【江苏专用】45分钟综合训练卷（1）-2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版2023版）教材1-8单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：语言基础知识、名言名句默写和应用文写作。 2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》 45分钟综合训练卷（1） 考试时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识及语言运用（本大题共10小题，每小题3分，共30分。） 阅读下面的文字，完成1～5题。 《芙蓉楼送辛渐》的首句“寒雨连江夜入吴”，点明了当时送别的季节——秋冬季。这里的“寒雨”指秋冬时节的降雨，因为秋冬时节气温较低，雨水降落让人感到寒冷，是为寒雨；“连江”指秋冬时节的江面，因为雨量大，雨水与江面连成一片，是为连江。不过，你可能会对“寒雨连江”感到疑惑：秋天的雨一般都不会很大，这里的秋雨怎么会“连江”呢？ 在气象学上，把夏秋过渡季节或秋冬过波季节的连阴雨天气通称为秋雨。从该定义我们可以看出：第一，秋雨有两个时段， A 。很显然，《芙蓉楼送辛渐》这首诗中提到的“寒雨”属于后一种情况。第二，秋雨通常与连阴雨天气相关，也就是说，秋雨一旦出现，就会持续下好几天，所以古人常用（甲）来形容秋雨。 和夏天骤雨相比，秋雨一般雨量不大，唐代诗人曾以（乙）形容秋雨的轻轻柔柔。还有（丙），不但写出了秋雨又细又密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音。不过，我国因为地域辽网，所以秋雨并不都是綿绵細雨，比如江苏，浙江等，秋雨不但不温柔，而具有时还会非常迅猛。如以（丁）来形容秋雨，可见当时降雨强度很大。 B_？原来，这与台风有密切的关系，气象专家告诉我们，在秋季，只要有台风在我国江浙地区登陆，就有可能形成迅猛的秋雨。 为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？原来，阳光直射区此时会向南移动，因此台风更易出现在这一时段。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能有一场台风在这里导演了一出“寒雨连江”的大戏。 1. 下列句子中的“一般”和文中加点处的“一般”，意义相同的一项是（ ） A.远远望去，哥俩长得一般高。 B. 他这一番话，让人内心别有一般滋味。 C.一般来说，离赤道越近，气温越高，但也有例外。 D. 火车飞一般地向前驰去。 2.下列古诗词，填入文中括号内最恰当的一项是（ ） ① 夜来秋雨如决堤 ③ 细响鸣林叫 ② 秋雨绵绵无绝期 ④ 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴 甲 乙 丙 丁 A ④ ③ ① ② B ② ③ ④ ① C ④ ② ③ ① D ③ ④ ② ① 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完璐连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 文本最后一段可以像下文这样修改，语意基本不变，但原文表达效果更好，为什么？ 台风在天气转凉后还会如此频繁出现的原因在于阳光直射区此时会向南移动。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能就有一场台风，于是出现了“寒雨连江”的景象。 解析：1.C（文中加点处的“一般”指通常。A. 指相同；B.指一种；C.指通常；D.指像、类似。） 2.B（甲处，语境有“持续下好几天”，表现秋雨连绵，故选②；乙处，语境说“形容秋雨的轻轻柔柔”，表现秋雨轻柔，故选③；丙处，语境“写出了秋雨又细叉密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音”，表现秋雨细密和声音，故选④；丁处，语境有“降雨强度很大”，表现秋雨之大，故选①。）3.A.一是秋冬过渡季节的雨；B.江浙地区的秋雨何会如此之大 4.示例：不过，因为我国地域辽阔，所以秋雨并不都是绵绵细雨，比如江苏、浙江等地区，秋雨不但不温柔，反而有时还会非常迅猛。 5.① 原句以设问的形式解释了天气转凉后台风还会如此频繁地出现的原因，更能引发读者的注意力和思考，同时强调原因。 ② 原句“导演”一词，采用了拟人的修辞，赋予台风以生命力，同时将自然现象与戏剧这一艺术形式相联系，增添了文学色彩。 ③ 原句由多个短句组成，让读者更易于理解天气转凉后台风还如此频繁的原因，同时，长短句结合，句式更加灵动自然。 阅读下面的文字，完成6~7题。 1945年，孙犁在延安写了一篇小说《荷花淀》，灵感源于他听到的白洋淀青年组成雁翎队的战斗故事。小说以浓郁的地方语言勾画了白洋淀独具特色的水乡风貌和冀中人民积极开展抗日斗争、保护家园的感人场面，语言朴素无华，富有乡土气息。这篇小说的影响力很大，甚至由此形成了一个文学流派——荷花淀派。 孙犁建议人们要集中精力读好书，因为人的时间和精力都是有限的。他说：“所谓好书，就是格调高的、艺术成就大的书。经过千百年流传下来的古典文学精品，尤其值得细读，因沟历史总不会淘掉好书，这倒不是信而好古， ① 。若光读报纸、杂志上的作品，或仅仅读外国的新流派，获取的知识难免单薄。因此要集中精力从中外古典文学名著中汲取丰富的养料……要多读合自己脾胃的作品，你发现哪个作家的作品比较合你的脾胃，同你的气质相当，使你感兴趣，那就不妨把他的东西都找来读读，作比较系统的研究，这对形成自己的风格、提高鉴赏能力 ② 。” 6. 请在文中横线处填人恰当的成语。 ① ② 7.请将文中画横线的句子改写为使用比喻修辞手法的句子。 解析：6.示例：①泥古不化 ② 大有裨益 7. 示例：若光读报纸、杂志上的作品，或仅仅读外国的新流派，难免营养不良。 阅读下面的文字，完成8～10题。 战争和农村题材，是中国文学的重镇，孙犁的创作与这两个题材 。但除极少作品外，大都被排斥在文学史论述的“主流”之外。虽然茅盾站出来说表现战争和土地问题这类的主题， “除了常见的慷慨激昂笔调，还可以有其他风格”。的确，文学本无题材大小之分，且都有各自的出发和抵达，但孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘，受到冷落。 然而，时间是个裁判者，当年有些“主流”作品逐渐被读者淡忘，而与文学主流话语疏离，拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品，留下了人间真气，留下荷花淀派的趣味风神，留下了一个战士作家的精神 ，而经久弥香，风情益增。 孙犁一生漠于人世，拒绝参加无聊的社会活动，真正做到知行合一，严格恪守“文人宜散不宜 聚”的信条，闭门谢客，苦读诗书，伏案创作，安放自己那颗纯净、高远之心。他一生虽 ，远离尘世，但他的葬礼，却声动津门，人们不会忘记这位中国文化塑造的中国文人的优美人格和他的文化风神。 8. 文中使用了哪些修辞手法（ ） A. 比喻 通感 夸张 C. 比喻 引用 排比 B. 借代 引用 反语 D. 双关 借代 反语 9. 依次填人横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 息息相关 庄严 写真 离群索居 B. 休戚相关 严正 写真 离群索居 C. 休戚相关 庄严 写照 茕茕子立 D. 息息相关 严正 写照茕茕子立 10. 文中画横线的句子有语病，请修改。 解析：8.C（“战争和农村题材，是中国文学的重镇““时间是个裁判者”等运用了比喻的修辞手法；“拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民”运用了排比的修辞手法；“严格恪守‘文人宜散不宜聚’的信条”运用了引用的修辞手法。文段中没有运用夸张、通感、双关、借代、反语等修辞手法。） 9.A（息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福互相关联。语境说的是孙犁的创作与战争、农村这两个题材关系密切，应用“息息相关”。庄严：庄重而严肃。严正：严肃正当：严肃公正。战争和土地等主题应该是庄重又严肃的，应用“庄严”。写真：①画或拍摄的人像；②对事物的如实描绘。写照：①画人物的形象；②对事物的描写刻画。根据语境，两词皆可使用。离群索居：离开同伴而过孤独的生活。茕茕子立：孤零零一人站在那里。形容孤单，无依无靠。语境形容的是孙犁生前的生活状态，应用“离群索居”。） 10. 两处语病：一是搭配不当，可将“处置”改“处理”；二是成分残缺，应在“开掘”后加“的作品”，或在“还是”前加“但其作品”。（孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处理战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，但其作品还是被挤到文学的边缘，受到冷落。） 二、默写填空（本大题共15空，每空2分，共30分。） 补出下列句子中空缺的部分 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需学习，对宗庙祭祀之事，他说：“ ， 。” 2.《子路、曾皙、再有、公西华待坐》中的再有表示，治理一个小国，他用三年时间，“ ”，至于礼乐教化则“ ”。 3.《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，孔子用间句引导弟子表达治国思想和措施的句子是：“ ， 。” 4.刘禹锡诗云：芳林新叶催新叶，流水前波让后波。和荀子《劝学》中的“ ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 5.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“ ， 。” 6. 《劝学》中从反面设喻，论述学习要逐步积累的语句是：不积小流， 。 7.张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“ ， 。”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。 8.在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮放佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：“ ， 。” 解析：1.端章甫，愿为小相焉。 2.可使足民，以俟君子。 3.如或知尔，则何以哉。 4.青，取之于蓝，而青于蓝。 5.故不积跬步，无以至千里。 6.无以成江海。 7.人生代代无穷已，江月年年望相似。 8.不知江月待何人，但见长江送流水。 三、综合实践与应用（本大题共2小题，40分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 1.下面是某校文学社为“工匠精神”主题征文活动草拟的一篇启事初稿，其中有四处表达不得体，请找出并修改（16分） 征稿启事 为大力学习和弘扬工匠精神，我校文学社决定举办一次征文活动。现特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、根据征文目的选定角度，自拟题目，以议论文为主，必须原创，字数在5000字以内。 二、稿件请呈送文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式及“征稿”字样。 三、投稿截止时间为4月20日18:00， 对于入选的稿件，本社团有权斧正。 此致 敬礼！ 2023年4月1日 校文学社 解析：① 将“呈送”改次“交至”；② 将“斧正”改力“修改”；③ 删除“此致”“敬礼！”；④ 落款日期与主办单位互换位置。 2.“劳动光菜，技能宝贵，创造伟大。”作为一名职业学校的青年学子，更应该大力弘扬这一伟大的时代风尚。对此，你所在的班级拟举办一期主题班会，请完成下列任务。（共3题，每题4分，共24分） （1）请为本次主题班会确定一个标题。 （2） 请协助班委设计几个主题班会的环节。 （3） 请写出一句描写劳动或劳动者的诗句。 解析：（1）礼赞劳动者，奋进新时代 （2） ① “最美劳动者”照片大赏；②“致敬劳动者”主题演讲：③“祝福劳动者”心愿寄语。 （3） ① 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。② 足蒸暑土气，背灼炎天光。③ 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。④锄禾日当午，汗滴禾下土。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》以语文《基础模块上册》（高教版2023版）教材1-8单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合本省职教高考真题题型，旨在为学生提供全方位、高效的期末复习解决方案。 本试卷包括：语言基础知识、名言名句默写和应用文写作。 2025-2026学年高一上学期《语文期末考点大串讲》 45分钟综合训练卷（1）考试时间：45分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识及语言运用（本大题共10小题，每小题3分，共30分。） 阅读下面的文字，完成1～5题。 《芙蓉楼送辛渐》的首句“寒雨连江夜入吴”，点明了当时送别的季节——秋冬季。这里的“寒雨”指秋冬时节的降雨，因为秋冬时节气温较低，雨水降落让人感到寒冷，是为寒雨；“连江”指秋冬时节的江面，因为雨量大，雨水与江面连成一片，是为连江。不过，你可能会对“寒雨连江”感到疑惑：秋天的雨一般都不会很大，这里的秋雨怎么会“连江”呢？ 在气象学上，把夏秋过渡季节或秋冬过波季节的连阴雨天气通称为秋雨。从该定义我们可以看出：第一，秋雨有两个时段， A 。很显然，《芙蓉楼送辛渐》这首诗中提到的“寒雨”属于后一种情况。第二，秋雨通常与连阴雨天气相关，也就是说，秋雨一旦出现，就会持续下好几天，所以古人常用（甲）来形容秋雨。 和夏天骤雨相比，秋雨一般雨量不大，唐代诗人曾以（乙）形容秋雨的轻轻柔柔。还有（丙），不但写出了秋雨又细又密的视觉特征，还描述了雨水凝聚，从树叶上滴落下的声音。不过，我国因为地域辽网，所以秋雨并不都是綿绵細雨，比如江苏，浙江等，秋雨不但不温柔，而具有时还会非常迅猛。如以（丁）来形容秋雨，可见当时降雨强度很大。 B_？原来，这与台风有密切的关系，气象专家告诉我们，在秋季，只要有台风在我国江浙地区登陆，就有可能形成迅猛的秋雨。 为什么天气转凉，台风还会如此频繁地出现呢？原来，阳光直射区此时会向南移动，因此台风更易出现在这一时段。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能有一场台风在这里导演了一出“寒雨连江”的大戏。 1. 下列句子中的“一般”和文中加点处的“一般”，意义相同的一项是（ ） A.远远望去，哥俩长得一般高。 B. 他这一番话，让人内心别有一般滋味。 C.一般来说，离赤道越近，气温越高，但也有例外。 D. 火车飞一般地向前驰去。 2.下列古诗词，填入文中括号内最恰当的一项是（ ） ① 夜来秋雨如决堤 ③ 细响鸣林叫 ② 秋雨绵绵无绝期 ④ 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴 甲 乙 丙 丁 A ④ ③ ① ② B ② ③ ④ ① C ④ ② ③ ① D ③ ④ ② ① 3. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完璐连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 5. 文本最后一段可以像下文这样修改，语意基本不变，但原文表达效果更好，为什么？ 台风在天气转凉后还会如此频繁出现的原因在于阳光直射区此时会向南移动。王昌龄在送别朋友的前夜，很可能就有一场台风，于是出现了“寒雨连江”的景象。 阅读下面的文字，完成6~7题。 1945年，孙犁在延安写了一篇小说《荷花淀》，灵感源于他听到的白洋淀青年组成雁翎队的战斗故事。小说以浓郁的地方语言勾画了白洋淀独具特色的水乡风貌和冀中人民积极开展抗日斗争、保护家园的感人场面，语言朴素无华，富有乡土气息。这篇小说的影响力很大，甚至由此形成了一个文学流派——荷花淀派。 孙犁建议人们要集中精力读好书，因为人的时间和精力都是有限的。他说：“所谓好书，就是格调高的、艺术成就大的书。经过千百年流传下来的古典文学精品，尤其值得细读，因沟历史总不会淘掉好书，这倒不是信而好古， ① 。若光读报纸、杂志上的作品，或仅仅读外国的新流派，获取的知识难免单薄。因此要集中精力从中外古典文学名著中汲取丰富的养料……要多读合自己脾胃的作品，你发现哪个作家的作品比较合你的脾胃，同你的气质相当，使你感兴趣，那就不妨把他的东西都找来读读，作比较系统的研究，这对形成自己的风格、提高鉴赏能力 ② 。” 6. 请在文中横线处填人恰当的成语。 ① ② 7.请将文中画横线的句子改写为使用比喻修辞手法的句子。 阅读下面的文字，完成8～10题。 战争和农村题材，是中国文学的重镇，孙犁的创作与这两个题材 。但除极少作品外，大都被排斥在文学史论述的“主流”之外。虽然茅盾站出来说表现战争和土地问题这类的主题， “除了常见的慷慨激昂笔调，还可以有其他风格”。的确，文学本无题材大小之分，且都有各自的出发和抵达，但孙犁另辟蹊径，以“牧歌”方式处置战争土地题材，向人性和人情的深层结构开掘，还是被挤到文学的边缘，受到冷落。 然而，时间是个裁判者，当年有些“主流”作品逐渐被读者淡忘，而与文学主流话语疏离，拥抱生活、拥抱大地、拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品，留下了人间真气，留下荷花淀派的趣味风神，留下了一个战士作家的精神 ，而经久弥香，风情益增。 孙犁一生漠于人世，拒绝参加无聊的社会活动，真正做到知行合一，严格恪守“文人宜散不宜 聚”的信条，闭门谢客，苦读诗书，伏案创作，安放自己那颗纯净、高远之心。他一生虽 ，远离尘世，但他的葬礼，却声动津门，人们不会忘记这位中国文化塑造的中国文人的优美人格和他的文化风神。 8. 文中使用了哪些修辞手法（ ） A. 比喻 通感 夸张 C. 比喻 引用 排比 B. 借代 引用 反语 D. 双关 借代 反语 9. 依次填人横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 息息相关 庄严 写真 离群索居 B. 休戚相关 严正 写真 离群索居 C. 休戚相关 庄严 写照 茕茕子立 D. 息息相关 严正 写照茕茕子立 10. 文中画横线的句子有语病，请修改。 二、默写填空（本大题共15空，每空2分，共30分。） 补出下列句子中空缺的部分 1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需学习，对宗庙祭祀之事，他说：“ ， 。” 2.《子路、曾皙、再有、公西华待坐》中的再有表示，治理一个小国，他用三年时间，“ ”，至于礼乐教化则“ ”。 3.《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，孔子用间句引导弟子表达治国思想和措施的句子是：“ ， 。” 4.刘禹锡诗云：芳林新叶催新叶，流水前波让后波。和荀子《劝学》中的“ ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 5.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“ ， 。” 6. 《劝学》中从反面设喻，论述学习要逐步积累的语句是：不积小流， 。 7.张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“ ， 。”这两句则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。 8.在《春江花月夜》中，用拟人的手法写出了江上的月亮放佛在等待着什么人，而长江则源源不断地运输着流水的句子是：“ ， 。” 三、综合实践与应用（本大题共2小题，40分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 1.下面是某校文学社为“工匠精神”主题征文活动草拟的一篇启事初稿，其中有四处表达不得体，请找出并修改（16分） 征稿启事 为大力学习和弘扬工匠精神，我校文学社决定举办一次征文活动。现特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊跃投稿。具体要求如下： 一、根据征文目的选定角度，自拟题目，以议论文为主，必须原创，字数在5000字以内。 二、稿件请呈送文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式及“征稿”字样。 三、投稿截止时间为4月20日18:00， 对于入选的稿件，本社团有权斧正。 此致 敬礼！ 2023年4月1日 校文学社 2.“劳动光菜，技能宝贵，创造伟大。”作为一名职业学校的青年学子，更应该大力弘扬这一伟大的时代风尚。对此，你所在的班级拟举办一期主题班会，请完成下列任务。（共3题，每题4分，共24分） （1）请为本次主题班会确定一个标题。 （2） 请协助班委设计几个主题班会的环节。 （3） 请写出一句描写劳动或劳动者的诗句。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $