选择性必修3 专题14 科学思维观念与逻辑思维规则-【备考最优解】2025版高考思想政治二轮专题复习教用课件

2025-12-17
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教辅
拾光树文化
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 逻辑与思维
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 28.13 MB
发布时间 2025-12-17
更新时间 2025-12-17
作者 拾光树文化
品牌系列 备考最优解·高考二轮
审核时间 2025-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55465558.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习课件聚焦选择性必修3《逻辑与思维》模块,覆盖科学思维特征、逻辑思维基本要求、概念判断推理等核心考点,依据高考评价体系分析考点权重,归纳联言选言假言判断、三段论推理等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于2024年多省高考真题深度解析,如新课标卷假言判断推理题,结合健全人格中的理性平和素养,指导学生通过联结项分析复合判断类型,突破“偷换概念”“中项不周延”等易错点,助力学生掌握逻辑推理技巧,教师可据此精准教学提升备考效率。

内容正文:

专题十四 科学思维观念与逻辑思维规则 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 1.形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则,同一律、矛盾律和排中律是形式逻辑的基本规律。 2.科学思维追求认识的客观性、科学思维的结果具有预见性、科学思维的结果具有可检验性。 3.在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的;如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 4.一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的;一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 5.假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。 6.三段论是性质判断三段论,是以两个已知的性质判断为前提,借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项,中项在前提中至少周延一次,前提中不周延的项在结论中不得周延,两个否定的前提不能必然推出结论。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 7.要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件:第一,断定个别对象情况的每个前提都是真实的;第二,所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。 8.提高不完全归纳推理结论的可靠程度,需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。 9.类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比,也可以在对象的功能之间进行类比,还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比,模拟方法是常见的类比推理方法。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 CONTENTS 目 录 核心探究 重点突破 01 以例说法 大题冲关 02 议题探究 热点透析 03 01 核心探究 重点突破 √ 突破点一 树立科学思维观念   1.(2024·黑龙江、吉林、辽宁卷)“昔我往矣,杨柳依依”(《诗经·采薇》)。柳树被古人赋予丰富的文化内涵,以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达,古人在道旁植柳以固堤护路,并营造了“细柳夹道生”(刘桢《赠徐干诗》)的景色。20世纪末以来,研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知(  ) ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:柳树作为客观事物,给人的思维活动提供了感性材料,经过艺术加工,柳树常被赋予丰富的文化内涵,以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中;同时,柳树根系发达,可以固堤护路,表明柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件,①②符合题意; 古诗中所描绘的柳树形象源自于客观存在,③排除; 通过社会实践,研究人员运用抽象思维发现了柳树的生态修复功能,④排除。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 2.(2024·山东卷)2024年,浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼,彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现,这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看,探索县域小城文旅火热的“密码”,是因为(  ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中,把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来,透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识,能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发,才能把不同事物的矛盾区分开来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:探索县域小城文旅火热的“密码”,找到共性,体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中,把握矛盾的普遍性可以指导具体实践,①正确; 认识的根本目的是指导实践,透过现象抓住本质是认识的根本任务,②排除; 抽象思维能够揭示事物的本质和规律,通过梳理“表现亮眼”之地发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词,体现了借助抽象思维获得理性认识,能够揭示事物自身的规律性,③正确; 材料强调把握矛盾的普遍性,“把不同事物的矛盾区分开来”强调把握矛盾的特殊性,④排除。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 注意区分思维抽象和抽象思维两个概念 思维抽象是认识发展历程的一个阶段,它对应着感性具体、思维具体两个概念;抽象思维是思维的一种基本形态,它对应着形象思维。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 3.(2024·1月浙江卷)小马长大了,帮妈妈去商店买东西,路上遇到了一条河,小马做出的如下推理中,违背“同一律”的是(  ) A.去商店的路有河, 此路有河, 所以,此路是去商店的路。 B.去商店路上的河小马都可以过去, 此河在去商店的路上, 所以,此河小马可以过去。 C.去商店的路都有河, 所以,有些有河的路可去商店。 D.有些有河的路小马可以过去, 所以,并非所有有河的路小马过不去。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。A是三段论推理,大前提是对“去商店的路有没有河”作出的判断,即论题是“去商店的路有没有河”,而结论是对“(此路)是不是去商店的路”作出的判断,即以“(此路)是不是去商店的路”为论题。偷换了论题,违背了“同一律”的要求,A符合题意; B是正确的演绎推理,不选; C为正确的换位推理,不选; D为正确的换质推理,不选。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 本知识点作为《逻辑与思维》模块的入门课、奠基课,在高考中主要考查学生对思维的特征、逻辑思维的基本要求、科学思维的条件和特征等基本概念、基本知识的理解和应用。在回答主观题时,知识限定为科学思维时,答案要点不能仅限于科学思维的特征,还要从辩证思维、创新思维等不同角度组织答案。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 1.思维的特征 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质 能动性 思维能够提炼加工感性材料,形成对客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 2.思维的基本形态 项目 抽象思维 形象思维 区别 基本单元 概念 感性形象 形式 概念、判断和推理等 联想、想象和幻想等 作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 项目 抽象思维 形象思维 联系 根据思维运行的基本单元的不同来区分;都是思维的基本形态;都在实践中产生,在实践中发展,对实践具有反作用;在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 3.逻辑思维的基本要求 项目 基本内容 公式 要求 逻辑错误 同 一 律 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性 “A是 A” 确定性(自身同一) “偷换概念”或“偷换论题” 矛 盾 律 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假 “A不 是非 A” 一致性(不能同真,必有一假) “自相矛盾” 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 项目 基本内容 公式 要求 逻辑错误 排 中 律 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真 “A或 者非A” 明确性(不能同假,必有一真) “两不可” 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 特别提醒 矛盾律与排中律的区别 其一,适用范围不同,矛盾律针对矛盾关系和反对关系,而排中律只针对矛盾关系。 其二,内容不同,矛盾律指明“有假”,即指明两个互相矛盾或反对关系的判断,不能同真,其中必有一假;而排中律是指明“有真”,即指明两个互相矛盾的判断,不能同假,其中必有一真。 其三,实际作用不同,矛盾律是由真推假,排中律是由假推真。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 4.科学思维及其特征 条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 主要特征 追求认识的客观性 从实际出发,力图如实地反映认识对象 结果具有预见性 通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 意义 思维素 养意义 有利于纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理;有利于把握事物的本质和发展规律;有利于把握新情况、解决新问题,提高创新能力 思想政 治意义 有助于提高政治站位,提升思想水平和政治觉悟;有助于发扬科学精神,积极投身于社会变革、实践创新,促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 1.“逻辑与思维”中的“思维”是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映,是认识的初级阶段。(  ) 提示:× “逻辑与思维”中的“思维”指认识的高级阶段,是对事物的本质及规律的反映。 2.科学思维即经过逻辑规则检验而证明结果正确的思维。(  ) 提示:× 科学思维,泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 3.形式逻辑的三个基本规律适用于一切思维形式。(  ) 提示:× 形式逻辑的三个基本规律在形式逻辑范围内适用于一切思维形式。 4.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这句诗犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 (  ) 提示:× 这句诗运用了衬托的手法,以动衬静,渲染了山林的幽静,体现了动与静的辩证统一,属于辩证矛盾,未犯“自相矛盾”的逻辑错误。 5.科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态。(  ) 提示:× 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态,而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 考向一 思维的形态与特征 1.(2024·山东临沂期末)《韩熙载夜宴图》真实而又艺术地描绘了南唐名臣韩熙载夜宴宾客的情形,展示了当时各具特色的家具、生活器具、乐器礼器,并以山水花鸟画图示穿插其中,为后世研究当时的社会风貌、服饰礼仪等提供了大量信息,蕴含着丰富的文化意义和艺术价值。画卷本身的构图和精妙娴熟的绘画技法,使其成为中国美术史上不可多得的超现实主义佳作。对以上材料的解读正确的是(  ) ①画作对当时社会情形的描绘,体现思维具有能动性 ②能够通过画卷研究当时社会风貌,体现了思维与存在具有同一性 ③画卷是运用形象思维对感性形象进行的客观描绘 ④画作表现出的超现实主义色彩违背了思维的确定性要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:画卷是运用形象思维对感性形象进行的描绘,未必是客观描绘,③不选; 画作表现出的超现实主义色彩,体现了思维的能动性,未涉及思维的确定性要求,④不选。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 考向二 逻辑思维的基本要求 2.(2024·广东名校检测)《孟子·齐桓晋文之事》通过记述孟子和齐宣王之间的论辩,来展现孟子“保民而王”的政治主张。孟子欲说服齐王不以武力统一天下,先以小国邹国和大国楚国对垒为例,问齐王,邹胜还是楚胜?齐王回答,楚必胜,孟子接着论证道,小的弱的,战争是打不赢大的强的,有九个方圆千里的诸侯国,齐国只是其中之一,仅以一个千里之国齐国打败八个千里之国的战争,是必败的。孟子的论断(  ) ①违背形式逻辑的矛盾律,犯了前后不一致的逻辑错误 ②违背形式逻辑的同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③违背了思维的一致性要求,犯了“自相矛盾”的逻辑错误 ④任意改变概念的内涵,不符合思维的确定性要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:孟子的论断违背形式逻辑的同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误,而非违背形式逻辑的矛盾律,①排除,②正确; 孟子的论断不符合思维的确定性要求,而非违背了思维的一致性要求,③排除,④符合题意。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 3.(2024·广东中山期末)长期以来,美国高喊要控制碳排放量,推动全球绿色发展,而当中国新能源产业快速发展,在全球产业链分工中形成了竞争优势,美国却挥舞保护主义的大棒,指责中国“产能过剩”。下列与美方言行违背的逻辑思维基本要求相同的是(  ) ①感动中国人物既是平凡的,又是伟大的 ②甲对乙恶意实施了侵权行为,但其主观上不是故意的 ③这篇文章没有任何创新,有几个地方还是很有新意的 ④顾客:“你们这有好酒吗?”店家:“我们家的酒从不掺假” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:材料中美国的言论是违背矛盾律的体现。感动中国人物既是平凡的,又是伟大的,这是从不同方面描述感动中国人物,并没有违背逻辑规则,①不选; ④犯了“偷换论题”的逻辑错误,违背了同一律,不选。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 突破点二 遵循逻辑思维规则   1.(2024·新课标卷)某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为,如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力。从逻辑的角度看,假设上述观点成立,以下判断必定为假的是(  ) A.只有在地铁客流高峰时段提高票价,才能减轻客流压力 B.虽然在地铁客流高峰时段提高票价,但是不能减轻客流压力 C.即使不在地铁客流高峰时段提高票价,也能减轻客流压力 D.如果要减轻客流压力,那么要在地铁客流高峰时段提高票价 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:如果在地铁客流高峰时段提高票价,就能减轻客流压力,属于充分条件假言判断,其推理规则是有前必有后,无后必无前。题干只能表述出地铁客流高峰时段提高票价是减轻客流压力的充分条件,不能判断出是不是必要条件,A排除; 根据充分条件假言判断有前必有后的推理规则,则在地铁客流高峰时段提高票价,一定能减轻客流压力,因此不能减轻客流压力为假,B符合题意; 不在地铁客流高峰时段提高票价,即前件假,后件可真可假,因此减轻客流压力不一定为假,C排除; 如果要减轻客流压力,即后件为真,前件可真可假,即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假,D排除。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解答考查复合判断的选择题时,很重要的一点就是从联结项着手。一是对于题干中的已有的复合判断,要根据联结项来判断属于哪种类型的复合判断,然后根据性质等进行深化分析;二是对题干中的具体事实进行分析时,通过套用联结项检验的方式,来分析应该用哪种判断来界定题干中的事实状况。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 2.(2024·湖北卷)当雨滴从空中降落后,一旦遇到温度低于零摄氏度的物体,会迅速冻结成冰,这种天气现象叫做“冻雨”,冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”,北方地区则称为“流冰”。根据上述材料,下列选项正确的是(  ) A.“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B.“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C.“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D.“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:由题干可知,“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象,A错误; “下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念,其外延相同,B错误; “冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达的同一概念,其外延是全同关系,C错误; “雨凇”与“下冰凌”是两个概念,其外延是全异关系,D正确。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 3.(2024·湖北卷)在去西天取经的路上,孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定:只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河,猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定(  ) A.猪八戒没有回高老庄,孙悟空回了花果山 B.沙和尚没有回流沙河,猪八戒没有回高老庄 C.猪八戒回了高老庄,孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D.猪八戒回了高老庄,孙悟空回了花果山 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:由题干可知,孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件,其推理结构是否定前件,必然否定后件;肯定后件,必然肯定前件。猪八戒没有回高老庄,后件假,前件可真可假,所以孙悟空回了花果山并没有违背约定,A不选; 沙和尚没有回流沙河,那么孙悟空回了花果山,前件真,后件可真可假,因此猪八戒没有回高老庄并未违背约定,B不选; 猪八戒回了高老庄,后件真,则前件真,而孙悟空和沙和尚也去了高老庄否定了前件,所以违背了约定,C入选; 猪八戒回了高老庄,后件真,则前件一定真,孙悟空回了花果山不违背约定,D不选。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 4.(2024·甘肃卷)中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组,其车头根据“鹰隼”仿生学设计,可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法,下列说法正确的是(  ) ①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点 ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象 ③依据事物之间相同或相似的属性进行推理 ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点,材料强调的是类比推理,而不是比较,①排除; 比喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象,材料反映的是类比推理,而不是比喻,②排除; 复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计运用的是类比推理,依据的是事物之间相同或相似的属性,③符合题意; “可大幅降低空气阻力”说明在比较的基础上得出新结论、新知识,④符合题意。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 提高类比推理的可靠程度的要求或措施中,要注意两个方向上的区别,一是数量方向,即类比的事物相同或相似属性越多越好;二是质量方向,即类比的事物属性越接近本质越好。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 5.(2024·湖南卷)受蝙蝠飞翔的启发,中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓,古代科学家通过研究竹蜻蜓,提出了关于旋翼的制造原理,后来苏州巧匠根据这一原理,发明了一种飞车,通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动,让飞车离地一尺多高,竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见(  ) ①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:受蝙蝠飞翔的启发,中国人制作出会飞的竹蜻蜓,这一过程模仿了生物的构造及功能,运用了模拟方法,①正确; 竹蜻蜓传入欧洲后,为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感,这一过程运用了类比推理,类比推理是或然推理,不是必然推理,③正确,④错误; 比较是一种简单的认识方法,但不是推理,②错误。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 (1)概念的两个基本特征及明确内涵和外延的方法是命题点,难度一般,主要考查识记、理解能力。判断的类型与区分是命题点,备考时要着重把握概念和判断的易错易混点。 (2)演绎推理、归纳推理、类比推理是最常见的,也是最常用的推理方法,这三种推理方法都是高考的命题热点,高考侧重于考查三种推理的应用。 从2024年高考命题特点看,命题集中在三段论推理及复合判断的演绎推理,复习备考时,对此知识点要熟练掌握。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 1.概念 (1)概念之间的外延关系 项目 类别 图示 简例 相容关系 全同关系   A:康熙皇帝 B:爱新觉罗·玄烨 种属关系或属种关系   A:中国哲学B:哲学 或A:动物B:马 交叉关系   A:中学生 B:球迷 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 项目 类别 图示 简例 不相容关系 全异关系   A:熊猫 B:两栖动物 矛盾关系   A:正式代表  B:非正式代表 反对关系   A:高档 B:低档 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 特别提醒 对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断,关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有,即为矛盾关系;若没有,即为反对关系。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 (2)定义与划分 项目 定义 划分 内容 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准,把一个概念的外延分为几个小类 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 项目 定义 划分 逻辑 规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同。否则,就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。②定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则,就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。③定义一般不能用否定形式。否则,就会犯“否定定义”的逻辑错误。④定义不能用比喻。否则,就会犯“比喻定义”的逻辑错误 ①子项的外延之和必须等于母项的外延。否则,就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。②在同一次划分中,只能用同一个标准。否则,就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。③划分应该逐级进行,不能越级。否则,就会犯“越级划分”的逻辑错误 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 2.简单判断与复合判断 简单判断 性质判断 主项 不能缺少;避免主 谓项配合不当 谓项 量项 要准确使用量项和联项 联项 关系判断 关系者项 表示关系承担者 关系项 表示关系者之间关系 量项, 表示关系者项范围 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 复合判断 联言判断 联言支 至少包含两个联言支 联结项 “并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……” 选言判断 选言支 至少包含两个选言支 联结项 相容:“或者……或者……”;不相容:“要么……要么……” 假言判断 前件 包含前件和后件,后件依赖前件而成立 后件 联结项 充分条件:“如果……那么……”;必要条件:“只有……才……”;充要条件:“……当且仅当……” 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 3.推理 (1)简单判断的演绎推理方法 类别 逻辑规则 换质推理 不改变前提判断的主项和量项;改变前提判断的质;改变谓项 换位推理 不改变前提判断的联项;主项和谓项的位置互换;前提中不周延的项,换位后也不能周延 三段论推理 ①只能有三个不同的项;②中项在前提中至少周延一次;③前提中不周延的项在结论中不得周延;④两个否定的前提不能必然推出结论 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 (2)复合判断的演绎推理方法 类别 逻辑规则 联言推理 各联言支真,则联言判断真;联言判断真,则各联言支真 选言 推理 相容的选言推理 否定前提中的一部分选言支,结论肯定剩下的另一部分选言支;肯定前提中的一部分选言支,结论不能必然地否定剩下的另一部分选言支 不相容的选言推理 肯定前提中的一部分选言支,结论就可以否定剩下的另一部分选言支;否定前提中的一部分选言支,结论就可以肯定剩下的另一部分选言支 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 类别 逻辑规则 假言 推理 充分条件 假言推理 前件真,后件就一定真→肯定前件就可肯定后件;后件假,前件就一定假→否定后件就可否定前件 必要条件 假言推理 前件假,后件就一定假→否定前件就可否定后件;后件真,前件就一定真→肯定后件就可肯定前件 充分必要 条件假言推理 前件真,后件就一定真;前件假,后件就一定假;后件真,前件就一定真;后件假,前件就一定假 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 特别提醒 假言推理的正确推理结构 项目 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件 假言推理 √     √ 必要条件 假言推理   √ √   充分必要条 件假言推理 √ √ √ √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 4.探求因果联系的常用方法 方法 内容 求同法 如果被考察的现象a出现在多个场合中,而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的,那么,这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系 求异法 如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的现象a有因果联系 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 方法 内容 共变法 如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中,只有一个因素A有量的变化,而其他因素都不变,那么,这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系 求同求 异并 用法 如果在某一现象出现的几个场合中,只有一个共同的情况,在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况,那么,这种情况可能就是这个现象出现的原因 剩余法 考察某一复杂现象产生的原因,如果已知它的原因在某个特定范围内,又知道这个原因只是部分原因,那么,其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 5.比较演绎推理、归纳推理、类比推理 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论 必然推理 归纳 推理 从个别性前提推出一般性结论 完全归纳推理是必然推理;不完全归纳推理是或然推理 类比 推理 从一般性前提推出一般性结论或从个别性前提推出个别性结论 或然推理 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 1.概念就是通过揭示事物的性质和关系而反映事物的思维形式。(  ) 提示:× 概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 2.概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。(  ) 提示:× 概念的内涵说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 3.在进行三段论推理时,前提中不周延的项在结论中不得周延,违反这一规则,就会犯“中项不周延”的逻辑错误。(  ) 提示:× 在进行三段论推理时,前提中不周延的项在结论中不得周延,否则,就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的逻辑错误。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 4.在探求因果联系的方法中,求同法的特点是“同中求异”。 (  ) 提示:× 在探求因果联系的方法中,求同法的特点是“异中求同”,求异法的特点是“同中求异”。 5.类比推理的前提与结论之间的联系是必然的。(  ) 提示:× 类比推理是或然推理,其前提与结论之间的联系是或然的。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 考向一 概念 1.(2024·山东青岛期末)甲乙丙丁四位学生学习了民事权利与义务知识后,分别作出以下判断。下列对四人判断分析正确的是(  ) 甲 民事主体的财产权包括债权、所有权、用益物权、担保物权、著作权和股权 乙 民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象 丙 人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权 丁 我国所有权划分为三类:国家所有、集体所有和私人所有 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 ①甲对于财产权的划分犯了“多出子项”的逻辑错误 ②乙定义中的“对象”是被定义项的属概念 ③丙观点多出了身份权,犯了“定义过宽”的逻辑错误 ④丁所有权划分中的“国家所有”和“集体所有”是反对关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:民事主体的财产权包括债权、物权、知识产权、股权等。所有权与他物权(用益物权、担保物权)属于物权,著作权属于知识产权,因此甲犯了“越级划分”的逻辑错误,①排除。 人身权包括人格权和身份权两大类,其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、肖像权、隐私权等,身份权包括亲权、配偶权、亲属权等,因此丙犯了“多出子项”的逻辑错误,且“定义过宽”属于下定义所要避免的逻辑错误,③排除。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 2.(2024·福建宁德期末)2024年4月,在全球科技创新高端智库论坛上,纳米能源技术专家表示,热力学中的“熵”应用于能源研究,可把能源分为“高熵能源”和“低熵能源”。石油、煤气、核能等都是“低熵能源”,而微风能、震动能、水波能等是“高熵能源”,一旦把“高熵能源”变成电力,就可以实现能源的可持续,它是一个典型的新质生产力的代表。根据材料,以下图示正确的是(  ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:热力学中的“熵”应用于能源研究,可把能源分为“高熵能源”和“低熵能源”,两者是矛盾关系,不是交叉关系,①符合题意,④排除; 微风能、震动能、水波能等是“高熵能源”,因而微风能、震动能、水波能属于反对关系,②不选; 石油、煤气、核能等都是“低熵能源”,因此石油和煤气是反对关系,③符合题意。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 √ 考向二 判断 3.(2024·江西名校联考)科技强国拥有强大的基础研究和原始创新能力,拥有强大的关键核心技术攻关能力,拥有强大的国际影响力和引领力,拥有强大的高水平科技人才培养和集聚能力。这一论断蕴含的判断形式(  ) ①如果有一个支判断是假的,这一判断就是假的 ②可以帮助人们多方面地分析和把握事物的情况 ③支判断越多,则这一判断才更可能是真的 ④需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:题干中的论断是联言判断。在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的,①正确; 联言判断可以帮助人们多方面地分析和把握事物的情况,②正确; 联言判断的每个支判断都是真的,联言判断才是真的,支判断的多少不决定联言判断的真假,③排除; 联言判断不反映认识对象与有关现象之间的因果联系,④排除。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 考向三 推理 4.(2024·贵州遵义期末)产能过剩通常指特定行业实际生产能力相对市场需求过高,导致供过于求的现象。美西方为针对中国在新能源领域的比较优势,罔顾世界新能源市场潜力巨大的事实,强行炮制所谓“中国产能过剩”反华论调,其本质是:“如果美国在新能源领域占据绝对优势,则产能不过剩。中国在新能源领域优势大于美国,所以中国产能过剩。”美西方所谓“中国产能过剩”反华论调的错误之处在于(  ) ①偷换了产能过剩的概念,违反了思维的确定性要求 ②在必要条件假言推理中采用否定前件式的推理结构 ③作为其推理根据的前提是不符合实际的判断 ④没能涵盖中国所有新能源产品,犯了“轻率概括”的错误 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:题中反华论调偷换了产能过剩(供过于求)的概念,违反了思维的确定性要求,①正确,④排除; “如果美国在新能源领域占据绝对优势,则产能不过剩。中国在新能源领域优势大于美国,所以中国产能过剩”是充分条件假言推理,运用了否定前件式,是错误的推理结构,②错误; 作为其推理根据的前提“如果美国在新能源领域占据绝对优势,则产能不过剩”是不符合实际的判断,③正确。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 5.(2024·福州期末)粮食安全是“国之大者”,沉甸甸的粮袋子,背后不仅是经济账,更连着政治账。2024年,在极端天气多发、贸易保护主义抬头和地缘政治动荡等多重因素叠加影响下,国际粮食市场复杂多变,价格波动剧烈。这段文字(  ) ①不仅包含着性质判断,还包含着关系判断 ②不仅包含着联言判断,还包含着选言判断 ③包含着不涉及认识的全部对象的归纳推理 ④包含着反映对象之间客观联系的必然推理 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:“粮食安全是‘国之大者’”是性质判断;“在极端天气多发……叠加影响下,国际粮食市场……”属于关系判断,①符合题意; 题中不包含选言判断,②不选; “在极端天气多发……叠加影响下……波动剧烈”属于不完全归纳推理,该推理不涉及认识的全部对象,属于或然推理,而非必然推理,③符合题意,④错误。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 6.(2024·山东济宁期末)为了进一步探究延缓衰老的作用机制,天津科技大学选用果蝇作为模型生物,进行了黑米花青素对其寿命影响的研究。研究选用600只果蝇,随机分为3组,每组200只。其中对照组以基础培养基饲养,实验组BRA1和BRA5分别以添加1 mg/mL和5 mg/mL黑米花青素的培养基饲养。研究数据如下表:  组别 雄对 照组 雄BRA1 组 雄BRA5 组 雌对 照组 雌BRA1 组 雌BRA5 组 最高生存 期(天) 96 102 102 99 102 102 中位生存 期(天) 72 81 87 78 84 87 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 该研究(  ) A.运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命 B.依据不同浓度黑米花青素对果蝇寿命的影响不同,进行了科学的类比推理 C.坚持整体性和动态性相统一的辩证思维,全面分析了延缓衰老的作用机制 D.启示我们遵循适度原则,一定范围的黑米花青素浓度才能延长果蝇寿命 √ 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解析:研究选用600只果蝇,随机分为3组,每组200只。其中对照组以基础培养基饲养,实验组BRA1和BRA5分别以添加1 mg/mL和5 mg/mL黑米花青素的培养基饲养。可见该研究运用求同求异并用法揭示了黑米花青素在一定程度上可以延长果蝇寿命,A正确; 类比推理在材料中没有体现,B不选; C夸大了该研究的作用,排除; 材料不涉及适度原则,D排除。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 02 以例说法 大题冲关 北京中轴线文化遗产 典例 (2023·北京卷)北京中轴线文化遗产,是指北端为北京鼓楼、钟楼,南端为永定门,纵贯北京老城,全长7.8千米,由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。 为体验中轴线的可及之美,某学校设计了一系列研学线路,其中“中轴线古树之旅”考察了分布在故宫、景山等10处区域的古树名木,既能亲近自然又能感受历史,获得了全校好评。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 一位学生也希望设计一条“好评”线路,于是①对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,②从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。③指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内,才能有效提升体验感。 运用《逻辑与思维》知识,识别材料中学生所运用的推理类型,并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 解题流程 第一步:审设问,定方向 获取信息 调用知识 知识范围:《逻辑与思维》 类比推理 题目类型:措施类 设问指向:识别材料中学生所运用的推理类型,并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 第二步:析材料,寻要点 信息点 答案要点 ① 类比推理 ② 如何提高类比推理的可靠程度 ③ 前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 第三步:规范作答,生成答案 ①对照“中轴线古树之旅”规划一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。②要提高类比推理的可靠程度,类比的根据越多越好,前提中确认对象的相同或相似属性越多越好,作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度越高,对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”,从永定门出发,骑车一路向北,途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。③为了更好地找出相似属性,前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性,指导老师建议,应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内,找出与之排斥的属性,更好地提升体验感。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 (2024·北京卷)(节选)发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。 材料 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标志。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 据此,某同学作出如下推理: 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,所以,有的绿色生产力是新质生产力。 写出该推理的类型,判断正确与否,并说明理由。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 答案:该推理属于简单判断的演绎推理中的三段论推理。该判断错误。“中项在前提中至少周延一次”是三段论推理的基本规则之一,本题中“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力”作为中项,在两个前提中都没有周延,所以不能必然推出结论。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 03 议题探究 热点透析 热点一 推动两岸关系发展 中华民族一路走来,书写了海峡两岸不可分割的历史,镌刻着两岸同胞血脉相连的史实。 [情境一] 交流是推动两岸关系和平发展的良方 2024年4月10日,习近平总书记在会见马英九一行时指出,两岸同胞同属中华民族,两岸同胞完全可以坐下来,就家里人的事先接触交流起来,再进一步推动两岸交流交往交融,让两岸同胞在交流中交心,在交往中增信,同心共创、接续奋斗,实现中华民族伟大复兴。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 [情境二] 青年是两岸不可或缺的力量 两岸青年好,两岸未来才会好。习近平总书记强调,两岸青年必将大有可为,也必定大有作为。我们欢迎台湾青年来祖国大陆追梦、筑梦、圆梦,持续为两岸青年成长、成才、成功创造更好条件、更多机遇。希望两岸青年互学互鉴、相依相伴、同心同行,跑好历史的接力棒,为实现民族复兴贡献青春力量。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 探究1:结合情境一,运用发展的状态的相关知识,说明交流是推动两岸关系和平发展良方的正确性。 提示:量变和质变是事物发展的状态,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,我们要重视量的积累,果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。两岸同胞通过交流,增进了解,累积互信,寻求共识,铸牢中华民族共同体意识;同心同德为实现民族复兴而奋斗,推动两岸关系和平发展。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 探究2:运用思维基本形态的知识,就如何更好促进两岸青年的交流提出建议。 提示:形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象;形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。在台湾青年使用的自媒体上全方位展示大陆,用形象生动、富有情感的表达方式,运用科技手段使台湾青年有一种身临其境的感觉,使其感悟大陆的发展,学习优秀传统文化,增强对中华文化和中华民族的认同感和归属感。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 热点二 C919大飞机 [情境] 大飞机制造技术和产业链复杂、附加值高,被誉为“工业皇冠上的明珠”。C919整机制造成本占比最高,中国有完全自主知识产权,按照成本分析,C919国产化率达60%左右,远高于空客、波音的30%—40%,但发动机等核心技术被美国等西方国家掌握,后者的含金量显然更高,是更高水平的技术集成创新。 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 2024年2月29日,《人民日报海外版》第6版消息称,中国东方航空公司从2023年5月开始使用C919执飞国内航线,目前,中国东方航空公司已接收4架C919大飞机,C919的国内外意向订单已经超过1 200架,打破了非“A”(空客)即“B”(波音)的局面,为各国航空公司提供了“C”(中国商飞)选项。 但悲观者认为,发动机等核心技术依然掌握在西方国家手中,C919本质上是组装,算不上技术创新。从世界航空史看,走完了产品研制阶段,却倒在市场推广过程中的机型并不鲜见,拿不到欧洲和美国的适航证,岂不是一场空? 返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 探究:假如你是C919的宣传员,结合上述情境,运用三段论推理和概念的知识,谈谈如何正确回应悲观者,表达自己的自豪感和自信心。 提示:概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。C919整机制造成本占比最高,中国有完全自主知识产权,按照成本分析,C919国产化率达60%左右,远高于空客、波音的30%—40%,并不能说C919用了其他国家的零部件,就不是国产飞机,就否认我们的技术创新。倒在市场推广过程中的机型并不鲜见,拿不到欧洲和美国的适航证,岂不是一场空,属于两个否定的前提,根据三段论推理规则,两个否定的前提不能必然推出结论,故悲观者的言论违反了三段论推理的推理规则,推理结构错误。  返回目录 下一页 上一页 二轮专题复习 $

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