第六课第2课时：好少年在行动（课件）-2025-2026学年低年级学生读本

该小学道德与法治课件以“做新时代的好少年”为核心，通过习近平总书记“努力让每个孩子都有人生出彩的机会”导入，结合“出彩少年评选标准”明确德、智等方面要求，以童第周励志故事树立榜样，借助行动计划表、评价表引导实践，最终用《少年中国说》升华家国情怀，构建“认知-榜样-实践-升华”的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、道德修养与责任意识，如以“自律性少年（每天控制电子产品15分钟）”“美德践行少年（志愿服务5小时）”标准培养道德修养，用行动计划表引导学生每日实践落实责任意识，《少年中国说》厚植家国情怀。采用故事教学、实践体验法，学生通过每日计划养成习惯，教师可借助评价表跟踪指导，提升教学实效。

第6讲 做新时代的好少年 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低年级） 努力让每个孩子都有人生出彩的机会。 习近平 2 3 出彩少年评选标准 大项 小项 评选标准 德 自律出彩少年 使用电子产品每天控制在 15 分钟内，坚持 3 个月或以上。 美德出彩少年 参加志愿服务满 5 个小时。 智 写作出彩少年 作文竞赛级部前 5 名的；文章发表在书报刊上等。 计算出彩少年 连续两次计算比赛满分。 语言出彩少年 熟悉掌握两种或以上的语言。 体 …… …… 美 …… …… 劳 …… …… 4 我国著名生物学家童第周留学时遇到一项实验，需要把青蛙的卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，要有熟练的技巧，还要耐心和细心。教授自己做了几年，没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。他认为中国人一定要争气。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，一定能办到。 5 我心目中的好少年 6 有志向 有梦想 有爱心 爱学习 爱劳动 爱祖国 8 好少年行动计划表 想一想：自己能在哪一方面出彩？要做到出彩，每天需要做些什么？ 9 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 10 你们今天是小树苗，将来要长成参天大树，中华民族伟大复兴的中国梦将在你们身上实现。希望同学们把红色基因传承好，好好学习知识和本领，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 ——2020年9月16日至18日，习近平在湖南考察时强调 11 好少年行动评价表 12 谢谢 null 8150.2285 英雄的黎明 (翻奏: 超神) 刘佳兴 《英雄的黎明》, track 1, disc 1 427392.0 $