第20章 生态系统及其稳定性（专项训练）生物新教材北师大版八年级下册

第20章 生态系统及其稳定性 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 生物与环境 考点02 生态系统的组成 考点03 食物链与食物网 考点04 生态系统的稳定性 B系统整合·能力进阶 考点01 生物与环境 1．下列现象不能说明生物与环境相适应的是（    ） A．仙人掌的叶变成了刺状 B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 C．变色龙的体色能随环境的变化而变化 D．蚯蚓活动使土壤更疏松 2．耳廓狐（如图）是最小的狐属动物，它们的脚掌由软长细毛覆盖可以保温，两只张开的大耳朵像不停散热的散热器，同时有助于侦测猎物，通过猎物的体液、多汁水果或者植物根茎来补充水分。据此推测耳廓狐生活的环境可能是（　　） A．寒冷的极地 B．高温多雨的雨林 C．多风的高原 D．昼夜温差大的沙漠 3．“一泓清水入黄河”生态保护工程是山西省推动绿色发展、建设美丽山西的标志性工程。于2023年7月启动（计划三年完成），截至今年9月10日，完工率80.7%。工程涵盖汾河腹地重建、乡村污水治理、养殖粪污再生利用等，三者以系统的智慧和坚实的行动，让水量丰起来、水质好起来、生物多起来、风光美起来的愿景照进现实，为黄河流域生态保护和高质量发展注入了山西力量。 基于生物与环境的关系，材料中体现了（    ） A．生物与环境相互影响 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物影响环境 4．下列诗句中，能体现生物影响环境的是（    ） A．月冷天风吹，叶叶干红飞 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．红豆生南国，春来发几枝 5．生物生存依赖一定的环境。下列动物与其栖息环境的对应关系，错误的是（    ） A．王莲——热带水域 B．帝企鹅——冰冷极地 C．骆驼——荒漠地区 D．鲱鱼——森林 考点02 生态系统的组成（重点） 1．“澹荡园林水绘成，天光溪影弄新晴。”是对国家4A级景区水绘园的赞美诗句。下列选项中能够构成生态系统的是（　　） A．园中的水和空气 B．园中所有的动、植物 C．园中所有的生物 D．园中潺潺的溪流 2．2024年11月，塔克拉玛干沙漠最后的沙地栽上固沙苗木，3046公里绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，标志着世界最长的环沙漠绿色生态屏障建成，有效阻止沙漠扩展，提升了生态功能。请完成小题。 (1)下列属于限制水稻在塔克拉玛干沙漠种植的主要环境因素是（　　） A．空气 B．阳光 C．水分 D．土壤 (2)胡杨通过发达的根系固定沙土，这体现了哪种生态系统服务功能？（　　） A．提供木材资源 B．调节气候 C．保持水土、防风固沙 D．净化空气 (3)下列关于沙漠植物对环境的影响与适应错误的是（　　） A．胡杨发达的根系体现了生物适应环境 B．光合作用释放氧气，改善空气质量 C．植物为荒漠中的动物提供栖息场所 D．蒸腾作用耗水过多，加剧沙漠干旱 (4)2025年8月15日是第三个全国生态日，今年全国生态日的主题为“绿水青山就是金山银山”，下列做法与该节日意义不符的是（　　） A．保护戈壁植被，防止沙尘污染 B．减少白色污染，拥抱绿色生活 C．河道堆放垃圾，污水直接入河 D．推广清洁能源，共享碧水蓝天 (5)下图表示塔克拉玛干沙漠的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。若该生态系统被有毒物质污染了，则体内有毒物质积累最多的是（　　）    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 考点03 食物链与食物网（难点） 1．踏入这方澄澈的水世界，繁茂的水生植物肆意铺展，它们身姿摇曳，随着水流轻盈摆动，似在谱写自然的旋律。草鱼摆动着流畅的身躯，欢快穿梭其中。再看那鳜鱼，它身形优雅，静静地潜伏在水草丛中，偶尔迅速出击，捕食草鱼时尽显凶猛与矫健。请找出文字中正确的食物链（    ） A．鳜鱼→草鱼→水生植物 B．阳光→水生植物→草鱼→鳜鱼 C．水生植物→草鱼→鳜鱼 D．水生植物→草鱼→鳜鱼→细菌 2．如图为某生态系统的简化食物网，下列相关叙述中错误的是（　　） A．图中全部生物与其生活的无机环境构成了生态系统 B．能量流动逐级递减，食物链一般不超过5个营养级 C．处于食物链顶端的生物，体型不一定最大 D．蝗虫数量急剧减少对食虫鸟的影响比对鹰的影响大 3．生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，图一表示生物圈中某生态系统碳循环示意图（其中①~④表示某种生理活动），图二表示图一中构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对含量。下列分析错误的是（    ） A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈表面 B．图一中存在2条食物链，鼠→蛇→鹰是其中的一条食物链 C．图一中鼠与鹰存在捕食关系，图一中的鹰对应图二中的丙 D．绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳维持大气中的碳氧平衡 4．某兴趣小组对一个小型池塘生态系统进行调查，某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如下图所示。以下说法正确的是（    ）    A．甲和乙是消费者，丁是生产者 B．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁 C．丙的体内有毒物质含量最多 D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升 5．宇航员在空间站种植生菜，这些生菜为他们的生活增添了绿色和新鲜食材。这些生菜生长所需的能量最终来源于（    ） A．土壤中的肥料 B．植物自身制造 C．太阳光能 D．水和二氧化碳 6．生态系统中，物质循环和能量流动的起点是（　　） A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．非生物部分 考点04 生态系统的稳定性 1．如皋某学校组织生物兴趣小组的同学，利用透明且可密封的玻璃瓶、河水、绿萍、金鱼藻、沙子、石子、小虾、小鱼等材料制作生态瓶。下列叙述正确的是（　　） A．实验材料中应该将河水换成更清洁的蒸馏水 B．设计时需考虑瓶内不同生物之间的合适比例 C．生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的数量 D．为了更好地光合作用，应将生态瓶置于阳光直射的明亮处 2．如图所示是小华设计的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是（    ）    A．加入无菌水 B．放在没有阳光直射的明亮处 C．大量增加鱼、螺的数量 D．大量增加水草的数量 3．“海洋牧场”是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用天然饵料进行集中养殖。下列关于“海洋牧场”叙述错误的是（    ） A．海洋牧场属于海洋生态系统 B．海洋牧场能量最终来源于太阳能 C．海洋牧场中的藻类可制造有机物 D．海洋牧场有无限的自动调节能力 4．在生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力越强。下列生态系统里，自动调节能力最强的是（    ） A．长寿湖 B．石柱千野草场 C．秀山向日葵花海 D．金佛山森林公园 5．下列做法能增加生态系统自动（我）调节能力的是（　　） A．增加生物的种类 B．减少捕食者和寄生生物的数量 C．使生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少分解者的数量 1．自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是（　　） A．水稻和杂草 B．七星瓢虫和蚜虫 C．狗和狂犬病病毒 D．豆科植物和根瘤菌 2．以下几种生物关系描述正确的是（    ） A．两只老虎争夺一只野猪是竞争行为 B．鱼和虾共同生活在一条小河中属于共生关系 C．蚯蚓吃掉枯叶属于捕食行为 D．人体与体内的蛔虫属于寄生关系 3．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（　　） A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B．能量的流动是单向的，逐级递减的 C．在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动 D．生态系统中，光能是几乎所有生物生命活动所需能量的根本来源 4．小兴安岭被誉为“红松故乡”，拥有丰富的生物资源。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（    ） A．小兴安岭森林生态系统 B．松嫩平原草原生态系统 C．三江平原农田生态系统 D．松花江淡水生态系统 5．下列关于生态系统方面知识的叙述，不正确的是（　　） A．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的一片草原就是一个生态系统 B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的食物链可表示为“虾→小鱼→大鱼” C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 D．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 6．秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（    ）    A．过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的 B．②是植物，属于该生态系统的生产者 C．过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养 D．过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐 7．如图为生态系统物质循环示意图，其中①、②、③分别代表三类不同的生物。下列有关叙述不正确的是（　　） A．①为分解者，可将动植物的遗体分解为无机物 B．碳循环的主要形式是二氧化碳 C．③是绿色植物，是生态系统中的生产者，通过光合作用合成有机物 D．②和③之间是捕食关系，其中③属于第二营养级 8.小林的妈妈是个养花爱好者，暑期小林帮助妈妈翻动花园、庭院中的花盆和石块，看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，手机拍照搜索，学名叫鼠妇，又叫潮虫。他们一搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?小林和同学们决定对此进行探究，他们用自制的实验装置（图1）完成了实验，结果如图2所示:    (1)该小组探究的问题是: 。 (2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值，目的是 。 (3)实验的变量是 ，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件以外，其他实验条件都相同的实验，叫作 。 (4)由图2中的实验结果和数据表明，鼠妇喜欢生活在 的环境中，据此得出的结论是，光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在阴暗的环境中。 (5)关爱生命，从我做起。实验完毕后应怎样处理鼠妇? 。 9.山水林田湖草沙是一个紧密联系的生命共同体，生态系统通过物质循环与能量流动两大功能，维系地球生命系统的运转。图一为某林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题： (1)在生态系统中，分解者能将动植物遗体和排泄物分解为无机物回归环境。图一中 （填字母）和图二中的乙可表示生态系统的中的分解者。 (2)根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的，生物体内的能量最终来源于 。 (3)写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示） (4)图二所示二氧化碳的排放途径中， （填序号）是破坏该生态系统碳氧平衡的主要因素； （填序号）是含碳物质通过呼吸作用由生物体进入无机环境的途径。 (5)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更 一些。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20章 生态系统及其稳定性 目录导航 A考点归类·专项突破 考点01 生物与环境 考点02 生态系统的组成（重点） 考点03 食物链与食物网（难点） 考点04 生态系统的稳定性 B系统整合·能力进阶 考点01 生物与环境 1．下列现象不能说明生物与环境相适应的是（    ） A．仙人掌的叶变成了刺状 B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似 C．变色龙的体色能随环境的变化而变化 D．蚯蚓活动使土壤更疏松 【答案】D 【分析】（1）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物。生物适应环境是指生物在形态、结构和生理功能等方面发生变化，以更好地生存于特定的环境中。 （2）生物影响环境是指生物的活动对周围环境产生的改变作用。 【详解】A．仙人掌生活在干旱的沙漠环境中，水分是其生存的关键限制因素。仙人掌的叶变成刺状，大大减少了叶的表面积，从而降低了水分的蒸发量，这是仙人掌为了适应干旱环境而在形态上发生的改变，体现了生物与环境相适应，A不符合题意。 B．枯叶蝶的体色和体形与一片枯叶非常相似，这种形态特征使得枯叶蝶在自然环境中很容易与周围的枯叶混淆，不易被天敌发现，这是枯叶蝶通过模拟枯叶的形态来保护自己，是对环境的一种适应方式，B不符合题意。 C．变色龙的体色能随着环境的变化而变化，当它处于不同的环境中时，它可以改变自身的体色，使其与周围环境的颜色相融合，这样既有利于它躲避天敌的捕食，又有利于它捕食猎物，这体现了变色龙对环境的适应能力，C不符合题意。 D．蚯蚓在土壤中活动，通过钻洞、吞食土壤等行为，使土壤变得更加疏松，增加了土壤的透气性和透水性。这是蚯蚓的活动对土壤环境产生的改变，属于生物影响环境，而不是生物与环境相适应的表现，D符合题意。 故选D。 2．耳廓狐（如图）是最小的狐属动物，它们的脚掌由软长细毛覆盖可以保温，两只张开的大耳朵像不停散热的散热器，同时有助于侦测猎物，通过猎物的体液、多汁水果或者植物根茎来补充水分。据此推测耳廓狐生活的环境可能是（　　） A．寒冷的极地 B．高温多雨的雨林 C．多风的高原 D．昼夜温差大的沙漠 【答案】D 【分析】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。 【详解】生物必须适应环境才能生存，现在生存的每一种生物，它的形态结构和生活方式都与其生存环境相适应。耳廓狐的脚掌由软长细毛覆盖可以保温，两只张开的大耳朵像不停散热的散热器，同时有助于侦测猎物，通过猎物的体液、多汁水果或者植物根茎来补充水分。这些特点适于的生活环境是昼夜温差大的沙漠。D正确，ABC错误。 故选D。 3．“一泓清水入黄河”生态保护工程是山西省推动绿色发展、建设美丽山西的标志性工程。于2023年7月启动（计划三年完成），截至今年9月10日，完工率80.7%。工程涵盖汾河腹地重建、乡村污水治理、养殖粪污再生利用等，三者以系统的智慧和坚实的行动，让水量丰起来、水质好起来、生物多起来、风光美起来的愿景照进现实，为黄河流域生态保护和高质量发展注入了山西力量。基于生物与环境的关系，材料中体现了（    ） A．生物与环境相互影响 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．生物影响环境 【答案】A 【分析】材料中通过治理环境（如污水治理、湿地重建）改善生态，使生物多样性增加，同时生物恢复后可能进一步优化环境（如植物净化水质），体现了生物与环境的相互影响。 【详解】A．生物影响环境：人类（作为生物的一部分）通过工程措施主动改变环境，如治理污染、重建生态，使环境变得更适宜；环境影响生物：环境改善后（如水质好、水量丰），为生物提供了更好的生存条件，导致生物种类和数量增多（生物多起来），故材料中体现了生物与环境相互影响，故A符合题意。 B．生物适应环境指生物自身调整以适应环境，材料未体现，故B不符合题意。 C．仅强调环境影响生物，未涵盖生物对环境的反作用，不全面，故C不符合题意。 D．仅强调生物影响环境，未体现环境治理对生物的作用，不全面，故D不符合题意。 故选A。 4．下列诗句中，能体现生物影响环境的是（    ） A．月冷天风吹，叶叶干红飞 B．苔痕上阶绿，草色入帘青 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．红豆生南国，春来发几枝 【答案】B 【分析】生物影响环境指生物通过生命活动改变周围环境的现象，需与生物适应环境或环境影响生物区分。 【详解】A．“月冷天风吹”体现环境（低温、大风）导致树叶凋落，属环境影响生物，故A不符合题意。 B．“苔痕上阶绿”指苔藓生长使台阶变绿，体现生物（苔藓）改变环境（台阶颜色），属生物影响环境，故B符合题意。 C．“草盛豆苗稀”反映杂草与豆苗的竞争关系，属生物间的相互作用，故C不符合题意。 D．“红豆生南国”说明红豆适应南方气候，属生物适应环境，故D不符合题意。 故选B。 5．生物生存依赖一定的环境。下列动物与其栖息环境的对应关系，错误的是（    ） A．王莲——热带水域 B．帝企鹅——冰冷极地 C．骆驼——荒漠地区 D．鲱鱼——森林 【答案】D 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在特定的环境中生存和繁殖。 生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 生物必须适应环境才能生存。 【详解】A．王莲是著名的水生植物，原产于南美洲热带地区，生长在静水池塘或沼泽中，A不符合题意。 B．帝企鹅是唯一在南极冬季繁殖的企鹅种类，完全适应极地寒冷环境，B不符合题意。 C．骆驼以耐旱、耐饥著称，是荒漠和半荒漠地区的典型代表动物，C不符合题意。 D．鲱鱼是海洋鱼类，主要栖息在温带和寒带海域，以群游方式生活，与森林环境完全无关，D符合题意。 故选D。 考点02 生态系统的组成（重点） 1．“澹荡园林水绘成，天光溪影弄新晴。”是对国家4A级景区水绘园的赞美诗句。下列选项中能够构成生态系统的是（　　） A．园中的水和空气 B．园中所有的动、植物 C．园中所有的生物 D．园中潺潺的溪流 【答案】D 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、空气、水等）共同构成，缺一不可。 【详解】A．园中的水和空气仅为非生物部分，缺乏生物部分，无法构成生态系统，故A不符合题意。 B．园中所有的动、植物属于生物部分，但缺少分解者（如微生物）和非生物部分，故B不符合题意。 C．园中所有的生物虽包含生产者、消费者、分解者，但缺少非生物环境，仍不完整，故C不符合题意。 D．园中潺潺的溪流作为生态系统，隐含了溪流中的生物（如水草、鱼类、微生物）和非生物环境（水、泥沙等），符合生态系统的定义，故D符合题意。 故选D。 2．2024年11月，塔克拉玛干沙漠最后的沙地栽上固沙苗木，3046公里绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，标志着世界最长的环沙漠绿色生态屏障建成，有效阻止沙漠扩展，提升了生态功能。请完成小题。 (1)下列属于限制水稻在塔克拉玛干沙漠种植的主要环境因素是（　　） A．空气 B．阳光 C．水分 D．土壤 (2)胡杨通过发达的根系固定沙土，这体现了哪种生态系统服务功能？（　　） A．提供木材资源 B．调节气候 C．保持水土、防风固沙 D．净化空气 (3)下列关于沙漠植物对环境的影响与适应错误的是（　　） A．胡杨发达的根系体现了生物适应环境 B．光合作用释放氧气，改善空气质量 C．植物为荒漠中的动物提供栖息场所 D．蒸腾作用耗水过多，加剧沙漠干旱 (4)2025年8月15日是第三个全国生态日，今年全国生态日的主题为“绿水青山就是金山银山”，下列做法与该节日意义不符的是（　　） A．保护戈壁植被，防止沙尘污染 B．减少白色污染，拥抱绿色生活 C．河道堆放垃圾，污水直接入河 D．推广清洁能源，共享碧水蓝天 (5)下图表示塔克拉玛干沙漠的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。若该生态系统被有毒物质污染了，则体内有毒物质积累最多的是（　　）    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】(1)C (2)C (3)D (4)C (5)D 【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 （2）在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量在流动过程中是逐级递减的，因此，在一条食物链中，生产者的数量最多，营养级别越高的消费者，数量越少。根据图中四种生物的相对数量关系，从多到少依次是丙、甲、乙、丁。因此，构成的食物链是：丙→甲→乙→丁。 （3）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等）通过食物链在生物体内不断积累的过程。营养级别越高，有毒物质在体内积累得越多。在这条食物链中，丁的营养级别最高。 【详解】（1）A．空气是生物生存所必需的，但沙漠地区并不缺乏空气，A不符合题意。 B．沙漠地区光照充足，阳光不是限制水稻生长的因素，B不符合题意。 C．塔克拉玛干沙漠是典型的干旱地区，降水稀少，蒸发量大，严重缺水。而水稻的生长需要大量的水分，因此水分是限制水稻在沙漠地区种植的主要环境因素，C符合题意。 D．沙漠地区的土壤主要是沙土，保水保肥能力差，虽然对水稻生长不利，但与水分相比，水分是更根本、更主要的限制因素，D不符合题意。 故选C。 （2）A．提供木材资源是生态系统的供给功能，题干描述的是胡杨根系固定沙土，与提供木材无关，A不符合题意。 B．调节气候主要是指植物通过蒸腾作用增加空气湿度，通过光合作用调节大气中氧气和二氧化碳的平衡等，题干描述的是固定沙土，B不符合题意。 C．胡杨发达的根系能牢牢地抓住土壤，减少土壤被风吹走，起到固定沙土的作用，这属于保持水土、防风固沙的调节功能，C符合题意。 D．净化空气主要是指植物吸收有害气体、吸附粉尘等，与根系固定沙土的功能不同，D不符合题意。 故选C。 （3）A．沙漠地区干旱缺水，胡杨具有发达的根系，可以从土壤深处吸收水分，这是生物对干旱环境的一种适应，A不符合题意。 B．沙漠植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，能够净化空气，改善空气质量，这是生物对环境的影响，B不符合题意。 C．沙漠植物为荒漠中的动物提供了食物来源和栖息的场所，这是生物对环境的影响，C不符合题意。 D．植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，调节局部气候，在一定程度上是缓解而不是加剧干旱。虽然单个植物蒸腾会耗水，但从宏观生态效应看，植被的存在能改善环境。因此，说蒸腾作用加剧沙漠干旱是错误的，D符合题意。 故选D。 （4）A．保护戈壁植被，可以防风固沙，防止沙尘污染，是保护生态环境的具体措施，符合“绿水青山就是金山银山”的理念，A不符合题意。 B．减少白色污染（如塑料袋等），倡导绿色生活方式，有利于环境保护，符合“绿水青山就是金山银山”的理念，B不符合题意。 C．在河道堆放垃圾、将污水直接排入河流会严重污染水体，破坏水生生态系统，与“绿水青山就是金山银山”的理念背道而驰，C符合题意。 D．推广使用清洁能源（如太阳能、风能等）可以减少化石燃料燃烧带来的大气污染，有助于保护“碧水蓝天”，符合“绿水青山就是金山银山”的理念，D不符合题意。 故选C。 （5）A．甲是初级消费者，营养级较低，有毒物质积累较少，A不符合题意。 B．乙是次级消费者，营养级比甲高，比丁低，有毒物质积累比甲多，比丁少，B不符合题意。 C．丙是生产者，位于食物链的起点，营养级最低，有毒物质积累最少，C不符合题意。 D．丁是三级消费者，位于食物链的顶端，营养级最高，有毒物质积累最多，D符合题意。 故选D。 考点03 食物链与食物网（难点） 1．踏入这方澄澈的水世界，繁茂的水生植物肆意铺展，它们身姿摇曳，随着水流轻盈摆动，似在谱写自然的旋律。草鱼摆动着流畅的身躯，欢快穿梭其中。再看那鳜鱼，它身形优雅，静静地潜伏在水草丛中，偶尔迅速出击，捕食草鱼时尽显凶猛与矫健。请找出文字中正确的食物链（    ） A．鳜鱼→草鱼→水生植物 B．阳光→水生植物→草鱼→鳜鱼 C．水生植物→草鱼→鳜鱼 D．水生植物→草鱼→鳜鱼→细菌 【答案】C 【分析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 分解者（如细菌、真菌）和非生物部分不参与食物链。 【详解】AC．食物链的箭头指向捕食者，草鱼捕食水生植物，鳜鱼捕食草鱼。因此正确的食物链是：水生植物→草鱼→鳜鱼，故A不符合题意，C符合题意。 B．阳光是非生物部分，非生物部分不参与食物链，食物链起点应为生产者（水生植物），故B不符合题意。 D．细菌是分解者，不属于食物链的组成部分，故D不符合题意。 故选C。 2．如图为某生态系统的简化食物网，下列相关叙述中错误的是（　　） A．图中全部生物与其生活的无机环境构成了生态系统 B．能量流动逐级递减，食物链一般不超过5个营养级 C．处于食物链顶端的生物，体型不一定最大 D．蝗虫数量急剧减少对食虫鸟的影响比对鹰的影响大 【答案】A 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 【详解】A．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中草是生产者，鼠、蝗虫、食虫鸟、蛇、鹰是消费者，还缺少分解者（细菌、真菌），因此图中全部生物与其生活的无机环境不能构成一个完整的生态系统，A符合题意。 B．能量在沿食物链流动过程中，是单向流动、逐级递减的，能量的利用率很低，所以食物链一般不超过5个营养级，B不符合题意。 C．处于食物链顶端的生物，其营养级最高，但体型不一定最大。例如，在“草→牛→人”这条食物链中，人处于食物链顶端，但体型不一定比牛大，C不符合题意。 D．在该食物网中，食虫鸟的食物来源只有蝗虫，而鹰的食物来源有鼠、蛇和食虫鸟。因此，当蝗虫数量急剧减少时，食虫鸟会因食物短缺而数量大量减少，甚至灭绝，这对食虫鸟的影响是致命的。而鹰可以捕食鼠和蛇，受到的影响相对较小，D不符合题意。 故选A。 3．生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈，图一表示生物圈中某生态系统碳循环示意图（其中①~④表示某种生理活动），图二表示图一中构成某条食物链的四种生物体内所含有的有毒物质相对含量。下列分析错误的是（    ） A．生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈表面 B．图一中存在2条食物链，鼠→蛇→鹰是其中的一条食物链 C．图一中鼠与鹰存在捕食关系，图一中的鹰对应图二中的丙 D．绿色植物通过图一中②过程吸收二氧化碳维持大气中的碳氧平衡 【答案】B 【分析】（1）图一中，甲表示生产者，乙大气中的二氧化碳，丙分解者，①③呼吸作用，②光合作用，④分解者分解作用。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A不符合题意。 B．在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图一中的食物链有甲→鼠→鹰，甲→鼠→蛇→鹰，B符合题意。 C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集；图一中鹰捕食鼠，鹰与鼠存在捕食关系；鹰的营养级最高，体内有毒物质相对含量最多，图一中的鹰对应图二中的丙，C不符合题意。 D．绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，D不符合题意。 故选B。 4．某兴趣小组对一个小型池塘生态系统进行调查，某生态系统中四种生物构成了一条食物链，它们的相对数量如下图所示。以下说法正确的是（    ）    A．甲和乙是消费者，丁是生产者 B．能量流动的方向是丙→甲→乙→丁 C．丙的体内有毒物质含量最多 D．若丁被大量捕杀，短期内甲的数量会迅速上升 【答案】B 【分析】在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之，属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者。 【详解】A．图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之，属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，A不符合题意。 B．图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之，属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，能量流动的方向是丙→甲→乙→丁，B符合题意。 C．在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，丁营养级最高，体内有毒物质含量最多，C不符合题意。 D．若丁被大量捕杀，乙由于缺少天敌，短期内数量会迅速上升，会大量捕食甲，甲的数量会迅速下降，D不符合题意。 故选B。 5．宇航员在空间站种植生菜，这些生菜为他们的生活增添了绿色和新鲜食材。这些生菜生长所需的能量最终来源于（    ） A．土壤中的肥料 B．植物自身制造 C．太阳光能 D．水和二氧化碳 【答案】C 【分析】植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，为其生长提供能量。 【详解】A．土壤中的肥料主要为植物提供无机盐，并非能量来源，故A不符合题意。 B．植物通过光合作用制造有机物，但能量来源于光能而非自身，故B不符合题意。 C．光合作用所需能量最终来源于太阳光能（或人工光源的光能），故C符合题意。 D．水和二氧化碳是光合作用的原料，但能量并非直接来自二者，故D不符合题意。 故选C。 6．生态系统中，物质循环和能量流动的起点是（　　） A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．非生物部分 【答案】B 【分析】物质循环：生产者利用非生物部分（如二氧化碳、水、无机盐）制造有机物。这些物质在生物间传递（生产者→消费者→分解者），最终被分解者分解回归环境，供生产者重新利用，形成循环（如碳循环、水循环）。 【详解】A．消费者依赖生产者获取能量和物质，并非起点，故A不符合题意。 B．生产者通过光合作用固定能量和合成有机物，是能量流动和物质循环的起点，故B符合题意。 C．分解者分解有机物释放物质回归环境，但处于循环的后期，并非起点，故C不符合题意。 D．非生物部分（如空气、水等）是物质循环的基础，但能量流动必须由生产者启动，故D不符合题意。 故选B。 考点04 生态系统的稳定性 1．如皋某学校组织生物兴趣小组的同学，利用透明且可密封的玻璃瓶、河水、绿萍、金鱼藻、沙子、石子、小虾、小鱼等材料制作生态瓶。下列叙述正确的是（　　） A．实验材料中应该将河水换成更清洁的蒸馏水 B．设计时需考虑瓶内不同生物之间的合适比例 C．生态瓶的稳定性仅取决于生物成分的数量 D．为了更好地光合作用，应将生态瓶置于阳光直射的明亮处 【答案】B 【分析】生态瓶是一个密闭的微型生态系统，需包含生产者、消费者、分解者和非生物环境，且各成分需保持合理比例和动态平衡。 【详解】A．河水含有微生物和矿物质，是生态系统中分解者和物质循环的重要部分，蒸馏水缺乏这些成分，会破坏生态平衡，故A错误。 B．不同生物的数量比例需合理，例如生产者需足够维持消费者呼吸消耗，避免某一生物过度繁殖或死亡，故B正确。 C．生态瓶稳定性不仅与生物数量有关，还与生物种类、非生物因素（如光照、温度）等有关，故C错误。 D．阳光直射会导致瓶内温度过高，影响生物生存，应置于散射光下，故D错误。 故选B。 2．如图所示是小华设计的生态瓶，若要使此生态瓶能较长时间维持平衡，下列改进措施合理的是（    ）    A．加入无菌水 B．放在没有阳光直射的明亮处 C．大量增加鱼、螺的数量 D．大量增加水草的数量 【答案】B 【分析】一个稳定的生态瓶需要满足以下条件。非生物部分要有适宜的阳光、温度、水分等，为生物提供生存环境。生物部分：生产者（如绿色植物）通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供食物和氧气；消费者（如鱼、螺等）和生产者相互依存；分解者（在水中通常有一些细菌真菌等微生物）分解动植物遗体等，促进物质循环。各成分之间相互影响、相互制约，共同维持生态系统的平衡。 【详解】A．加入无菌水，虽然保证了水的清洁，但同时也去除了水中原本可能存在的分解者等微生物，不利于生态瓶内的物质循环，不能使生态瓶较长时间维持平衡，A不符合题意。 B．放在没有阳光直射的明亮处，既可以让水草等植物获得足够的光照进行光合作用，为整个生态系统提供氧气和有机物，又不会因阳光直射导致水温过高，影响生物生存，有利于生态瓶较长时间维持平衡，B符合题意。 C．大量增加鱼、螺的数量，鱼、螺作为消费者，其数量过多会过度消耗氧气和食物，产生过多代谢废物，超出生态瓶的自我调节能力，打破生态平衡，C不符合题意。 D．大量增加水草的数量，虽然水草能进行光合作用产生氧气，但过多的水草可能会争夺有限的空间和营养物质，导致生长不良，而且夜间水草呼吸作用也会消耗大量氧气，同样不利于生态瓶维持平衡，D不符合题意。 故选B。 3．“海洋牧场”是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用天然饵料进行集中养殖。下列关于“海洋牧场”叙述错误的是（    ） A．海洋牧场属于海洋生态系统 B．海洋牧场能量最终来源于太阳能 C．海洋牧场中的藻类可制造有机物 D．海洋牧场有无限的自动调节能力 【答案】D 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【详解】A．海洋牧场是在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用天然饵料进行集中养殖，它既包括了海洋中的生物部分，也包括了非生物环境，符合生态系统的概念，属于海洋生态系统，A正确。 B．在生态系统中，能量流动是从生产者固定太阳能开始的。海洋牧场中的藻类是生产者，能够通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，所以海洋牧场能量最终来源于太阳能，B正确。 C．藻类细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，是海洋牧场中的生产者，可制造有机物，C正确。 D．生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力就会迅速丧失，生态系统就会遭到破坏。海洋牧场作为一个生态系统，其自动调节能力也是有限的，而不是无限的，D错误。 故选D。 4．在生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力越强。下列生态系统里，自动调节能力最强的是（    ） A．长寿湖 B．石柱千野草场 C．秀山向日葵花海 D．金佛山森林公园 【答案】D 【分析】生态系统的自动调节能力与生物种类和食物网复杂程度呈正相关。生物种类越多，食物链和食物网越复杂，调节能力越强。 【详解】A．长寿湖为湖泊生态系统，生物种类较单一，食物链较简单，调节能力较弱，故A不符合题意。 B．千野草场为草原生态系统，生物种类少于森林生态系统，调节能力较弱，故B不符合题意。 C．向日葵花海为人工生态系统，以单一植物为主，生物种类最少，调节能力最弱，故C不符合题意。 D．金佛山森林公园为森林生态系统，生物种类最多，食物链和食物网最复杂，调节能力最强，故D符合题意。 故选D。 5．下列做法能增加生态系统自动（我）调节能力的是（　　） A．增加生物的种类 B．减少捕食者和寄生生物的数量 C．使生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少分解者的数量 【答案】A 【分析】生态系统的自动调节能力与生物种类和营养结构的复杂程度有关，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力越强。 【详解】A．增加生物的种类，使营养结构更复杂，生态系统的自动调节能力增强，故A符合题意。 B．减少捕食者和寄生生物的数量，会破坏食物链，降低生态系统的稳定性，故B不符合题意。 C．生产者和消费者数量保持平衡仅维持现有状态，未增强调节能力，故C不符合题意。 D．分解者参与物质循环，减少其数量会削弱生态系统的功能，故D不符合题意。 故选A。 1．自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有竞争关系的是（　　） A．水稻和杂草 B．七星瓢虫和蚜虫 C．狗和狂犬病病毒 D．豆科植物和根瘤菌 【答案】A 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】A．水稻和杂草都属于植物，且通常生长在同一片土地上。为了争夺阳光、水分、养分等资源，它们之间会展开激烈的竞争。因此，水稻和杂草之间具有竞争关系，A正确。 B．七星瓢虫以蚜虫为食，这是一种典型的捕食关系。七星瓢虫通过捕食蚜虫来获取营养，而蚜虫则成为七星瓢虫的食物来源，B错误。 C．狂犬病病毒寄生在狗的体内，利用狗的细胞进行复制和增殖，对狗的健康造成危害。这是一种寄生关系，而不是竞争关系，C错误。 D．豆科植物与根瘤菌之间形成了一种共生关系。根瘤菌能够固定空气中的氮气，为豆科植物提供氮素营养；而豆科植物则为根瘤菌提供生长所需的有机物。这种互利共生的关系使得两者能够共同生长和繁殖，D错误。 故选A。 2．以下几种生物关系描述正确的是（    ） A．两只老虎争夺一只野猪是竞争行为 B．鱼和虾共同生活在一条小河中属于共生关系 C．蚯蚓吃掉枯叶属于捕食行为 D．人体与体内的蛔虫属于寄生关系 【答案】D 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．两只老虎争夺一只野猪，体现了同一物种内个体之间为了食物或配偶相互厮打的种内斗争行为 ，A错误。 B．鱼捕食虾，鱼和虾共同生活在一条小河中属于捕食关系，B错误。 C．分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，蚯蚓吃掉枯叶属于进行分解作用，C错误。 D．人与体内的蛔虫，对人体造成伤害，属于寄生关系，D正确。 故选D。 3．下列有关生态系统物质循环和能量流动的叙述，错误的是（　　） A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 B．能量的流动是单向的，逐级递减的 C．在生态系统中，先进行物质循环，后进行能量流动 D．生态系统中，光能是几乎所有生物生命活动所需能量的根本来源 【答案】C 【分析】生态系统中物质循环和能量流动通过食物链和食物网进行，能量单向流动且逐级递减，物质循环与能量流动同时发生，无先后之分。 【详解】A．在生态系统中，食物链和食物网是物质循环与能量流动的主要渠道，物质和能量会沿着它们进行传递，A正确。 B．能量流动具有单向性，只能从一个营养级流向下一个营养级，而且在流动过程中，由于生物的呼吸作用等，会有能量散失，所以是逐级递减的，B正确。 C．物质循环和能量流动是生态系统的两大重要功能，它们是同时进行的，并非先进行物质循环，后进行能量流动，C错误。 D．光能通过光合作用进入生态系统，是绝大多数生物能量的根本来源，D正确。 故选C。 4．小兴安岭被誉为“红松故乡”，拥有丰富的生物资源。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（    ） A．小兴安岭森林生态系统 B．松嫩平原草原生态系统 C．三江平原农田生态系统 D．松花江淡水生态系统 【答案】A 【分析】生态系统的自我调节能力与生物种类和营养结构的复杂程度呈正相关。生物种类越多，食物链和食物网越复杂，自我调节能力越强。 【详解】A．小兴安岭森林生态系统生物种类丰富，营养结构复杂，自我调节能力最强，故A符合题意。 B．草原生态系统生物种类较少，结构较简单，调节能力较弱，故B不符合题意。 C．农田生态系统以人工种植为主，生物种类单一，调节能力最弱，故C不符合题意。 D．淡水生态系统生物多样性低于森林生态系统，调节能力次之，故D不符合题意。 故选A。 5．下列关于生态系统方面知识的叙述，不正确的是（　　） A．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中的一片草原就是一个生态系统 B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的食物链可表示为“虾→小鱼→大鱼” C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 D．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 【答案】B 【分析】生态系统由生物群落和非生物环境组成，食物链需从生产者开始，箭头指向捕食者。 【详解】A．草原包含生物（草、牛羊等）和非生物环境（土壤、空气等），构成生态系统，故A正确。 B．食物链应从生产者开始，虾是消费者，不能作为起点，正确写法应为“藻类→虾→小鱼→大鱼”，故B错误。 C．落红被分解者分解为无机物，重新被植物吸收，体现物质循环，故C正确。 D．草与豆苗争夺阳光、养分等资源，属于竞争关系，故D正确。 故选B。 6．秦岭作为一个生态系统，其物质循环如图表示，下列表述不正确的是（    ）    A．过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的 B．②是植物，属于该生态系统的生产者 C．过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养 D．过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐 【答案】C 【分析】自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。 【详解】A．过程①是细菌和真菌将有机物分解为二氧化碳，释放到大气中，这是通过它们的呼吸作用实现的，A正确。 B．②能与大气中的二氧化碳进行双向交换（进行光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳），还能为动物提供物质，所以②是植物，属于生态系统的生产者（能通过光合作用制造有机物），B正确。 C．过程③是动物的遗体、遗物被细菌和真菌分解，而不是动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养。细菌和真菌属于分解者，不参与食物链的构成，C错误。 D．过程④是细菌和真菌分解有机物产生的水分和无机盐，被植物②吸收利用，D正确。 故选C。 7．如图为生态系统物质循环示意图，其中①、②、③分别代表三类不同的生物。下列有关叙述不正确的是（　　） A．①为分解者，可将动植物的遗体分解为无机物 B．碳循环的主要形式是二氧化碳 C．③是绿色植物，是生态系统中的生产者，通过光合作用合成有机物 D．②和③之间是捕食关系，其中③属于第二营养级 【答案】C 【分析】图中①分解者，②生产者，③消费者。 【详解】A．①为分解者，可将动植物的遗体分解为无机物，故A正确。 B．碳在生物和无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳，故B正确。 C．②是绿色植物，是生态系统中的生产者，通过光合作用合成有机物，故C错误。 D．②和③之间是捕食关系，其中③是消费者，属于第二营养级，故D正确。 故选C。 8.小林的妈妈是个养花爱好者，暑期小林帮助妈妈翻动花园、庭院中的花盆和石块，看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，手机拍照搜索，学名叫鼠妇，又叫潮虫。他们一搬开花盆和石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?小林和同学们决定对此进行探究，他们用自制的实验装置（图1）完成了实验，结果如图2所示:    (1)该小组探究的问题是: 。 (2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值，目的是 。 (3)实验的变量是 ，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件以外，其他实验条件都相同的实验，叫作 。 (4)由图2中的实验结果和数据表明，鼠妇喜欢生活在 的环境中，据此得出的结论是，光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢在阴暗的环境中。 (5)关爱生命，从我做起。实验完毕后应怎样处理鼠妇? 。 【答案】(1)光会影响鼠妇的分布吗? (2)避免偶然性，减少实验误差 (3) 光照/光 对照实验 (4)阴暗 (5)把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 9.山水林田湖草沙是一个紧密联系的生命共同体，生态系统通过物质循环与能量流动两大功能，维系地球生命系统的运转。图一为某林地中能量流动情况，虚线方框内表示该生态系统的生物部分；图二为碳循环示意图。请回答下列问题： (1)在生态系统中，分解者能将动植物遗体和排泄物分解为无机物回归环境。图一中 （填字母）和图二中的乙可表示生态系统的中的分解者。 (2)根据图一可以看出，生态系统中的能量是 （选填“单向”或“双向”）流动的，生物体内的能量最终来源于 。 (3)写出图一中的一条食物链： 。（用图中字母和箭头表示） (4)图二所示二氧化碳的排放途径中， （填序号）是破坏该生态系统碳氧平衡的主要因素； （填序号）是含碳物质通过呼吸作用由生物体进入无机环境的途径。 (5)“林”和“草”泛指不同的生态系统。一般情况下，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更 一些。 【答案】(1)B (2) 单向 太阳（太阳能） (3)A→C→D (4) ① ③④⑤ (5)强 【分析】（1）图一中A是生产者、B是分解者、CD是消费者。 （2）图二中甲表示生产者、乙表示分解者、丙表示消费者。①表示化石燃料释放二氧化碳、②表示光合作用消耗二氧化碳、③表示生产者的呼吸作用产生二氧化碳、④表示分解者的分解作用产生二氧化碳、⑤表示消费者的呼吸作用产生二氧化碳。 【详解】（1）图一中A是生产者（能够直接利用光能）、B是分解者、CD是消费者，图二中的甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者。 （2）图一中能量由太阳能开始，首先流向A，再由A流向BCD，因此可以看出，生态系统中的能量是单向流动的。生物体内的能量最终来源于太阳能。 （3）食物链反映的是生态系统中生产者和消费者间的食物关系，图一中A是生产者、B是分解者、CD是消费者，故图一中的一条食物链是：A→C→D。 （4）图二所示二氧化碳的排放途径中，①煤、石油等燃料的燃烧破坏该生态系统碳氧平衡的主要因素；③④⑤代表呼吸作用，是含碳物质通过呼吸作用由生物体进入无机环境的途径。 （5）一个生态系统的生物种类越多，自动调节能力就越强；故森林生态系统的生物种类比草原生态系统多，自动调节能力更强一些。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $