选择性必修3 模块综合训练-【备考最优解】2025版高考思想政治二轮专题复习教用课件

选择性必修3模块综合训练 一、选择题 1．(2024·武汉联考)2024年4月30日，全球最大压缩空气储能示范项目在山东并网发电。该项目利用当地废弃的盐穴资源，在用电低谷时将常温常压空气压缩存储在附近地下的盐穴当中，用电高峰时发电，实现变废为宝。该项目的投产使用佐证了(　　) ①正确运用辩证思维有利于准确分析和有效利用事物 ②运用逆向思维对事物进行反向思考才能获得正确认识 ③运用聚合思维的信息交合法有利于集中信息解决问题 ④发挥思维的能动性能够在创新中达到事半功倍的效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 模块综合训练 解析：该项目的投产使用佐证了正确运用辩证思维有利于准确分析和有效利用事物，发挥思维的能动性能够在创新中达到事半功倍的效果，①④符合题意； ②说法太绝对，排除； 信息交合法是发散思维技法，③错误。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 模块综合训练 2．(2024·山东临沂模拟)某班同学学习民法典物权编时，搜集到以下资料： 第二百二十五条　船舶、航空器和机动车等的物权的设立、变更、转让和消灭，未经登记，不得对抗善意第三人。 第三百一十一条　无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权： (一)受让人受让该不动产或者动产时是善意； (二)以合理的价格转让； (三)转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 据此，以下推理正确的是(　　) ①不动产所有权的取得需要登记，房产属于不动产，所以房产所有权的取得需要登记 ②只有船舶、航空器和机动车等的物权变更进行了登记，才可以对抗善意第三人 ③第三人善意取得动产，要么受让时是善意，要么支付合理的价格，要么已经交付 ④“有的动产所有权人是无权追回的”可换质为“有的动产所有权人不是有权追回的” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：房屋所有权的取得必须登记，农村自建房、法院裁判文书确定的除外，①中的大前提错误，排除。 船舶、航空器和机动车等的物权的设立、变更、转让和消灭，未经登记，不得对抗善意第三人，这说明登记是不得对抗善意第三人的必要条件。故只有船舶、航空器和机动车等的物权变更进行了登记，才可以对抗善意第三人，②正确。 第三人善意取得动产应该同时满足受让时是善意、支付合理的价格、已经交付这三个条件，应当采用联言判断形式，而非选言判断形式，③排除。 “有的动产所有权人是无权追回的”可换质为“有的动产所有权人不是有权追回的”，④正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 3．(2024·黑龙江齐齐哈尔模拟)在绿色发展方面，生物制造可以降低工业过程能耗，减少废物排放与污染，大幅度降低生产成本；在低碳发展方面，生物制造可以利用天然可再生原料，促进二氧化碳的减排和转化利用，构建出可再生原料路线；在循环发展方面，生物制造可以提高自然资源利用效益，形成良性循环模式。因此，大力发展生物制造产业，将助力我国加快构建绿色低碳循环发展经济体系，推动生物经济实现高质量发展。从辩证思维的角度看，这一分析(　　) ①不仅分别认识了事物的各种层次，还着眼于事物的整体及发展趋势 ②运用了不完全归纳推理，这种推理的前提和结论之间不具有保真关系 ③要求我们在整体性与动态性、独立性与静态性的对立统一中把握事物 ④在分析的基础上综合，实现了分析与综合的辩证统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：题干中先分别从绿色发展、低碳发展、循环发展三个方面对发展生物制造产业的作用进行了分析，最后综合归纳了发展生物制造产业的意义及长远影响，运用了分析与综合的方法，不仅分别认识了事物的各种层次，还着眼于事物的整体及发展趋势，实现了分析与综合的辩证统一，①④符合题意； 不完全归纳推理不属于辩证思维的范畴，②不选； 应该是要求我们在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，③错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 4．(2024·山西晋中模拟)天气谚语是我国民间广为流传的有关天气变化的谚语。比如“天有城堡云，地有雷雨临”“雷声连成片，雨下沟河漫”等，天气谚语是我国古代劳动人民农业经验的结晶，经论证，大部分天气谚语与现代气象学吻合，对农业生产起到了重要的指导作用。天气谚语(　　) ①其产生经历了从思维抽象到思维具体的过程 ②其形成的过程体现了思维的概括性和能动性 ③是停留在感觉、知觉和表象层面的感性认识 ④作为一般结论是通过不完全归纳推理得出的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：天气谚语的形成体现了感性具体到思维抽象的过程，①不选； 天气谚语的形成是在多次观察的基础之上得出的，体现了思维的概括性和能动性，②正确； 天气谚语不是停留在感觉、知觉和表象层面的感性认识，而是理性认识，③不选； 天气谚语只是对部分现象的概括，并未概括所有情况，属于不完全归纳推理，④正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 5．(2024·北京东城区模拟) 在几何学中，“点”没有大小，“线”没有宽度，“面”没有厚度。 在流体力学中，“理想液体”既不可压缩又没有黏滞性。 在分子物理学中，“理想气体”对分子本身的体积与分子之间的作用力是忽略不计的。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 上述材料说明(　　) A．简略化是对认识结果进行简要化处理的思维抽象环节 B．思维具体具有概括性，从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定 C．思维抽象具有主观能动性，通过实践把抽象的事物转化成现实的事物 D．理想化使得认识对象在思维中能够按照思维主体所希望的那样存在 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：材料强调理想化是科学的思维抽象的重要环节，使得认识对象在思维中能够按照思维主体所希望的那样存在，D符合题意； 材料没有涉及简略化，A不选； 思维抽象具有概括性，从多样性统一的事物中抽取某一方面的本质规定，B错误； C材料未体现，不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 6．(2024·河北张家口模拟)2024年3月20日，国务院总理在新时代推动中部地区崛起座谈会上提出，要把中部地区放到整个国家版图中、放到支撑构建新发展格局中来定位思考，努力把区位优势、资源优势转化为发展优势。这一思路(　　) ①运用了发散思维，把众多信息引导到条理化的逻辑思路中 ②把握了事物渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 ③坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 ④运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：聚合思维利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，①错误； 材料不涉及渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系，②不选； 这一思路坚持了用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，运用了科学思维，有助于人们能动地认识世界和改造世界，③④符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 7．(2024·北京昌平区模拟)《庄子·齐物论》有言：夫天籁者，吹万不同。庄子的这句话表达了对自然界的赞美和对天籁之声的崇尚，同时也揭示了自然界的多样性和自发性。这样的天籁与人的生命节奏是同频的，不会造成干扰。所有生命都是自己的发声者。有些声音是热情饱满的，有些声音不是那么生动鲜活。这些声音都是如此的丰富动人，每一种都是独一无二的生命密码。上述材料中所涉及的判断(　　) ①“所有生命”是不周延的 ②“自己的发声者”和“热情饱满的”是不周延的 ③“有些声音”和“那么生动鲜活”是不周延的 ④“每一种”是周延的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：“所有生命”断定了所有对象，是周延的，①不选； “有些声音是热情饱满的，有些声音不是那么生动鲜活”，其中，“有些声音”是特称肯定判断和特称否定判断的主项，是不周延的，而“那么生动鲜活”是特称否定判断的谓项，是周延的，③不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 8．(2024·沈阳模拟)滑动验证码正被广泛应用于互联网安全领域，其背后的原理竟是科学家们另辟蹊径，选择和机器人比“蠢”。由于震颤导致的手抖，人类在移动滑块过程中难以快速画出规定长度的完美直线，所以一旦滑块移动得又快又匀速，用户就会被认定为机器人，无法通过验证。滑动验证码的出现(　　) ①是对机器人与人类“智”与“蠢”状态的认识作转换性思考 ②表明逆向思维的反向需遵循规律才能成为有合理性的思维反向 ③将想象作为创新思维的基础，为解决人机验证自觉进行有意想象 ④利用适度原则把滑块移动轨迹控制在不规则变速的度的范围内 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：材料表明滑动验证码的出现是对机器人与人类“智”与“蠢”状态的认识作转换性思考，也表明逆向思维的反向需遵循规律才能成为有合理性的思维反向，①②正确； 联想是创新思维的基础，③不选； 材料未体现适度原则，④不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 9．(2024·江苏扬州调研)诗歌之美在于语言美、声律美、意境美，更在于逻辑美。下列选项符合同一类判断规则的是(　　) ①东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ③向使当时身便死，一生真伪复谁知 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：东风不与周郎便是铜雀春深锁二乔的充分条件，属于充分条件假言判断；向使当时身便死，一生真伪复谁知意思是假如这样的人当初就死去了，那么他一生的真假又有谁知道呢？属于充分条件假言判断，这两个题肢符合同一类判断规则，①③正确。 ②运用了比喻的修辞手法，不选； 只缘身在此山中是不识庐山真面目的原因，属于因果联系，属于推理，④不选。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 10．(2024·山西吕梁模拟)M地位于城市边缘，交通便利，拥有丰富的山水资源。该地依托资源优势，大力发展休闲农业、观光农业、体验农业，以特色农业带动旅游业发展，实现了全民共同富裕。地处大山深处的N地也拥有丰富的山水资源，向M地学习先进经验后，N地把促进农旅融合发展作为工作重点，结果当地农民收入不增反降。N地失败的原因在于(　　) ①运用不完全归纳推理的求同法，忽略了两地的差异性 ②进行类比的根据相对较少，只看到两地相同的属性 ③机械照搬异地的发展经验，违背了思维的确定性要求 ④从感性具体上升到思维抽象，忽略了思维具体的重要性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：N地的发展模式选择是通过与M地进行类比得出的，没有运用不完全归纳推理的求同法，①不选； N地将自身与M地进行类比，只看到两地相同的属性，但类比的根据过少，从而导致失败，②正确； 材料没有违背思维的确定性要求，③不选； N地看到自身和M地都拥有丰富的山水资源，于是向M地学习先进经验，确立了农旅融合发展的思路，这体现了从感性具体上升到思维抽象的过程，但N地没有从整体上把握自身与M地的异同，没有综合考虑自身的发展条件，忽略了思维具体的作用，④正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 11．(2024·山东威海模拟)目前，中国电力部门试点电动汽车反向充电(V2G)技术。通过将电动汽车连接上V2G双向电桩，车主可在电网用电低峰时以低价将电能储存进电动车，在用电高峰时再以高价把电能卖回给电网，将电动汽车由交通工具变为“充电宝”，既能帮助电网削峰填谷，平稳电力负荷，又能获得充放电价差收益。这一技术　(　　) ①运用抽象思维揭示了电动汽车的充电规律 ②体现充电方式从无到有的渐进性和连续性 ③对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ④综合分析各要素为平衡用电提供系统方案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：材料未体现抽象思维，①不选； 这一技术体现充电方式从无到有的渐进性和飞跃性的统一，②不选； 这一技术是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，综合分析各要素为平衡用电提供系统方案，③④正确。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 12．(2024·济南模拟)媒体发布了一项针对2万多名中小学生劳动教育的调查，数据显示：受访学生中40.9%不会洗衣服，42.8%不会煮面条，63.2%不会炒菜……如果对高中学生加强劳动教育提出合理化建议，下列说法正确的是(　　) ①选择劳动项目要坚持适度原则，科学设计劳动强度、频度、难度、深度 ②可采用完全归纳法找出中小学生缺乏的劳动技能，在高中阶段进行提升 ③先聚合再发散，用职业体验、社会实践、志愿服务等方式激发劳动兴趣 ④以超前思维引导高中生树立正确劳动观，为未来形成职业素养打下基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：加强高中学生的劳动教育，应该结合学生的年龄特点、学科特点、学校特色和地域特点，坚持适度原则，科学设计劳动强度、频度、难度、深度，提高劳动项目的针对性和实用性，①符合题意； 采用完全归纳法找出中小学生缺乏的劳动技能不切实际，②排除； 用职业体验、社会实践、志愿服务等方式激发劳动兴趣，运用的是发散思维，并非先聚合再发散，③排除； 要加强劳动教育，应以超前思维引导高中生树立正确劳动观，为未来形成职业素养打下基础，④符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 13．(2024·江西新余模拟)某班同学开展“阅读经典·感悟书香”主题活动，下列对同学们的见解进行的逻辑分析正确的是(　　) √ 序号 见解 逻辑分析 ① 阅读经典就是对经典作品的阅读 犯了“同语反复”的逻辑错误 ② 只有反复阅读经典，才能从中提升为学能力、领悟处世之道 可推出：如果要从经典中提升为学能力、领悟处世之道，就必须反复阅读经典 ③ 所谓经典都是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经典 这是一个正确的演绎推理，由真前提可以推出真结论 ④ 阅读可以分为经典阅读、课堂阅读、课外阅读 犯了“多出子项”的逻辑错误 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：阅读经典就是对经典作品的阅读，犯了“同语反复”的逻辑错误，①正确； 只有反复阅读经典，才能从中提升为学能力、领悟处世之道，这是一个必要条件假言判断，由此可推出：如果要从经典中提升为学能力、领悟处世之道，就必须反复阅读经典，②正确； 所谓经典都是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经历了时间淬炼的作品，四大名著是经典。该推理的前提是真实的判断，但推理结构错误，“经历了时间淬炼的作品”作为中项，在大、小前提中都不周延，犯了“中项不周延”的逻辑错误，③排除； 根据不同标准阅读可划分成不同的类型，该项划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，④错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 14．(2024·浙江金华义乌模拟)为引导公众健康饮食，上海市疾病预防控制中心研制的饮料“营养选择”分级标识在上海市开始试行。该分级标识通过ABCD四个等级，综合反映饮料中含有的非乳源性糖、饱和脂肪、反式脂肪、非糖甜味剂情况，从A到D级，推荐程度递减，帮助消费者避开高糖饮品。以下观点中对该举措的意义解读合理的是(　　) ①坚持科学思维，通过实践检验该分级标识的科学性 ②运用逻辑思维，通过判断和推理引导公众健康饮食 ③运用辩证思维，通过分析与综合引导公众健康饮食 ④运用超前思维，通过推理和想象引导公众健康饮食 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：材料强调将“营养选择”分级标识应用到实践中去，并不是用实践检验其正确与否，①排除； 材料不涉及运用想象引导公众健康饮食，④排除。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 15．(2024·哈尔滨模拟)下图为某班同学开展“氢气燃烧的产物”探究过程示意图： 据此，下列分析正确的是(　　) ①学生对“水”的认识由感性具体到思维抽象，然后上升到思维具体 ②这种以求同法探究“现象”和“结论”之间的因果关系是可靠的 ③该探究过程以“假如”式问题引导学生展开想象，实现活动目的 ④该探究正确运用了“假设”与“证据”之间的充要条件假言推理规则 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：由现象到问题，再由提出假设进行验证，最后得出结论，学生对“水”的认识是从感性具体到思维抽象,然后上升到思维具体，①符合题意； 材料中探究“现象”和“结论”之间的关系并未运用求同法，②不选； “假如”式想象是指通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景，该探究过程不是“假如”式想象，③不选； 该探究过程中用证据和观察实验来验证“液滴是水”的假设，符合充要条件假言推理规则，④符合题意。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 16．《“十四五”城镇化与城市发展科技创新专项规划》立足当下我国城市信息化水平尚不能满足现代化治理的需求等现状，提出到2025年城镇化与城市发展领域科技创新体系更趋完善，关键核心技术装备研发能力显著增强，科技创新示范引领作用加快凸显等一系列目标。该专项规划的编制说明(　　) ①事物发生和发展有其规律性，人的思维能反映和改造规律 ②超前思维具有探索性和预测性，能够构想事物发展的可能趋势 ③超前思维能通过合理推理和想象，决定事物未来的发展趋势 ④超前思维的不确定性要求人们立足实践活动以促使事物发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 解析：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人的思维不能改造规律，①错误； 超前思维不能决定事物未来的发展趋势，③错误。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 二、非选择题 17．(2024·黑龙江大庆模拟)阅读材料，完成下列要求。 时代各有不同，青春一脉相承。 一百多年来，中国共青团组织引导一代又一代青年紧跟党走，发出青春之声，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。 甲：只有走十月革命的路，才能救中国！ 乙：我们既向科学进军，又向困难进军，还向荒原进军。 丙：如果党和人民需要我们，那么我们就会冲出来、顶上去。 丁：青年事关国家发展，伟大理想的追梦人事关国家发展，所以，青年是伟大理想的追梦人。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 (1)指出甲、乙、丙观点分别是哪一种判断。 解析：属于分析说明类试题，需调用正确运用复合判断的相关知识结合材料有效信息分析作答。 答案：甲观点属于必要条件假言判断。乙观点属于联言判断。丙观点属于充分条件假言判断。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 (2)指出丁的三段论的推理结构的问题并帮其组成一个结构正确的三段论。 解析：属于分析说明类试题，需调用三段论推理的相关知识结合材料有效信息分析作答。 答案：根据三段论的推理规则要求，中项在前提中至少周延一次，丁犯了“中项不周延”的逻辑错误。调整后正确的三段论：伟大理想的追梦人事关国家发展，青年是伟大理想的追梦人，所以，青年事关国家发展。或者青年是伟大理想的追梦人，伟大理想的追梦人事关国家发展，所以，青年事关国家发展。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 18．(2024·浙江温州模拟)火星一直是人类太空探索的重要目标，但火星表面的复杂地形给探索带来了巨大挑战。中国科研人员开发了一种仿生蜥蜴机器人，通过模仿蜥蜴灵活的脊柱、蠕动的腿和可抓握的脚趾，以及沙漠蜥蜴的运动方式，使其能够在复杂地形的火星上稳定行走；为改进其机动性和适应性，科研人员通过大量分析沙漠蜥蜴的运动方式，掌握了沙漠蜥蜴能够协调机动的运动机理，在此基础上建立了机器人运动模型。为了将这种机器人应用于火星探索，科研团队还将多方面提升蜥蜴机器人的性能，例如，如何让其在遇到困难时可自行解决问题，如何让它免受土壤或空气中灰尘的影响等。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析仿生蜥蜴机器人研发过程所运用的推理方法和创新思维方法。 答案：①运用类比推理的方法和联想思维的迁移方法，模仿并移植沙漠蜥蜴的结构和功能，制作了灵活又稳定的仿生蜥蜴机器人。②运用归纳推理的方法，通过分析大量沙漠蜥蜴的运动方式，总结出沙漠蜥蜴能够协调机动的运动机理。③运用超前思维和发散思维的方法，对未来仿生蜥蜴机器人如何在火星上行走、如何自行解决问题、如何免受灰尘影响等问题进行探索和预测。  4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 11 2 3 1 模块综合训练 $