第5课 守望精神家园-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

真题溯源悉考情 1.B2.B3.B4.D5.D6.B 7.金句一：只要围绕“法治对国家、公民的作用”作答，观点正 确，答出两点即可。例答：法治是中国式现代化的重要保 障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效 方式：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们亭有 广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(4分) 金句二：只要围绕“法律与道德的相互关系”作答，观，点正 确，答出两点即可。例答：法律与道德相辅相成，法治与德 治相得益彰。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设 的促进作用：以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化 的支撑作用。(4分) 剖析热点练思维 (1)①我国坚持依法治国基本方略：②法律是由国家制定或 认可的；③法治保障人民安居乐业：④法律具有规范、保护作 用：⑤我国法律体系不断完善：等等。（答出两，点即可，4分） (2)①要依法行政，坚持法定职责必须为：②要维护人民群 众的合法权益，提高政府公信力；③要坚持为人民服务的宗 旨，对人民负责：④要自觉接受人民监督，为人民谋利益：等 等。（答出两点即可，4分) (3)①积极主动地学习法律知识，积极参与各种法治实践活 动。(2分) ②树立守法光荣、违法可耻的观念：从遵守规则做起，自觉履 行法定义务，主动承担社会责任、家庭责任。(2分)》 ③积极向身边的人宣传法律知识，利用节假日参与社区组织 的普法宣传活动。(2分) 第三单元文明与家园 第五果守望精神家园 核心知识默写 1.源远流长薪火相传2.精神追求精神标识精神动 力3.创新性发展4.忧国忧民、道济天下勤劳勇敢、自 强不息孝敬父母、尊敬师长5.爱国主义6.精神支柱 精神纽带精神动力7.扶危济困无私奉献敬业创优 8.爱国爱党9.民主和谐自由法治敬业友善 易错知识判断 1.×文化之间有差异但没有高低优劣之分，不同民族的文 化都蕴含着人类文明的成果。 2.×中华文化促进/推动世界文化发展 3.×中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大 的包容力 4.×中华优秀传统文化潜移默化影响着我们的思想方式 和行为方式 5.×我们应该批判地继承和发扬中华文化，取其精华、去 其糟粕。 6.×我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神。 7.×社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 8.该观点错误。汉服承载着中华优秀传统文化内涵，穿汉服 是对中华优秀传统文化的认同与传承，能展现个性，只要 不盲目跟风，合理表达对中华优秀传统文化的热爱，就是 一种美。当然，真正的美也需结合品德修养、精神内涵等， 仅靠外在服饰不够，但不能否定穿汉服追求美的积极意 义。我们应理性看待，既欣赏其文化与个性价值，也注重 全面发展，做传承文化且德才兼备的人。 真题溯源悉考情 1.B2.B3.B4.D 5.只要学生围绕“中华文化的特点、价值”等角度作答，符合 题意，观点正确即可。例答：中华优秀传统文化源远流长、 博大精深，具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、 有容乃大的包容力：中华优秀传统文化积淀着中华民族最 深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中 华民族的伟大复兴提供精神动力。(4分) 6.C 7.只要学生简明扼要讲述一个英雄故事，并概括英雄人物的 精神品质，故事真实，价值观正确，表达清晰即可。例答： 杨靖宇是东北抗日联军中的杰出代表。为抗击日寇，他战 斗到最后一人，壮烈牺牲。牺牲时，他的胃里只有枯草、树 皮、棉絮，没有一粒粮食，连残暴的日军都肃然起敬。(2分) 他为了民族大义，战死疆场，这种坚定的信念、顽强的意志 和英勇无畏的精神令我感动，给予我力量，指引我前进。 (2分) 8.只要学生从“爱国主义的重要性、法律的作用”两个角度 作答，观点正确，言之有理即可。例答：1919年，青年学生 在爱国主义精神指引下掀起的五四运动，推动了中国社会 的进步，促进了历史的发展：新时代，广大青年肩负着实现 第二个百年奋斗目标的重任，需要继续传承和弘扬爱国主 义精神。爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中， 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大 精神动力。(4分)法律具有规范、指引和教育的功能，出 台该法有利于加强爱国主义教育，规范和指引人们的爱国 行为；法律对道德建设具有促进作用，出台该法为传承和 弘扬爱国主义精神提供法治保障。(4分) 9.(1)延安精神是中华民族奋进新征程的强大精神支柱：延 安精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带：延安精 神是激励中华儿女实现中国梦的不竭精神动力：等等。 (答出两点即可，4分) (2)黄河大合唱，东方红，南泥湾等。（写出一首即可，1分） (3)①刻苦学习，勇于创新：②勤俭节约，自强不息。(4分) 10.①共产主义（或马克思主义）的信念。(1分) ②舍生取义（或大义凛然、浩然正气）的革命情怀。(1分) 11.自力更生、艰苦奋斗的创业精神。(2分) 12.B13.A 剖析热点练思维 (1)①各族人民相互学习，创造了灿烂的中华文化：②中华 文化源远流长、博大精深：③中华文化具有应对挑战、与时俱 3 进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（答出两点即 可，4分) (2)坚持生命至上（或敬畏生命）：甘于奉献：艰苦奋斗：持之 以恒、自强不息、坚韧不拔；勇于担责（或敢于担当）、大爱无 疆：守望相助、扶危济困：等等。(4分) (3)纪念抗战胜利80周年阅兵意义重大。受阅官兵艰苦训 练、高标准要求自己，彰显了他们高度的责任感、敬业精神与 坚强意志品质，这种精神是军队战斗力的重要保障。阅兵仪 式有利于激发人们的民族自豪感与爱国热情，凝聚精神力 量，为国防建设和国家发展提供精神动力。(8分) 第六课建设美丽中国 核心知识默写 1.减量发展少子化老龄化区域人口增减分化 2.资源紧缺3.不容乐观4.必要条件生命共同体 自然规律5.可持续发展节约资源保护环境绿色 开放6.经济发展低碳文明生态保护红线 易错知识判断 1.×在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不 会发生根本性改变。 2.×从资源总量和种类来看，我国是资源大国，但从人均 占有量以及经济发展需求来看，我国面临的资源形势非常 严峻，是资源小国。 3.×保护生态环境，要合理开发和利用自然资源， 4.×发展经济不一定会破坏生态环境/保护好生态环境有 利于促进经济发展。 5./ 6.×走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护 优先、自然恢复为主的方针。 7.×中国积极践行新发展理念，正在建设美丽中国。 真题溯源悉考情 1.A2.B3.C4.C 5.(1)只要结合资料，运用相关学科知识，分析保护渭河的 地理意义和政治意义，观，点正确，言之有理即可。例答：渭 河存在泥沙多和水污染问题，出台该法规有利于治理泥沙 和污染，保护水资源，为人们创造良好的生态环境。(4分)》 渭河流域涵盖我省多个重点城市，人口较集中，是我省政 治经济文化发展的重要地区，出台该法规有助于推动我省 高质量发展：渭河是黄河的重要支流，出台保护渭河的法 规就是落实党和政府保护黄河的要求。(4分) 等级水平 等级描述 分值 能结合4则材料，从地理意义 和政治意义两个角度分析，逻 水平5 7—8分 辑性强，表达完整准确，条理 清晰。 能结合4则材料，从地理意义 和政治意义两个角度分析，逻 水平4 5—6分 辑性较强，表达较完整准确，条 理较清晰。 4 能结合4则材料，从地理意义 和政治意义其中一个角度分 水平3 析，逻辑性强，表达完整准确： 3一4分 仅归纳4则材料，表达较准确， 但未作分析。 仅罗列部分资料，未作分析，表 水平2 1—2分 达不准确，条理不清晰。 未作答、作答完全错误或作答 水平1 0分 与主题无关。 (2)①只要观点正确，语言简练，写出一条即可。例答：齐 心协力护渭河，人人参与共担责。(2分) ②秦始皇陵兵马俑，黄帝陵等。（答出一点即可，1分） ③只要具有可行性，答出一点即可。例答：捡拾河岸垃圾。 (1分) ④只要符合题意，答出一点即可。例答：不得下河戏水。 (1分) 剖析热点练思维 (1)①有利于贯彻绿色发展理念，守护绿水青山：②坚持科 学立法，完善环境保护法律体系：③重视发挥法治固根本、稳 预期、利长远的保障作用，为美丽中国建设提供法治保障。 (答出两点即可，4分) (2)①有利于改善人居环境，增进民生福祉，提升人民生活 幸福感：②有利于促进生态环境与经济协调发展，助力经济 可持续发展：③有利于为全球生态治理贡献中国智慧，推动 全球生态保护合作：④彰显了中国担当，提升了中国影响力： 等等。（答出两点即可，4分） (3)只要学生所答符合题意，观点正确，分别答出一点即可。 例答：①绿色出行，尽量搭乘公共交通工具、步行或骑行。 (2分)②学习垃圾分类知识，规范分类投放垃圾。(2分) 第四单元和谐与梦想 第七课中华一家亲 核心知识默写 1.平等团结互助和谐2.各民族共同繁荣3.维护祖国统 一4.共同繁荣5.中华民族共同体6.一国两制7.祖 国完全统一8.一个中国原则和平统一、一国两制 易错知识判断 1.×加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 最高利益。 2.×各民族间的差异不能也不会消除。 3.×我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系； 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 4.×我国在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治 制度。 5.×我国民族地区脱贫攻坚取得巨大成就，促进了民族地 区的共同繁荣；“民族地区优先发展”的说法错误。 6.×各民族共同发展、共同进步、共同富裕。 7.ד和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针， 也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关 系的政治基础。第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 阶依标据本夯基础 教材·课标 ///I/核心知识结构图I/III// 特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 传 价值（重要性）：为中华民族的伟大复兴提供精神动力，增添了中国人民和 中华民族内心深处的自信和自豪 弘 中华文化 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化 文化自信 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展 原因 坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领 坚定文 化百信 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 秀传 继承革命文化，发展社会主义先进文化 做法 不忘本来，吸收外来，面向未来 化 忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 内涵自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操 行 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律己宽人、扬善抑恶的处世准则 华 中华传 统美德 重要性：是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量 守望 做法：青少年践行中华传统美德的要求 精神 德 家园 内涵： 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神 爱国主义的重要性：强大精神动力 高 民族 重要性：强大精神支柱；牢固精神纽带；不竭精神动力 民 精神 对国家：在紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 传承和弘扬 (做法) 对他人：在关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 国家层面：富强、民主、文明、和谐 价值要求 社会层面：自由、平等、公正、法治 筑 社会主 公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 义核心 国价 价值观 培育和践行社会主义核心价值观 ////U2022版课标链接//// 内容要求 ≤弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。理解中华民族 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。践行中华民族自强不息、敬业乐 群、脚踏实地、实事求是的思想。了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。感悟 天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育） ≤理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育） 32 核心素养 ≤体会中华文化的源远流长与博大精深：理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美 德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化 自信。（政治认同）》 ≤领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教 育。（政治认同）》 ≤理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。（政治认同） 学业质量描述 ≤能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信。（道德 修养、政治认同) ≤能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是我们党领导人民向第二个百年奋斗目 标进军的强大动力。（政治认同、道德修养） ///I/0 教材考点全梳理/// 考点1中华文化文化自信(5年5考) 1.形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同 )热点助理解 开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。(P59) 中华五千年的文明长卷 2.内容(P59):①独具特色的语言文字（如汉语、藏语、汉字、甲骨文）： 中，般墟甲骨文、三星堆神树、 ②浩如烟海的文化典籍（如《尚书》《史记》《本草纲目》）； 良渚玉琮、敦煌飞天壁画、孔 ③名扬世界的科技工艺（如指南针、造纸术、火药、印刷术）： 庙的《论语》，连同无数珍贵文 ④异彩纷呈的文学艺术（如《西游记》、京剧）；等等。 物，共同组成中华文明的璀璨 3.中华文化的特点。(P59)[2025.17(1)]重点 星空。它们承载着中华文明 “连续性、创新性、统一性、包 源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 容性、和平性”的基因密码，更 4.中华文化的价值/重要性。（为什么要传承和弘扬中华文化？） 以东方智慧回答着人类文明 (P58~61、70)[2025.17(1)]重点 的命题。 (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中 对接考点：中华文化源远流 华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想 长、博大精深；文化多样性；中 中华 信念，是中华民族共同创造的精神家园。 国智慧等。 文化 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民 族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信 和自豪。(2022.12①④) (4)中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人 的思想方式和行为方式。 (5)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（中华文化虽 历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因) 5.如何传承和弘扬中华文化？(2023.14：2021.11、12)重点 (1)国家：①制定和完善保护中华文化的法律法规：②培养传承传统技艺的人才和非物质文化 遗产传承人；③吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，推动中华文化走向世界：④在传承 和创新中发展中华优秀传统文化：⑤开发与保护相结合，大力发展文旅产业；⑥坚持开展全民 阅读等精神文明创建活动等 33 (2)社会：①加强中华优秀传统文化宣传，营造传承和保护中华文化的良好氛围：②鼓励继承和 中华 发扬民间艺术等 (3)青少年：①学习、了解中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者、建设者： 文化 ②增强文化认同感，自觉弘扬民族精神和中华传统美德，树立保护中华优秀传统文化的责任意 识：③自觉遵守相关法律法规，敢于同破坏中华优秀传统文化的行为作斗争等。[2024.16(2)] 中国特 正确认识中国特色社会主义文化。(P60) 色社会 (1)发展原因：新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 主义 (2)来源：源自于中华优秀传统文化，熔铸俦于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会 文化 主义伟大实践。 1.为什么要坚定文化自信？(P60~61) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文化的地位） (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定 信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本最深沉、最持久 的力量。（文化自信的内涵） 坚定文 (3)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国 化自信 运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性） 2.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？(P62)(2023.14)重点 (1)必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，推动中华优秀传统文化创造性 转化、创新性发展。2025秋教材表述 (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断俦就中华文化新辉煌。 ©新教材知识拓展（此处对接新版教材） 1.中华优秀传统文化的思想理念的内涵、地位和作用。（七下P50~53) (1)内涵：①道法自然、天人合一的思想；②脚踏实地、实事求是的思想；③革故鼎新、与时俱进的思想； ④惠民利民、安民富民的思想。 (2)地位：①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码：②长期以 来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 (3)作用：有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 2.如何做核心思想理念的传承者？（七下P54) 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 3.中华民族自古以来就崇正义、尚和合、求大同，我国的很多名言名句都蕴含了这些思想和精神，请你写出 其中两句。 示例：美人之美，美美与共；求同存异，和而不同：大道之行也，天下为公；等等。 C陕西真题考法拓展陕西地方文化相关拓展，见本书P43 ②考点串联系回答“中华文化的影响”类试题的思考路径 中华文化 与中国梦 与中国人 与世界文化 与世界文明 中华文化为实现中 自信的中国人对文 各民族文化共同构成 中华文明在交流互鉴 国梦提供精神动力 (九上第八课) 龙有底第入课) 姹紫嫣红、生机盎然 文明因交流 的世界文化大花园 ,文明因互鉴 (九下第一课) 而丰富（九下第三课） 34 考点2中华传统美德(5年3考) 形成 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。(P62) 特点 内涵丰富，博大精深。(P63) ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀：②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格：③自尊互敬、助人为乐的 重点 和乐风范：④诚信守法、见利思义的高尚情操：⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范：⑥律己宽人、扬 内涵 善抑恶的处世准则：等等。(P63)[2024.17(2)] ①地位：中华传统美德是中华文化的精髓。(2023.8④) 重点 ②作用：蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族 重要性 理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (P62~ ③影响：经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式 64)】 和风俗习惯，成为一种文化基因。 青少年应如何弘扬中华传统美德？（青少年践行中华传统美德的要求）(P65) ①责无旁贷推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设：②必须身体力行倡导向上向善、 践行 孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民：③做自强不息的人、做敬业乐群的人、做扶危济困的人、做见义勇 为的人、做孝老爱亲的人：④要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。（③④ 为新教材七下P69~71补充) 回！名言古语助理解 ◇国无德不兴，人无德不立。/积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。一中华传统美德的重要性 ◇先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(P63)一—忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ◇黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。(P64)—勤劳 ◇一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(P64)/历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。(2021.5②) /静以修身，俭以养德。/谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一一勤俭节约、珍惜粮食 ②考点串联系回答“中华传统美德”类试题的思考路径 中华传统美德 孝亲敬长 尊重他人 文明有礼 诚实守信 孝亲敬长是中 尊重他人是一个人内在修养的 文明有礼是一个人立身 华民族的传统 外在表现，尊重是维系良好人 处世的前提，文明有礼 诚信是公民基本道德规范 美德 际关系的前提，是文明社会的 促进社会和谐， 体现国 的重要内容，是中华民族 (七上第七课 重要特征（八上第四课） 家形象（八上第四课） 的传统美德（八上第四课》 考点3 民族精神(5年5考) 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(P67) 内涵 一易混点：民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新 品格/特点 与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。(P68) 重点 (1)爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 核心 (2)爱国主义的重要性（作用）：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神 (P67) 动力。[2024.18(1)] 中国人民具有的四个“伟大精神”：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 集中表现 (P67) 35 (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 重点 [2021.17(1)] 伟大建 (2)重要性/地位：是中国共产党的精神之源。 党精神 (3)意义：是新的伟大征程上，我们党团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着 (P68) 中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进的强大精神动力。(P111) 百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱 系，锤炼出鲜明的政治品格。教材探究与分享了 (1)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神[2023.18：2021.18 (1)]、西柏坡精神、红岩精神等。 重点 (2)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦 中国共产 裕禄精神、“两弹一星”精神等。 党人的精 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天 神谱系 精神、抗震救灾精神等。 (P68) (4)中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京 冬奥精神等。 【结论】①中华民族精神具有与时俱进的品格：②中华民族精神在不同的历史时期有着不同的 表现，并随着时代进步而不断丰富和发展：③这些精神都是中华民族精神的具体体现，都具有 鲜明的先进性和时代性。 1.为什么要传承和弘扬民族精神？（中华民族精神的价值）(P67、69)重点 (1)必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋 的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民 族之林。 (2)重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国 各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 精神动力。[2023.18(1)：2022.19(1)足迹一] 2.怎样传承和弘扬民族精神？（传承和弘扬民族精神的表现和要求）(P69)重点 (1)表现：①对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继： [2021.17(1)]②对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无 私奉献；③对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 传承和 弘扬民 (2)要求：从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人 族精神 生。[2023.18(3)] 技巧点拨在作答传承和弘扬伟大××精神的意义和做法时，可套用“传承和弘扬民族精神的意 义和做法”，但是需结合相关设问中×精神的内涵。 3.传承和弘扬民族精神的人物事迹。(P71)[2025.17(2)]重点 (1)新民主主义革命时期：董存瑞舍身炸碉堡；狼牙山五壮士英勇跳崖、决不投降；“生的伟 大，死的光荣”的刘胡兰等 (2)社会主义革命和建设时期：黄继光堵枪眼：“拼命也要拿下大油田”的“铁人”王进喜；县 委书记的榜样焦裕禄等。 (3)改革开放和社会主义现代化建设新时期：坚定报国初心、践行强国使命、勇于创新突破的 广大航天人等。 (4)中国特色社会主义新时代：坚持追逐梦想，面对困难不退缩、面对挫折不放弃的探月 人等。 36 回！名言古语助理解 ◇位卑未敢忘忧国。（八上P66)/天下兴亡，匹夫有责。(P70)一爱国主义 ◇民齐者强。/二人同心，其利断金。—团结统一 ◇礼之用，和为贵。/化千戈为玉帛。/国虽大，好战必亡。一一爱好和平 ◇克勤于邦，克俭于家。/功崇惟志，业广惟勤。一—勤劳勇敢 ◇雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。—自强不息 考点4社会主义核心价值观(5年1考) 重点 (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。 价值要求 (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。 (P71) (3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。[2024.17(2)] 为什么要培育和践行社会主义核心价值观？(P70~72)》 原因/ ①是当代中国精神的集中体现：②是当代中国人评判是非曲直的价值标准：③凝结着全体人民 重要性 共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的 价值引领：④有利于促进人的全面发展，引领社会全面进步（意义）。 青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72) 做法 ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实：②自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修 养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 回！名言古语助理解 ◇长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（七下P43)/苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。/捐躯赴国难，视死忽如 归。/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(P63)一一爱国 ◇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。/业精于勤，荒于嬉。/功崇惟志，业广惟勤。一一敬业 ◇言必信，行必果。(P70)/人而无信，不知其可也。(P70)/诚信乃为人之本。/以信守身，以诚为本。一诚信 ◇出入相友，守望相助。(P70)/积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。/良言一句三冬暖，恶语伤人六月 寒。（八上P39)/善人者，人亦善之。/己所不欲，勿施于人。(P70)一一友善 二阶默写核心订易错 核心·易错 1711111111448848 核心知识默写/// 1.中华文化的特点： 博大精深， 历久弥新。 2.中华文化的重要性：积淀着中华民族最深层的 ,代表着中华民族独特的 ,为 中华民族的伟大复兴提供 3.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为 引领，推动中华优秀传统文化创造性转化 继承革命文化，发展社会主义先进文 化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 4.中华传统美德的内容： 的爱国情怀； 的奋进品格；自 尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操； 的伦理规 范：律已宽人、扬善抑恶的处世准则：等等。 37 5.中华民族精神的内涵：以为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。 6.中华民族精神的重要性：始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大，是维系我国各 族人民世世代代团结奋斗的牢固，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 。 7.传承和弘扬中华民族精神的表现：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前 仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、；在日 常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、。 8.爱国主义的本质：坚持和、爱社会主义高度统一。 9.社会主义核心价值观的价值要求：国家层面：富强、、文明、；社会层面：、 平等、公正、；公民层面：爱国、、诚信、。 1 易错知识判断 1.中华文化是世界上最优秀的文化/中华文化优于其他文化。 理由： 2.中华文化主导/引领世界文化发展。 () 理由： 3.中华文化具有简单明了、一成不变的特点。 () 理由： 4.中华优秀传统文化决定我们的行为方式。 () 理由： 5.我们应该全面继承和发扬中华文化。 () 理由： 6.我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神。 () 理由： 7.爱国主义/自强不息是当代中国精神的集中体现。 () 理由： 8.观点评析题最近几年，以汉服为代表的古风服装越来越受到年轻人的青睐，在校园里、商业街上 随处可见。有人认为，穿汉服是彰显个性、盲目追求时尚的表现，并不是真正的美。 请你运用所学知识，对该观点进行评析。 38 三阶实战演练提能力 真题·热点 /////I/UU 真题溯源悉考情/ 考点1]中华文化文化自信 C.小萌：电视媒体应该专门设置秦腔栏目 1.（2022陕西12改编)陕西是中华民族和华夏 D.小利：应抢救濒于失传的秦腔传统剧目 文明的重要发祥地之一，素有“天然历史博物 4.(（2021陕西12)2021年5月8日，陕西省司法 馆”之称。2022年“五一”假期，陕西历史博物 厅全文公布了《陕西省秦腔艺术传承发展条例 馆一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的 (征求意见稿)》，面向社会各界广泛征求意见。 风景线。这是因为，参观博物馆 这说明 () ①可以欣赏精美的文物，聆听历史的回声 ①政府重视中华优秀戏曲文化传承发展 ②可以养护精神，充盈生命，追求真善美 ②政府推进秦腔艺术在新时代发扬光大 ③应该严格遵守场馆规定，保护文物安全 ③政府通过民主监督方式促进决策科学 ④保护秦腔艺术需要公民参与民主决策 ④能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.(2023陕西14)陕西拥有丰富的历史文化资 5.[2025陕西17(1)，4分]【相信中国】 对中国的信心来自文化的传承、历史的证 源，为打造文旅融合的陕西特色，各地采取一 明和今天的担当。 系列举措，积极推进中华优秀传统文化创造性 2024年9月10日，习近平总书记参观宝 转化、创新性发展。下列选项体现这一举措 鸡青铜器博物院时指出，中华文明五千年，要 的是 () 进一步宣传好其中蕴含的伟大智慧，从而让大 ①用实景舞剧《长恨歌》再现历史场景，带游客 家更加尊崇热爱，增强对中华文明的自豪感， 梦回大唐 把中华优秀传统文化一代一代传下去。 ②利用现代科技让历史博物馆的文物“活起 请你说说，习近平总书记为什么要提出这一要 来”“火起来” 求。(4分) ③开发穿汉服、奏鼓乐、演皮影等沉浸式旅游 体验项目 ④建设宪法主题公园，加强宪法宣传，增强人 们宪法意识 A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④ 吼一声秦腔豪迈激昂，唱一曲秦腔婉转悠 扬。秦腔作为我国历史最悠久的刷种之一，凝聚 了三秦之魂。请完成下面小题。 考点2中华传统美德 3.(2021陕西11)为了保护好、传承好秦腔，小秦6.（2023陕西8)近期，火遍全网的儿歌“挖呀挖” 让同学们提出具体建议，下面不符合要求的是 被改编成各种版本在学生中传唱。“在快乐的 () 学习中挖呀挖，挖出了兴趣发展它；在同学的 A.小蓉：让秦腔进课堂，让学生了解秦腔 交往中挖呀挖，挖出了友谊呵护它；在社会的 B.小敏：秦腔艺术是陕西文化的独特标识 规则中挖呀挖，挖出了诚信践行它；在文化的 39 典籍中挖呀挖，挖出了美德传承它。”这段歌词 请结合上述材料，运用相关学科知识，简要分 蕴含的道理是 ( 析国家为什么要颁布这一法律。(8分) ①兴趣可以激发人的学习欲望 ②呵护友谊需要完全开放自己 ③诚实守信是人安身立命之本 ④传统美德是中华文化的精髓 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 考点3民族精神 7.[2025陕西17(2)，4分]【相信中国】 80年前，中国人民经过14年不屈不挠的 浴血奋战，取得了中国人民抗日战争的伟大胜 利！杨靖宇、赵尚志、左权、赵一曼等抗战英 雄，八路军“狼牙山五壮士”、东北抗联八位女 战士等众多英雄群体，以铮铮铁骨战强敌、以 前仆后继赴国难，共同谱写了惊天动地的壮丽 9.(2023陕西18,9分)青春践行组围绕习近平总 史诗。 书记在延安发表的重要讲话开展以下学习 请从上述英雄人物或群体中任选其一，讲述他 活动。 或他们的抗战故事，并谈谈你从他们身上感受 活动一学习讲话领悟精神 到的精神伟力。(4分) 2022年10月27日，习近平总书记在延安 革命纪念馆参观时强调，在延安时期形成和发 扬的光荣传统和优良作风，培育形成的延安精 神，是党的宝贵精神财富。 (1)请运用所学知识谈谈，在奋进新征程的今 天，延安精神具有怎样的价值。(4分) 8.[2024陕西18(1)，8分]贡献青春力量 【铸就青春之魂】 材料一105年前，一群朝气蓬勃的青年，心怀 家国之情，掀起了拯救民族危亡、捍卫民族尊 严、凝聚民族力量的伟大爱国运动。新时代， 广大青年发出了“清澈的爱，只为中国”的时代 活动二牢记嘱托践行精神 最强音，并积极投身到实现中华民族伟大复兴 2022年10月26日，习近平总书记来到延 的洪流中。 安中学枣园校区。他走进餐厅，了解学生生 材料二《中华人民共和国爱国主义教育法》由 活；走进课堂，与学生亲切交谈，勉励他们成为 十四届全国人大常委会第六次会议于2023年 社会主义事业的建设者和接班人，确保红色基 10月24日通过，自2024年1月1日起施行。 因代代相传。 40 (2)唱响红色歌曲，传承红色基因。请你写出11.[2021陕西18(1)，2分]学史崇德 一首延安时期创作的红色歌曲名称。(1分) 【学党史故事】 1941年，国民党加紧对延安的物质封锁， 边区官兵吃饭成了严重问题。为此，党中央 提出屯田军垦。同年3月，王震率三五九旅 官兵高唱“一把镢头一支枪，生产自给保卫党 牢记殷殷嘱托，肩负时代使命。作为陕西 中央”的战歌，浩浩荡荡开进荒无人烟的南泥 的中学生，你准备如何践行延安精神，请以书 湾。官兵们一边防务训练，一边垦荒种田，用 信的方式向总书记汇报。 自己的双手做到了生产自给、丰衣足食，将一 个荒芜的“烂泥湾”改造成陕北的“好江南”。 敬爱的习爷爷： 从上述故事中，你看到了怎样的延安精神？ 您好！ (2分) 我是陕西省××中学的九年级学生，学习 了您在延安发表的重要讲话，让我倍受鼓舞！ 感谢您对我们青年一代的关心、爱护和鼓励。 我将不辜负您的期望，在学习和生活中认真 考点4社会主义核心价值观 践行延安精神，努力做到： 12.(2025福建18)大国工匠夏立30多年来用匠 ① 心挑战极限，将“天马”望远镜关键部件的精 ② 度打磨到0.002毫米，打破了国外技术垄断， XX× 为嫦娥探月精准“指路”。他用实际行动践行 2023年6月18日 的社会主义核心价值观是 ①爱国②友善 (3)请将上面空白处补充完整。(4分) ③诚信 ④敬业 A.①③B.①④ c.②③ D.②④ 10.[2021陕西17(1)，2分]学史增信 13.(2025湖北11)以下是2024年秋季启用的新 【学党史故事】 版语文教材增添的部分当代英雄故事。 1928年3月，年仅28岁的共产党员夏明 翰被捕。他在给妻子的诀别信中写道：誓将 人物 事迹 真理传人寰。在给母亲的诀别信中写道：你 戍边烈士 写下“清澈的爱，只为中国”。捍 会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天。 陈祥榕 卫祖国领土完整，以身报国。 被捕两天后，他被带到刑场，敌人问他有无遗 扶贫干部 立志“不获全胜，决不收兵”。坚 言，他大声道：“有，给我拿纸笔来！”接着，他 黄文秀 守初心，扎根基层，因公殉职。 挥笔写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了 “天眼之父” 秉承科技强国使命，探索宇宙奥 夏明翰，还有后来人！”的就义诗。 南仁东 秘，用22年造出国之重器。 故事中的诀别信表明夏明翰坚守怎样的信 增添当代英雄故事的目的是 念？就义诗彰显一名共产党人怎样的革命情 ①铭记英雄事迹，构筑中国价值 怀？(2分) ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 41