14.桃花源记 陶渊明-【木牍教育·名师A计划】2026年中考语文总复习文言文阅读课件

语文 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 14.桃花源记❶　陶渊明 ［2016年与《醉翁亭记》对比考查，比较点：社会理想］ ❶选自《陶渊明集》卷六。 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 　　 （2）〔太元〕东晋孝武帝年号(376—396)。 （3）〔武陵〕郡名，今湖南常德一带。 （4）〔缘〕沿着，顺着。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 （5）〔鲜美〕新鲜美好。 （6）〔落英〕落花。一说，初开的花。 （7）〔缤纷〕繁多的样子。 （8）〔异〕惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。 （9）〔欲穷其林〕想要走到那片林子的尽头。穷，尽。 写渔人发现桃花林的经过和沿途所见景色，交代故事发生的时间、地点和人物。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 　　 （10）〔林尽水源〕林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。 （11）〔仿佛〕隐隐约约，形容看不真切。 〔舍〕舍弃，放下。 （12）〔才通人〕仅容一人通过。才，仅仅、只。 （13）〔豁然开朗〕形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。 〔豁然〕开阔敞亮的样子。［2016］ 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 （14）〔俨(yǎn)然〕整齐的样子。 （15）〔属〕类。 （16）〔阡陌交通〕田间小路交错相通。阡陌，田间小路。 （17）〔相闻〕可以互相听到。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读   （18）〔悉〕全，都。［2016］ （19）〔黄发垂髫(tiáo)〕指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。 描写桃花源中平和、宁静的生活图景。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 　　 (20)〔乃〕于是，就。 (21)〔具〕详细。 (22)〔要(yāo)〕同“邀”，邀请。   原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读   (23)〔咸〕全，都。 〔率〕带领。 (24)〔妻子〕妻子儿女。 (25)〔绝境〕与人世隔绝的地方。 (26)〔遂与外人间(jiàn)隔〕于是就同外界的人隔绝了。遂，于是、就。间隔，隔绝、不通音讯。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读   (27)〔乃〕竟然，居然。 (28)〔无论〕不要说，更不必说。 (29)〔为具言〕向(桃花源中人)详细地说出。为，对、向。 (30)〔叹惋〕感叹惋惜。 (31)〔延〕邀请。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 （32）〔语(yù)云〕告诉(渔人)说。“语”后省略“之”，代渔人。 （33）〔不足〕不值得，不必。 写桃花源中的社会风尚，表现桃花源中人的淳朴、真诚和善良。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 　　 (34)〔便扶向路〕就顺着旧路(回去)。扶，沿着、顺着。向，先前的。 (35)〔志〕做记号。 (36)〔及郡下〕到了郡城。及，到。郡，指武陵郡。 (37)〔诣(yì)〕拜访。 〔遣〕派遣。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 写渔人离开桃花源后，带领太守的人前来寻找桃花源未果的情形，增添了桃花源的神秘色彩，也暗示了桃花源是虚构的理想社会。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 　　 (38)〔南阳〕郡名，在今河南南阳一带。 (39)〔刘子骥〕名 (lín)之，字子骥，《晋书·隐逸传》里说他“好游山泽”。 (40)〔规〕打算，计划。 (41)〔未果〕没有实现。 (42)〔寻〕随即，不久。 (43)〔问津〕询问渡口。这里是“访求、探求”的意思。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 交代故事的结局：刘子骥欲寻桃花源未果和此后再无寻者，使桃花源更显神秘。 原文译注 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 精准解读 一 一词多义 词语 例句 释义 词语 例句 释义   乃 ①乃大惊 于是，就 舍 ①便舍船 舍弃，放下   ②屋舍俨然 房屋 ②乃不知有汉 竟然，居然 ③不舍昼夜(《〈论语〉十二章》) 停留 ③去后乃至 (《陈太丘与友期行》) 才 ④舍然大喜(《杞人忧天》) 同“释”， 解除、消除 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 词语 例句 释义 词语 例句 释义   异 ①渔人甚异之 惊异，诧异。 这里是 “对……感到 惊异”的意思 志 ①处处志之 做记号 ②寻向所志 标志，标记 ③志在太山(《伯牙鼓琴》) 心志，情志 ④非淡泊无以明志(《诫子书》) 志向 ②得无异乎(《岳阳楼记》)/使内外异法也(《出师表》) 不同 ⑤志怪者也(《北冥有鱼》) 记载 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 词语 例句 释义 词语 例句 释义 属 ①有良田、美池、桑竹之属/忠之属也(《曹刿论战》) 类 道 ①不足为外人道也 说 ②国人道之(《穿井得一人》) 讲述 ②属引凄异(《三峡》) 连接 ③得道者多助(《得道多助，失道寡助》) 治国的正道 ③神情与苏、黄不属(《核舟记》) 类似 ④虽有至道(《虽有嘉肴》) 道理 ④属予作文以记之 (《岳阳楼记》) 同“嘱”嘱托 ⑤策之不以其道(《马说》)/咨诹善道(《出师表》) 方法 寻 ①寻向所志 寻找 ⑥益慕圣贤道(《送东阳马生序》) 学说 ⑦先帝创业未半而中道崩殂(《出师表》) 途，过程 ②寻病终 随即，不久 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 二 重点语句默写 1.黄发垂髫，并怡然自乐。(2025·陕西中考/2024·山东烟台中考/2025·合肥包河区二模) 2.芳草鲜美，落英缤纷。(2024·重庆中考/2024·江苏苏州中考/2025·滁州二模) 3.土地平旷，屋舍俨然。(2025·福建福州中考)   4.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(2025·芜湖二模) →表现了桃花源中老人与孩童安居乐业、生活和谐的景象，展现了理想社会的安宁与平等。 →形象地描绘了桃花林中花草繁美的景象。  →描绘出桃花源内土地平坦开阔、房屋整齐的样子，给人一种井然有序的感觉。 →交代了桃花源人来此的原因。 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 三 结构图解 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 四 教材核心知识点 核心知识点1　理想社会/社会理想 1. “世外桃源”有哪些吸引人的地方？作者借桃花源表达了怎样的社会理想？ 参考答案　第一问：“世外桃源”景色优美，土地肥沃，物产丰富，风俗淳朴，社会平等，没有战乱、压迫和苛捐杂税，人们自食其力，生活和美安乐。第二问：作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，寄托了自己对社会及政治的美好理想，表达了自己反对剥削压迫、反对战乱的愿望，也反映了当时人民的美好愿望。 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 核心知识点2　详略得当 2.本文首尾简略，中间部分详写，说说作者这样安排详略的原因。 参考答案　①作者详写渔人眼中所见到的桃花源的社会生活来表现自己的社会理想，表达了自己乃至广大人民向往安定幸福生活的愿望；②首尾内容只与故事的传奇性有关，所以略写。 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 本课练习 见《限时快练》P33 精准解读 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 14.桃花源记　陶渊明 -- 原文译注 精准解读 $