　(2025·太原高二期中)唐室在边外降伏的外族土地上设置羁縻州县及都护府，其长官仍由该部族首长充任，并为世袭。这种羁縻州府实际上是自治单位，唐朝中央政府只是赋予首长勋位、官位的名义，与内地的地方政府不同。唐朝的这一政策(　　) A．确保了地方安定　 B．扩展了王朝疆域 C．体现了因俗而治 D．加强了地方自治 解析：据材料可知，唐朝在边疆地区设置羁縻州县及都护府，并让这些地区的部族首长继续担任长官，这显然是考虑到当地的文化和习俗，采取了因俗而治的策略，故选C项。 √ 返回导航 易错点2　误认为“一边倒”就等于放弃了独立自主 [点拨]　中华人民共和国成立初期实行“一边倒”的外交方针，表明了中国人民反对帝国主义的立场，是中华人民共和国成立初期为打破西方国家外交孤立而采取的一种策略。但它既不意味着中国政府绝不同英、美等西方国家交往，也不意味着中国政府放弃独立自主，毫无原则地倒向苏联一边。它的实行是由当时中国所处的国际环境和中国的国情决定的，外交政策的根本出发点是国家利益。中华人民共和国成立至今，中国实行的一直是和平自主的外交方针，不同时期，根据不同的国际、国内环境实行不同的外交政策。 返回导航 [例练2]　(2025·浙江9＋1高中联盟高二期中)以下是周恩来和邓小平对新中国成立初期外交政策的解读。据此可知，当时中国(　　) 人物 解读 周恩来 “我们对外交问题有一个基本的立场，即中华民族独立的立场，独立自主、自力更生的立场……即使对于苏联及各人民民主国家，我们也不能有依赖之心。” 邓小平 “一面倒，愈早表现于行动则对我愈有利，内部政策强调认真的从自力更生打算，不但叫，而且认真着手做。” “一面倒和自力更生，不但可以立于坚固的基础之上，而且才有可能迫使帝国主义就我之范。” 返回导航 A.外交政策已经走向成熟 B．外交政策体现了原则性与灵活性 C．创造了有利的国际环境 D．打破了美国对中国外交上的封锁 √ 返回导航 解析：中国在坚持独立自主的同时，采取“一边倒”政策向社会主义阵营靠拢，这是在当时国际环境下的灵活选择，故选B项。中华人民共和国成立初期外交政策尚未走向成熟，排除A项；仅凭材料不能得出当时中国“创造了有利的国际环境”的结论，排除C项；新中国成立初期的外交政策，并未打破美国对中国外交上的封锁，排除D项。 返回导航 链接真题 走向高考 PART 02 第二部分 10 热考主题1　国际法的形成、发展与外交制度 [主题阐释]　国际法指国际社会之法，或者是国家在它们相互间交往的关系中所接受的具有法律约束力的国际习惯规则和条约规则的总和，或者是指现代文明国家认为在与其他国家彼此交往过程中对它们具有约束力的特定行为规则的总和；外交是通过对话与谈判来解决国家之间分歧。17世纪欧洲国家的君主们不再满足于仅仅派遣临时使者与他国保持联系，也派遣常驻外交使节和外交使团。在此基础上，近代外交制度逐渐建立起来。外交制度的建立与国际法形成一并为国际关系处理确立了规则，为和平解决国际争端、减少战争行为开辟新途径。高考命题重点考查国际法形成的背景、发展过程、内容、原则及作用；近代外交制度的运用及事件等。涉及时空观念、历史解释、唯物史观等核心素养的考查。 返回导航 [典题例证]　(2023·高考山东卷，T11)1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家。这反映了欧洲(　　) A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强 C.各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破 √ 返回导航 教材溯源 本题依托选择性必修1 P70、P71“国际法的形成与外交制度的建立”这一主干知识命制，主要考查对威斯特伐利亚体系和维也纳体系的特点及意义的理解认识 情境素能 本题用文字材料创设社会情境和学习情境，考查近代国际法的演变及意义，重点考查学生时空观念、历史解释等核心素养；考查学生分析理解问题、透过历史现象看本质的能力 返回导航 [解析]　威斯特伐利亚体系承认了瑞士和荷兰独立，划定了欧洲大陆各国国界；维也纳体系恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，创立和重建了一些国家，这反映了在国际关系发展过程中，欧洲国家主权意识不断增强，故B项正确。维也纳体系是以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，国际协调机制并没有更趋合理，A项错误；由材料“瑞士和荷兰独立”“重建了一些国家”不能得出欧洲各国都完成了向民族国家的转变，C项错误；1815年形成的维也纳体系是由英、俄、普、奥等大国主导的国际体系，D项错误。 返回导航 [知识拓展]　国际联盟和联合国对国际法发展作用的异同 同 两者都宣称其宗旨是维护国际和平与发展，有利于国际法的发展 都是普遍性的国际组织，有助于国际法实施范围的扩大 都具有明显的大国强权色彩，干扰了国际法的实施 异 国联强调“全体一致”原则，不利于国际法的实施；联合国强调“大国一致”原则，有助于国际法的实施 联合国较之国联更具有普遍性，因此联合国对国际法在更大范围内实施具有更大作用 联合国较之国联在维护世界和平与安全上作用突出，更能推动国际法的发展 返回导航 [变式训练]　(2025·天津部分区高二期末)近代以来，先后出现的威斯特伐利亚体系、维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系推动了国际关系的发展。这几个国际体系的形成(　　) A．奠定了国际法的基础 B．有利于用和平方式解决国际争端 C．建立欧洲为中心的国际体系 D．有效地制止战争，维护了国际和平 √ 返回导航 解析：据材料信息可知，近代以来出现的国际体系是国家间协调的结果，一定程度上缓和了国家间矛盾，利于用和平方式解决国际争端，故选B项。格劳秀斯出版的《战争与和平法》奠定了国际法的基础，排除A项；威斯特伐利亚体系与维也纳体系主要在欧洲，无法说明是以欧洲为中心，排除C项；“有效”一词表述过于夸大，排除D项。 返回导航 热考主题2　现代中国外交 [主题阐释]　当今外交新局面的开创离不开一代又一代先贤的探索与抗争，晚清以来的外交逐渐从朝贡外交走向国际体系，在救亡图存浪潮下逐渐实现向近代外交的转型。尤其是在中国共产党的艰辛努力下，才使得新中国彻底摆脱不平等条约的束缚，走出屈辱外交，以独立自主的姿态走向世界舞台，不断推进外交理论和实践创新，走出中国特色大国外交的新路。新中国的外交政策由注重意识形态转向注重国家利益；从革命外交转向国家外交，更加务实。新中国把国家利益作为国家制定对外政策的重要依据和 返回导航 根本因素。国家利益的核心就是维护国家的主权和国家安全。国家利益的切实维护是以一个国家是否拥有独立自主权利为前提的。所以，无论在哪个时期，独立自主始终是新中国外交不变的立场。高考命题重点考查当代中国外交的时代背景、阶段特点、外交成就、原则及影响；涉及时空观念、历史解释、唯物史观、家国情怀等核心素养的考查。 返回导航 [典题例证]　(2023·高考山东卷，T9)新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了(　　) A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局 C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体 √ 返回导航 教材溯源 本题依托选择性必修1 P83“按照‘亲、诚、惠、容’理念和‘与邻为善、以邻为伴’的外交方针，推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系”这一主干知识命制，主要考查对现代中国外交的成就及意义的理解认识 情境素能 本题用文字材料创设社会情境和学习情境，考查现代中国外交的演变、成就及意义，考查时空观念、历史解释等核心素养；考查学生分析理解问题、透过历史现象看本质的能力 返回导航 [解析]　任何一个国家外交政策的出发点都是维护国家利益，据题干可知，自新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往，不论是新中国成立之初的“和平共处五项原则”，还是21世纪初的“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策，抑或是中共十八大以来的“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，其主要目的在于与周边国家深化合作，以谋求共同发展，故选C项。 返回导航 [知识拓展]　中国特色大国外交的特点 不结盟 中国不跟任何国家缔结针对第三国的盟约，这确保了中国外交政策的独立性，不会被盟国扯进对抗或战争中 平等性 中国的外交，对强国弱国、大国小国一视同仁。大国不欺负小国，强国不欺负弱国 独立性 中国的外交，遵循和平共处五项原则，包括互不侵犯、互不干涉内政、平等互利等准则 无附加条件 在中国的外交手段中，对外援助不附加任何政治条件，这是区别于西方国家的最显著特点 返回导航 [变式训练]　(2025·安徽蚌埠怀远高二期中)中华人民共和国成立后，中国外交经历了走出去的“客场外交”、请进来的“主场外交”、双边外交和多边外交等，不断“扩散”到国际社会，为国际关系和世界政治贡献了中国智慧。中国秉承的外交理念和开展的外交活动(　　) A．致力于谋求地区性的和平 B．改变独立自主的外交理念 C．彰显大国气度和责任担当 D．获得了世界的认可与拥护 √ 返回导航 解析：中国外交经历“客场外交”“主场外交”“双边外交”到“多边外交”等多种形式，在国际事务中积极作为，这些都彰显了中国作为大国的气度和责任担当，故选C项。中国外交活动不只是致力于谋求地区性和平，而是着眼于世界和平与发展，排除A项；中国根据国际形势和自身发展等因素灵活开展外交活动，并不是改变独立自主外交理念，排除B项；部分国家可能会因为自身利益或者受到其他外部因素的干扰，对中国的外交理念和活动产生误解或者偏见，排除D项。 返回导航 热考题型 技法支招 PART 03 第三部分 26 非选择题系列——变化、趋势类   材料综合题中变化、趋势类试题一直是高考考查的重点题型。这类题型是指在特定历史事物发展过程中，不同时间段出现的新特性、新内容等，主要是针对同一历史事物在不同阶段的比较中，探索其发展趋势或变化规律。从命题意图看：此类非选择题主要考查学生分析能力和归纳能力。变化趋势类试题一般的设问方式主要包括：“根据材料……指出……变化”“阐述从……到……的变化”“概括……以来……的变化”“概括……以来……演变的特征”“说明……变化的特点”“概括……转变的历程”“指出……演变的趋势”。 返回导航 (2022·高考湖南卷，T21·节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下： 《国际联盟盟约》(1919年)第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。” 返回导航 《非战公约》(1928年)第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。” 返回导航 《联合国宪章》(1945年)第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。” ——节选自世界知识出版社《国际条约集》 (1)根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。 返回导航 [解题思路] 返回导航 答案：(1)《国际联盟盟约》开始制止战争；《非战公约》开始宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。 返回导航 变化、趋势类非选择题答题模板 (1)审题：明确设问涉及的“主体”，找到发生“变化”的“转折点”，带着“比较”的思维对材料中相关的信息进行仔细比对，从而厘清答案来源，理顺答题思路。 返回导航 (2)解题 ①前后变化型 a．量变型变化：设问模式：“根据材料……概括/指出/简述……的趋势/变化/发展。” 该题型作答句式一般为：“……越来越……”“……不断……”“……逐渐……”“……持续……”“……变得更……”等。 b．质变型变化：设问模式：“概括从……到……的变化/发展”(一般为从某个朝代或者时期/阶段到另一个朝代或者时期/阶段)。 其回答模板：“从……到……”“从……变为/变成……”“由……到……”等。 返回导航 ②阶段变化型：这种题型一般是考查某个历史事件在一个较长时期内多个时间段出现的变化，基本方法是分阶段归纳。 ③内容变化型：主要是指以前没有这种情况，后来新出现了。答题模式为直接列出新出现的情况(内容或特点等)。 返回导航 (2025·安徽江淮名校高二期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一　国际法的奠基人格劳秀斯生活在一个剧烈变革的时代。16世纪，“王权依靠市民摧毁了封建贵族的权力，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国”。清晰的近代国家概念逐渐完备，其结果是国家的权力而不是个人的权力被当作政府的基础。17世纪的荷兰是海上强国，为了和葡萄牙、西班牙、英国争夺海上霸权，需要提出有利于自己的国际法理论。 返回导航 这一时期，欧洲大陆发生了“三十年战争”，许多国家都卷入了这场混战，战争给各国人民带来了深重灾难，同时也引发了人们对战争中国际法规的思考。 ——摘编自徐大同《西方政治思想史》 返回导航 材料二　第二次世界大战后联合国成立，各类国际组织数量激增，争取独立的民族、非政府组织、跨国企业和个人越来越多地参与到国际事务中去。国际法调整的范围也在不断扩大，上至太空、下达海底，大到全球气候，小至衣食住行，都成为国际法调整的范围。《联合国宪章》等确定的不使用武力、民族自决、和平解决国际争端等国际法原则得到普遍接受。1954年，中国提出和倡导的“和平共处”等五项原则被公认为是对国际法原则的有益补充。进入21世纪之后，“普世价值”、可持续发展、生物多样性等国际法理念日益受到重视。 ——摘编自盛红生《战后国际法体 系演变与中国角色》等 返回导航 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代国际法诞生的背景。 解析：据材料一“建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国”“清晰的近代国家概念逐渐完备”“争夺海上霸权，需要提出有利于自己的国际法理论”“战争给各国人民带来了深重灾难，同时也引发了人们对战争中国际法规的思考”归纳。 答案：背景：民族国家逐渐形成；近代国家主权观念形成；殖民争霸战争加剧；频繁的战争带来灾难。 返回导航 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳二战后国际法发展的新变化。 解析：据材料二“争取独立的民族、非政府组织、跨国企业和个人越来越多地参与到国际事务中去”“国际法调整的范围也在不断扩大”“中国提出和倡导的‘和平共处’等五项原则被公认为是对国际法原则的有益补充”“进入21世纪之后，‘普世价值’、可持续发展、生物多样性等国际法理念日益受到重视”归纳。 答案：变化：国际法主体增多；适用范围(领域)扩大；内容不断发展；国际法理念和原则更加多元。(任答三点即可) 返回导航 $