第1单元 我们共同的世界-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

真题溯源悉考情 1.C2.A3.A4.D 第八课中国人中国梦 核心知识默写 1.实现中华民族伟大复兴2.国家富强人民幸福3.中 国共产党中国精神4.时代精华5.社会主义现代化 社会主义现代化强国6.道路理论体系制度文化 7.认同底气信心8.理性平和理论自信制度自信 易错知识判断 1.×实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大 的梦想。 2.×第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化 强国。 3.×到2035年我国基本实现社会主义现代化/到本世纪 中叶把我国建成社会主义现代化强国。 4.×中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神。 5.×实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是 每个中国人的梦，所以实现中国梦不仅是国家的事，也是 我们每个人的事，中学生也不例外。 6.×中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义 道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特 色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中 国自信、民族自信的根本所在。 7.×自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展 有信心。 真题溯源悉考情 1.只要围绕“中国梦的内涵、重要性”作答，观，点正确，答出 一点即可。例答：中国梦的基本内涵是实现国家富强、民 族振兴、人民幸福。(2分) 2.只要学生从实现目标的主体和途径，即人民和奋斗两个方 面作答，并简要说明，观点正确，言之有理即可。例答：人 民是历史的创造者，是梦想的实现者，宏伟蓝图的实现离 不开广大人民的支持和参与：社会主义是干出来的，任何 事情都不会轻轻松松完成，只有发扬奋斗精神，才能取得 成绩。(4分) 3.B 4.只要学生围绕“人民、团结、责任”等角度作答，符合题意， 观，点正确即可。例答：人民是历史的创造者，是梦想的实 现者，实现中国梦需要每个人积极承担责任。全国各族人 民团结起来就形成了伟大的中国力量，实现中国梦必须疑 聚中国力量。(4分) 5.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思 主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的 时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 (2分) 6.新时代(1分)中国共产党领导(1分) 7.A8.C 9.中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路， 形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会 主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(4分) 剖析热点练思维 (1)中国共产党的领导：全民族众志成城，奋勇抗战：以爱国 主义为核心的民族精神提供精神动力：中国人民百折不挠、 坚忍不拔、视死如归、宁死不屈、血战到底等。（答出两点即 可，4分) (2)“谁”指中国共产党。(2分)中国共产党在中国人民抗 日战争中发挥着中流砥柱的作用，新征程上，中国共产党必 将继续发挥中流砥柱作用，带领全体人民实现中国式现代 化：中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全 国各族人民的利益所系、命运所系；办好中国的事情，关键在 党；我们要始终坚持党的领导，坚决跟党走等。（答出两，点 即可，4分) (3)例答：制作多语种宣传短片，展示中国维和行动与和平 发展成果；通过社交媒体平台分享中国践行和平的案例；发 起“青年和平倡议”讨论，邀请他国朋友共话行动（或开展 “和平故事”海外征集，鼓励国际友人分享亲身见闻，增强共 鸣)：呼吁更多世界青年为构建人类命运共同体，为维护世 界和平与发展贡献力量等。（答出两点即可，4分） 九年级（下册） 第一单元我们共同的世界 核心知识默写 1.紧密联系的2.基本特征重要动力文化创新与发展 3.和而不同兼收并蓄4.和平、发展、合作、共赢相互尊重 合作共赢5.相互联系全球性6.包容互惠交流互鉴 易错知识判断 1.×中国顺应经济全球化潮流 2.×文化间的差异不会消失，正是多样的文化让世界变得 更加绚丽多姿。 3.×为促进各国文化交流，应尊重文化差异，用开放和包 容的心态学习和借鉴优秀外来文化。 4.×各民族文化都是独特的。 5.×中华文化推动世界文化的繁荣与发展 6.×和平与发展成为时代的主题：和平、发展、合作、共赢 的时代潮流越来越强劲。 7.×没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。 真题溯源悉考情 1.B 2.(1)不同民族的文化都有其存在的价值，都有值得尊重的 经验和智慧：中国文化对世界影响深远：当今世界是开放 的、紧密联系的，中国积极与世界交往：文化多样性是人类 文明进步的重要动力；等等。（答出任意两点即可，4分） (2)只要学生所答符合题意，做法可行，答出两点即可。 例答：带他去陕西历史博物馆参观：带他去体验汉服文化 等。(2分) 3.D4.D5.D 剖析热点练思维 (1)例答：①铭记历史能让我们认识到抗战胜利是无数先烈 用生命换来的.珍惜当下和平生活：②铭记历史能传承“爱 5 国主义、团结奋斗、不畏强暴”的抗战精神，增强民族凝聚力 和向心力：③铭记历史能让我们警惕战争与冲突风险，推动 国际社会共同守护和平，避免历史悲剧重演。（答出两点即 可，4分) (2)例答：①刘老庄连在抗战中为掩护主力部队和群众转 移，与日军殊死搏斗，全员壮烈牺牲，展现出“不怕牺牲、视 死如归”的革命英雄主义精神。②这种精神激励当代中国 人面对困难和挑战时，要坚定信念、勇于担当；在国家发展过 程中，要以奉献精神为民族复兴拼搏，传承英雄精神的时代 价值。(4分) (3)例答：中国积极参与全球反法西斯战争胜利纪念活动， 倡导铭记历史、珍爱和平，推动构建和平稳定的国际秩序，是 维护世界和平的坚定力量。中国在全球经济复苏乏力时扩 大开放，吸引外国投资，为世界经济发展注入动力，是推动世 界发展的重要引擎，促进全球共同繁荣。国际社会对中国维 护世界和平、推动全球共同发展的高度评价，表明中国是世 界和平的建设者、全球发展的贡献者。所以，相信中国就是 相信和平与发展的未来。(6分) 第二单元世界舞台上的中国 核心知识默写 1.世界的繁荣稳定2.建设者维护者3.互利共赢 4.共商共建共享5.稳定器6.交流互鉴7.一切优秀 成果以我为主，兼收并蓄8.和平、发展、合作、共赢 9.国内大循环国内国际双循环10.合作共赢发展机遇 易错知识判断 1.×中国是维护国际和平与稳定的重要力量 2.×我国是世界上最大的发展中国家。 3.×中国主动学习和借鉴他国的一切优秀文化成果 4.×中国是影响世界经济的重要力量/中国促进世界经济 发展/中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 真题溯源悉考情 1.C2.C3.B 4.只要学生答出“中国在世界舞台上的作为、影响、形象”， 符合题意，观点正确即可。例答：中国敢于斗争，提出申 诉，捍卫权利，表明中国始终是国际秩序的维护者，面对世 界性危机与难题，不推诿、不逃避，积极主动承担起相应的 责任。中国为世界创造了稳定的投资环境，表明中国坚持 合作共赢的理念，与世界分享发展机遇，致力于建设一个 共同繁荣的世界。国际社会对中国的高度评价，表明中国 是全球发展的贡献者，在经济合作领域发挥引领作用。 (6分) 等级水平 等级描述 分值 能依据资料，恰当运用知识，观 水平4 点明确，层次清楚，表达准确， 5—6分 答出三点。 6 能依据资料，恰当运用知识，观 水平3 点明确，层次清楚，表达准确， 3—4分 答出两点。 能依据资料，恰当运用知识，观 水平2 1-2分 点明确，表达准确，答出一点。 未作答或作答与题目要求 水平1 0分 无关 5.只要从“和平、可亲、文明”三个方面，分别列举一个实例 即可。例答：和平：中国向非洲马里派造维和部队。 (2分)可亲：中国援外医疗队向多个国家和地区提供援 助。(2分)文明：中国提出构建人类命运共同体的理念。 (2分) 6.C7.A 8.只要学生从国内、国际两个方面作答，符合题意，观，点正 确，言之有理即可。例答：要把提升发展质量放在首位，要 积极寻求新的经济增长点，要以更加开放的态度积极参与 全球规则制定，要加快构建以国内大循环为主体、国内国 际双循环相互促进的新发展格局。(4分) 剖析热点练思维 (1)①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；②和 平与发展成为时代的主题；③各国相互联系、相互依存的程 度空前加深；④构建人类命运共同体理念日益深人人心： ⑤开放、包容、合作、共赢的理念促进区域组织发展，推动多 元主体参与全球治理等。（答出两点即可，4分) (2)①有利于为各成员国的发展提供人才支撑；②有利于提 升当地医疗服务水平，不断增进民生福祉：③有利于推动工 业园区建设，促进经济高质量发展；④有利于推动绿色出行， 助力生态环境保护，促进可持续发展。(4分) (3)示例一：主动了解上合组织各成员国的历史和文化，通 过制作手抄报、开展主题班会等形式，在校园内宣传上合组 织的发展成果与“上海精神”，增进同学们对其的认识与认 同。(2分) 示例二：树立远大理想，关注全球议题，培养国际视野，将个 人成长与国际发展相联系；在日常学习和生活中培养团队协 作、互利共赢的意识，为未来参与国际交流与合作奠定基础。 (2分) 第三单元走向未来的少年 核心知识默写 1.息息相关紧密相连有理想、有本领、有担当2.转移 注意力自我暗示3.终身学习4.劳模劳动工匠 5.有理想肯奋斗 易错知识判断 1.×中华民族伟大复兴的使命要靠全体中华儿女的力量， 不单单只有青年。 2.×学习压力不是越大越好，适度的学习压力，可以激发 我们的干劲和潜能；过度的学习压力，会影响学习效率和 已有水平的正常发挥。 3.×参加社会实践/公益活动和学习文化课一样重要。第一单元 我们共同的世男 九年级下册 阶依标据本夯基础 教材·课标 //1//III0 核心知识结构图1111/1/ 当今世界的特点：开放的、发展的、紧密联系的 经济 表现商品生产在全球范围内完成：商品贸易在全球范围内进行 全球化 正确应对抓住机遇，保持积极、开放的心态：迎接挑战，增强风险意识 尊重文化多是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力 样性的原因 是实现文化创新与发展的前提和基础 文化 多样性 正确认识文化差异，相互尊重 正确对待 学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 当今世界，国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 世界 我们共同 我国面对复杂多变的国际形势的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗 多极化 的世界 帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力 维护世界 国际社会：以和平谈判代替武力解决争端 时代的主题 和平的做法 我国：永远做维护世界和平的坚定力量 个人：珍惜和平，主动承担维护世界和平的责任 和平与发展 消除贫困，推动可持续发展 各国相互联系、相互依存的程度空前加深 原因人类生活在同一个地球村，需要解决许多全球性问题 构建人 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 类命运 各国：坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳 共同体 做法 各国人民：相互信任、守望相助和共同担当需要世界各国的一致行动 青少年：放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，心系祖国 ///11112022版课标链接111/// 内容要求 一了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 (国情教育) ≤了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。（法治教育） 核心素养≤理解个人与国家和世界的关系。（健全人格） 学业质量描述 ≤知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心 的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义。（政治认同、责任意识） 11/1W教材考点全梳理II11// 考点1 经济全球化 重点 (1)开放的：国家间相互开放的程度不断加深，开放范围不断扩展。 当今世界 (2)发展的：新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。 的特点 (P3~4) (3)紧密联系的：现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关 71 (1)生产全球化：商品生产在全球范围内完成。如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服 表现 务在不同的国家进行。 (P5~6) (2)贸易全球化：商品贸易在全球范围内进行。如：消费者可以买到来自世界各地的商品 (1)积极影响：①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本：②促进商品、资本 影响 和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效：③使各国 (P5~7) 经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 (2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。 正确认识 经济全球化的趋势不可逆转。(P7) ①抓住机遇：要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与 正确应对 竞争；②迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做 (P7) 好充分准备。 考点2文化多样性(5年1考) 尊重文化多样性的原因。(P7~8)[2024.16(1)]重点 重要性 (1)是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 (2)是实现文化创新与发展的前提和基础。 (1)积极影响：①多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变 影响 得更加绚丽多姿；②不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 (P7~8) (2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来 理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因） 如何正确认识各民族文化？(P7~8) (1)各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 正确认识 (2)各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 (3)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 如何正确对待文化多样性？(P8~9)[2024.16(2)]重点 (1)个人角度：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 正确对待 (2)国家角度：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收 并蓄的文明交流。 【关联考点】中华文化，见本书P33;文明交流互鉴，见本书P80 考点3 世界多极化(5年1考) 当今世界 (1)当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对 格局 比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深人人心。 (2)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变 (P10) 革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 原因 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多 (P10) 极化发展。 表现(P11) 新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。 ①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展：②使多种国际力量 影响 既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务：③有利于各国通过协商解决各种 (P11~12) 问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 72 1.怎样理解国家间的合作与竞争？（P13~14) )热点助理解 国家间既有合作，又有竞争。①合作角度：各国在经济、政治 2025年是中国和欧盟建交 安全、文化等领域深化合作，寻求发展：只有合作互惠，才能使 50周年。历经风风雨雨，迈过 合作与 世界各国共同发展。②竞争角度：每个国家都希望通过自身努 沟沟坎坎，秉持“和而不同”的 竞争 力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇：国际竞争需要各 智慧，摒弃阵营对立的沉疴，中 方共同遵循一定的国际规则。 欧关系发展历程表明，双方关系 2.当今世界，国际竞争的实质(P14):以经济和科技实力为基础 的定位是伙伴而不是对手，合作 的综合国力的较量。 是主基调和压舱石。50年来，双 方已建立了0多个磋商和对话机 重点 我国面对复杂多变的国际形势的态度(P14):高举和平、发展、合 制，双边关系政治内涵日益丰富。 我国 作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新 对接考点：合作共赢；新型国际 态度 型国际关系不懈努力。(2021.15③) 关系；和平与发展；时代潮流等。 考点4和平与发展(5年1考) 1.为什么要维护世界和平？（维护世界和平的原因）(P16~18) (1)战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战后，饱受战 争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 (2)局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义 等威胁和平的种种因素依然存在。（威胁世界和平的因素）》 (3)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 维护世 (4)世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 界和平2.我们应该怎样为维护世界和平作贡献？（维护世界和平的做法）(P18~19)重点 (1)国际社会：以和平谈判代替武力解决争端。如：成立联合国，不断建立健全维护和平的机 制：派驻维和部队：签署核不扩散条约：等等。（方式） (2)我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平 的坚定力量。[2023.16(3)] (3)个人：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世 界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 1.为什么要消除贫困，推动可持续发展？(P19~20) (1)当今人类必须共同面对的发展课题：消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地 在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 (2)世界经济发展面临困境：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的 消除贫 差距仍然很大。 困，推 (3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由 动可持 此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 续发展 2.为消除贫困问题，促进整个世界的发展，各国应作出哪些努力？(P21) ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标：②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有 效途径：③积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同 努力。 73 考点5构建人类命运共同体 全球性问题 1.当前，人类亟待解决的全球性问题及影响。(P23) (1)全球性问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出：②世界经济增长动能不足；③贫富分化日益严 重；④地区热点问题此起彼伏：⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持 续蔓延。 (2)影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 2.人类应对全球性问题的做法。(P23~24) (1)必然选择：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。 (2)中国行动：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和 平发展公平正义、民主自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 构建人类命运共同体 构建人类命运共同体理念的内涵。（P24) (1)政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 (2)安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 内涵 (3)经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 (4)文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 (5)生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 为什么要构建人类命运共同体？(P22~24)重点 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 (2)人类生活在同一个地球村，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 原因 (3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (4)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (5)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境 和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 (6)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 1.如何构建人类命运共同体？(P24~26) (1)各国：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景：②应坚持对话协 商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；③需要世界各国的一致行动。 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②要关怀生命、尊重生命的价值，善待自己， 把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。 (3)青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发 展，关注人类的命运；②心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的 不懈奋斗中书写人生华章。 做法 2.教材方法与技能青少年应如何关心人类命运？(P26) 要有关注国际事务的意识，要掌握一定的方法，培养相应的能力。 (1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 (2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 (3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 (5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界 面临的共同问题的积极态度等。 74 回！名言古语助理解 ◇物之不齐，物之情也。(P7)(2025.11④)一一文化多样性是人类社会的基本特征，天下万物各有特点 ◇各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。（七下0）/一花独放不是春，百花齐放春满园。一正确对待文 化多样性 ◇国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。/亲仁善邻，国之宝也。(P52)(2025.11②)一一和平与发展 ◇积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。/滴水不成海，独木难成林。/孤举者难起，众行者易趋。/ 独行快，众行远。(P22)—团结合作、互利共赢 ◇万物并育而不相害，道并行而不相悖。(P52)一—构建人类命运共同体，坚持合作共赢 阶 默写核心订易错 核心·易错 I/////W核心知识默写I/// 1.当今世界的特点：开放的、发展的 2.文化多样性是人类社会的 是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的 是实现 的前提和基础。 3.各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进 的文明 交流。 4.我国高举 的旗帜为推动建设 公平正义 的 新型国际关系不懈努力。 5.构建人类命运共同体的原因：当今世界，各国 相互依存的程度空前加深；人类面临 许多共同挑战，需要解决许多 问题：没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。 6.构建人类命运共同体的做法：各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新 的发展前 景：要坚持对话协商、共建共享、合作共赢 绿色低碳；需要世界各国的一致行动，需 要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ///IIU易错知识判断II/// 1.中国主导经济全球化潮流。 理由： 2.不同文化间的差异正在消失。 ( 理由： 3.为促进各国文化交流，应努力消除文化差异/拒绝一切外来文化。 理由： 4.各民族文化趋向统一/趋于相同/朝着同一化的方向发展。 ( 理由： 5.中华文化引领世界文化发展。 理由： 6.和平、发展、合作、共赢成为时代的主题。 理由： 7.中国能够独自应对人类面临的各种挑战。 ( 理由： 75 三阶实战演练提能力 真题·热点 11777141184444 真题溯源悉考情/// 考点1经济全球化 考点3世界多极化 1.(2025安微12)中国是全球最大的鳗鱼养殖和 3.(2025青海14)2025年5月25日，国家主席 出口国，也是挪威海产品出口的亚洲第一大市 习近平向第二十届中国西部国际博览会致贺 场。中国的鳗鱼“游”向世界，挪威的三文鱼 信。他在贺信中强调“团结才能共赢，携手方 “飞”来中国。“两条鱼”的故事生动体现了 可共进”。这体现 () () A.国家间只有竞争没有合作 A.世界多极化 B.经济全球化 B.要把提升发展速度放在首位 C.文化多样性 D.社会信息化 C.我国区域协调发展的理念 D.国家间应树立合作共赢理念 考点2文化多样性 考点4和平与发展 2.[2024陕西16(1)(2)，6分]展现青春作为 4.(2025长沙2)2024年6月28日，国家主席 【做文化传播者】2024年5月6日，国家主席 习近平在和平共处五项原则发表70周年纪念 习近平在巴黎与法国总统马克龙互赠书籍时， 大会上发表重要讲话。他指出，五项原则被相 想起了5年前马克龙送给他法文版《论语导 继载入一系列重要国际文件，得到国际社会广 读》时的场景：马克龙谈到“孔子的思想深刻影 泛认同和遵循。坚持和平共处五项原则有 响了伏尔泰等人，为法国启蒙运动提供了启迪”。 助于 () (1)请你谈谈上述材料说明了什么。(4分) ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④ 考点5]构建人类命运共同体 5.（2025德阳12)当前，世界经济增长动能不足， 贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏， 恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变 (2)为了让来陕的外国朋友充分感受中国文化 化等非传统安全威胁持续蔓延，这些问题关系 的独特魅力，你打算怎样做？（至少答出两点， 整个人类生存，制约人类的发展，成为亟待解 2分)》 决的全球性问题。应对这些全球性问题，各国 应该 () ①采取共同行动承担相同的责任 ②消除国际竞争，推动和平发展 ③积极推动构建人类命运共同体 ④加强国际合作，谋求互利共赢 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 76 ////I/I1I剖析热点练思维/II//// 热点纪念抗战胜利80周年 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重 举行。中国人民抗日战争的胜利，是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的 民族解放斗争，是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点，我们要铭记历史，从抗战 精神中汲取力量，增强对国家和民族的自信。 (1)请你运用所学知识，说说为什么要强调铭记中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利的历史。 (4分)》 在14年的抗日战争中，无数英雄群体涌现，刘老庄连、朱德警卫团、黄崖洞保卫战英雄团等众多英雄群 体，用生命和热血谱写了可歌可泣的壮丽史诗。 (2)请从上述英雄群体或你知道的抗日英雄群体中任选其一，谈谈你从他们身上感受到的精神伟力。(4分) 当下，世界局势复杂多变，一些西方国家试图遏制中国发展。面对挑战，中国坚定地维护国家主权、安全 和发展利益，用实际行动向世界证明：相信中国就是相信和平与发展的未来。为此，小秦搜集了以下资料。 中★中国积极参与全球反法西斯战争胜利纪念活动，同世界各国一道，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和 平、开创未来，为维护世界和平与正义发挥着建设性作用。 西★在全球经济复苏乏力的背景下，中国持续扩大开放，为世界经济发展注入动力，众多外国企业看 好中国市场，纷纷加大在华投资。 ★国际社会普遍认为，中国是维护世界和平与稳定的坚定力量，是推动全球共同发展的重要引擎。 (3)请依据上述资料，运用所学知识，简要分析这一结论的正确性。(6分) 温馨提示 请完成分层练习册P27~29习题 77