6第1章 第四节 课后达标检测-【优学精讲】2025-2026学年高中地理必修第一册教用课件(人教版)

该高中地理课件聚焦地球内部圈层（地壳、地幔、地核）与外部圈层（大气圈、水圈、生物圈、岩石圈）的结构、特征及相互关系，通过2024年大连地震、日本樱岛火山喷发等时事案例导入，衔接圈层划分基础知识，为理解圈层相互作用搭建学习支架。 其亮点是以时事案例和图表分析为载体，突出综合思维与地理实践力培养。如火山灰迁移顺序题分析圈层物质联系，莫霍界面等深线图提升区域认知，题目从基础到能力提升层次分明。学生能深化知识应用，教师可借助结构化习题与解析优化教学效率。

第四节　课后达标检测 1 √ [基础巩固] (2025·湖南长沙高一期中)根据中国地震台网正式测定：2024年9月11日21时26分在辽宁大连市普兰店区(39.42°N，122.21°E)发生3.7级地震，震源深度10千米。右图为地球的内部圈层结构示意图。据此完成1～2题。 1．此次地震的震源位于(　　) A．地壳 B．上地幔 C．下地幔 D．地核 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标检测 15 16 14 17 13 解析：地壳与地幔的分界是莫霍界面，地幔与地核的分界是古登堡界面。莫霍界面的平均深度大约为17千米，大陆地壳厚，大洋地壳薄，此次地震震源深度10千米，位于地壳，A正确。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ 2．地震时，渤海湾有一艘渔船，船上的渔民(　　) A．先上下颠簸，后左右摇晃 B．只感到上下颠簸 C．先左右摇晃，后上下颠簸 D．只感到左右摇晃 解析：地震波的纵波可以在固、液、气体中传播，而横波只能在固体中传播，因此在船上的渔民只能感到上下颠簸，不能感到左右摇晃，B正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ (2025·陕西渭南高一阶段练习)下图为地球内部结构局部示意图。读图，完成3～4题。   3．一般认为可能是岩浆发源地的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：软流层可能是岩浆发源地，由图可知，①为地壳，A错误；②③④均为地幔，软流层位于上地幔上部，②为上地幔顶部坚硬的岩石，B错误；③为软流层，C正确；④深度更大，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ 4．横波(S波)和纵波(P波)自下而上经过莫霍界面时，速度变化为(　　) A．S波、P波速度均明显上升 B．S波速度下降，P波速度上升 C．S波、P波速度均明显下降 D．S波速度上升，P波速度下降 解析：地震产生的S波、P波自下而上通过莫霍界面时，速度均明显下降，C正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ (2025·新疆喀什高一练习)布达拉宫是我国西藏著名景点。右图为小明在假期去西藏旅行时拍摄的照片。据此完成5～7题。 5．从图中能直观看到的地球圈层结构有(　　) A．3个 B．4个 C．5个 D．2个 解析：根据图中信息可知，该图片显示有高山、湖泊、云和树木等景观，包括岩石圈、水圈、生物圈、大气圈4个圈层，B正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ 6．图示事物位于地球最活跃的外部圈层的是(　　) A．树木 B．高山 C．湖水 D．空气 解析：根据所学知识，地球最活跃的外部圈层为生物圈，树木属于生物圈，高山属于岩石圈，湖水属于水圈，空气属于大气圈，A正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ 7．该景观的形成过程，充分说明了各圈层(　　) A．都是连续而不规则的，且都相互联系 B．之间存在着物质迁移和能量转化 C．是独立发展变化的 D．内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 解析：图中有大气圈、水圈、生物圈和岩石圈，地球的外部圈层中只有水圈是连续但不规则的，A错误；图中的各圈层之间相互联系、相互渗透，存在着物质迁移和能量转化，B正确，C错误；岩石圈运动的能量主要来自地球内部，D错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ [能力提升] 8．(2025·浙江台州高一期中)下图是某次地震发生时甲、乙两地监测到的地震波传播路径示意图。甲、乙两地监测到(　　)   A．①段纵波波速整体加快 B．④段横波波速整体减慢 C．③段横波波速为零 D．②段横波波速整体减慢 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 解析：根据所学可知，地震波向下通过莫霍界面时横波和纵波速度增加，通过古登堡界面时横波突然消失，纵波速度下降。地壳与地幔之间的分界面为莫霍界面，因此①段纵波波速整体减慢，A错误；④段横波波速整体减慢，B正确；②段横波波速整体加快，D错误；在古登堡界面附近横波波速减小为零，古登堡界面是地幔与地核的分界面，而图中只有地壳与地幔之间的分界面，C错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ (2025·山东济宁高一期中)2024年10月13日，日本樱岛火山发生小规模喷发，此次火山灰喷发高度为1 400米。右图为地球内部圈层结构图。据此完成9～10题。 9．火山喷发出的岩浆一般来源于(　　) A．①圈层 B．②圈层 C．③圈层 D．④圈层 解析：从火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于地幔上部的软流层；图示①圈层是地壳、②圈层是地幔、③圈层是外核、④圈层是内核。据此可知火山口喷发出的炽热岩浆一般来源于②圈层，B正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ 10．火山喷发后形成的火山灰物质在地球圈层中迁移的顺序是(　　) A．岩石圈→大气圈→水圈、生物圈 B．大气圈→水圈、生物圈→岩石圈 C．水圈、生物圈→大气圈→岩石圈 D．水圈、生物圈→岩石圈→大气圈 解析：根据所学知识，喷发出来的火山灰物质首先进入大气圈，可能成为凝结核，随降水进入水圈；火山灰沉降后形成肥沃的土壤，能生长植物，进入地球生物圈；最终沉积在地表，进入岩石圈。故火山灰物质在地球各圈层中迁移的顺序是大气圈→水圈、生物圈→岩石圈，B正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 (2025·广东佛山高一期中)下图示意我国某区域莫霍界面的等深线。据此完成11～13题。   11．③地的地壳厚度接近(　　) A．35 km B．35.4 km C．35.8 km D．36 km 解析：读图可知，图示等深距为0.5 km；结合图示可知，③地的地壳厚度在35～35.5 km之间，选项中符合题意的是35.4 km，B正确。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 12．图示区域总体地势特点为(　　) A．东北低，西南高 B．西北高，东南高 C．东北高，西南低 D．西北低，西南高 解析：莫霍界面以上至地面为地壳。莫霍界面深度数值越大，地壳越厚，又因为地壳厚度与地面海拔呈正相关，故莫霍界面深度数值越大，地面海拔越高。读图可知，图示区域东北高、西南低，C正确。 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 15 16 14 17 13 √ 13．关于图中四地，下列说法正确的是(　　) A．①地地表距地幔最远 B．②地地壳最厚 C.③地地壳最薄 D．④地地表距地幔最近 解析：读图可知，①地莫霍界面深度为39～39.5 km，②地为32.5～33 km，③地为35～35.5 km，④地为34～34.5 km，①地地表距莫霍界面最远，离莫霍界面下方的地幔最远，地壳最厚，A正确，B错误；②地地表距莫霍界面最近，离莫霍界面下方的地幔最近，地壳最薄，C、D错误。 13 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 √ (2025·江苏扬州高一期中)下图是地球四大圈层联系示意图，图中甲、乙、丙、丁代表四大圈层。据此完成14～16题。   14．丙在地球环境中的意义不包括(　　) A．主要成分是气体和悬浮物 B．改变大气圈、水圈的组成 C．促进太阳能向有机能转化 D．改造地球表面的地形地貌 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 解析：根据图示信息可知，甲为大气圈(大气的组成有氧气、水蒸气等)，乙为水圈(大气圈降水补给水圈，水圈也可以为大气圈提供水蒸气)，丙为生物圈(为水圈和岩石圈提供有机物)，丁为岩石圈(向外界提供无机盐和矿物质)。丙是生物圈，是地球表层生物及其生存环境的总称；大气圈由气体和悬浮物质组成，A错误，符合题意。 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 √ 15．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映的圈层关系是(　　) A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁 解析： “落红不是无情物，化作春泥更护花”反映的是植物的枯枝落叶经过分解进入土壤，进而提供养分，涉及的是生物圈和岩石圈的关系，即丙和丁，D正确。 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 √ 16．地球内部圈层与大气圈的关系是(　　) A．生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带 B．地球内部能量的释放导致全球气候变暖 C．岩浆侵入使地球内部的碳释放到大气圈 D．大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 解析：生物吸收大气中的二氧化碳进入生物体内，再通过地壳物质循环进入内部圈层，所以生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带，A正确；全球气候变暖是温室气体排放增多导致，B错误；火山活动会使地球内部的碳释放到大气圈，C错误；大气圈吸收太阳能，只会使地球表面升温，不会使地球内部增温，D错误。 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 17．(2025·陕西榆林高一阶段练习)阅读图文材料，完成下列要求。(14分) 新疆阿克苏地区是塔里木盆地油气勘探开发的主战场，经过勘探，在地下1 300 m左右的深度找到了石油层。2025年1月19日14时30分，阿克苏地区发生3.1级地震，震源深度21 km。下图示意地球内部圈层结构和地震波传播速度。 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 (1)此次地震震源位于地球内部圈层中的________，其与软流层以上的地幔顶部固体岩石部分共同构成________。(2分) (2)比较P、Q两地地壳厚度大小，并说明理由。(6分) 答案：P地地壳厚度大于Q地。　理由：P地位于山地，Q地位于山间盆地，山地海拔高于盆地，地壳厚度大于盆地。 地壳　 岩石圈 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 (3)在阿克苏地区利用地震波进行石油勘探时，可以确定下图中________最可能含有石油，说明确定储油位置的具体原理。(6分) 答案：甲　原理：横波和纵波在不同介质中传播速度不同，横波只能在固体物质中传播，纵波可以在固、液、气体中传播；当遇到石油层时，横波消失，纵波速度减小，以此确定储油位置。 课后达标检测 4 5 6 7 8 9 10 11 2 3 1 12 15 16 14 17 13 $