第3课 追求民主价值-【众相原创·赋能中考】2026年中考道德与法治课堂精讲册(陕西专用)

2025-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 追求民主价值
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.70 MB
发布时间 2025-12-16
更新时间 2026-03-25
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·赋能中考
审核时间 2025-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55462861.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

业新质生产力:⑤深人实施乡村振兴人才支持计划,为乡村 全面振兴提供有力人才支撑:⑥统筹推进乡村规划建设,加 强农村生态环境治理:⑦不断健全乡村治理体系,提高乡村 善治和乡风文明水平等。(答出三,点即可,6分) (3)例答一:保障和改善民生:①问题:农村教育设备落后 师资不足或教师素质与城镇相差较大。②建议:加大对农村 教育资源的投入力度,改进教育设备:通过网络实现城乡教 育互联互通,解决师资不足的问题等。(4分) 例答二:推进乡村全面振兴:①问题:农村产业链不完善,缺 乏“生产一加工一销售”全链条整合,导致农产品附加值低。 ②建议:加大农村招商引资力度,加快农村产业链的构建:为 农村培养农业现代化人才或引进相关人才,助力农村产业链 条化发展等。(4分) 第二课 创新驱动发展 核心知识默写 1.创新2.第一动力灵魂不竭动力民族禀赋 3.创新驱动创新4.创新型国家5.科技创新能力 6.科技人才创新科教兴国人才强国创新驱动发展 7.中国特色自主创新8.教育根本途径9.重要力量 生力军提升创新能力10.增进人类福祉11.尊重创造 保护创新 易错知识判断 1.×创新是引领发展的第一动力。 2.×创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 3.×发展是解决我国所有问题的关键。 4.×我国已经成功进人创新型国家行列,但要建成世界科 技创新强国,任重道远。 5.×教育是民族振兴、社会进步的基石。 6.×教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性 支撑。 7.×创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 8.×知识产权不受年龄限制,未成年人也有知识产权。 真题溯源悉考情 1.A2.D3.C4.A5.C6.C7.D 剖析热点练思维 (1)①我国前沿科技领域不断突破:②自主创新能力不断提 高(或我国科技创新能力不断提高或我国科技实力不断增 强):③我国实施创新驱动发展战略取得了显著成效:④我 国综合国力不断增强;⑤科技创新为经济高质量发展注入动 力等。(答出两点即可,4分) (2)①有利于推动全球在人形机器人领域的交流与发展,为 全球机器人产业发展注人新动能;②有利于推动中华优秀传 统文化创造性转化、创新性发展,为科技与文化的创新融合 搭建新平台:③有利于激发公众对科技尤其是人形机器人的 兴趣,推动科技知识普及:④有利于向世界展现科技与文明 融合的魅力,提升我国在相关领域的国际影响力。(答出两 点即可,4分) (3)培养学生综合素养:在实践中学习。(2分) 培育批判思维和独立思考能力。(2分) 2 第二单元民主与法治 第三课追求民主价值 核心知识默写 1.全过程人民民主人民当家作主2.最真实最管用 3.党的领导4.国家性质人民意志人民权益5.有事 好商量6.选举民主协商民主7.协商民主8.民主协 商民主管理9.民主监督10.民主意识 易错知识判断 1.×社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 2.×向社会公开征求意见保障了公民依法参与民主决策。 3.×互联网拓宽了公民行使民主权利的渠道,丰富了民主 形式 4.×村头“板凳会”是群众自我管理、自我服务的形式 之一。 5.X人民群众只能间接参与国家事务管理。 真题溯源悉考情 1.A2.C3.D 剖析热点练思维 (1)人民代表大会基层群众自治(2分) (2)①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度: ②践行全过程人民民主:③保障人民当家作主:④坚持中国 共产党的领导;⑤坚持以经济建设为中心。(答出三点即 可,6分) (3)①增加了发生交通事故的风险,威胁学生、家长、老师的 生命安全。(1分) ②规范设置私家车临时停车区;优化交警执勤点位布局,加 强交通疏导。(2分) 第四课建设法治中国 核心知识默写 1.中国式现代化中华民族伟大复兴2.良法之治善治 3.全面依法治国依法治国4.科学立法严格执法 公正司法5.党的领导人民当家作主6.为人民服务 7.依法行政8.规范政府的行政权9.尊法学法守法用法 10.法律道德规范教化 易错知识判断 1.V 2.×依法治国要求全民守法,执法部门严格执法。 3.×我国法律体系还在不断健全和完善。 4.×厉行法治是对全体社会成员的共同要求 5.×既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化 作用。 6.新法新规广泛征集民意,人民认可是科学立法、实行良法 之治的体现。科学立法、良法之治、全民守法对于实现法 治都很重要,因此,小宏和小凡的观点都有一定道理。但 要实现法治,还需实行善治,坚持严格执法、公正司法等, 我们要树立法治观念,养成尊法学法守法用法的习惯,逐 步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定 捍卫者。第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 -阶依标据本夯基础 教材·课标 7771711111141848 核心知识结构图1///// 社会主义民主政治的本质属性:全过程人民民主 社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主 人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量 形式:选举民主、协商民主 我国社会主义民主政治 社会主 的特有形式和独特优势 义民主 特点:最广泛、最真实、最管用 全过程人民民主 发展全过程人民民主的根本保证:党的领导 要求 保障人民当家作 人民代表大会制度:中国共产党领导的多党合作和政治 追求民 公民 主的政治制度 协商制度;民族区域自治制度:基层群众自治制度 主价值 内涵、必要性、要求、意义、做法 参与民 行使民主权利的形式:民主选举;民主协商;民主决策:民主管理:民主监督 主生活 公民增强民主意识的原因和做法 111AIIAA8 2022版课标链接 1I11/ 内容要求 ≤理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育) 核心素养 ≤了解中国特色社会主义制度的优越性。(政治认同)》 ≤知道我国全过程人民民主制度的优越性。(责任意识) 学业质量描述≤能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族 区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义。(政治认同、法治观念) 1/4111144488 教材考点全梳理II/ 考点1①社会主义民主(5年1考) (1)民主价值追求的重要思想源头:中华优秀传统文化中的民本思想。如“民惟邦本”“政得其 民”“以百姓心为心”等。一并非“所有人/全部人” 正确认识/(2)民主价值要求:大多数人当家作主。(全体中国人民的共同价值追求:建设人民当家作主 理解民主 的社会主义国家,实现社会公平正义) (P29~33) (3)实现途径:建立民主形式和民主制度。 (4)一个国家民主道路的决定因素:取决于它的具体国情。 (5)人民民主的重要性:人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 正确认识我国社会主义民主。(P33~34)重点 (1)社会主义民主政治的本质属性、本质特征:全过程人民民主、人民当家作主。 社会主义 (2)人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。(2023.13③) 民主 (3)实行人民民主的形式:①选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利:②协商民主:推动人 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势+ 民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 19 (1)特点:是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)根本保证:党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 (3)表现:在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管 全过程 理经济和文化事业,管理社会事务。 人民民主 (4)重要性:充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、 (P33、36)》 人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 (5)正确认识:我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民 当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切 实的保障。 (1)人民代表大会制度:我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:我国的一项基本政治制度,强调通过充分协 商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 重点 (3)民族区域自治制度:一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政 制度保障 治制度。 (P35) (4)基层群众自治制度:完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的 基础。(2023.13)→“基层群众自治制度的实行有利子人民群众直接行使民主权利”的说法正确 【关联考点】根本政治制度,见本书P143;基本政治制度,见本书P144 考点2参与民主生活(5年3考) 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主 内涵 权利,维护自身的合法权益。 “公民直接管理国家和社会事务”的说法错误 公民参与 必要性 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 民主生活 要求 需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 (P38、41) 意义 公民参与民主生活的形式会愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也将不断增强。 ①要有社会责任感和主人翁意识:②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题: 做法 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见:④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 (1)地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。 民主 (2)要求:遵循公开、公平和公正的原则;公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 选举 (3)形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 令情境助理解参加居民委员会换届选举、人大代表选举等 (1)地位:保证了人民的意愿和要求得到充分表达 重点 (2)要求:在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益 公民行使 民主 的问题,开展协商。 民主权利 协商 (3)意义:有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。 的途径/ (4)方式/途径:通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 形式 令情境助理解民主座谈会、民主恳谈会、小院议事厅、村民议事、庭院议事等。 (P38~40) (1)地位:是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 (2)意义:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科 学化。(2022.11①④:2021.12④) 民主 (3)方式/途径:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听 决策 证制度等。 会情境助理解参加公共交通价格调整听证会、“十五五”规划编制工作开展网络征求意 见活动等。 20 (1)地位:让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 民主 (2)意义:有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民 管理 办。(2023.13) 民主权利是由宪法和法律赋予的,不能随意扩大或缩小 重点 Q情境助理解业主委员会、村规民约、村民自治章程等。 公民行使 民主权利 (1)地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)要求:依法行使监督权:坚持实事求是的原则;不能干扰公务。 的途径/ (3)方式/途径:信访举报制度、人大代表联系群众制度、网上评议政府等 形式 民主 (4)意义:①对国家:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服 (P38~40) 监督 官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②对公民:有助于增强公民的参与意识,激发公 民的参与热情。 Q情境助理解网络问政、政务公开、网上评议政府等。 (1)原因:①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度:②一个国家和社会 民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关;③在我国,塑造现代公民,需要增强民主 公民增强 意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中:④有利于完善中国特 民主意识 色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证(意义)。 (P41~42) (2)做法:①政治方面:自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活:②态度方面:不 断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度:③实践方面:通过依法参与公共事 务,在实践中逐步增强民主意识。 拓展补充 网络问政的积极作用。(网络问政有什么意义?) (1)对政府:①有利于搭建网民与政府部门直接沟通的桥梁,建设人民满意的服务型政府:②有利于决策方 广泛听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化、民主化:③有利于国家机关和国家工作人员改进工作, 提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。 (2)对公民:①有利于拓宽公民参与民主生活的渠道和途径;②有利于让人民更加便捷地参与国家管理; ③保障人民当家作主的地位:④有利于维护公民的知情权、参与权、表达权和监督权:⑤有利于增强公民的 参与意识,激发公民的参与热情。 @考点串联系回答“发展全过程人民民主”类试题的思考路径 全过程人民民主 参与民 国塞牌大 根本政 民族区域 基层群众 主生活 治制度 自治制度 自治制度 持和完善人民 中国共产党领导 实行民族区域自 实行城市居民自 公民要增强民主 的多 治和农村村民 意识 依法有 民主生 于人民 这 我原 健丰 制 扬社会」 是民 的 的 主 (九上第三课) 课) 主的重要形式 结 主权利(八下第 五课) (八下第五课) 五课) (八 阶 默写核心订易错 核心·易错 1111111414448 核心知识默写 1M/1/// 1 是社会主义民主政治的本质属性 是社会主义民主政治的本 质特征。 2.全过程人民民主是最广泛 的民主。 3. 是发展全过程人民民主的根本保证。 21 4.全过程人民民主充分彰显社会主义 充分彰显人民主体地位,使 得到更 好体现、 得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 5. 众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 6.我国实行人民民主的形式包括 和 7. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 8.公民行使民主权利的形式:民主选举 民主决策、 、民主监督。 9. 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 10.我们要增强 积极依法有序参与民主生活。 ////W易错知识判断 4444414111171777 1.社会主义民主政治的本质特征是公民当家作主。 理由: 2.向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权。 理由: 3.互联网扩大了公民的民主权利。 理由: 4.村头“板凳会”是群众自我管理、自我服务的唯一形式。(2023陕西13④) 理由: 5.公民/广大团员青年直接管理国家事务。 () 理由: 三阶 实战演练提能力 真题·热点 ///W真题溯源悉考情I//// 考点①社会主义民主 ①彰显党发扬民主、集思广益的优良作风 1.(2023陕西13)乡镇干部与当地群众一人一个 ②是保障政府依法执政的最佳方式 小板凳,围坐一圈,谈诉求、话发展,已成为陕 ③展现党自信开放、守正创新的良好形象 西村头议事的新风景。这种面对面听民声、聚 ④有利于集中民智,促进科学决策 民意、解民忧的村头“板凳会” ( A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ ①是干部一心为民、服务群众的生动写照 3.(2021陕西12)吼一声秦腔豪迈激昂,唱一曲 ②拉近了干群关系,畅通了民意表达渠道 秦腔婉转悠扬。秦腔作为我国历史最悠久的 ③体现了众人事情由众人商量的民主真谛 剧种之一,凝聚了三秦之魂。2021年5月8 ④是群众自我管理、自我服务的唯一形式 日,陕西省司法厅全文公布了《陕西省秦腔艺 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 术传承发展条例(征求意见稿)》,面向社会各 考点2参与民主生活 界广泛征求意见。这说明 () 2.(2022陕西11)2022年4月15日起,人民网、 ①政府重视中华优秀戏曲文化传承发展 人民日报客户端推出了“我为党的二十大建言 ②政府推进秦腔艺术在新时代发扬光大 献策”专栏。这是中国共产党历史上第一次将 ③政府通过民主监督方式促进决策科学 党的全国代表大会相关工作面向全党全社会 ④保护秦腔艺术需要公民参与民主决策 公开征求意见。这一举措 ( A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 22 1111117K148884 剖析热点练思维/I//// 热点村委会组织法、居委会组织法完成修改 明思路·巧解题 某中学道德与法治老师以“走近全过程人民民主”为主题,组织九年级(1) 步骤一:关联知识对接 班学生开展探究学习活动,请你参与其中。 ①根本政治制度 活动一:民主如歌,与时代同行 ②基本政治制度 2025年10月28日,十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于( 我国的政党制度、全过 程人民民主 修改村民委员会组织法的决定和新修订的城市居民委员会组织法,①均自2026 ©党的领导 年1月1日起施行。据了解,统筹修改村民委员会组织法、城市居民委员会组 ①以经济建设为中心 织法,完善“两委”组成、职责及选举、议事、管理、监督等制度,为深入发展基层 民主、推进基层治理体系和治理能力现代化提供有力的法治保障。 (1)上述材料体现了我国坚持 制度和 制度。 步骤二:答题路径指引 (2分) 设问类型:体现类 限定知识范国 第(1)问 活动二:民主如诗,汇集体智慧 ·知识迁移:①@ 2025年7月23日,中共中央在中南海召开党外人士座谈会,就当前经济形答题思路:从根本改治制 势和下半年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代度、基本政治制度的角度迁 表的意见建议。中共中央总书记习近平主持座谈会并发表重要讲话强调,④做移知识,结合材料组织 好下半年经济工作,要坚持稳中求进工作总基调,努力完成全年经济社会发展答案。 目标任务,实现“十四五”圆满收官。⑤ (2)请你分析材料,概括我国的治国之策。(6分) 第(2)问 →设问类型:概括总结类(需从材料中概括并迁移知识) ·知识迁移:③@① ●答题思路:从我国的政党 制度、全过程人民民主、 党的领导、以经济建设为 活动三:民主如画,我们同绘就 中心等角度迁移知识,结 少年智则中国智,少年强则中国强。青少年要树立主人翁意识,积极关注 合材料组织答案。 社会发展。小秦同学对校园周边交通拥堵问题展开了调查研究,并准备根据调 查结果撰写一份调查报告提交给人大代表。 (3)陕西特色·实践活动题请你结合生活体验,帮助小秦同学完成以下调查 第(3)问 报告。(3分) 设问类型:开放类 ●答题思路:此题具有开放 关于校园周边交通拥堵问题的调查报告 性,符合题目要求,言之 ◇上下学高峰时段车流量集中,停车不规范。 有理即可。 产生的原因 ◇交通基础设施不足,缺乏有效交通疏导措施。 ① 带来的危害 (1分) ② 解决的措施 (2分) 温馨提示 请完成分层练习册P7~9习题 23

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