第十三章 电功和电功率 知识点填空-2025-2026学年北师大版九年级物理全一册

该初中物理“电功和电功率”单元知识清单系统梳理了电功电能、电功率、电流热效应、家庭电路四大核心内容，涵盖概念定义、公式推导、实验探究及电路规律，搭建了从基础概念到公式应用再到实际电路分析的递进式学习支架。 清单通过“实验对比表”“公式体系图”整合知识，如将“测量小灯泡电功率”与“探究电流热效应”实验的原理、滑动变阻器作用等对比呈现，培养科学探究能力。重点标注“额定功率与实际功率辨析”等难点，结合家庭电路安全用电原则渗透科学态度，帮助学生构建完整物理观念，教师可直接用于教学设计，提升教学效率。

第十三章 电功和电功率 第一节、电功和电能 1、电能用 表示，国际单位是 ，简称焦。常用单位是 （kW·h），又叫“度”， 1kW•h= J。 2、电能表是测量 的仪器。电能表上：“220V”是指 使用； “10（20）A”:10A表示指这个电能表的 ；20A表示指这个电能表的 ；“2500revs/kW•h”指每消耗1kW•h的电能电能表的铝盘转动 转 。电能表读数时最后一位 是 位。该电能表接入电路中允许接入用电器的总功率最大是 w。 电能表计算消耗电能多少的公式： 。 3、 电流做功叫 ，电流做功的过程就是将 能转化为 能的过程，电流做功的多少跟 、 、 有关。电功等于 、 和 的乘积。 4、 W= ，其中U的电位是 ，I的单位是 ，t的单位是 ，W的单位是 1J= = 拓展公式：W= = = = 第二节、电功率 1、电功率是表示 的物理量，用字母 表示，国际制单位是 ，符号是 。 常用单位有 。1kW = W 。 2、 电功率的定义式为： 。在使用时，单位要统一，单位有两种可用： （1） 电功率用瓦（W），电能用 （ ），时间用 （ ）； （2） 电功率用 千瓦 （kW），电能用 （kW•h，度），时间用 （ ）。 3、1千瓦时是功率为1kW的用电器使用 所消耗的电能。 4、电功率与电压、电流的关系式： ；单位：电功率用瓦（W），电流用安（A），电压用伏（V）。 5、用电器 的电压叫额定电压， 时的功率叫额定功率。 用电器实际电压下工作时的电功率叫 功率。 6、 灯泡“PZ 220 V　40 W”指灯泡的_____________为220 V，_____________为40 W 7、 推导公式：P= =UI= = W=Pt= = = 三、测量小灯泡的电功率：分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。 1、实验原理： ，测出灯泡 和 ，就可以计算出小灯泡的电功率。 2、实验电路图：在下列方框中画出实验电路图。 3、实验结论 （1）不同电压下，小灯泡的功率不同。 实际电压越大，小灯泡实际功率 。 （2）小灯泡的亮度由小灯泡的 决定，实际功率越大，小灯泡越 。 （3）小灯泡两端电压越大，小灯泡的实际功率 ，小灯泡越 ；灯丝的温度越高，其电阻越 。 4、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、 发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率。 5、小灯泡的额定电功率= × 6、电表量程及滑动变阻器规格的选取： （1）电压表的量程一般根据题干已知的电源电压、小灯泡的额定电压和实物图中电池的节数来判断； （2）电流表的量程由I＝ 或I＝ 决定； （3）滑动变阻器的规格选取由R滑＝ 决定。 7、多次测量的目的：测量小灯泡在不同 下的电功率，并进行比较， 用多次测量小灯泡的电功率求平均值。 8、测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器滑片移动的方向：若U>UL，应将滑片向阻值 的方向移动，直至电压表示数等于小灯泡的额定电压；若U<UL，应将滑片向阻值 的方向移动，直至电压表示数等于小灯泡的额定电压。 9、无论怎样调节滑片，都不能使电压表示数调到小灯泡额定电压的原因：滑动变阻器的最大阻值 。 调整方案：换用阻值 的滑动变阻器或 电源电压。 第三节、电流的热效应 1、电流的热效应：电流通过导体时将 转化为 的过程叫作电流的热效应。 2、焦耳定律的内容：公式为：Q= 。 3、当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，纯电阻电路则有Q=W，可用电功公式Q， 即Q=W= = = = 。 5、 探究影响电流热效应的因素 1．实验装置： 2．实验器材： （1）被加热物质的要求：物质种类、 、初温均相同。 （2）被加热物质选用空气的原因：空气的比热容 ，可以使实验现象更明显。 3．实验方法： （1）转换法的应用：通过观察 来比较电流通过导体时产生热量的多少。 （2）控制变量法的应用： ①探究电热与电流的关系时，控制电阻丝的 和 相同， 改变通过两电阻丝的 的大小。 ②探究电热与电阻的关系时，控制通过电阻丝的 和 相同， 选择两个 不同的电阻丝。 ③探究电热与通电时间的关系时，控制电阻丝的 和通过电阻丝的 相同， 改变 。 4．焦耳定律的相关计算： 5．实验结论：电流通过导体时产生的热量与 、 和 有关。在电阻、通电时间相同的情况下，通过电阻的 越大，产生的热量 。在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量 。在电阻、通过电阻的电流相同的情况下，通电时间越长，产生的热量 。 6．某实验小组发现，通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变， 产生此现象的原因可能是： 。 第四节 家庭电路 1、家庭电路的组成 进户线、 、 、保险装置、用电器 3、 火线与零线之间的电压是 V，火线与大地之间的电压是 V.零线在入户之前已经 和 相连，故零线与大地之间电压为 V。 3、试电笔 （1）使用试电笔时，手一定要接触 金属体，但一定不能接触 金属体． （2）试电笔中的电阻是高阻值电阻． （3）当试电笔中的氖管发光时， （选填“有”或“无”）微弱的电流通过人体． （3）使用方法：用手接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，如果氖管发光，表示接触的是 ；如果不发光，表示接触的是 线． 4、保险丝选择电阻（率） ，熔点 的铅锑合金， 选铜丝或铁丝为保险丝。 保险丝熔断原因：电路发生_________或电路中用电器的___________过大时，电路中的 过大。 5、三脚插头、三孔插座：将用电器的 与大地相连，防止人触电 6、漏电保护器：如果站在地上的人不小心接触了 ，电流经过人体流入大地，这时，总开关上的“漏电保护器”会迅速切断电路，对 起保护作用． 7、灯泡接入电路时，控制开关要和灯泡 连接在 上．白炽灯螺旋口要接 。 三孔插座接法口诀：左 右 上接 ，保险丝要接在 线上． 8、家庭电路中电流过大的原因：一是电路中用电器的 过大；二是电路发生 ． 9、保险丝或空气开关：家庭电路中电流过大时，根据焦耳定律 可知，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，此时家庭电路中的 熔断或空气开关“跳闸”切断 ，起到保护电路作用，否则易引发火灾． 10、防雷措施：安装 11、触电救助：先 ，再救助。 12、安全用电原则：不接触________________，不靠近________________； 电学公式总结串联电路分电压，阻大压大 一、串联电路中的规律 1. 电流规律：I=I1=I2=....=In 2. 电压规律：U=U1+U2+....+Un(串的越多，总电阻越大) 3. 电阻规律：R=R1+R2+....+Rn 4. 电功率规律：P=P1+P2+....+Pn 5. 分压规律： 二、并联电路中的规律并联电路分电流，阻大流小 1. 电流规律：I=I1+I2+....+In 2. 电压规律：U=U1=U2=....=Un 3. 电阻规律：(并的越多，总电阻越小) 6. 电功率规律：P=P1+P2+....+Pn 4. 分流规律： 三、欧姆定律 1. 公式： 2. 变形公式： U=IR 四、电能（电功） 六、电功率 1. 定义式： （ ） 3. 计算式： （ ） 2. 常用公式： 七、电热 t 2.档位问题：t（判断高低档依据） 内能有关的公式： （Q为物质吸收或放出的热量，c为比热容，m为物体的质量，为温度变化量） (Q为燃料燃烧时放出的热量，其中q为燃料的热值，m为燃料的质量，V为燃料的体积) 实 验 汇 总 实验 名称 探究电流与 电阻关系 探究电流与 电压关系 测量定值电阻 的阻值 测电灯泡的阻值 测小灯泡的功率 实验 原理 多次测 量的目的 寻找普遍规律 寻找普遍规律 减小误差 比较灯泡灯丝在不同温度下的阻值 测量小灯泡额定功率和实际功率 实验 电路图 滑动变阻器的作用 1.保护电路 2.使电阻两端电压不变 1.保护电路 2.改变电阻两端的电压实现多次测量，获得普遍规律 1.保护电路 2.改变电阻两端的电压实现多次测量，减小误差 1.保护电路 2.改变灯泡两端的电压实现多次测量 1.保护电路 2.连续改变灯泡两端的电压，以便使小灯泡两端电压达到额定电压 实验方法 控制变量法 控制变量法 伏安法 伏安法 伏安法 实验结论 当电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 当电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比 灯丝电阻随温度的升高而增大 U实＞U额,P实＞P额 U实=U额,P实=P额 U实＜U额,P实＜P额 灯泡的亮度由实际功率决定 注意问题 1. 更换定值电阻后要移动滑动变阻器使定值电阻两端电压不变 2. 换大滑大，换小滑小 移动滑片时，眼睛要先观察电压表，再观察电流表 必须多次测量求平均值来减小误差 灯丝电阻随温度发生变化，求平均值毫无意义 不同电压下灯泡的实际功率不同，取平均值毫无意义 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $